四川大學(xué)23春“人力資源管理”《管理心理學(xué)(1)1150》考試高頻考點(diǎn)參考題庫答案

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。四川大學(xué)23春“人力資源管理”《管理心理學(xué)(1)1150》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.確定群體規(guī)模的原則有()。A.與任務(wù)性質(zhì)匹配、保證工作任務(wù)完成B.有利于成員充分參與活動(dòng)、表現(xiàn)智慧C.有利于協(xié)調(diào)人際關(guān)系D.有利于增強(qiáng)成員責(zé)任感E.有利于加強(qiáng)管理和領(lǐng)導(dǎo)2.“復(fù)雜人”的觀點(diǎn)有()。A.人在同一時(shí)間會(huì)有各種需要?jiǎng)訖C(jī)B.人渴望在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中尋求友誼C.人是復(fù)雜的，可分為管理者和被管理者D.人的需要并不相同，需要層次因人而異E.人有復(fù)雜的想象力，智謀和創(chuàng)造力3.影響活動(dòng)完成的最直接、最基本的心理特征是()。A.知識經(jīng)驗(yàn)B.需要C.能力D.動(dòng)機(jī)4.下列領(lǐng)導(dǎo)影響力屬于權(quán)力性影響力的是()。A.資歷因素B.感情因素C.才能因素D.知識因素5.菲德勒模型的基本思想是強(qiáng)調(diào)組織效率由領(lǐng)導(dǎo)方式與()兩者符合程度決定。A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)B.被領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)C.組織結(jié)構(gòu)D.組織情境6.溝通中受訊者向發(fā)訊者表明自己對信息的理解和反應(yīng)叫()。A.編碼B.解碼C.反饋D.強(qiáng)化7.提出“激發(fā)力量效價(jià)期望值”這一理論模式的心理學(xué)家是()。A.馬斯洛B.弗魯姆C.亞當(dāng)斯D.赫茨伯格8.“文憑越高、能力越強(qiáng)?！?)A.錯(cuò)誤B.正確9.組織變革的心理阻力中，屬于心理平衡與安全考慮的因素有()。A.職業(yè)認(rèn)同B.人事變動(dòng)C.經(jīng)濟(jì)考慮D.習(xí)慣行為打破E.職權(quán)考慮10.競爭對群體內(nèi)部的影響有()。A.加強(qiáng)內(nèi)聚力B.領(lǐng)導(dǎo)更民主C.紀(jì)律更嚴(yán)明D.成員關(guān)注相互關(guān)系E.成員更忠誠11.同一員工接到兩項(xiàng)以上目標(biāo)不一致的工作時(shí)、因無法兼顧而發(fā)生的沖突是()。A.工作分派者本身的沖突B.工作分派者之間的工作C.工作與工作的沖突D.人員與工作的沖突12.“決策群體的團(tuán)結(jié)程度與其決策質(zhì)量正相關(guān)?！?)A.錯(cuò)誤B.正確13.群體團(tuán)結(jié)程度與其決策質(zhì)量的關(guān)系是()。A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.正負(fù)相關(guān)均可能D.無關(guān)14.表現(xiàn)會(huì)議特征的因素有()。A.組織化程度B.議論集中程度C.成員參與度D.議論重點(diǎn)集中度E.不滿與開明程度15.()屬于人對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征。A.富于幻想B.勤勞C.冷靜D.易受暗示第II卷一.綜合考核(共15題)1.飛行員飛行中突遇機(jī)械出現(xiàn)重大故障，其所處情緒狀態(tài)是()。A.絕望B.激情C.應(yīng)激D.應(yīng)急2.有利于強(qiáng)化權(quán)力性影響力的組織文化所信奉的是()。A.超Y理論B.X理論C.Z理論D.Y理論3.在激勵(lì)理論中，波特和勞勒提出的是()。A.需要層次理論B.綜合激勵(lì)理論C.雙因素理論D.期望理論4.態(tài)度的形成經(jīng)歷的階段有()。A.同化B.模仿與服從C.異化D.標(biāo)準(zhǔn)化E.內(nèi)化5.習(xí)慣化的行為方式使人對組織變革產(chǎn)生抵觸，其心理機(jī)制()的影響。A.認(rèn)知B.情緒C.意志D.個(gè)性6.下列強(qiáng)化方式中，鞏固新行為效果最優(yōu)的是()。A.連續(xù)強(qiáng)化B.定時(shí)強(qiáng)化C.定比強(qiáng)化D.計(jì)時(shí)強(qiáng)化7.巴納德認(rèn)為，只有當(dāng)下級服從上級時(shí)，上級的命令才有權(quán)威，這是其主張的()。A.權(quán)威下級說B.權(quán)威接受說C.權(quán)威認(rèn)可說D.權(quán)威上級說8.指明變革的方向和方法，使組織成員形成新的態(tài)度和行為模式，這是勒溫變革模式中的()階段的任務(wù)。A.解凍B.變革C.鞏固D.再凍結(jié)9.“經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn)視人為動(dòng)物，依據(jù)其設(shè)計(jì)的對人管理制度必然錯(cuò)誤?！?)A.錯(cuò)誤B.正確10.影響個(gè)體的抱負(fù)等級水平的因素有()。A.個(gè)體的氣質(zhì)類型B.個(gè)體先前的成敗經(jīng)驗(yàn)C.個(gè)體的性格特征D.社會(huì)和集體整體的氣氛E.個(gè)人理想、信念、求知欲和認(rèn)識興趣11.在實(shí)際工作中，影響人們對同一工作目標(biāo)的效價(jià)和期望值的看法的因素有()。A.需要B.價(jià)值觀C.能力D.外部客觀條件E.經(jīng)驗(yàn)12.群體規(guī)模的大小與群體擁有的總體信息量、知識和技能的復(fù)蓋面成()。A.正比B.反比C.無關(guān)D.正、反比均可能13.“人對客觀事物的知覺不等于客觀事物本來的面貌。”()A.錯(cuò)誤B.正確14.工業(yè)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是20世紀(jì)()。A.20、30年代B.40、50年代C.初葉D.50、60年代15.個(gè)人依據(jù)自己能力大小對達(dá)到具有重要價(jià)值的目標(biāo)的可能性的估計(jì)稱為()。A.效價(jià)B.期望值C.激發(fā)力量D.激勵(lì)值第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABCDE2.參考答案：AD3.參考答案：C4.參考答案：A5.參考答案：D6.參考答案：C7.參考答案：B8.參考答案：A9.參考答案：ACE10.參考答案：ACE11.參考答案：C12.參考答案：A13.參考答案：C14.參考答案：ACDE15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：C2.參考答案：B3.參考答案：B4.