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4《買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)》(第一課時(shí))(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解買(mǎi)東西的基本流程,能夠自主完成購(gòu)物過(guò)程;2.了解誠(chéng)信購(gòu)物的重要性,做一個(gè)遵紀(jì)守法、有信用、有良心的消費(fèi)者;3.培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣,擺脫不必要的消費(fèi)欲望。二、教學(xué)內(nèi)容1.買(mǎi)東西的基本流程1.了解需求:先確定自己需要什么商品;2.尋找信息:了解商品的相關(guān)信息,如型號(hào)、品牌、價(jià)格、質(zhì)量等,比較不同商家的價(jià)格和服務(wù);3.選擇商品:在多個(gè)商家中做出選擇,選擇最優(yōu)質(zhì)、最實(shí)惠的商品;4.交易付款:確認(rèn)購(gòu)物清單并付款,若有異議及時(shí)溝通解決;5.收獲驗(yàn)貨:在貨物到達(dá)時(shí)驗(yàn)明正身,保護(hù)自己的利益。2.誠(chéng)信購(gòu)物的重要性1.誠(chéng)信是道德的基礎(chǔ),不誠(chéng)信的行為會(huì)損害自己的價(jià)值;2.誠(chéng)實(shí)守信是消費(fèi)者應(yīng)該具備的道德職責(zé),重要的是建立自己的信譽(yù);3.誠(chéng)信消費(fèi)可以促進(jìn)市場(chǎng)發(fā)展,提升社會(huì)信用水平。3.培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣1.理性消費(fèi):避免盲目消費(fèi)和浪費(fèi);2.精打細(xì)算:明確所需商品的價(jià)值,精打細(xì)算,不花冤枉錢(qián);3.講衛(wèi)生、節(jié)約:保護(hù)環(huán)境,節(jié)儉為人民、節(jié)儉為自己。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生在模擬購(gòu)物情境中感性認(rèn)識(shí)買(mǎi)東西的流程與重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。2.游戲教育法通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生了解誠(chéng)信消費(fèi)和良好的消費(fèi)習(xí)慣,讓學(xué)生從游戲中受到啟示,將其融入到生活中。3.分組討論法支持學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。借助小組討論形式進(jìn)行交流討論,讓學(xué)生從集體中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)流程1.引入環(huán)節(jié)(1)通過(guò)圖片展示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)購(gòu)物場(chǎng)景,并引導(dǎo)學(xué)生反思自己的購(gòu)物行為;(2)提問(wèn):你們平時(shí)喜歡在哪里購(gòu)物?為什么?2.主體環(huán)節(jié)(1)任務(wù)1:情境體驗(yàn),圍繞買(mǎi)東西的基本流程進(jìn)行情境體驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)購(gòu)物流程的理解。(2)任務(wù)2:游戲體驗(yàn),讓學(xué)生在游戲中理解誠(chéng)信消費(fèi)和良好的消費(fèi)習(xí)慣。(3)任務(wù)3:分組討論,讓學(xué)生在小組中討論并總結(jié),了解更多的誠(chéng)信購(gòu)物和良好消費(fèi)習(xí)慣的方法。3.總結(jié)環(huán)節(jié)由學(xué)生帶頭總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的東西,并得出結(jié)論:“誠(chéng)信購(gòu)物、理智消費(fèi)、精打細(xì)算、節(jié)儉養(yǎng)德”。4.作業(yè)環(huán)節(jié)(1)以父母做消費(fèi)者的角色,記錄家庭一次購(gòu)物過(guò)程,談?wù)勀母惺芎腕w會(huì);(2)查閱資料并撰寫(xiě)一份關(guān)于良好消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告,可以展示為海報(bào)或PPT。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生是否能夠熟練掌握買(mǎi)東西的基本流程?是否都會(huì)遵循誠(chéng)信消費(fèi)和良好消費(fèi)習(xí)慣?2.學(xué)生整體表現(xiàn)如何,是否能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng),
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