《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感12篇

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感12篇《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感1

寒假里，我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，這本書的是韓令熙，由湖北少年兒童出版社出版。書中包含著豐富的學(xué)問和深刻的道理，讓我深有體會(huì)！

在我還沒有讀這本書的時(shí)候，“自律〞這個(gè)詞在我的腦海里很模糊。但是，在我讀了這本書之后，這個(gè)詞在我的腦海里深深地扎下了根。

這本書主要講的是：女主人公李小米從一個(gè)干什么事情都要媽媽看著，在同學(xué)韓智律的影響下，變成了干什么事情都能自己獨(dú)立完成的女孩！

我從這本書知道了如何自律，如何學(xué)習(xí)，如何自己獨(dú)立生活等等。這本書讓我感受最深的是：韓智律在他奶奶生病的時(shí)候，他能留在家里照看奶奶。他為了照看奶奶，連學(xué)校一年一度的校外活動(dòng)都放棄了，直到他奶奶的病好了為止！我被他的行為深深地震撼了：我們都是在爸爸媽媽的愛惜下長(zhǎng)大的，而他卻是在一個(gè)沒有任何愛惜下成長(zhǎng)的！想到這里我也暗暗宣誓要做一個(gè)像他一樣的人！

要想成為自律的人雖然不簡(jiǎn)單，但只要朝著這個(gè)方向努力，就會(huì)不斷成長(zhǎng)。這就是我從這本書中獲得的啟示，它將永久鞭策著我。建議大家也來(lái)看看這本書，讓我們共同在書中長(zhǎng)大。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感2

今日我讀了不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。

小米的媽媽總是幫她張羅好全部的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒自己的興趣，成天懶洋洋地過日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成果就是第一名。小米對(duì)智律感到特別好奇，于是開始挖掘他不為人知的隱秘。

這本不上補(bǔ)習(xí)班的'第一名，主要是描寫關(guān)于生活本身難能珍貴，以及用智慧面對(duì)各種考驗(yàn)的故事。

智律那凡是勇于靠自己的力量去面對(duì)的身影，以及即使是一件小事也想依靠別人幫忙的小米，好像在我們身上也有。

此外，智律的奶奶從小刻意放縱智律面對(duì)生活里的各種挑戰(zhàn)，讓他變得十分頑強(qiáng)，好在這世界里可以單獨(dú)闖蕩而無(wú)所畏懼的心。

關(guān)于自我目標(biāo)，做比說更難。要求我們自己自發(fā)地思索，下決心，并且靠自己的力量踏出去的第一步。

這本書講的就是自律性。的自律七攻略里說：自律性，是指不受他人的監(jiān)督或約束，而依據(jù)自己的原則和推斷，完成某一件事情的獨(dú)特特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性是邁向?qū)?lái)勝利人生特別重要的資源。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感3

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本講解并描述了自律極強(qiáng)，獨(dú)立自主不依靠的書。

本書的主角是一名叫“小米〞的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)全部的生活在能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人〞媽媽。另一個(gè)主角“智律〞則是一位特別自律的學(xué)生。智律并沒有人跟在身邊為他支配一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校的成果一向很好。

小米和小米媽媽將以智律為典范，開始自我反省并且漸漸地轉(zhuǎn)變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人〞的自律宣言之后，經(jīng)受各種行為的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴〞地轉(zhuǎn)變，漸漸成為自己人生的主人。

我要向本書的主人公智律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他小小年紀(jì)可以照看年邁的老奶奶，同時(shí)還要做許多家務(wù)活。而我——因?yàn)橛懈改笩o(wú)微不至的照看，過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口〞的生活。另外，智律家才兩本課外書，他都能領(lǐng)悟出書中的道理，而我家有成百上千本課外書，我又能領(lǐng)悟出幾本呢？

今后，我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我肯定要成為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家拭目以待吧。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感4

我假期里讀了一本書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書里有兩個(gè)主人公，一個(gè)叫小米，一個(gè)叫智律。

小米是個(gè)依靠媽媽的孩子，小米的媽媽總是幫小米張羅好全部的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米自己什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，成天懶洋洋地過日子。有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命，他像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，讓小米驚異的是，他不用上補(bǔ)習(xí)班，成果就是第一名，小米對(duì)智律感到特別好奇，于是開始挖掘他不為人知的隱秘。原來(lái)，他的父母在外地打工，他的奶奶也老了，他很獨(dú)立。小米決定要獨(dú)立，她一開始做的很好，后來(lái)漸漸不行了，但她沒放棄，小米再次嘗試獨(dú)立，最終勝利了。智律發(fā)覺小米有改變了。有一次小米去問智律怎么能學(xué)習(xí)好，智律告知小米要多讀書，小米自從開始多讀書之后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

我覺得這本書告知了我們，假如想學(xué)習(xí)好，就要做到兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：獨(dú)立，第二點(diǎn)：多讀書。我要向小米、智律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小米努力進(jìn)步的精神，學(xué)習(xí)智律堅(jiān)持做到這兩點(diǎn)，我肯定要做到獨(dú)立、愛讀書。我信任，我肯定能行。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感5

今日，我從媽媽給我買的書中選了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》看了起來(lái)。一打開書我就被書中精彩的內(nèi)容所吸引，一口氣就把它讀完了。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。本來(lái)小米是個(gè)“小懶蟲〞和“小迷糊〞，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，平常像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。

后來(lái)有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的班級(jí)。智律在生活上很獨(dú)立，會(huì)照看奶奶，會(huì)燒飯、會(huì)買東西、會(huì)分撿垃圾……

在學(xué)習(xí)上很自覺，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮亮的對(duì)比。小米通過向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了重大改變。

在生活中小米用自動(dòng)自發(fā)日歷來(lái)催促自己，自己能做的事情自己做，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝了懶散，在期末考試中取得了好成果。

從小米的身上我發(fā)覺了自己的影子。我雖然沒有像小米那樣懶，但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣。

在生活上我自己能做的事情往往裝作沒觀察，在學(xué)習(xí)上我作業(yè)沒人催促我，我就亂做一氣，反正完成任務(wù)。

所以媽媽常常說我是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，懶得出“蟲〞了。

今年暑假的時(shí)候我容許媽媽做好二件家務(wù)活，一件是燒飯，一件是倒垃圾。

在學(xué)習(xí)上我要像小米學(xué)習(xí)，和自己懶習(xí)慣拔河，努力做到自發(fā)自律，把書讀好。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感6

這本書主要講解并描述了主人翁是一名名叫“小米〞的小學(xué)生。依靠性特殊強(qiáng)，一遇到事情就退縮，怕動(dòng)腦筋。無(wú)論是生活上，還是學(xué)習(xí)上，都十分的依靠她的媽媽，一向是媽媽說什么，她就做什么。是一個(gè)沒有主見，缺乏自律的人。

即使上再多的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)還是跟不上。她的媽媽也是一個(gè)巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)全部生活才能放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人〞媽媽。直到她們認(rèn)識(shí)智律開始，才覺察自律的重要性，自我反省并且漸漸地轉(zhuǎn)變觀念。最終小米主動(dòng)向父母宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人〞的自律宣言，之后經(jīng)受各種行為上的錯(cuò)誤之余，一點(diǎn)一滴地轉(zhuǎn)變，漸漸成為自己人生的主人……

讀完這本書，讓我感受很深，對(duì)比自己也像小米一樣，事事都要媽媽幫忙，問東問西。也特殊依靠媽媽，沒有主見，從來(lái)不敢單獨(dú)做某件事，都要媽媽陪著完成。學(xué)習(xí)上也過于偷懶，缺乏自律。但是這本書，讓我領(lǐng)悟到了自律的重要性，凡事都要勇于靠自己的力量去完成。

更加懂得了怎樣用功念書。從今以后，我要向小米學(xué)習(xí)，自我反省，轉(zhuǎn)變觀念，好好擬定計(jì)劃，用本子記錄今日該做什么？明天該做什么？并努力去完成。做一個(gè)自動(dòng)自發(fā)、有人生目標(biāo)的人，我信任我的學(xué)習(xí)肯定能更上一層樓的，加油！

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感7

這是一本講自律書，這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的，這本書主要內(nèi)容是：書中的小米是個(gè)什么事情都依靠著媽媽的孩子，比方：老師布置寫讀作業(yè)，讓媽媽幫忙寫好，夾在書里，自己再抄上；早上要讓媽媽叫上好多遍才起床，走到沙發(fā)上又開始睡，還讓媽媽喂自己吃飯，再讓媽媽幫她穿上衣服、梳起頭發(fā)，然后才懶洋洋的來(lái)到學(xué)?！峦瑢W(xué)韓智律，他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成果就是第一名。小米被韓智律與自己截然不同的習(xí)性和家庭深深的感染，決定要向韓智律學(xué)習(xí)。后來(lái)又通過和小美、韓智律去書店、清溪川、東大門，讓小米明白了，我行我素并不是自律。在智律的幫助和自己的努力下，小米最終成為了一個(gè)自律的好孩子。

通過這本書我明白了，許多事情不是我們不會(huì)做，而是懶得做，遇到不會(huì)做的事，要英勇的嘗試，遇到會(huì)做的事，要勤奮的做。

我要向韓智律和如今小米一樣自動(dòng)自發(fā)，成為自律的好孩子。

這本書中我印象最深的一句話是小米說的：“韓智律他都是自己去完成全部的事情，可是我卻似乎總是在和媽媽玩兩人三足的游戲。有時(shí)候甚至連爸爸也來(lái)?yè)揭荒_，就變成三人四足的感覺。有些事情我很期望自己獨(dú)立的去完成。〞

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本很好的書，期望大家都能看這本書！

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感8

這是一本關(guān)于“自律〞的書，是韓國(guó)女作家韓令熙。

本書的主人公是一名小學(xué)生，她的名字叫“李小米〞。小米一向是媽媽說什么她就做什么，雖然已經(jīng)上了五年級(jí)，但生活卻一團(tuán)糟。直到有一天，她遇到了韓智律。智律是她們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的一位新同學(xué)，與小米家相鄰，他單獨(dú)照看年邁的奶奶，什么事情都自己做，總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，是一位特別自律的學(xué)生，因此他的學(xué)習(xí)成果很好。受到智律的影響，小米和小米的媽媽開始自我反省并且漸漸的轉(zhuǎn)變觀念。

書中的小米上過五花八門的補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)還是一塌糊涂。她什么都懶得做，甚至早上吃飯需要媽媽喂，家庭作業(yè)由媽媽幫助完成，在媽媽無(wú)微不至的照看下，連思索也交給了媽媽，“今日該做什么事??？懶得想了，反正媽媽馬上會(huì)告知我的〞。驚奇的是，智律不用上補(bǔ)習(xí)班，成果卻是第一名。智律和奶奶相依為命，智律的奶奶說，讀書不是最重要的事。小米經(jīng)常在想，那什么才是最重要的事呢？

其實(shí)，最重要的是主動(dòng)的自律意識(shí)。一個(gè)人要是能做到自動(dòng)自發(fā)，生活就會(huì)變得很有條理，干什么事都會(huì)勝利，因?yàn)樗兄鲃?dòng)的自律意識(shí)。家長(zhǎng)們總是以為學(xué)習(xí)好就行，忽視了自律意識(shí)的存在，其實(shí)自律有著驚人的力量。小米在主動(dòng)向父母宣布：“我以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人〞的自律宣言之后，雖然經(jīng)受各種各樣行為上的錯(cuò)誤，但“一點(diǎn)一滴〞地轉(zhuǎn)變，使她漸漸成為自己人生的主人。

期望你看完這本書關(guān)于自律的書之后，會(huì)有不小的收獲。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感9

每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來(lái)父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來(lái)沒有自己做過，所以我推舉大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

這本書的是韓國(guó)人，書中的主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母掌握著，不過成果很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照看奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也漸漸的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書中告知我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。

比方說我，在以前從未自律過，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成果總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。最終我向父母提了意見，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫好，把書背好，聽了之后，我迫不及待的容許了。但是父母都認(rèn)為這是不行能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺，因?yàn)槲颐看卧趯懽鳂I(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫很久?？墒沁@次我仔細(xì)了起來(lái)，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)覺原來(lái)自律這么好，發(fā)覺渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感10

暑假期間，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，書的是韓國(guó)的韓令熙。這是一本關(guān)于“自律〞的書，讀完這本書對(duì)我有很大的幫助。

書的也許內(nèi)容是：主人公小米——一個(gè)韓國(guó)小女孩，她的學(xué)習(xí)成果不太好，小米媽媽為她操碎了心，每天為小米整理學(xué)習(xí)筆記，找最好的補(bǔ)習(xí)班。更嚴(yán)重的是小米生活不能自理。早上，小米媽媽要給她穿衣服，喂飯，整理書包，除了學(xué)習(xí)之外，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，成天懶洋洋地過日子。直到有一個(gè)叫韓智律的轉(zhuǎn)學(xué)生出現(xiàn)。韓智律跟奶奶相依為命，〔但他也有父母〕他像個(gè)小大人似的，什么都會(huì)自己做，做飯、煮粥，照看生病的奶奶，一個(gè)人搭兩小時(shí)的車去外地，而且從未上過補(bǔ)習(xí)班，成果還是第一名。小米對(duì)韓智律感到特別好奇，漸漸的，他們成了好朋友，小米從他身上學(xué)到了許多東西。小米開始反省自己，轉(zhuǎn)變自己的觀念。主動(dòng)向父母宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人〞的自律宣言，一點(diǎn)一滴地轉(zhuǎn)變，漸漸成為了自己的主人。自己的是自己做，學(xué)習(xí)成果也明顯提高了，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

這本書告知我們：我們要自己管好自己，成為自己的主人，不要父母為我們操勞，父母有父母自己的事要做，我們還應(yīng)當(dāng)為他們分擔(dān)任務(wù)。

我要以小米為典范，成為一個(gè)自律的人。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感11

放學(xué)后，我回到家從書柜里隨便拿起一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好全部的事情，也從來(lái)不讓小米做家務(wù)。小米什么事都不用做，沒有自己的興趣，成天懶洋洋的過日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上補(bǔ)習(xí)班，成果總是第一名。小米對(duì)智律感到特別好奇，于是開始挖掘他不為人知的隱秘……也從他那里學(xué)會(huì)了自律我看完后，開始自我反省并且漸漸地轉(zhuǎn)變觀念。成為自己人生的主人?？粗∶诐u漸轉(zhuǎn)變的身影，我不自覺地受到莫名的感動(dòng)而露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑地信任，領(lǐng)悟了自律的重要性，往后會(huì)更懂得用功念書，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。

我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，或是父母親的期望就能成形?？隙ㄒ呛⒆幼陨硪D(zhuǎn)變，父母親的想法也必需轉(zhuǎn)變才能成就自律性，才能看到“自律〞的驚人力量。