讀《金色的魚(yú)鉤》有感(集合15篇)

第頁(yè)共頁(yè)讀《金色的魚(yú)鉤》有感(集合15篇)讀《金色的魚(yú)鉤》有感(集合15篇)讀《金色的魚(yú)鉤》有感1這個(gè)星期，我們學(xué)完了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，經(jīng)過(guò)深化的分析^p、體會(huì)，我受益匪淺。這篇課文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記____指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而榮耀犧牲的故事。老班長(zhǎng)，一個(gè)其貌不揚(yáng)的紅軍老戰(zhàn)士，可他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬仰他，欣賞他。老班長(zhǎng)有著高度的責(zé)任感，他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，費(fèi)盡心思地去完成。生活中，我們當(dāng)然不會(huì)遇到老班長(zhǎng)這樣的任務(wù)，可是當(dāng)我們接到給自己的任務(wù)時(shí)，也要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)這樣有責(zé)任感，一絲不茍地將它完成。老班長(zhǎng)舍己為人，為了照顧好病號(hào)們，他讓病號(hào)喝魚(yú)湯，自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中，我們應(yīng)該不會(huì)有這樣大的付出，可當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也要伸出及時(shí)的援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長(zhǎng)是一心為別人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無(wú)依無(wú)靠的病號(hào)。我們也要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，無(wú)論在什么情況下都要為別人著想，站在別人的立場(chǎng)上去考慮。我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，上一代有著這樣的優(yōu)良品質(zhì)，下一代就會(huì)向他們學(xué)習(xí)，一代一代地繼承下去，永遠(yuǎn)不要連續(xù)。讀《金色的魚(yú)鉤》有感2今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長(zhǎng)照顧三個(gè)得了腸胃病的小同志過(guò)草地，最后榮耀犧牲的感人故事.讀了這篇文章，我的第一感覺(jué)就是：要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)舍己為人的精神.老班長(zhǎng)為了給我們釣魚(yú)煮野菜湯，不惜犧牲自己.我們?yōu)槭裁炊疾荒茏龅眠@么好呢？缺點(diǎn)是出在我們自己身上，我們自私、驕傲、得意……記得一次上課的時(shí)候，一位女同學(xué)不小心弄到了我，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)她吼到：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!超過(guò)了‘三八線’，你想死??？”那位女同學(xué)連忙陪不是.我聽(tīng)了她的抱歉，更加生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)對(duì)不起就行了嗎？”“那你想怎么樣!”那位女同學(xué)突然滿臉怒氣地對(duì)我說(shuō)，那氣勢(shì)好似要把我吞了似的.“沒(méi)什么，沒(méi)什么!”我為了不鬧出事，只好先平息這件事.如今突然一想，覺(jué)得當(dāng)時(shí)做得真不對(duì)，而且那位同學(xué)也向我抱歉了呀.我如今可不能這樣了，我還要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)舍己為人的精神呢!老班長(zhǎng)您真好，時(shí)時(shí)刻刻為黨著想，完成黨交給你的任務(wù).您的品質(zhì)是高尚的!讀《金色的魚(yú)鉤》有感3在悲壯的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚(yú)鉤》令我讀后久久不能忘懷。故事發(fā)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，由于三個(gè)小同志得了腸胃病，為了不影響大____的行軍，指導(dǎo)員就讓炊事員班長(zhǎng)留下照顧他們。班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)每天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(zhǎng)都顧不上休息，就開(kāi)場(chǎng)到處尋找食物，由于草地根本沒(méi)有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅(jiān)持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們，雖然班長(zhǎng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(zhǎng)眼看著他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，突然看見(jiàn)了一條大鯉魚(yú)躍出水面，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚(yú)，讓三個(gè)同志吃上了新穎的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚(yú)。可有一位細(xì)心的小同志注意到吃魚(yú)的時(shí)候，老班長(zhǎng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀察，發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)都是等他們吃完飯后，再悄悄地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚(yú)鉤班長(zhǎng)就這樣照顧著他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。然而就在他們即將走出草地的時(shí)候，不幸卻發(fā)生了，班長(zhǎng)由于長(zhǎng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)做湯給老班長(zhǎng)喝，但班長(zhǎng)還是犧牲了。讀完《金色的魚(yú)鉤》我的心久久不能平靜，后來(lái)，這位小同志發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)。讀到這里，我的喉嚨就像被魚(yú)骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(zhǎng)正手里捧著搪瓷碗，嘴里嚼著魚(yú)骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴??！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其他同志吃飽，自己卻挨餓，就是在我們?nèi)缃竦纳钪?，也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。聯(lián)想到平時(shí)，我們常常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，如今想起來(lái)，還真是慚愧。我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們只有好好讀書(shū)，珍惜生活，才對(duì)得起老班長(zhǎng)，對(duì)得起那些為建立____而英勇獻(xiàn)身的烈士們！讀《金色的魚(yú)鉤》有感4讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文后，我被老班長(zhǎng)那舍己為人、忠于____、金子般的精神所深深感動(dòng)了。老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人的心里。這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快40歲的炊事班長(zhǎng)承受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧著三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚(yú)野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚(yú)骨頭。最后快接近草地邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚(yú)湯讓給了那三個(gè)還在生病的小戰(zhàn)士，然后就壯烈犧牲了。讀完這篇課文后，我的第一感覺(jué)就是：老班長(zhǎng)把生的希望留給了別人，把死的危機(jī)留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為別人著想的崇高精神。每當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我感覺(jué)有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，心里想著：這些東西能吃得下嗎？不會(huì)被魚(yú)刺卡住嗎？然而老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)呀！他這樣做只會(huì)更加表達(dá)出他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！雖然課文中說(shuō)老班長(zhǎng)死了，可是我卻認(rèn)為他還活者。他的精神，他的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像他一樣的人層出不窮。當(dāng)無(wú)情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的撫慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來(lái)的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國(guó)的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有老班長(zhǎng)，有他的精神，有他一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?shū)，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝的?！币院螅乙欢ㄒ蚶习嚅L(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，保護(hù)別人，不怕困難挫折，英勇向前沖。讀《金色的魚(yú)鉤》有感5今天我寫完作業(yè)后，媽媽讓我看看小學(xué)的課本，我拿出了五年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，翻到了《金色的魚(yú)鉤》這一課，因?yàn)槲易钕矚g這一文中的老班長(zhǎng)。如今就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)老班長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人吧！當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，沒(méi)有想到故事的內(nèi)容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個(gè)故事當(dāng)中。讀著，讀著我仿佛看到老班長(zhǎng)那布滿皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的安康而擔(dān)憂的情形。淚水潮濕了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿了石頭似的。當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)犧牲了，我跟著小戰(zhàn)士一齊喊著：“老班長(zhǎng)，醒醒啊”。眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團(tuán)棉花似的，說(shuō)不出話來(lái)。____干眼淚，放下書(shū)，走到窗戶旁，對(duì)著窗外慰藍(lán)的天空，嘆了口氣，后來(lái)我的心照舊平靜不下來(lái)。我們的老班長(zhǎng)啊！你為了戰(zhàn)友，不顧自己的安康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚(yú)，你像慈母一樣把新穎的魚(yú)菜湯送到戰(zhàn)士的手中，自己卻嚼著別人剩下的魚(yú)骨頭草根。我們的老班長(zhǎng)啊！你關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己，你無(wú)微不至地照顧同志，把別人平安地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中。我們的老班長(zhǎng)??！你是千百萬(wàn)英雄戰(zhàn)士中的一個(gè)，是你的鮮血換來(lái)了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜如今的幸福光陰，為祖國(guó)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。在《金色的魚(yú)鉤》一文中，我學(xué)會(huì)了很多。老班長(zhǎng)的形象永遠(yuǎn)留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克制學(xué)習(xí)上的困難向頂峰攀登。讀《金色的魚(yú)鉤》有感6“為什么這么可敬的人就這么走了？把生的希望留給了別人?！弊x完《金色的魚(yú)鉤》后，我在心里默默地喊著。我一邊回味著剛剛的內(nèi)容，一邊陷入了沉思之中。合上書(shū)，老班長(zhǎng)那瘦弱、粗糙的，起滿老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現(xiàn)，栩栩如生。剛剛回憶的每一個(gè)字都清清楚楚地在我腦海里閃現(xiàn)……這個(gè)故事是發(fā)生在1935年的秋天，紅軍過(guò)草地時(shí)。因?yàn)槎际钦訚傻?，食物供給缺乏以致于營(yíng)養(yǎng)不良，因此好多人得了腸胃病。其中有三個(gè)病號(hào)實(shí)在是跟不上隊(duì)伍，于是____就派炊事班長(zhǎng)照顧他們。老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，盡心竭力地照顧這三個(gè)病號(hào)?？墒且?yàn)槭澄飳?shí)在是太少了，用魚(yú)鉤釣的魚(yú)也是少之又少。老班長(zhǎng)連最后一點(diǎn)魚(yú)也讓給了病號(hào)，自己卻犧牲了。這是一位多么可敬的老班長(zhǎng)??！為了____的需要，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風(fēng)寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚(yú)刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他對(duì)____的忠誠(chéng)，盡職做到黨給的任務(wù)。想想如今的一切是多么的來(lái)之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會(huì)淘氣地玩著蹦極呢！這時(shí)候的你有想過(guò)珍惜嗎？我沒(méi)有。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆幸苦”有誰(shuí)真正理解？又有誰(shuí)真正做到呢？通過(guò)這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是____先烈換來(lái)的，老班長(zhǎng)吃的能跟我們比嗎？讓我們珍惜眼前幸福吧！讀《金色的魚(yú)鉤》有感7故事發(fā)生在紅軍過(guò)草地的時(shí)候：“我”和兩位戰(zhàn)士因胃病落下隊(duì)，老班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧我們，他每天給我們做魚(yú)吃，可他卻不吃，最后，他餓死在了草地上。臨死前，還自責(zé)沒(méi)能將我們送出草地。這個(gè)故事很感人，老班長(zhǎng)舍已為人的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。其中，最后一句話：“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光輝。”這句話給我留下了很深的印象，也給我留下了很大的疑問(wèn)：閃爍著金光的'到底是什么呢？我讀了一遍又一遍。原來(lái)“金光”就是指老班長(zhǎng)那舍已為人的高尚品質(zhì)啊！我很不理解老班長(zhǎng)的種種行為，他為什么自己不吃，而要給別人吃呢？俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓的慌。”老班長(zhǎng)怎么能承受得了呢？漸漸地，我才明白了，老班長(zhǎng)是為了使其別人平安走出草地，所以才要舍已為人的，他這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。假如沒(méi)有老班長(zhǎng)，沒(méi)有像老班長(zhǎng)這樣的人，那么二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就不會(huì)成功。讀《金色的魚(yú)鉤》有感8我們?nèi)缃裆畹氖澜?，天空是多么的湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒是多么的歡暢，大海是多么的碧綠，我們的心中也是多么的愉快。每當(dāng)我看見(jiàn)人們的歡笑，就不禁想到，這一切都是____烈士們用自己的生命換來(lái)的。舍己為人，這____烈士們的象征，這種多么美妙的中國(guó)文化，它將深深地映在我們中國(guó)人民的心中。這篇文章是一篇介紹紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的文章，我讀了之后受益匪淺。它主要描繪了：在1935年，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，一位老班長(zhǎng)承受黨交給他的任務(wù)，盡心盡責(zé)的照顧三個(gè)得病的小同志，用自己的魚(yú)鉤為他們釣魚(yú)，讓他們喝魚(yú)湯，吃魚(yú)肉，自己卻嚼草根，舔吃剩的魚(yú)骨。在即將走出草地時(shí)，卻壯烈犧牲的故事，向我們展示了老班長(zhǎng)忠誠(chéng)無(wú)私、舍己為人的崇高品質(zhì)。老班長(zhǎng)是一個(gè)為了____成功與別人的生命做出偉大奉獻(xiàn)的人，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。文章中，抓住了老班長(zhǎng)的神態(tài)、動(dòng)作與語(yǔ)言，讓我們理解的更加深化。老班長(zhǎng)他自己每天天天沒(méi)亮就起床，翻爛了草皮，也是好不容易才找到一條蚯蚓。老班長(zhǎng)做出的魚(yú)湯盡管沒(méi)加作料，但是三個(gè)小同志卻覺(jué)得它無(wú)比鮮美，因?yàn)檫@是老班長(zhǎng)辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的，是老班長(zhǎng)費(fèi)盡心思的勞動(dòng)成果。老班長(zhǎng)自己從來(lái)不吃東西，只是嚼草根，把好的都留給三個(gè)小同志，寧可自己受苦。就算在臨死前，還惦記著三位同志，不愿意讓自己沒(méi)有完成黨的重托，這也是為了中國(guó)的成功，向向我們生動(dòng)的詮譯了老班長(zhǎng)一生的希望。在文章最后一個(gè)自然段，有著這樣一句話：“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光輝！”通過(guò)這句話，使我體會(huì)到這句話是全文的中心與特點(diǎn)，提醒了文章的主題，突出了一個(gè)老____戰(zhàn)士為人民和黨不惜犧牲自己，舍己為人，忠于____的崇高精神，讓我明白在____期間先烈們的艱辛，更加激發(fā)了我們21世紀(jì)青少年要勤奮努力。不僅表達(dá)了作者永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)讓子孫瞻仰前輩的遺物，學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)的為了____事業(yè)與戰(zhàn)友的生命不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。雖然魚(yú)鉤上長(zhǎng)滿了紅銹，但是它記錄了老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于____的精神永垂不朽。讀了這篇文章之后，我感慨萬(wàn)千。三個(gè)小同志之所以能活下去，是因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)要照顧他們的決心。在生活中，我們也要有像老班長(zhǎng)那樣照顧別人，一心為別人作奉獻(xiàn)的的決心，造就每個(gè)人民的幸福生活。如今，班里舉行“一對(duì)一”專項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)之間的夸耀之心，把它逐漸化成友誼，讓我們同學(xué)之間的友誼更加深沉，還能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。除了在學(xué)校，我們?cè)谛Ｍ庖部梢园l(fā)揚(yáng)自己舍己為人的精神。扶著年老的爺爺奶奶過(guò)馬路；幫助小同學(xué)取東西；幫助大娘提東西等等。我們能做的不止這些，只要我們擁有為人人做出奉獻(xiàn)的心，自己一定會(huì)受人擁護(hù)。我們?cè)谏钪?，一定要時(shí)時(shí)刻刻記著為別人奉獻(xiàn)，向需要幫助的人伸出你的援助之手，也許你不會(huì)獲得回報(bào)，但是，你已經(jīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了奉獻(xiàn)，讓人們惦記著你——這個(gè)不求回報(bào)只求奉獻(xiàn)的高尚人士。幫助別人，讓你的生命充滿金色的光輝！讀《金色的魚(yú)鉤》有感9“為什么世界上的好人都那么早死去呢？”讀完了《金色的魚(yú)鉤》，我情不自禁地說(shuō)出了這句話。隨后，眼淚像斷了線的珠子一樣，不聽(tīng)話地落了下來(lái)。合上書(shū)，老班長(zhǎng)那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現(xiàn)，栩栩如生?；貞浿鴦倓偹x過(guò)的每一個(gè)字，淚水再一次涌入我的眼簾。《金色的魚(yú)鉤》這篇文章主要寫了：１９３５年秋天，紅軍過(guò)草地時(shí)，好多人得了腸胃病。有三個(gè)病號(hào)實(shí)在趕不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派炊事班長(zhǎng)照顧他們走在最后面。老班長(zhǎng)和病號(hào)們困難地前行著，一天才走２０多里路?？墒?，不到半個(gè)月，干糧就吃光了。眼看著病號(hào)們一天天消瘦下去。老班長(zhǎng)非常著急。一天，他在水塘邊為病號(hào)洗衣服時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一條魚(yú)。老班長(zhǎng)喜出望外，用縫衣針做成魚(yú)鉤，把魚(yú)釣了上來(lái)。從那時(shí)起，病號(hào)們每天都能吃到魚(yú)湯，而老班長(zhǎng)卻只吃著草根和剩下的魚(yú)骨頭。終于，在馬上要走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)因?yàn)閯诶刍璧乖诹顺靥吝?。?dāng)病號(hào)把費(fèi)盡全力煮成的魚(yú)湯端來(lái)時(shí)，他卻已經(jīng)停頓了呼吸，永遠(yuǎn)留在了草地上。我想：今天我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境，不就是千千萬(wàn)萬(wàn)像老班長(zhǎng)這樣的____戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血換來(lái)的嗎？假如老班長(zhǎng)還活著，他可以在燈光下看電視，磕瓜子；可以吃完晚飯那把小板凳在樹(shù)下乘風(fēng)涼；可以舒舒適服地做在躺椅上，吃著那些讓人眼花繚亂的山珍海味，可以……可是，他們卻為了祖國(guó)的光明前途，而早早地奉獻(xiàn)出了自己的珍貴生命，長(zhǎng)眠在了地下。作為新時(shí)代的少年，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力把握今天的美妙光陰，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁，慰籍那些為了祖國(guó)____事業(yè)而榮耀捐軀的烈士的英魂！讀《金色的魚(yú)鉤》有感10萬(wàn)里長(zhǎng)征是世界歷史上的一大奇跡，表達(dá)了紅軍的不懼艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，在這其中又有多少可歌可泣的感人的故事呢?我們的課文《金色的魚(yú)鉤》也正寫了這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)我又讀起了這篇課文，還是那樣感概萬(wàn)千《金色的魚(yú)鉤》主要講了在長(zhǎng)征期間，紅四方面軍過(guò)草地時(shí)許多人得了腸胃病。有三個(gè)病號(hào)實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派了炊事班長(zhǎng)照顧他們。他用了一根縫衣針，燒紅后做成了一個(gè)魚(yú)鉤，每天出去釣魚(yú)，給幾個(gè)小同志做魚(yú)湯吃，他那么吃著草根和剩下的魚(yú)骨頭，他的身體一天比一天虛弱。最后，終有一天，他榮耀犧牲了。想象一下，假如老班長(zhǎng)還活著，那他一定可以舒舒適服的過(guò)完漫長(zhǎng)的人生，可是他為了其他同志的安危挺身而出，使自己陷入危難之中。啊，這是多么偉大的舍己為人的榮耀精神啊!這長(zhǎng)滿紅繡的魚(yú)鉤閃爍著燦爛的金色的光輝!“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，”死亡并不可怕，可怕的是在死亡之前仍沒(méi)有做出有意義的事情。我要發(fā)揚(yáng)舍己為人的精神，給予別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給別人溫暖，自己也可以感受無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。讀《金色的魚(yú)鉤》有感11我讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文后，淚水模糊了我的眼睛。課文中那些感人的情節(jié)如電影般的顯如今我眼前。這篇課文寫的是紅軍過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。重點(diǎn)講老班長(zhǎng)為了照顧兩位小同志，不惜犧牲自己。當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭咽下去”的時(shí)候，我的淚水就情不自禁的落了下來(lái)。多么偉大的老班長(zhǎng)啊，他為了____事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住兩位小同志的生命。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是崇高的____精神。想到自己，我覺(jué)得我是多么的渺小，缺少老班長(zhǎng)能吃苦的精神。平時(shí)，我吃飯的時(shí)候，桌子上都會(huì)留下許多飯粒；當(dāng)我覺(jué)得飯菜不好吃，就背著爸爸、媽媽把飯倒掉；有時(shí)我家煮豬腳，我發(fā)現(xiàn)豬蹄上有毛，就把豬蹄扔給狗吃。讀了這篇課文，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，沒(méi)有像老班長(zhǎng)那些____前輩____犧牲，就不會(huì)有今天的幸福生活。____前輩留下的珍貴精神財(cái)富，我們一定要繼承下去。我想，要是能超越時(shí)空，我要用一碗白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺和草根。讀《金色的魚(yú)鉤》有感12我喜歡>這篇課文，它給我留下了深化的印象。一天黃昏，我寫完作業(yè)，翻開(kāi)一本作文書(shū)，翻到>默默地讀著。讀著讀著，我仿佛看到老班長(zhǎng)那布滿皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸，眼睛潮濕了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長(zhǎng)犧牲了，我隨著小戰(zhàn)士大聲叫著：“老班長(zhǎng)、老班長(zhǎng)”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，____了擦眼睛，放下書(shū)，走出陽(yáng)臺(tái)，望著火紅的夕陽(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沉思起來(lái)。老班長(zhǎng)啊，老班長(zhǎng)！為了戰(zhàn)友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚(yú)，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚(yú)野菜給小戰(zhàn)士們吃，自已卻啃著別人吃剩的魚(yú)骨頭和草根。老班長(zhǎng)啊，老班長(zhǎng)！您關(guān)心別人重于關(guān)心自已，無(wú)微不至地照料著同志，把別人活著送出草地，自已卻永遠(yuǎn)留在了茫茫的草地中……老班長(zhǎng)啊，老班長(zhǎng)！您是千萬(wàn)英雄戰(zhàn)士的一個(gè)，是我們少先隊(duì)員的典范，我們要像您一樣，為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化作出奉獻(xiàn)。一個(gè)小小的魚(yú)鉤，記下了紅軍戰(zhàn)士之間的互相關(guān)心、互相幫助的階級(jí)友愛(ài)精神：一個(gè)小小的魚(yú)鉤閃耀著金色的光輝，象征著老班長(zhǎng)舍已為人的精神。>給我留下了不可磨滅的印象。讀《金色的魚(yú)鉤》有感13在那艱辛的____時(shí)期，有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁(yè)上留下自己為_(kāi)___，為人民的光輝事跡。在我們生活的今天，舍已為人的光輝同樣閃耀在人們的心中。在20xx年的10月24日，湖北長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)名學(xué)生為了搭救兩名落水少年，十名學(xué)生奮不顧身的撲入江中，他們手拉手搭起了人梯，救起了兩名少年，而陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生卻被湍急的水流沖入了江中，全部遇難。這些大學(xué)生們面臨的是：前途、事業(yè)、金錢，可是他們卻絲毫沒(méi)有猶豫，選擇了跳下去救兩名少年，他們不是為了贊揚(yáng)、鮮花和掌聲！把生的希望給予別人，自己卻壯烈犧牲了，這平凡而又偉大的舉動(dòng)換來(lái)了兩條鮮活的生命！這不正是那位老班長(zhǎng)嗎？在生活中，還有許許多多的舍已為人事跡在感動(dòng)著我們，鼓勵(lì)著我們。我多么希望老班長(zhǎng)那金子般的心永遠(yuǎn)閃耀在人們的腦海中。在21世紀(jì)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍已為人的精神，讓那崇高的品質(zhì)世世代代相傳，永垂不朽。讀《金色的魚(yú)鉤》有感14今天，在教師的帶著下我們學(xué)習(xí)了第十五課《金色的魚(yú)鉤》。這是一篇講述紅軍長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)的一個(gè)感人故事，讀后給我留下了深深的啟示和觸動(dòng)。本文主要記述了過(guò)草地時(shí)一位紅軍老班長(zhǎng)承受了黨的任務(wù)和組織的重托，帶著三個(gè)病號(hào)小戰(zhàn)士歷經(jīng)困難，克制重重困難，想方法釣魚(yú)充饑，最終犧牲自己，將三位小戰(zhàn)士送出草地的感人事跡。同時(shí)，也突出了老班長(zhǎng)舍己為人、忠于____，____的大無(wú)畏____精神，表現(xiàn)出了老一輩____家的高尚情操，尤其是老班長(zhǎng)的那種責(zé)任感使我敬仰不已。想想，老班長(zhǎng)只是千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士中最普通的一員，