10 愛心的傳遞者 教學(xué)設(shè)計(jì) -2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)道德與法治-部編版

10愛心的傳遞者教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是愛心，了解愛心的重要性。2.理解愛心、誠(chéng)實(shí)、友善等美德的概念和內(nèi)涵，并形成心靈感悟。3.具有熱愛美好、向上向善、樂于奉獻(xiàn)的良好素質(zhì)。4.能夠在生活中真實(shí)地體驗(yàn)、傳遞愛心并付諸行動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.明確愛心的內(nèi)涵，理解愛心的作用和重要性。2.了解何為愛心的傳遞者？3.讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)愛心，樂于奉獻(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容1.愛心是什么？了解愛心的內(nèi)涵。理解愛心之于人類的重要性。學(xué)會(huì)感受愛心的力量。2.何為愛心的傳遞者？了解愛心傳遞的概念。深入剖析愛心傳遞者的行為特征。學(xué)生自己的互動(dòng)體驗(yàn)。3.如何成為愛心的傳遞者？學(xué)生與愛心的交流互動(dòng)活動(dòng)。分享愛心行為案例。小組討論情境模擬，以自己為中心，如何去傳遞愛心。4.行動(dòng)起來(lái)傳遞愛心探究學(xué)生在生活中表現(xiàn)出的愛心行為。小組活動(dòng)，尋找愛心行動(dòng)的機(jī)會(huì)和方式，一起將這些愛心行動(dòng)付諸行動(dòng)。四、教學(xué)方法1.探究性教學(xué)法：使學(xué)生在交流中，自由地、多樣化地展示表達(dá)出的愛心行為，并進(jìn)行分享。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊那些溫暖的力量，找到自己的身影，將愛傳遞出去。2.情景教學(xué)法：給學(xué)生提供相應(yīng)的環(huán)境和情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和理解愛心的意義和作用，真實(shí)的“直擊”人心，加深對(duì)愛心的印象。3.小組互動(dòng)教學(xué)法：學(xué)生自組小組，展示自己在實(shí)踐中的愛心行為，感悟一些不一樣的感受，通過(guò)互動(dòng)、討論和分享，共同探究出愛心在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過(guò)任課教師的觀察與指導(dǎo)，組織學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，較好地反映學(xué)生在感悟、理解、領(lǐng)悟等方面的情況。2.評(píng)價(jià)方式：學(xué)生在自己班級(jí)中，主動(dòng)參與、展示、交流，優(yōu)秀者從中脫穎而出，最終通過(guò)班級(jí)的推選等方式評(píng)出本班優(yōu)秀的“愛心傳遞者”。六、板書設(shè)計(jì)1.愛心的內(nèi)涵和重要性。2.何為愛心的傳遞者？3.如何成為愛心的傳遞者？4.感受愛心的力量。七、教學(xué)參考資料1.《道德