華中師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《現(xiàn)代教育技術(shù)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。華中師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《現(xiàn)代教育技術(shù)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.在教育中應(yīng)用衛(wèi)星IP信息接收系統(tǒng)，可以為學(xué)?；蚱渌块T提供豐富的教育信息資源，供教師或?qū)W生使用。()A.正確B.錯誤2.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室主要由()兩大部分組成。A.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)B.投影儀C.教具D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)3.信息時代教師教育技術(shù)能力要求包括()。A.現(xiàn)代教育觀念和理論知識B.教師的信息素養(yǎng)C.信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力D.教育信息資源獲取及應(yīng)用能力4.多媒體教室也稱多媒體演示室，是根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，將多媒體計(jì)算機(jī)、投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)媒體結(jié)合在一起而建立起來的綜合教學(xué)系統(tǒng)。()A.錯誤B.正確5.多媒體組合教學(xué)就是()。A.在一堂課中使用了不止一種媒體B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課堂教學(xué)過程，達(dá)到教學(xué)過程優(yōu)化C.多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學(xué)D.必須是視聽結(jié)合才行6.1995年，()標(biāo)志著中國的網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用的開端。A.中國教育科研網(wǎng)開通B.《現(xiàn)代教育技術(shù)》周刊在上海出版C.我國最早的教育技術(shù)系在蘇州國立社會教育學(xué)院建立D.商務(wù)印書館出版我國第一本教育技術(shù)專著《有聲電影教育》7.教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的實(shí)踐。()A.正確B.錯誤8.無線局域網(wǎng)帶寬有限，不適合進(jìn)行大量雙向和多向的多媒體信息傳輸。()A.錯誤B.正確9.下列各物體中，不屬于教育傳播媒體的是()。A.習(xí)題集B.錄像帶C.教室環(huán)境D.教科書10.()把信息素養(yǎng)分成基礎(chǔ)性信息素養(yǎng)、自我滿足性信息素養(yǎng)和自我實(shí)現(xiàn)性信息素養(yǎng)三個層次。A.馬斯洛B.沈書生C.保羅·澤考斯基D.陶行知11.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容：確定教學(xué)目標(biāo)的類型、對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行信息加工分析和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織、初步評價。()A.正確B.錯誤12.戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論是視聽教育的主要理論依據(jù)。()A.錯誤B.正確13.校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要包括()。A.網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)B.服務(wù)器C.工作站D.交換設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件14.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室具有()功能。A.教學(xué)功能B.示范功能C.監(jiān)視功能D.交互控制功能15.由于問題的復(fù)雜性，PBL不鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的自主學(xué)習(xí)，而是以小組協(xié)作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。()A.錯誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.微格教學(xué)設(shè)施包括()兩部分。A.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)B.主控室C.副控室D.微格教室2.以下不是基于問題的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是()。A.以“問題”為核心B.以學(xué)習(xí)者為中心C.自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合D.教師為主體3.在美國，幾乎所有的學(xué)校均有無線網(wǎng)絡(luò)。()A.錯誤B.正確4.通過無線校園網(wǎng)的建設(shè)，可以解決教育網(wǎng)用戶的哪些需求()。A.迅速提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績B.利用網(wǎng)絡(luò)提高教學(xué)效率C.信息化建設(shè)中降低成本和保護(hù)投資D.網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)流動5.學(xué)生的特征分析應(yīng)該包括三個方面的內(nèi)容，下面說法中正確的是()。A.學(xué)生的年齡、學(xué)歷、初始能力B.學(xué)習(xí)的一般特征、初始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格C.學(xué)習(xí)風(fēng)格、初始能力、學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)生的社會環(huán)境、初始能力、一般特征6.對學(xué)習(xí)者要實(shí)現(xiàn)總的教學(xué)目標(biāo)需要掌握哪些知識、技能或形成什么態(tài)度進(jìn)行的分析是()。A.學(xué)習(xí)需要分析B.學(xué)習(xí)者分析C.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析D.學(xué)習(xí)評價7.()是信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的首要原則。A.以教為中心B.以學(xué)為中心C.以教師為主體D.以學(xué)生為主導(dǎo)8.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容：確定教學(xué)目標(biāo)的類型、對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行信息加工分析和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織、初步評價。()A.錯誤B.正確9.PBL問題的設(shè)計(jì)不具備以下哪種特征?()A.問題設(shè)計(jì)具有隨意性B.問題必須能引出與所學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的概念原理C.解決問題的過程和答案都是不確定的D.問題應(yīng)該是處于真實(shí)情境中的10.美國教育技術(shù)的發(fā)展大致經(jīng)歷了()。A.視覺教學(xué)階段B.視聽教學(xué)階段C.視聽傳播階段D.教育技術(shù)階段11.在美國，幾乎所有的學(xué)校均有無線網(wǎng)絡(luò)。()A.正確B.錯誤12.數(shù)學(xué)化資源具有高度的多樣性和共享性。()A.錯誤B.正確13.主前端播出平臺使用()播出節(jié)目。A.遠(yuǎn)程教育網(wǎng)B.衛(wèi)星數(shù)字專用頻道C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)D.無線信號14.建設(shè)校園網(wǎng)的真正目的在于()。A.提高學(xué)校硬件配置B.促進(jìn)校園現(xiàn)代化C.展示學(xué)校綜合實(shí)力D.為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的高速多媒體網(wǎng)絡(luò)15.下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的提法中，錯誤的說法是()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類學(xué)習(xí)心理的學(xué)習(xí)理論，及在其基礎(chǔ)上建立的被實(shí)踐證明行之有效的一般教學(xué)理論和人類傳播活動的科學(xué)理論B.從性質(zhì)來講，教學(xué)設(shè)計(jì)是一種具有規(guī)劃，研究，決策性質(zhì)的操作過程C.教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化的教/學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教/學(xué)活動的最優(yōu)化，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率D.教學(xué)設(shè)計(jì)主要采用形成性評價，不用總結(jié)性評價第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：AD3.參考答案：ABCD4.參考答案：B5.參考答案：B6.參考答案：A7.參考答案：B8.參考答案：A9.參考答案：C10.參考答案：B11.參考答案：A12.參考答案：B13.參考答案：ABCD14.參考答案：ABCD15.參考答案：A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案