英語實習報告范文合集十篇

第頁共頁英語實習報告范文合集十篇英語實習報告范文合集十篇英語實習報告篇1實習目的：到所學專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應(yīng)用范圍有一個初步理解從而明確學習目的、方向。以下是我的實習工作總結(jié)：時間：20xx年x月xx日-x月xx日報告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學知識的時機。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與理論結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事老師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的理論經(jīng)歷。對于自己的母?？梢哉f是再熟悉不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的?；貙W校實習,親切萬分,親愛的老師們還在,承受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己分開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里盤旋。第一天的時候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學校目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學經(jīng)歷非常豐富，目前擔任高二組的組長，因為她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的根本情況。第二天正式到班級,當時想到就要面對60多個學生,不免還是有點擔憂和緊張。聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅可以學習擁有教學經(jīng)歷的老師的教學方法，也能熟悉假如以后能的成為英語老師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學里大不一樣，如今的課本經(jīng)過了改革，所以如今的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，又開場聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完好過程，每個局部都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生答復(fù)下列問題，可以結(jié)合練習加深印象。對于學生的答復(fù),老師要根據(jù)學生的特質(zhì)進展分析^p，然后加以適當?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生，雖然在成為英語老師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的帶著下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很合適英語教學工作的。另外我們外國語學院一直有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢。做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)歷。由于也是剛分開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點緊張，因為長這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進展了認真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到理解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老快樂了?！比堑猛瑢W們都開心的大笑，也集中了同學們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候抑制了自己平時很多小缺點，可能是準備的比擬充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學生們問題的答復(fù)，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當老師的經(jīng)歷，真的是很快樂的!以上是我的實習報告，通過在寒假的這段實習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我理論了老師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達才能，交往才能以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些理論中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。7天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的缺乏，比方口語表達還有待進步，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學習中，完善自己，學以致用!英語實習報告篇2實習目的：通過本次實習，運用學過的英語及翻譯專業(yè)知識，可以從理論回到理論，同時檢驗所學的知識和技能，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)合，為以后的工作和學習奠定初步的知識，可以親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)英語筆譯工作者的過程。實習過程：進展本專業(yè)為期一個月左右的英語筆譯的實習，選擇的是與商務(wù)英語有關(guān)的商務(wù)英語筆譯的實習工作。為期一個月的社會理論揭開了困惑已久的一個謎團——上學真的比上班好。以前在學校里，總覺得每天上課，枯燥無聊，有時候竟然想早點走出校園，去社會上闖蕩一番。經(jīng)歷了這次實習，深深感到了上班不是一個容易的差事。從早上八點半開場上班，下午六點半下班，也并不是一直在工作，中間有休息時間，因為產(chǎn)時間坐著不動，會產(chǎn)生強烈的疲勞感。和一起工作的同事大局部都是工作了假設(shè)干年的長者，對于一個新手，需要學習的東西真是數(shù)不勝數(shù)。起初對商務(wù)英語筆譯還不是太理解，選擇商務(wù)英語筆譯是基于對商務(wù)筆譯工作的特別愛好。商務(wù)英語筆譯是一項需要耐心和精力的工作，它是以商務(wù)方面的資料為根據(jù)，要求翻譯者對其進展全面，準確，快速的翻譯，語言要表達準確，意思明晰。由于商務(wù)英語筆譯的翻譯材料大局部都是非文學的，例如合同，____，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴格，苛刻，同時又必須符合“信，達，雅”的原那么，難度相當?shù)拇?，其中要用到大量的專業(yè)術(shù)語，范圍不僅僅包括平時上課時所認識的，更多的需要通過各種可行的渠道去查閱，為此找了一些這方面的資料，具有很強的專業(yè)性。這就要求在翻譯時要嚴謹，不能給讀者以錯覺。這次實習主要針對商務(wù)合同的翻譯進展重點打破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，平時課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲取準確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開場翻譯的造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的情況，這時候需要更大的耐心和毅力，需要堅持，對商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進展重點打破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術(shù)語，一點一滴的翻譯，練得多了，漸漸就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量漸漸的有所改善，當然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當?shù)牟罹嗟?。工欲善其事，必先利其器。商?wù)英語筆譯也同樣如此，它需要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進展協(xié)助翻譯，因此在掌握商務(wù)英語根底的同時，電腦成為了讀取翻譯資料的利器。在實習的過程中不難發(fā)現(xiàn)，其實很多相當一部分的專業(yè)術(shù)語需要通過電腦來進展翻譯來完成，基于此也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟件，例如Word文檔等等?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工作者，電腦知識也是其必要的一個方面。在實習的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，在自己翻譯后，指導(dǎo)老師進展點評，這對來說幫助很大。每次聽過點評，都有一種柳暗花明的感覺，總是感慨，那些不知怎么譯的句子，竟然可以譯得那么準確。這些對初步介入筆譯領(lǐng)域的初學者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必需要引起的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求不斷的進展練習，不斷的進展知識積累。點評不僅可以讓修正自身譯文的瑕疵，還可以學到一些相關(guān)的翻譯方法、考前須知及一些技巧。而事先閱讀的翻譯理論的書，對做起翻譯來，還是有一定的幫助，使在翻譯過程中懂得適體裁選擇所需的語氣文體。這次實習對來說就是一個非常難得的時機，輔導(dǎo)老師給的作用也是希望能有更多的時機去接觸并練習商務(wù)英語筆譯，這些都有助于進步翻譯程度和翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很枯燥無味的工作，大局部的時間都是花在了凳子上，但是這同時也是對的一種挑戰(zhàn)，能鍛煉人的毅力。短短的一個月的實習時間，雖然短暫，但是對來說是尤為重要的，要好好的利用這次時機，認真的完成輔導(dǎo)老師給的練習和作業(yè)，不斷的對翻譯才能和思維進展鍛煉，嚴格要求自己，正所謂”不積硅步無以致千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精，努力抑制自己的缺乏，盡最大的努力積累經(jīng)歷，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的根底。這回理論并不是為了掙錢而去的，而是為了尋找經(jīng)歷，找到一個合適自己的工作，為將來的工作奠定根底。每天特定的時間上班又在特定的時間下班，真的比在學校還要辛苦。這使想起爸爸媽媽每天繁忙的身影，掙錢不容易。以后更要多幫助父母做些事。父母在不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)斑斑老了，成熟了，父母的辛苦要理解。錢永遠掙不完，而生命是有限的，要在的有生之年，盡量完成自己的夢想。認真對待這次實習，使自己在課堂上所學的知識可以學以致用，使理論知識與理論可以融為一體，并在理論中積累一定的社會經(jīng)歷，同時找到自己的缺乏，彌補自己欠缺的東西——不僅是學習上的，更重要的是社會經(jīng)歷和人際交往中的。在這次理論中，讓感觸頗深就是人際交往，會上人際交往非常復(fù)雜，詳細多復(fù)雜想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能理解，才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看怎么把握了。想說的一點是，在交際中，既然不能改變一些東西，那就學著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中深深體會到必須在工作中秦羽動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會淘汰。一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題。促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步。只學不理論，那么所學的就是零，理論應(yīng)該與理論結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的學習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。收獲與心得：通過本次為期三十天的實習，讓真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責任，作為剛剛起步的初學者間隔合格的筆譯者還有相當大的一段間隔，需要學的東西和知識還有很多，尤其是專業(yè)知識的欠缺，動手才能的缺乏等等，也明白這些不是一天兩天就能彌補的，但是相信只要通過不懈的努力是可以不斷縮小差距的，堅信自己能做到這些。這次實習的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去，可還會回頭去看一下在那里留下的腳印，相信那不會是的旅途的歸宿，而是充滿挑戰(zhàn)和希望的開場。感謝這次實習的所有，雖然實習已經(jīng)過去了，但這些東西會永遠在的腦海里，并未在今后的學習和生活中指明方向，相信有了明確的方向，在之后的學習中，會更加努力完善自，以期實現(xiàn)自己的目的。人們常說：大學是個象牙塔。確實學校，學習與工作，學生與員工之間存在著宏大的差距。但這次實習確實也為提供不少學習與理解真正筆譯者的時機，讓在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個很明晰的概念，再加上以后的工作經(jīng)歷，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠！英語實習報告篇3三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕，在這期間，我學到了很多在大學課堂里學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但我最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于理論，并且經(jīng)過理論檢驗了我關(guān)于英語教學方面的假定和猜想，獲得了很大進步，如今回想起自己在汾陽二中度過的實習光陰，指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，學生們的積極配合，給我留下了深化的印象，我發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。下面我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對我的實習做一個總結(jié)?，F(xiàn)把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回憶，作如下總結(jié)。一、教育工作方面在英語教學方面。按照實習之初的方案，實習的前兩周我們的次要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開端，我體驗了幾節(jié)正軌的英語教學課。實習的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習前在課堂上試講時，面對的都是自己的同班同學，每位同學都非常的優(yōu)秀。但是，在實習的課堂中，學生的程度良莠不齊，掌握學問的程度不一樣，承受新學問的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比方說當老師提出問題學生答不上時，老師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是處理不了問題的。但這又是我們在上課經(jīng)常碰到的問題。〔一〕對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的分析^p自從開場實習，我先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導(dǎo)老師、實習老師交流。聽完公開課后，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n、修改教案；曾屢次試講.自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總改良中探究有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一兩個班講課；評講考試試卷3次及周清試題假設(shè)干次；修改作業(yè)，早、晚自習輔導(dǎo)也不曾落下；監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好?！捕硨ψ约河⒄Z課堂教學優(yōu)缺點的總結(jié)結(jié)合指導(dǎo)老師、實習老師、同學們的意見以及自己的考慮，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結(jié)。1、對自己課堂教學優(yōu)點的總結(jié)第一、課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循學校規(guī)定“PPP”教學法等。第二、課堂上教態(tài)自然，教學耐心；常微笑，常鼓勵學生；對學生一視同仁，平等對待。第三、講解知識點的同時，能注意學生才能、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。2、對自己英語課堂教學缺點的總結(jié)第一、板書的設(shè)計與書寫需要進步；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句第二、講詳細的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結(jié)第三、聲音要再洪亮一些，有升降。第四、對睡覺、玩手機的學生管理應(yīng)該嚴厲一些第五、在講解知識點時，要按照考試大綱分輕重。二、班主任工作方面在班主任實習方面，我也付出了不少的努力。下面是自己切合學生心理實際進展思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實習班級工作中的一點體會。在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，未上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的'中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。在擔任083班實習班主任這幾周的時間里，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，本質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正理解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長提供幫助指導(dǎo)、學生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。擔任班主任可以給我們帶來繁忙與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真得意的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上程度、上檔次呢？〔一〕作好方案，繁而不亂班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作方案。古語有云：“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。”這說明制定方案的重要性。假如沒有制定一個實在可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更混亂，以致工作難以開展，不能到達預(yù)期的目的，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好方案?！捕忱斫鈱W生，交流溝通作為一個班主任，一定要理解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的根本情況不理解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任理解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來理解學生的根本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過修改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學生，與學生進展心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步理解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備?！踩匙龊米约海瑸槿藥煴砝蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)，對學生具有一種典范和示范的作用，會對學消費生潛移默化的影響。學生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷才能。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學才能方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的根底。〔四〕對錯清楚，獎懲適當我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學消費生長久的影響。愛的奉獻也會得到愛的回報，但我們細想一下，能真正用心體會老師的學生有多少？但真正能感悟到老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是四十五人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。三、教育調(diào)查方面要學生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！睂嵙暺陂g，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，進步課堂教學質(zhì)量。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于一個實習老師是至關(guān)重要的?？傊蠋熓且粋€崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，英語實習報告篇4時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六周的實習就要完畢了，這段經(jīng)歷對于我以后的工作受益非淺。我實習的學校是我高中三年的母校，母校實習,親切萬分,親愛的老師們還在,承受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己分開學校3年來的進進出出,目前的3個年級都是我畢業(yè)后考進市二的學生。學校的操場,小花園,甚至是幾間教室,都是充滿回憶的地方,接下來實習的日子,走過這些地方的時候,過去的記憶就不斷在腦海里盤旋。我們一行8位同學到達市二后,接待我們的是現(xiàn)任教誨主任高萍老師,她向我們簡單介紹了下學校目前的狀況,以及實習期間需要注意的一些事項。接下來是認識帶教老師,我與其他2位同學分到高一,其余5位同學到高二。英語學科的帶教老師是王雅芬老師,教學經(jīng)歷豐富,還擔任高一的年級組長;班主任唐虹老師,自己高三時,她教過我政治,算是相當熟悉,呵呵。帶教老師和班主任都向我們簡單介紹了一下所帶班級的根本情況。第一天只是熟悉下校園,第二天正式到班級,當時想到就要面對40多個學生,不免還是有點擔憂和緊張。實習老師,是個很特別的存在。還記得第一次被班級里學生叫老師好的時候的那種錯愕,漸漸適應(yīng),然后自如反響,點頭示意。開場的一個禮拜,日漸習慣起學校的生活,仿佛重回高中時代一般,只是是以一種全新的角度來對待學生,以老師的身份來要求自己了,這種感覺挺奇妙的,以往覺得“高高在上”的老師,突然間成了身邊的“同事”,作為實習老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學生?身份的轉(zhuǎn)變,是實習階段第一個要跨越的坎吧,正確認識自己的身份:帶教老師的學生,高中學生的老師。擔任實習的班級是高一(7)班,高一年級兩個理科班之一,與我那時的理科班大為不同,如今理科班的學生不像我們那時那么沉悶,就像班主任唐老師所說,對于老師來說是喜憂參半吧,畢竟淘氣的學生太多,比擬不容易控制。一進教室就看到教室后的墻壁上貼滿了獎狀,看的出來這個班級在學校里也是相當活潑的,學校里評選的各個之星,幾乎7班也每個都有份。班上同學的性格很活潑,幾天相處下來,就建立起了不錯的關(guān)系,談?wù)劙嗉壨瑢W,日?，嵤?甚至也有同學會來找我解答問題,談?wù)劺硐?也讓自己漸漸有了確實是個老師了的覺悟。聽課是實習的必經(jīng)階段,聽課不僅可以學習帶教老師的教學方法,也能熟悉自己將要教學的班級。高中階段的英語課程與大學里大不一樣,盡管自己以前高中時也上過牛津的教材,如今的教學要求又有新的變化,也因老師的不同,教學方法上有很大的差異。帶教的王老師教態(tài)相當嚴謹,備課很充分,聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好,讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容,就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,也能自行控制好時間等等。學校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右,自己根本上能去聽的課都去了,為的是想理解整個章節(jié)上課的完好過程,每個局部都有不同的上課手段和形式,都是值得學習的地方。大學里所學的英語教學法課程,提及不少教學方法,光紙上談兵當然不行,真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有很多種,可以老師自己授課,可以讓學生答復(fù)下列問題,可以結(jié)合練習加深印象,對于學生的答復(fù),老師給予的鼓勵也可以有很多種,比方:‘Doyouthinkthereissomethingelse?”,“Iappreciateyouranswer”,“Ithinkyoumusthavealottosay?！边€要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生,適當?shù)爻樗麄兇饛?fù)下列問題來讓他們集中注意力,板書的排布也不能天馬行空,而是要讓學生一看就明僚…這些都是書本上很難學到的東西。一周的聽課下來,我們幾個實習生進展了小小的交流,感觸都很深,除了以上提到的這些,光是“Sitdown,please?！边@一句,一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍,教學的內(nèi)容固然重要,學生與老師間根本的尊重,也是我們今后教學中需要注意的地方。集體備課。實習前就聽輔導(dǎo)員說,市二的英語教研組有項很好的傳統(tǒng),就是集體備課。參加高一教研組的集體備課之前,高二的老師已經(jīng)開場給高二的實習生集體備課了,說是備課,更多的是討論授課的方式,怎樣調(diào)動學生的積極性,怎樣控制好學生的發(fā)言等等。高一教研組的備課是每周四,第一周就布置了我們將要教學的局部,第三單元的兩個局部,以及一張試卷的講解,可以說是各種形式的課程都體會一下;接下來的幾周集體備課,都是備帶教老師或者我們要上的內(nèi)容,一位男老師負責第三單元的備課,先前要精心準備該單元的詞匯表,不僅是課文中要求的單詞和詞組,一些容易混淆,或者有固定搭配的詞匯也要系統(tǒng)地整理進去,還要整理一些與該單詞相關(guān)的翻譯練習…他帶著我們梳理了整篇文章,其中需要講解的地方,講解的方式,都一一進展解釋,其他老師提出問題和建議進展補充,可以說是收獲頗豐,本來對課時沒有什么概念的我,通過集體備課,頓時立體了起來,當老師真不容易,備課的時候就要考慮到各個方面,學生是否可以承受,上課時是否會枯燥等等的問題。教案。教案也是教學前的重頭戲。王老師先讓我們參考高一唐老師的教案,一個章節(jié)關(guān)是簡單的教案就有12頁,看得我們都有點傻眼,而且寫的時候我們要把上課時會加的連接詞全都寫到教案里去,就怕到時候忘詞。幾乎每個同學為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個晚上,算不上精益求精,至少要準備充足。試教。正式上課前,幾乎每個同學都進展了小組的試教。華師大本部的微格教育在前,市二幾個禮拜的聽課在后,大家試教的時候明顯自信了許多,準備充分可能也是原因之一吧,根本上都多準備了很多內(nèi)容,還有同學準備用PPT教學,進步學生對該章節(jié)學習的興趣。一位同學試教的時候,其余同學就當回同學配合教學,試教的過程中有問題及時記下,完畢后再進展討論,這樣的試教對我們正式上講臺做了很好的鋪墊作用。同學的課。高二的普遍比我們高一的早了一個禮拜開場上課,從第三周開場,陸陸續(xù)續(xù)地都正式開場上課,由于教的班級不同,有些班級比擬熱鬧,有些班級比擬安靜,每個同學上課的內(nèi)容和方式也炯然不同,所以互相間可以學習的地方有很多。特別是我們高一年級也開場上課后,同樣的內(nèi)容,聽聽其他兩位同學的課,和自己的課進展比擬,總結(jié)優(yōu)缺點,在今后的上課過程中逐漸改善。還記得正式上課前,自動請纓要“熱身”一下。王老師就想到讓我講學生些的報紙,10分鐘的時間雖短,對我來說,緊張感絲毫不減。沒有一下子面對過40多個學生的我,要多大的聲音才夠,什么樣的姿勢,板書該怎么寫,都是要好好考慮一下的。前一天把學生評論比擬多的文章通讀了一遍,自己也寫了簡單的Summary,導(dǎo)入的話也一字不差的寫在了紙上…正式講之前還拉同學簡單試講了一下,結(jié)果破綻百出,很多話都接不上,準備好的稿子都忘了精光,消除緊張感是最重要的吧。好在正式講的時候發(fā)揮的不錯,可能是跟同學們熟悉了的關(guān)系吧。正式上課已經(jīng)是到市二的第四周了,之前準備教案時沒睡過幾個安穩(wěn)覺,第一節(jié)課用的是PPT,講的是關(guān)于植物的養(yǎng)護相關(guān)的內(nèi)容,為了準備PPT的內(nèi)容,特地到學校的各個角落采風,拍了學校里各種植物,目的除了上課時能生動些,也是想讓學生理解到我們美麗的校園里還有如此多種多樣的植物?？赡苁荘PT教學的原因,學生大局部的注意力都集中在屏幕上,這樣反而使我的心態(tài)平和了下來,非常順利的完成了第一堂課。接下來的幾堂課,算是駕輕就熟了吧,通常講過一遍的教案到第二個班再講會容易很多,上課的速度要與學生承受知識的速度相適應(yīng)，也是需要“實戰(zhàn)”一下才能掌握的技巧。六周不到的教育實習,說長不長,說短也不短。六周間,學到的東西卻可以說是終生受用,不僅是帶教老師的一些教學方法和教學經(jīng)歷,自己上課時得到的一些教訓和啟發(fā),擔任實習班主任時學到的管理班級的方式,更多是作為一名老師,自己應(yīng)該擔負的責任和義務(wù),以及對待教學認真嚴謹?shù)膽B(tài)度,在將來的日子里,我也會銘刻這段實習的日子,將它當作人生珍貴的一次體驗。英語實習報告篇5我們懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。?當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否認老師的教學和自己的學習，只是理論中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的歡送。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年〔公元1904年〕，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進開展，多年來一直承當全縣小學教育研究和實驗示范任務(wù)，為龍陵縣根底教育事業(yè)開展做出了卓越奉獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟開展做出了有目共睹的奉獻。實習的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學、班主任工作。基情況如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)〔英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目〕。2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。3、帶著學生出了一期黑板報。4、到學生家里去家訪。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。?首先，我請班主任給我?一份，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，假如記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至會產(chǎn)生隔膜。而后我便找了個時機認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字，實習報告《英語教育實習報告》?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。?古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目的奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了?！巴瑢W們，如今開場上課?！蔽覚C械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純潔的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師?！边@是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生獨唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改良。實習的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？”我試著和他說：“是的，你看它那恐懼的樣子。會嚇到人的?！彼贫嵌狞c點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎？外婆還說它是益蟲呢。”我的笑容頓時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的目光的差距。于是，我便帶著全班同學去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美？”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的目光去看它，而孩子卻用美的目光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。?在剛開場的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力！”可是，在一個雨天里，我第一次和學生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)歷的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去！”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學生，懊悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了！”我第一次在學生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來成認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了?！薄袄蠋熌阈σ恍β?！”那天，我反倒像個孩子似的，被學生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作假設(shè)無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了機密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間。英語實習報告篇6暑假的假期時間一般很長，差不多有兩個月的時間吧。這兩個月是一段很難得的時間，只要你把握好了，可以做很多事情。我想做的事情就是暑假的時候到社會上參加理論活動，加強自己的才能。理論嗎，就是自己出去從事于自己專業(yè)想干或是不相干的實習，不過目的只有一個，那就是做到鍛煉自己，讓自己的動手才能得到加強，從而在以后的工作學習中獲得珍貴的經(jīng)歷!賺錢倒是其次。我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學生。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負責的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，鍛煉英語聽說讀寫才能，掌握實用的商務(wù)英語技能，理論和穩(wěn)固商務(wù)英語知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的根底，從個人開展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，初步理解了公司文秘工作中的詳細業(yè)務(wù)知識，拓展了所學的專業(yè)知識。因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)歷。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開場扛著責任，凡事得慎重小心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承當嚴重的后果付出的代價.實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也翻開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，實習是我們把學到的理論知識應(yīng)用在理論中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生，建立自身的十年開展方案已迫在眉睫，不是嗎?同事相處踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比方我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己____的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因此關(guān)系顯得有點冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的開展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。自學才能在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能。參加工作后才能深化體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個工程中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學會用一種新的計算機語言進展開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作辛苦就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來宏大的費事或損失，還是得認真完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開場有意識地培養(yǎng)自己的理財才能，一不注意可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未可以親身感受、詳細處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精華。但時通過實習，加深了我對文秘根本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把英語實習報告篇7一、實習目的進步自己的學習才能和搜集資料的才能，進步理論與實際相結(jié)合的才能，進步協(xié)同合作及組織工作的才能，培養(yǎng)獨立分析^p問題和解決實際問題的才能,豐富實際工作和社會經(jīng)歷，掌握操作技能。二、實習時間20xx年6月25日~20xx年月日三、實習單位中國人壽財產(chǎn)保險股份實習部門:客戶效勞,出單員四、實習主要內(nèi)容(一)公司簡介：中國人壽財險保險股份系國務(wù)院同意、中國保監(jiān)會批準、中國人壽保險(集團)公司及旗下中國人壽保險股份共同發(fā)起設(shè)立的全國性專業(yè)財產(chǎn)保險公司，注冊資本八十億元人民幣，經(jīng)營范圍包括財產(chǎn)損失保險、責任保險、信譽保險和保證保險、短期安康保險和意外傷害保險、上述業(yè)務(wù)的再保險業(yè)務(wù)、國家法律、法規(guī)允許的保險資金運用業(yè)務(wù)、經(jīng)中國保監(jiān)會批準的其他業(yè)務(wù)。(二)實習內(nèi)容：在公司實習期間，我從事的是出單員的工作，一開場主要熟悉公司的日常工作和公司經(jīng)營的范圍，包括對保險種類的熟悉和認識，對市場行情的理解，這樣的工作雖然有些沉悶，但我相信付出過就會有收獲。(三)實習過程：1.實習，顧名思義，在理論中學習，在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落之后，我們需要理解自己的所學需要以及應(yīng)當如何應(yīng)用在事件中。因為任何知識都是來于理論，歸于理論，所以要付諸理論來檢驗所學。剛完畢的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為踏上工作崗位，有太多的不適應(yīng);而充實那么是相對于我學到了在學校里面無法學到的知識和技能，對我各方面都是一大進步。同時實習也給我代理來一定的工作經(jīng)歷，為將來找一份好工作打下扎實的根底。踏入社會才知自己的前景是多么的迷茫與不安，從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師成了老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心以及嘲諷的眼神和言語，就像有些資歷比擬老的員工在我們這些員工剛進去的時候總是欺負我們新進員工，把一些跑腿的工作總是推給我們。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間短短幾個月，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。但讓我感受最深的卻是，有時候自己會在無形中被社會所改變，有些事情我們無法改變，只能順從。社會這個染缸造就了多重性格的我們。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負責的工作內(nèi)容是客戶效勞部,出單員。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步理解了公司出單員工作中的詳細業(yè)務(wù)知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的根底。從個人開展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)歷。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場了與以往完全不一樣的生活可以說得上是完全的不習慣，每天都是按規(guī)定的時間打卡上班下班，上班期間要認真慎重的工作，不能胡亂潦草敷衍了事，要對自己的工作負責，這也是對別人負責的表現(xiàn)。在我們工作的時候，我們的肩頭就扛有責任，凡事都要慎重小心，否那么可能隨時要因為你犯下的一個小錯誤而承當后果。2.在學校的時候，老師總是教育我們：大學不比高中初中，需要老師的管制，大學期間講究的就是一種自學才能，要學會自覺，凡事要靠自己的獨立，到了我自己真正成為一名工作職員的時候才明白老師的良苦用心，由于出單員一職，大局部時間是在給客戶辦理車險手續(xù)，然后就是月底盤點的時候工作量略微大點，有點繁忙，但這些工作幾乎和我所學的專業(yè)知識毫無關(guān)聯(lián)。剛開場的時候由于是一個新手，做的工作也就僅限于一些簡單的，主要是將保戶或保險代理人提供的保險單信息錄入到保險公司專門的業(yè)務(wù)程序中去,沒有太大的難度,然后將保險單提交核保員,當核保員將保單核對并提交回出單員時,出單員按規(guī)定打印保險單證等.英語實習報告篇8實習時間：實習地點：實習單位：實習內(nèi)容：小學英語老師歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間短暫的實習生活完畢了，回憶這兩個月的實習經(jīng)歷，感觸頗多。學到了很多，也鍛煉進步了很多。該小學是教育局下屬的一所公辦小學，設(shè)施設(shè)備齊全。該學校是重點小學，共學生1642名，老師75位，其中英語老師5位。20xx年，由小學領(lǐng)導(dǎo)、校長和主任帶著來到，這是我小學畢業(yè)后第一次再次體驗小學生活，不過與以往不同的是我不再是學生而是一名人民老師。還記得剛進學校是眼前孩子們的歡聲笑語，陽光的笑臉，一下讓我驚呆了。更確切的說是被震撼和感染了。教學理論中我面對的主要是五年級學生。這并不是我第一次走上講臺。20xx年我在大學生科技效勞中心做過兩個月的英語四級培訓工作，以前的教育經(jīng)歷讓我如今再次走上講臺顯得沉著許多。雖然從事過大學生英語培訓工作，但是這完全是兩個不同的群體。除了授課形式不同，學生的心理開展程度也完全處于兩個不同的階段。我深切的知道，我要運用適當?shù)慕逃虒W方法。在面向五年級的教學過程中，我深化的體會到實際教學過程中學情分析^p如此重要。課上的理論理論性再強，也要結(jié)合實際情況。應(yīng)為情況不同，很多好的設(shè)計、教學活動是無法開展的。在實際教學過程中我們要擅長分析^p，擅長取舍。在語言教學過程中，調(diào)動學生們的積極性是很重要的，但是面對五年級這樣一群精力充分的孩子，情況就另當別論了。我對在其他小學實習點的實習同學做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)如今的小學生普遍存在的問題就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關(guān)重要。講課之初，雖然課前打過“預(yù)防針”，但是孩子們的活潑著實讓我吃驚。由于課前備課充分，整堂課進展的相對來說還算順利，但是由于缺乏小學課堂管理經(jīng)經(jīng)歷，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。在后來的實習日子里，我積極主動向指導(dǎo)老師、帶隊老師請教有關(guān)課堂管理方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資，學習先進教學管理經(jīng)歷。學校的老師都樂于將自己多年的教學經(jīng)歷拿出來與我分享，因此，我學到了許多實用的技能。同時也積極探究有效的教學方式，以激發(fā)學生的學習興趣，進步課堂的吸引力。教學有法，但無定法，貴在得法。傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容無視的，它直接影響著一個老師的教學成果?？梢园炎约杭扔械闹R輕松的傳授給學生，而學生又樂于承受，這才是一名優(yōu)秀的老師。老師為主導(dǎo)，學生為主體。從學生的身心開展特點出發(fā)，尋找并使用恰當?shù)恼n堂管理方法，提升課堂教學效果。我非常珍惜此次的實習時機。在和老師、學生的接觸過程中，我深深地融入了這個大集體。當我走進教室是孩子們的歡呼聲，當我與學生辭別時，互相的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說等暑假要來找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。在這里，除了誠摯地祝福孩子們安康成長，我要衷心的感謝中興路小學的各位老師及領(lǐng)導(dǎo)尤其是指導(dǎo)老師對我在教育教學方面的幫助與指導(dǎo)。最重要的是，衷心感謝老師帶隊老師苗立峰老師對我工作上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)心與照顧。英語實習報告篇9實習目的：為了穩(wěn)固大學期間所學到的商務(wù)英語專業(yè)知識，進步實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)歷，掌握操作技能，將所學知識運用于實際工作。實習內(nèi)容：按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實習方案，在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理，協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作，比方商業(yè)方案書的制定和一些文件資料的翻譯等等。實習心得體會：兩個月的實習，讓我學到了很多在書本上沒學過的東西，也讓我對這個社會有了更多深化的理解，我認為學我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當具備以下幾種才能：〔一〕交際才能：擅長與別人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要才能，說到底，助理其實也是一種效勞人員，而效勞人員就必須懂得如何與別人接觸，“別人”既包括外部的客戶，也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我們必需要學會如何與別人建立和維持關(guān)系，學會傾聽別人的意見表達自己的想法，注重交往藝術(shù)，可以區(qū)別不同性別，不同場合，不同年齡，不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的效勞?！捕澈献鞑拍埽褐砉ぷ鞑幌衲承┪镔|(zhì)工作那樣工序清楚，無論是在前臺還是在后臺的效勞都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供給商等進展合作，另外，做一名助理還應(yīng)當有全局觀念，較強的協(xié)調(diào)溝通意識，學會與供給商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的效勞，發(fā)揮助理的中介、紐帶作用?！踩硨W習才能：在我看來，整個實習過程既是我向用人單位提供效勞的過程，也是一個學習的過程，助理必須根據(jù)公司和客戶的詳細需要確立效勞方式，我們假如越理解別人的期望，就越能為別人提供優(yōu)質(zhì)的效勞，而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學習新知識、新技能的才能，有較強的適應(yīng)才能，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)方案書，但我連商業(yè)方案書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢，才學習到商業(yè)方案書的寫作方式，該方案書完成后，雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距，但我的學習才能卻得到了用人單位的肯定?！菜摹辰逃?、說服才能：在工作過程中，助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負責著將上級的指示傳達給下級，將下級意見反響給上級的任務(wù)，如何給有效的促進二者之間的交流，助理就必須通過語言去吸引人，打動人，說服人的才能，懂得明晰，簡潔，明了的表達中心思想，為上下級提供準確易懂的信息，也就是說，在這樣一個信息溝通的過程中，個人溝通才能直接影響著溝通的結(jié)果?！参濉称髽I(yè)環(huán)境，顧客知識：在工作過程中，對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，對市場情況，對顧客的特點掌握的越全面，就越能為單位提供滿意的效勞，平時工作時要擅長觀察，還要學會換位考慮，根據(jù)企業(yè)本身的特點調(diào)整自己的效勞方式，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時候，我都會到各個部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像銷售部、消費部、財會部、售后效勞部等等，這樣不僅會使我更快的理解公司內(nèi)部的情況，還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境?！擦澄幕摒B(yǎng)：要與公司其他員工進展良好的溝通，我認為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)，具備廣博的知識和