ps圖層蒙版-獲獎教案

ps圖層蒙版—獲獎教案

2010年全國技工教育和職業(yè)培訓參評組別：B組優(yōu)秀教研成果評選活動參評教案專業(yè)分類：計算機與信息技術(shù)課程名稱：PhotoshopCS3第七章第四節(jié)圖層蒙版作者姓名：自動隱藏-4單位：自動隱藏-21通訊地址：自動隱藏-10郵政編碼：自動隱藏-11聯(lián)系電話：自動隱藏-8授課班級：2009級計算機（1）班授課日期：2010年5月19號1～2節(jié)授課課題：第七章第四節(jié)圖層蒙版知識目標：-理解圖層蒙版的作用，掌握編輯圖層蒙版的方法；-利用圖層蒙版，會簡單的設(shè)計廣告；-使用圖層蒙版結(jié)合工具，能制作出完整的電視機廣告；-進一步提高學生獨立解決問題的能力；能力目標：-學生能夠熟練地使用圖層蒙版工具；-學生能夠運用圖層蒙版制作出創(chuàng)意廣告；-學生能夠獨立解決圖像處理問題。教學目標：-激發(fā)學生對軟件學習的興趣；-培養(yǎng)學生互相幫助、團結(jié)協(xié)作的精神；-拓展學生的審美觀念和想象能力，并具有創(chuàng)新能力。教學重點：-理解和掌握圖層蒙版黑白蒙住的方法；教學難點：-理解和掌握圖層蒙版中黑、白、灰的作用；本節(jié)課內(nèi)容是軟件的高級應用，內(nèi)容不多。在以前講解蒙版時，都是將圖層蒙版、剪貼蒙版、快速蒙版、矢量蒙版等一塊講解，發(fā)現(xiàn)學生難以理解并不能應用。因此，本節(jié)課將內(nèi)容分解開，首先從圖層蒙版講解開始，由簡到繁，分細致化。講解后讓學生都能運用到實際操作中，對后面圖像處理的學習有很大幫助。技校二年級的學生思維活躍，想象力豐富，有一定的自學能力和動手能力，對本門課學習積極性也比較高，但在課堂上注意力容易分散。因此，本課程采用案例教學法和啟發(fā)式教學法相結(jié)合，通過講授、演示、提問、設(shè)疑、引導等方式，讓學生以自主、合作、探究的方法學習。同時，通過讓學生設(shè)計富有創(chuàng)意和美感的作品，使學生對圖形圖像的處理有更深層次的認識和理解。最后，希望學生能夠認真聽課，記錄筆記，學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、思考問題和解決問題，對于基本問題自我解決，遇到難題可在小組中討論，尋找解決的方法。（3分鐘）本節(jié)課我們將學習PhotoshopCS3中的圖像調(diào)整和修飾技巧。通過本節(jié)課的學習，我們將掌握如何使用色階、曲線、飽和度等工具來調(diào)整圖像的色彩和亮度，并學會使用修復畫筆、修復工具和修補工具等來修飾圖像。讓我們開始吧！教師簡要介紹本節(jié)課的學習內(nèi)容和目標。展示PPT三、新課講授（56分鐘）1、講解色階、曲線、飽和度等工具的使用方法和效果。2、講解修復畫筆、修復工具和修補工具等的使用方法和效果。3、講解如何使用圖層蒙版和圖層樣式來修飾圖像。4、講解如何使用濾鏡來增強圖像效果。教師通過PPT和實際操作演示，詳細講解各種工具和技巧的使用方法和效果。展示PPT和實際操作演示四、課堂擴展（18分鐘）1、教師引導學生自主探索和實踐，提出問題和疑點，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。2、學生小組討論和分享自己的學習心得和體會，互相學習和幫助。教師引導學生自主探索和實踐，鼓勵學生積極參與課堂討論和分享。教師巡回指導，幫助學生解決遇到的問題和困難。五、課堂總結(jié)（3分鐘）本節(jié)課我們學習了PhotoshopCS3中的圖像調(diào)整和修飾技巧，掌握了如何使用色階、曲線、飽和度等工具來調(diào)整圖像的色彩和亮度，并學會了使用修復畫筆、修復工具和修補工具等來修飾圖像。通過本節(jié)課的學習，我們不僅提高了自己的技能水平，也增強了自己的創(chuàng)造力和想象力。教師對本節(jié)課的學習內(nèi)容和效果進行總結(jié)和回顧。展示PPT六、課后思考題（3分鐘）1、請列舉PhotoshopCS3中常用的圖像調(diào)整和修飾工具。2、如何使用圖層蒙版和圖層樣式來修飾圖像？3、請簡要說明修復畫筆、修復工具和修補工具的使用方法和效果。讓學生思考和回答本節(jié)課的思考題，鞏固和加深學習成果。展示PPT七、課后作業(yè)（2分鐘）1、請使用PhotoshopCS3對一張自己拍攝的照片進行調(diào)整和修飾，體驗本節(jié)課所學的技巧。2、請閱讀《中文版PhotoshopCS3從入門到提高》第6章和第7章，掌握更多的圖像調(diào)整和修飾技巧。布置本節(jié)課的課后作業(yè)，讓學生鞏固和加深學習成果。展示PPT是什么？蒙版的作用是控制圖層的可見性，可以將某些部分隱藏起來，也可以將某些部分顯示出來。問題二、制作電視機廣告的步驟是什么？第一步：選擇一張適合作為背景的圖片。第二步：添加電視機圖片，并調(diào)整大小和位置。第三步：使用蒙版工具將電視機屏幕部分挖空。第四步：添加文字和其他元素。第五步：調(diào)整整體效果和顏色。通過案例教學，學生能夠更加深入地理解蒙版的作用和制作電視機廣告的步驟，并能夠運用所學知識進行實際操作。（電視機平面廣告）實例第三步：添加彩色元素教師介紹圖層蒙版的其它顏色，并示范如何添加彩色元素（5分鐘）；學生自行操作，嘗試添加不同顏色的元素（10分鐘）；教師巡回指導，引導學生掌握添加彩色元素的方法（5分鐘）。知識點：●圖層蒙版的多種顏色編輯方法●添加彩色元素的方法總結(jié)：作用3——添加彩色元素，增加畫面的豐富性引導學生自主探究和實踐，讓學生通過實踐來掌握圖層蒙版的多種顏色編輯方法和添加彩色元素的方法。同時，教師要及時巡回指導，引導學生解決出現(xiàn)的問題，確保學生能夠掌握這些知識點。學的一種應用。在本節(jié)課中，我們學習了Photoshop軟件中的圖層蒙版功能，通過實例練習，掌握了如何利用圖層蒙版來實現(xiàn)圖片的透明度和融合效果。同時，我們也了解到了灰度值的多少決定了透明度的多少，這是使用圖層蒙版時需要注意的要點。在課堂擴展中，我們要求學生自己制作電視機平面廣告，這是一個很好的練習機會，可以讓學生將所學的知識應用到實際中，并鍛煉他們的設(shè)計能力和審美觀。同時，教師也要巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題并給予幫助和指導，最終展示優(yōu)秀作品并講評，可以激發(fā)學生的學習興趣和動力，促進他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。學習PhotoshopCS3的課程總結(jié)本次課程的目的是通過學習PhotoshopCS3的圖層蒙版功能，增強學生的審美意識，并為以后的學習打下基礎(chǔ)。在課堂中，我們學習了以下內(nèi)容：一、蒙版的作用及創(chuàng)建方法和工具。黑色為完全透明，白色為完全不透明。蒙版的作用是輕松替換局部圖像。二、如何將畫面“走”出來？我們學習了工具與蒙版的結(jié)合使用以及黑白的關(guān)系。這樣可以實現(xiàn)復雜邊緣圖像摳圖的效果。三、尋找圖層蒙版的其他顏色？我們學習了編輯圖層蒙版的方法，以及任何一種灰度圖都可以用來做為蒙版的作用。同時，我們還學習了漸變?nèi)诤虾蛣h除圖層蒙版的方法，可以實現(xiàn)無痕跡拼接多幅圖像的效果。四、我們還學習了如何將2張或多張圖片融合，以及如何利用圖層蒙版設(shè)計中獎信息。在課程結(jié)束后，我們布置了課后思考題，要求學生回答圖層和蒙版的關(guān)系、圖層蒙版和橡皮的不同、使用圖層蒙版會對圖像造成永久損失嗎、怎樣編輯圖層蒙版以及圖層蒙版的作用等問題。在本次課程中，我們使用了實例來演示圖層蒙版的工作原理，并通過幾個關(guān)鍵點的示范，讓學生從感知上理解了圖層蒙版的作用，并掌握了它的使用方法。同時，我們也強調(diào)了課程的重、難點，讓學生能夠更好地掌握課程內(nèi)容?？偟膩碚f，本次課程的教學反思是，要讓教師首先理解蒙版的工作原理，然后能用較為簡練的語言來進行闡述。同時，在教學中要使用實例來演示，讓學生能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。參考：可以使用圖層蒙版來將多張圖片融合在一起。1、將需要融合的圖片打開并分別復制到同一文檔中的不同圖層。2、在每個圖層上創(chuàng)建蒙版，并用畫筆或橡皮擦工具將不需要顯示的部分涂抹掉。3、調(diào)整每個圖層的透明度和位置，使它們?nèi)诤显谝黄稹Ｒ龑伎级簞h除圖層蒙版？參考：可以通過在圖層面板中右鍵點擊蒙版，選擇“刪除圖層蒙版”來刪除蒙版。也可以在蒙版上使用橡皮擦工具將蒙版涂抹掉。刪除蒙版后，圖層將恢復到原始狀態(tài)。《中文版PhotoshopCS3從入門到提高》電視機廣告制作步驟：實例一：1.打開一張電視機的圖片和一張動物風景圖片，創(chuàng)建圖層一，將動物風景圖片放入電視機的文件中。2.在圖層一中創(chuàng)建選區(qū)（電視機屏幕大?。?，單擊【圖層】面板下方的【添加蒙版】按鈕，創(chuàng)建圖層蒙版。實例二：3.選擇畫筆工具在圖中將動物單獨涂抹出來，或使用套索工具將動物單獨選擇出來在蒙版中填充白色。（注：涂抹或選擇的目的是為了將動物從背景中分離出來，使其能夠在電視機屏幕中顯示。）實例三：4.新建文件，創(chuàng)建文件名“電視機平面廣告”，使用漸變工具，從上到下拉從藍到白漸變；創(chuàng)建圖層一，放入一張白云圖片，添加圖層蒙版，分別設(shè)置筆觸的透明度為20%、50%、80%涂掉周圍不需要的，留出白云；觀察三個透明度涂出的不同之處。（注：通過將不同灰度色值轉(zhuǎn)化為不同的透明度，并作用到它所在的圖層，使圖層不同部位透明度產(chǎn)生相應的變化。）5.創(chuàng)建圖層二，放入綠草地，添加圖層蒙版，在蒙版中使用畫筆涂抹綠地使其上半部分和藍天交接，或選擇漸變工具，設(shè)置【漸變