殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

九月的金秋，田野金黃，碩果滿枝，到處充滿了豐收的喜慶色彩，__大地更是捷報頻傳，喜訊連連。

經(jīng)過近二個多月的籌備工作，今天，我們終于在這里歡聚一堂，隆重舉辦__年度“安康杯”職工趣味運(yùn)動會！在這里，請?jiān)试S我代表“__年職工趣味運(yùn)動會組委會”，向光臨__年度“安康杯”職工趣味運(yùn)動會的各位嘉賓，表示熱烈的歡迎！同時，向各位領(lǐng)導(dǎo)，向所有參賽的運(yùn)動員和工作人員，致以衷心的感謝和誠摯的敬意！

__年度“安康杯”職工趣味運(yùn)動會共設(shè)15個比賽項(xiàng)目，參賽運(yùn)動員897人，分別來至全礦26個單位和機(jī)關(guān)科室，是歷屆__-x職工趣味運(yùn)動會中規(guī)模最大，參賽人員最多的一屆。而且，在傳統(tǒng)趣味運(yùn)動項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，本屆又新設(shè)了喝啤酒、吃西瓜、背媳婦、矛盾轉(zhuǎn)換等項(xiàng)目，為趣味運(yùn)動會增加了一道亮麗的風(fēng)景線?？梢哉f：這是一次團(tuán)結(jié)的盛會，是一次凝聚人心的盛會，是一次施展才能的盛會，是一次檢驗(yàn)全礦職工健康體魄的盛會，是一次展示全礦職工精神風(fēng)貌的盛會。

本屆“安康杯”職工趣味運(yùn)動會的舉辦，正值我礦深入、扎實(shí)開展9月份“安全生產(chǎn)月”活動之際，我相信，通過這次職工趣味運(yùn)動會，將更加增進(jìn)全礦職工團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏、進(jìn)取的“團(tuán)隊(duì)”精神，更加激發(fā)全礦職工的工作斗志和抓安全生產(chǎn)的工作熱情，并借助開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的東風(fēng)，奪取9月份“安全生產(chǎn)月”活動的全面勝利，為“決戰(zhàn)四季度”打下良好的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)__安全年，圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)，書寫出__-x發(fā)展的新篇章！

希望各位運(yùn)動員在比賽中，堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，尊重對方，尊重裁判，遵守紀(jì)律，既要賽出水平，賽出風(fēng)格，又要展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚，使每個項(xiàng)目都能順利進(jìn)行，每個運(yùn)動員都能出色發(fā)揮出各自的應(yīng)有水平。在競技中增加樂趣，在樂趣中增添歡樂，在歡樂中增進(jìn)友誼。

最后，預(yù)祝__-x年度“安康杯”職工趣味運(yùn)動會取得圓滿成功！預(yù)祝各位運(yùn)動員取得優(yōu)異的成績！

謝謝大家！

殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭篇2

親愛的老師們、同學(xué)們：

下午好！

為期2天的校首屆趣味運(yùn)動會圓滿完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)，即將閉幕了。在此，我代表學(xué)校向在本屆運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、取得優(yōu)異成績的廣大運(yùn)動員和班集體表示最熱烈的祝賀！向?yàn)楸緦眠\(yùn)動會付出辛勤勞動的廣大裁判員和工作人員表示最誠摯的感謝！

在這短短2天的比賽中，廣大裁判員公正、公平、有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、體現(xiàn)了體育運(yùn)動的基本精神和原則。廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作，為本次比賽的成功舉行提供了強(qiáng)有力的保障。我們的廣大運(yùn)動員充分發(fā)揚(yáng)了你追我趕、敢于挑戰(zhàn)、沉著冷靜、尊重裁判、為集體爭光的運(yùn)動精神，更體現(xiàn)出了興華學(xué)子良好的精神風(fēng)貌?？梢哉f，通過我們?nèi)w師生的共同努力，本屆運(yùn)動會取得了比賽成績和體育道德風(fēng)尚的雙豐收！

殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭篇3

老師們、同學(xué)們：

我校趣味運(yùn)動會在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)賽事，順利地落下了帷幕。比賽中，同學(xué)們熱情高漲，意氣風(fēng)發(fā)，賽場內(nèi)外洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、積極參與、健康快樂的體育精神。取得了運(yùn)動成績和精神文明的雙豐收。在此，我謹(jǐn)代表大會組委會向全體運(yùn)動員、裁判員、工作人員和各位老師道一聲：你們辛苦了！同時向在運(yùn)動場上努力拼搏獲得優(yōu)異成績的班級、運(yùn)動員們表示熱烈的祝賀！

本屆運(yùn)動會共有近百名運(yùn)動員參加10個項(xiàng)目的比賽，全校大多數(shù)同學(xué)參加了比賽，袋鼠跳接力、紙杯傳水、翻墊起跑、三足賽跑接力、拔河比賽等比賽趣味橫生，整個賽場笑聲、助威聲、吶喊聲，聲聲不斷，一次次把運(yùn)動會推向高潮。

舉辦全體師生人人參與的全校性運(yùn)動會是我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“兩課”的一個新舉措，也是具體體現(xiàn)讓每一個學(xué)生健康成長的縮影。運(yùn)動會中，我們欣喜地看到：同學(xué)們在趣味橫生的比賽之中所綻放的勃勃生機(jī)，同學(xué)們在如雪片飛舞的`廣播稿中蘊(yùn)含的熱烈與期望，此起彼伏的加油聲，一浪高過一浪的歡呼聲，奮力沖刺的激情，獲得優(yōu)異成績的欣喜，無一不在昭示：運(yùn)動會鍛煉的是身體，激活的是生命，收獲的是笑臉。其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她的本身。

同學(xué)們，“讓個性張揚(yáng)，讓活力四射，讓笑臉常在，放飛夢想，快樂成長”，將永遠(yuǎn)是我們不懈的追求！本屆運(yùn)動會已經(jīng)圓滿畫上句號，但我們鍛煉身體的熱情不能減，熱愛運(yùn)動的習(xí)慣不能丟，讓我們努力再努力、拼搏再拼搏，爭取在下屆運(yùn)動會上再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)在我宣布：張營中心小學(xué)趣味運(yùn)動會勝利閉幕！

殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭篇4

同志們：

陽春三月，萬象更新。

今天，我局在這里開展以“運(yùn)動快樂、共筑和諧”為主題的趣味運(yùn)動會，既是豐富干部職工文體生活的重要途徑，也是檢驗(yàn)我局精神文明建設(shè)成果的有效舉措。運(yùn)動使人快樂，團(tuán)結(jié)使人奮進(jìn)！本次運(yùn)動會集趣味性、娛樂性、協(xié)作性和競爭性于一體，以活躍節(jié)日氣氛、激發(fā)進(jìn)取意識、熔煉團(tuán)隊(duì)精神為目的，希望全體參賽人員以高昂的斗志和飽滿的熱情，積極投入到比賽中去，賽出風(fēng)格、賽出成績、賽出水平，展現(xiàn)出我局干部職工勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌和頑強(qiáng)拼搏的時代風(fēng)采。同時，也希望廣大干部職工以本次活動為契機(jī)，把運(yùn)動會中所彰顯的精神轉(zhuǎn)化為做好本職工作的不竭動力和豪邁激情，推動全局工作再上新臺階！

最后，預(yù)祝本次運(yùn)動會圓滿成功！祝全體參賽人員取得優(yōu)異成績！謝謝大家！

殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭篇5

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

經(jīng)過了緊張、活潑和充滿樂趣的一天，“英才學(xué)校20__年秋季趣味運(yùn)動大會”圓滿地完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)，即將閉幕了。在此，我代表學(xué)校向在本次運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們辛苦服務(wù)的各位裁判員、積極參與和協(xié)助本次運(yùn)動會的廣大師生表示衷心的感謝！

在這短短一天的比賽中，廣大裁判員公正、公平、有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作；廣大運(yùn)動員你追我趕、敢于挑戰(zhàn)、尊重裁判，體現(xiàn)出了英才學(xué)子良好的精神風(fēng)貌?？梢哉f，通過全體師生的共同努力，本屆趣味運(yùn)動會取得了比賽成績和體育道德風(fēng)尚的雙豐收！

今天的運(yùn)動會，我們緊緊圍繞“趣味”這一主題，設(shè)置了綁腿跑、袋鼠跳、吊瓶、滾輪胎等趣味十足的游戲項(xiàng)目；同時還設(shè)置了100米、200米、800米、接力、跳遠(yuǎn)等傳統(tǒng)項(xiàng)目。不管是游戲項(xiàng)目還是傳統(tǒng)項(xiàng)目，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極高的熱情，在賽場上個個大顯身手，既玩出了精彩，又賽出了新意。還有我們的老師們，也在賽場上一展風(fēng)姿，與同學(xué)們一起體驗(yàn)成功與參與的快樂。今天的運(yùn)動場，到處都洋溢著師生的歡聲笑語。

老師們，同學(xué)們，“生命在于運(yùn)動”。運(yùn)動會既是對師生身體素質(zhì)、鍛煉情況、體育教學(xué)水平及競技水平的檢閱，也是我們思想、心理品質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、班級文化建設(shè)、師生精神風(fēng)貌等各方面情況的展示。

我希望，全體師生能夠把運(yùn)動會賽場上所顯現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)作風(fēng)投入到今后的學(xué)習(xí)、工作中去，要知道，田徑場之外有著范圍更廣、程度更深的競爭需要我們?nèi)σ愿啊?/p>

我相信，伴隨著學(xué)校教育大踏步的前進(jìn)，包括體育運(yùn)動在內(nèi)的各項(xiàng)事業(yè)必將日益輝煌！讓我們戒驕戒躁，緊密團(tuán)結(jié)，攜手同行，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、拼搏的精神，繼續(xù)以一流的成績創(chuàng)造英才學(xué)校更加輝煌的明天！

殘疾人運(yùn)動會開幕式致辭篇6

這是一次“三位一體”的會議，一是按照6月9日第四次全國殘疾人事業(yè)工作會議要求，抓緊部署“”殘疾人教就工作各項(xiàng)任務(wù)，二是貫徹落實(shí)6月20日國務(wù)院新農(nóng)?？偨Y(jié)暨城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險試點(diǎn)部署工作會議精神，對殘疾人參加城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點(diǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，三是對“”開局之年的殘疾人社會保障工作進(jìn)行專題培訓(xùn)。新憲書記親臨會議并作重要講話，對過去五年殘疾人教就工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對進(jìn)一步做好“”教就工作提出明確要求，這再次表明中國殘聯(lián)黨組、理事會對教就工作的高度重視。張新龍主任也就“”時期教就工作的主要任務(wù)目標(biāo)作了全面部署。大家普遍認(rèn)為這次會議內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，精簡高效，既是一次落實(shí)責(zé)任、明確任務(wù)的會議，也是一次統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心的會議，對做好當(dāng)前及“”時期殘疾人教育、就業(yè)、扶貧和社會保障等工作必將產(chǎn)生積極的影響。作為會議總結(jié)，我再講幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)真總結(jié)“”殘疾人教就工作取得的成就

新憲書記的講話對過去五年殘疾人教就工作給予了高度的評價，并概括出“四個堅(jiān)持”，即堅(jiān)持基本方向，不斷開拓創(chuàng)新;堅(jiān)持統(tǒng)籌大局，科學(xué)推進(jìn)工作;堅(jiān)持立足當(dāng)前，夯實(shí)長效機(jī)制;堅(jiān)持特惠品牌，打造民生亮點(diǎn)。新憲書記將這“四個堅(jiān)持”在工作層面上的延伸進(jìn)一步總結(jié)為抓根本制度、抓頂層設(shè)計(jì)、抓政策銜接和抓工作載體。這“四個堅(jiān)持”和“四個抓”是對“”教就工作高度的概況、全面的總結(jié)、充分的肯定和殷切的希望。我們一定要深刻領(lǐng)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鞏固并繼續(xù)貫徹落實(shí)到工作實(shí)踐之中。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新憲書記講話精神，全面總結(jié)“”時期殘疾人教就工作，以下具體業(yè)務(wù)成就值得回顧：

一是殘疾人就業(yè)工作進(jìn)入依法推進(jìn)的新階段。“”期間，中共中央頒發(fā)7號文件，全國人大修訂了《殘疾人保障法》，國務(wù)院正式頒布實(shí)施《殘疾人就業(yè)條例》，一些地方已制定出臺了實(shí)施辦法;《就業(yè)促進(jìn)法》等法律對促進(jìn)和保護(hù)殘疾人就業(yè)進(jìn)一步明確了責(zé)任和要求;促進(jìn)殘疾人就業(yè)稅收優(yōu)惠政策和殘疾人集中就業(yè)制度得到調(diào)整和規(guī)范;制定實(shí)施盲人醫(yī)療按摩管理辦法，成功舉辦首屆全國盲人醫(yī)療按摩考試;通過加入政府就業(yè)部際聯(lián)席會議，有效推動殘疾人就業(yè)援助和就業(yè)服務(wù)系列活動并形成長效機(jī)制，對持續(xù)改善和促進(jìn)殘疾人就業(yè)發(fā)揮了積極的作用。經(jīng)過努力，依法推進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)、集中就業(yè)、個體就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)及輔助性就業(yè)等多形式、多層次就業(yè)格局基本形成。

二是特殊教育迎來歷史性新機(jī)遇。國務(wù)院辦公廳批轉(zhuǎn)八部門《關(guān)于加快特殊教育發(fā)展的意見》，召開第四次全國特殊教育會議，對特殊教育發(fā)展進(jìn)一步提出了具體明確的要求;國家《教育改革發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》不僅對特殊教育專設(shè)一章，還突出強(qiáng)調(diào)促進(jìn)教育公平和維護(hù)殘疾人受教育權(quán)利，這在我國教育改革發(fā)展史上是第一次;“”期間中國殘聯(lián)還會同國家發(fā)改委、教育部推動實(shí)施中西部特殊教育基礎(chǔ)建設(shè)工程，計(jì)劃投入54億，改擴(kuò)建一千多所特殊教育學(xué)校;漢語盲文手語研究和規(guī)范首次納入《國家語言文字發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》，國家通用盲文、手語的研究與規(guī)范成為今后五年國家語言文字研究的重大課題;通過社會化方式，實(shí)施“通向明天”等一系列扶殘助學(xué)活動，資助貧困殘疾兒童、獎勵特殊教育教師，配備教學(xué)設(shè)備設(shè)施，有效地促進(jìn)了特殊教育的發(fā)展。

三是農(nóng)村殘疾人扶貧工作出現(xiàn)加快推進(jìn)的新局面?！啊逼陂g，康復(fù)扶貧貸款管理體制和運(yùn)行機(jī)制得到進(jìn)一步完善，殘疾人貸款困難的瓶頸得到一定的緩解;在開展農(nóng)村殘疾人扶貧十年計(jì)劃總結(jié)和驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，推動國家在新十年農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要中突出解決農(nóng)村殘疾人扶貧問題，把解決殘疾人貧困問題放在更加突出的位置;殘疾人扶貧兩項(xiàng)制度銜接全面推進(jìn)，殘疾人扶貧基地快速發(fā)展，多形式幫助殘疾人脫貧實(shí)踐廣泛開展;農(nóng)村殘疾人危房改造被納入政府保障性住房政策。五年間，共幫助618萬農(nóng)村殘疾人解決溫飽，完成46萬戶殘疾人危房改造，對制定實(shí)施新十年殘疾人扶貧開發(fā)綱要奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四是殘疾人社會保障進(jìn)入制度性保障的新時期。五年來，各級殘聯(lián)組織加大社會保障工作力度，順應(yīng)國家加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系和推進(jìn)殘疾人兩個體系建設(shè)大局，著力改善殘疾人基本生活，提高殘疾人社會保障水平，推動國家在開展新農(nóng)合、新農(nóng)保和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險試點(diǎn)工作中，充分考慮殘疾人特殊困難，確立殘疾人參加社會保險的優(yōu)惠幫扶機(jī)制;農(nóng)村以最低生活保障、新農(nóng)合、新農(nóng)保、保障性住房和救濟(jì)救助為主要內(nèi)容的“四保一救”社會保障制度框架基本形成;保障城鄉(xiāng)殘疾人基本生活普惠加特惠的原則普遍得到貫徹，殘疾人專項(xiàng)補(bǔ)助開始實(shí)施，城鄉(xiāng)殘疾人生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)貼等福利性制度得到有益探索?！啊蹦?，已初步搭建起以社會保險、社會救助和社會福利為主要內(nèi)容，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為重點(diǎn)支撐的殘疾人社會保障制度框架。

五是殘疾人托養(yǎng)服務(wù)實(shí)現(xiàn)財政支持的新突破。20__年廣州全國殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作會議全面啟動殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作;20__年中央財政開始投入6億專項(xiàng)資金，實(shí)施殘疾人托養(yǎng)服務(wù)“陽光家園計(jì)劃”項(xiàng)目，推動各地殘疾人托養(yǎng)服務(wù)政府補(bǔ)貼機(jī)制的逐步形成;殘疾人托養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開始納入各級人民政府規(guī)劃;以居家托養(yǎng)為基礎(chǔ)，日間照料為主體，機(jī)構(gòu)托養(yǎng)為骨干的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系框架初具雛形。殘疾人托養(yǎng)服務(wù)財政補(bǔ)貼和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)政府投資制度的建立和殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系框架的初步搭建，為“”殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在總結(jié)過去五年成就的同時，我們也深刻地認(rèn)識到，當(dāng)前的教就工作和“”殘疾人事業(yè)發(fā)展綱要所提出的目標(biāo)還有很大的差距，與殘疾人生活總體達(dá)到小康、參與社會發(fā)展?fàn)顩r顯著改善、建立起兩個體系建設(shè)的基本框架、保障水平和服務(wù)能力明顯提高的“”新要求還有很多不適應(yīng)的地方。一是與國家就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的要求和殘疾人實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、充分就業(yè)的強(qiáng)烈愿望不相適應(yīng)。二是與促進(jìn)教育公平的教育改革發(fā)展方針和廣大殘疾兒童少年平等享有教育的強(qiáng)烈愿望不相適應(yīng)。三是與國家新十年扶貧綱要確定的目標(biāo)和