人教部編版九年級歷史下冊-第1課-殖民地人民的反抗斗爭課件

拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動1、什么是拉丁美洲地區(qū)？2、拉丁美洲主要是哪些國家的殖民地？3、拉丁美洲的人種構(gòu)成和社會等級？4、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動興起的原因？5、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人有哪些？6、在南美洲北部地區(qū)，____打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了___。7、在南美洲南部地區(qū)，___領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動8、___和___被譽(yù)為南美的解放者。9、拉美獨(dú)立運(yùn)動的影響？印度民族大起義閱讀教材第二目回答：1、印度民族大起義爆發(fā)的原因？2、印度民族大起義的時間、主力軍、導(dǎo)火線、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果？3、印度民族大起義的影響？4、印度民族大起義失敗的原因？第1課殖民地人民的反抗斗爭拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動閱讀教材第一目第2頁回答：1、___指今天美國以南的所有美洲地區(qū)？2、為什么美國以南的地區(qū)被稱為拉丁美洲？3、拉丁美洲主要是哪些國家的殖民地？4、拉丁美洲的人種構(gòu)成和社會等級？拉丁美洲：美國以南的所有美洲地區(qū)拉丁語系：西班牙語&葡萄牙語拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動閱讀教材第一目第2頁回答：3、拉丁美洲主要是哪些國家的殖民地？4、拉丁美洲的人種構(gòu)成和社會等級？西班牙殖民地葡萄牙殖民地

歐洲白人

土生白人

混血人種

印第安人和黑人奴隸30多萬300多萬500多萬800多萬掌握軍事、經(jīng)濟(jì)、宗教大權(quán)

地主、中下級官吏、醫(yī)生、律師手工業(yè)者、小販、牧民

佃農(nóng)、種植園和礦場奴隸西屬拉美殖民地社會階層示意圖拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動閱讀教材第一目第3頁回答：5、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動興起的原因？6、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人有哪些？7、在南美洲北部地區(qū)，玻利瓦爾打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了___。8、在南美洲南部地區(qū)，___領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動9、___和___被譽(yù)為南美的解放者。10、玻利瓦爾深受___的影響，為了紀(jì)念他的功績，現(xiàn)在的__就是以他的名字命名的。探討拉丁美洲人民為什么要爭取獨(dú)立？

在整個殖民時期，被埋葬在礦井下的印第安人達(dá)到800萬；黑奴的境遇比印第安人還慘，過度勞累的折磨下，黑奴的存活率僅為4.5%，到巴西后平均壽命不過七年。

1、殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪3、啟蒙思想的廣泛傳播原因：16-18世紀(jì)西班牙掠去了約250萬公斤的黃金和1億公斤的白銀。葡萄牙從巴西運(yùn)走至少有價值6億美元的黃金和3億美元的金剛石。2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響“解放者”——玻利瓦爾

19世紀(jì)初美洲獨(dú)立運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人，軍事家。1783年7月24日生于委內(nèi)瑞拉土生白人貴族家庭。先后在加拉加斯和馬德里讀書，接受法國啟蒙主義教育和資產(chǎn)階級革命思想，崇信盧梭的自由民權(quán)主張。為法國大革命所鼓舞，立志為推翻西班牙在美洲的殖民統(tǒng)治和解放南美洲而獻(xiàn)身。1807年回到加拉加斯后，進(jìn)行反對西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。后被授予南美的“解放者”稱號。人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)“祖國之父”—圣馬丁

圣馬丁是南美解放運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他一生大部分時間都致力于南美的解放斗爭。

1814年起圣馬丁組織訓(xùn)練了一支驍勇善戰(zhàn)的“安第斯軍”，并指揮它于1818年解放了智利。1821年，圣馬丁率部進(jìn)入秘魯，秘魯宣告獨(dú)立。不久，圣馬丁將軍隊指揮權(quán)交給玻利瓦爾，悄然隱退，在歐洲度過了余生。

1878年，阿根廷、智利、秘魯三國在共同紀(jì)念圣馬丁誕生100周年時，共尊他為“祖國之父”。人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)委內(nèi)瑞拉國父——玻利瓦爾阿根廷國父——圣馬丁南美的“解放者”人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)特點：時間長、范圍廣、南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉阿根廷玻利瓦爾圣馬丁哥倫比亞厄瓜多爾智利秘魯勝利玻利維亞時間：18世紀(jì)末-19世紀(jì)初人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)墨西哥1821阿根廷1816巴西1822海地1804巴拉圭1811烏拉圭玻利維亞1825智利秘魯1821哥倫比亞1819中美省1821拉美獨(dú)立國家結(jié)果：

到1822年巴西獨(dú)立時，除古巴等少數(shù)地區(qū)外，幾乎整個拉丁美洲都獲得了獨(dú)立。意義：①擺脫了西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治，贏得民族了獨(dú)立。②鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。③基本奠定了現(xiàn)代拉美的政治版圖人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)印度民族大起義人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)1757—1775年英國侵占地區(qū)1775—1858年英國侵占地區(qū)1858年英國控制的地區(qū)印度三分之二的土地被英國侵占

地圖中反映了印度土地什么樣的形勢？有人比喻，英國人“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富倒入泰晤士河”給印度人民帶來深重的災(zāi)難。人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)印度民族大起義閱讀教材第二目回答：1、印度民族大起義爆發(fā)的原因？2、印度民族大起義的時間、主力軍、導(dǎo)火線、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果？3、印度民族大起義的影響？4、印度民族大起義失敗的原因？人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)1.從材料一到材料二，英國對印度的剝削方式發(fā)生了什么變化？2.為什么會發(fā)生這種變化？3.對印度社會有什么樣的影響？直接掠奪財富掠奪原料、傾銷商品

英國完成了工業(yè)革命

材料一：1757年，克萊武指揮軍隊侵占了孟加拉。他放手讓部下?lián)尳?，自己一人就搶走價值23萬英鎊的金銀財寶。1757-1815年間，英國直接從印度榨取的財富不下十億英鎊。材料二：為了滿足英國國內(nèi)工業(yè)的需要，英國殖民當(dāng)局要求印度農(nóng)民多種棉花，少種糧食。英國把印度的棉花加工成布匹再返銷印度。1818—1836年英國輸入印度的棉紗增長5200倍，印度的紡織業(yè)被擠垮了。人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)

我叫拉茲，生活在章西土邦，世代以手工紡織為生。自從不列顛人（英國人）來印度后，棉花越來越少了，據(jù)說都漂洋過海去了不列顛，棉織品也越來越難賣，就連印度人都競相購買不列顛的機(jī)器布。造成印度千百萬的手工業(yè)者失去了生活來源，很多棉紡工都餓死了！棉織工人的白骨使印度平原都白成了一片了?！?/p>

英國殖民下的印度饑民人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)英國殖民者作威作福英國殖民者處死印度人英國殖民者對印度的政治壓迫人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)19世紀(jì)中期印度淪為英國的殖民地英國的經(jīng)濟(jì)掠奪與政治壓迫①英國傾銷棉紡織品②借口兼并印度王公的領(lǐng)地③取消印度土兵較優(yōu)厚待遇④不尊重印度士兵的宗教信仰印度各階層反抗強(qiáng)烈失敗，印度成為英國王室的直屬殖民地原因：英國對印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)

拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部章西土邦的女王，亦稱章西女王。她是1857－1859年印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者之一。在戰(zhàn)斗中，她獨(dú)自一人還擊包圍她的敵人。女王用盡最后一點力氣把前面那個敵人砍翻在地,章西女王犧牲時年僅23歲。章西女王人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)印度民族大起義閱讀教材第二目回答：2、印度民族大起義的時間、主力軍、導(dǎo)火線、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果？3、印度民族大起義的影響？4、印度民族大起義失敗的原因？人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)時間：1857-1859原因：英國對印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫導(dǎo)火線：涂油子彈事件領(lǐng)導(dǎo)階層：封建王公民族英雄：章西女王主力：土兵性質(zhì)：民族解放戰(zhàn)爭影響：印度民族大起義1、沉重打擊了英國殖民者,反映了印度民族意識的覺醒2、聲援了亞洲其他國家人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)印度民族大起義的影響聲援了亞洲其他國家人民的反侵略斗爭（第二次鴉片戰(zhàn)爭）人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)材料一：由于各地的起義軍基本上是各自為戰(zhàn),力量分散,再加上有的封建王公被敵人分化,在關(guān)鍵時刻動搖投敵,起義城市先后失陷,起義失敗。材料二：19世紀(jì)中期,英國完成工業(yè)革命,成為世界上第一個工業(yè)國家,也是最強(qiáng)的國家。英國政府實行“炮艦政策”,強(qiáng)制推行“自由貿(mào)易”一個龐大的帝國在19世紀(jì)末登上頂峰。

——錢乘旦《英國通史》閱讀以下材料,分析印度民族大起義失敗的原因。①許多封建王公投敵叛變,削弱了起義力量。②起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),被英軍各個擊破。③工作革命后的英國，經(jīng)濟(jì)軍事實力強(qiáng)大。人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)拉美獨(dú)立運(yùn)動和印度民族大起義對比事件時間殖民國人物結(jié)果拉美獨(dú)立運(yùn)動

印度民族大起義18世紀(jì)末19世紀(jì)初19世紀(jì)中期玻利瓦爾圣馬丁章西女王勝利失敗相同點背景相同：性質(zhì)相同：殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動西班牙葡萄牙英國人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)拉美勝利的原因：①拉美各國人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊共同打擊殖民者。印度起義失敗的原因：②玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)人的卓越領(lǐng)導(dǎo)。③西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。①起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，被英軍各個擊破。②工業(yè)革命后，英國經(jīng)濟(jì)軍事實力強(qiáng)大，實力遠(yuǎn)超西班牙和葡萄牙同是民族解放運(yùn)動，為什么拉美獨(dú)立運(yùn)動取得勝利，而印度民族大起義卻失敗了？人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)19世紀(jì)中期，在印度發(fā)生民族大起義的時候，中國發(fā)生了什么類似的事情？人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)項目印度民族起義中國太平天國起義斗爭目標(biāo)參加階層失敗原因性質(zhì)英國殖民者清朝統(tǒng)治者印度各個階層農(nóng)民英國的強(qiáng)大；印度沒形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)中外反動勢力的聯(lián)合絞殺民族解放戰(zhàn)爭反封建反侵略的農(nóng)民起義印度民族起義與中國太平天國起義比較都沉重打擊了英國殖民者的統(tǒng)治；都以失敗告終，沒有先進(jìn)階級的領(lǐng)導(dǎo);都顯示了殖民地半殖民地人民抗?fàn)幍挠⒂戮竦取Ｈ私滩烤幇婢拍昙墯v史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)1.（2017·四川達(dá)州·25）下面四個選項所涉及內(nèi)容都屬于反侵略、反殖民統(tǒng)治著抗?fàn)幍姆懂?。在四個選項中，期中哪一項與其他三項抗擊的國家不同（）A.章西女王領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義B.林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動C.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭D.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美民族解放戰(zhàn)爭D課堂精煉人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)2、去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇頑強(qiáng)?！比藗兏桧炚挛髋跏且驗樗龓ьI(lǐng)人民反抗()A．西班牙的殖民統(tǒng)治B．法國的殖民統(tǒng)治C．葡萄牙的殖民統(tǒng)治D．英國的殖民統(tǒng)治D課堂精煉人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)3、拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動具有的鮮明特點表現(xiàn)為（）A.建立了統(tǒng)一的國家

B.由封建王公領(lǐng)導(dǎo)

C.推翻英國的殖民統(tǒng)治

D.南北聯(lián)合,協(xié)同作戰(zhàn)

D課堂精煉人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)4、拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是（）A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響B(tài).法國大革命的影響C.西班牙、葡萄牙殖民者的殘酷奴役和掠奪D.歐洲啟蒙思想在拉丁美洲的傳播5、英國進(jìn)一步加強(qiáng)了對印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫是在（）A.新航路開辟以后B.英國資產(chǎn)階級革命后C.工業(yè)革命完成后D.建立資產(chǎn)階級共和國后CC人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)6、下列人物的行為能體現(xiàn)反抗外來侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想的是()①玻利瓦爾②章西女王③華盛頓④林肯

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7、獨(dú)立前的巴西是哪個歐洲國家的殖民地（）。

A．西班牙B．葡萄牙

C．英國D．法國AB人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)人教部編版九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭(共40張PPT)8、史料記載：隨著英國的蒸汽紡紗機(jī)的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，印度的手搖紡車陷入了絕境；英國的曼徹斯特成為棉紡之都，人口劇增，印度棉紡中心達(dá)卡迅速蕭條，居民銳減饑荒頻仍。一個印度總督嘆息：“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了?！币陨喜牧险f明了（）A英國對印度進(jìn)行了軍事征服B東印度公司的瘋狂掠奪導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生C英國以廉價商品的傾銷摧毀了印度的自然經(jīng)濟(jì)D英國強(qiáng)化了對印度的殖民統(tǒng)治C人教部編版九年級