《靜夜思》人教部編版課件1

部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一頁(yè)，共39頁(yè)。猜一猜第二頁(yè)，共39頁(yè)。第三頁(yè)，共39頁(yè)。第四頁(yè)，共39頁(yè)。第五頁(yè)，共39頁(yè)。李白（701年－762年） ，字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”

其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。第六頁(yè)，共39頁(yè)。靜夜思第七頁(yè)，共39頁(yè)。第八頁(yè)，共39頁(yè)。第九頁(yè)，共39頁(yè)。第十頁(yè)，共39頁(yè)。第十一頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：夜晚

月夜

日夜造句：夜晚的星空很漂亮。第十二頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：思念

思考

思想造句：我很認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題。第十三頁(yè)，共39頁(yè)。情人怨遙夜，竟夕起相思。造句：弟弟做錯(cuò)事了，低頭認(rèn)錯(cuò)。組詞：夜晚月夜日夜造句：我很認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題。我禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。造句：太陽(yáng)給大地帶來(lái)光明。明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，造句：晚上，我早早上床睡覺(jué)。組詞：思念思考思想造句：我很認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題。組詞：思念思考思想好像地上泛起了一層霜。你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？造句：我們回答問(wèn)題之前要先舉手。部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)組詞：思念思考思想滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。組詞：上床

床上

床底造句：晚上，我早早上床睡覺(jué)。第十四頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：光明

花光

用光造句：太陽(yáng)給大地帶來(lái)光明。第十五頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：疑問(wèn)

懷疑造句：我懷疑我的鉛筆是小明弄斷的。第十六頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：舉手

舉起

舉例子造句：我們回答問(wèn)題之前要先舉手。第十七頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：盼望

望見(jiàn)

看望造句：我和媽媽去醫(yī)院看望生病了的外婆。第十八頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：低頭

低下

低級(jí)造句：弟弟做錯(cuò)事了，低頭認(rèn)錯(cuò)。第十九頁(yè)，共39頁(yè)。組詞：故鄉(xiāng)

故事

故意造句：爸爸每天晚上都會(huì)講故事給我聽(tīng)。第二十頁(yè)，共39頁(yè)。第二十一頁(yè)，共39頁(yè)。夜疑舉望

低說(shuō)一說(shuō)識(shí)字：第二十二頁(yè)，共39頁(yè)。夜晚思念起床月光懷疑舉重看望低頭故鄉(xiāng)第二十三頁(yè)，共39頁(yè)。你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？第二十四頁(yè)，共39頁(yè)。你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。第二十五頁(yè)，共39頁(yè)。第二十六頁(yè)，共39頁(yè)。第二十七頁(yè)，共39頁(yè)。？，。:“？”！第二十八頁(yè)，共39頁(yè)。你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？造句：我很認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題。明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。組詞：思念思考思想不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見(jiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？一輪明月從海上升起，照著天下的人兒。造句：我很認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題。組詞：思念思考思想滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？造句：我懷疑我的鉛筆是小明弄斷的。造句：夜晚的星空很漂亮。組詞：故鄉(xiāng)故事故意朗讀時(shí)，總的感情基調(diào)是深沉的，速度要慢，注意停頓。造句：晚上，我早早上床睡覺(jué)。家鄉(xiāng)看想念吵黑暗后第二十九頁(yè)，共39頁(yè)。第三十頁(yè)，共39頁(yè)。拓展延伸望月遠(yuǎn)懷張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。第三十一頁(yè)，共39頁(yè)。一輪明月從海上升起，照著天下的人兒。多情的人常常埋怨夜晚太漫長(zhǎng)，整夜思念著親人和朋友，不能入睡?！咀g文】第三十二頁(yè)，共39頁(yè)。熄滅蠟燭憐愛(ài)這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見(jiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。第三十三頁(yè)，共39頁(yè)。結(jié)構(gòu)梳理舉頭低頭思故鄉(xiāng)望明月第三十四頁(yè)，共39頁(yè)。造句：我很認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題。情人怨遙夜，竟夕起相思。組詞：上床床上床底造句：我懷疑我的鉛筆是小明弄斷的。造句：夜晚的星空很漂亮。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。造句：爸爸每天晚上都會(huì)講故事給我聽(tīng)。朗讀時(shí)，總的感情基調(diào)是深沉的，速度要慢，注意停頓。明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人離家在外，在靜靜的夜里無(wú)比思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。造句：夜晚的星空很漂亮。造句：我們回答問(wèn)題之前要先舉手。組詞：思念思考思想好像地上泛起了一層霜。組詞：思念思考思想造句：我很認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題。你用用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？主旨概括這首詩(shī)描寫了在寂靜的夜晚，詩(shī)人仰望窗外的明月想念家鄉(xiāng)的情形，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。第三十五頁(yè)，共39頁(yè)。課后作業(yè)學(xué)會(huì)寫本課生字。把《靜夜思》背給爸爸媽媽聽(tīng)。第三十六頁(yè)，共39頁(yè)。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人離家在外，在靜靜的夜里無(wú)比思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。朗讀時(shí)，總的感情基調(diào)是深沉的，速度要慢，注意停頓。第三十七頁(yè)