初二下學(xué)期物理期末試題2022

2022北京朝陽(yáng)初二（下）期末物理（選用）2022.7學(xué)校____________班班__________姓名____________1．本試卷共8頁(yè)。滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)考、班級(jí)，姓名和考號(hào)。生3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。須4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。知5．考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。共30分，每小題2分）1．在國(guó)際單位制中，功率的單位是A．牛頓（N）B．瓦特（W）C．焦耳（J）D．帕斯卡（Pa）2．圖1所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是ABCD3．圖2所示的實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是ABCD4．圖3所示的物體受力示意圖中，屬于一對(duì)平衡力的是ABCD5．體育課上，小陽(yáng)和學(xué)同們一起踢足球，他用力將足球踢出去，下圖所示為該足球在空中受力示意圖（忽略空氣阻力），其中正確的是1/10

ABCD6．下圖所示的情境中，人對(duì)物體做功的是ABCD7．拉彎的弓將箭射出去，從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看，該過(guò)程是將A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能8．下圖所示的實(shí)例中，屬于連通器應(yīng)用的是ABCD9．圖7所示的圭表是我國(guó)古代的天文學(xué)家發(fā)明的天文觀測(cè)儀器，它由圭和表兩部分組成，正南北方向平放的尺，已能夠利相互垂直。使叫作圭，直立在平地上的標(biāo)竿或石柱，叫作表。戰(zhàn)國(guó)以前的天文學(xué)家用水面來(lái)用鉛垂線(xiàn)來(lái)A．重力的方向B．重力的C．重力的作用D．重力是由于地10．機(jī)器人在2022年北京冬奧會(huì)疫情防控中發(fā)揮著重要作用，圖次能裝16升消毒水，它通過(guò)頭頂上的四向噴頭噴灑藥劑，手機(jī)APP就可操控機(jī)器人層水平勻速運(yùn)動(dòng)進(jìn)行消殺的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A．機(jī)器人的機(jī)械能減小B．機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)不變C．機(jī)器人在水平方向上不受力D．機(jī)器人受到的重力和它對(duì)地壓力是校正圭的水平，使用鉛垂線(xiàn)來(lái)校正表的豎直，使其與圭校正表的豎直主要利用了豎直向下大小與質(zhì)量成正比點(diǎn)在物體的幾何中心球的吸引而使物體受到的力8所示的是一款霧化消毒機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人一。當(dāng)霧化消毒機(jī)器人在同一樓面的一對(duì)平衡力2/10

11．工程師利用風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室對(duì)形狀不同的飛行器模型進(jìn)行測(cè)試，如圖9所示。如果各模型的質(zhì)量相同且空氣流動(dòng)速度相同時(shí)，使用下列四種模型，能夠使測(cè)試儀器所受壓力最大的是ABCD12．圖10所示為2022年北京冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景，下列說(shuō)法中正確的是A．短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B．跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，重力勢(shì)能不變C．冰壺運(yùn)動(dòng)員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺受到慣性D．冰球運(yùn)動(dòng)員用球桿推著冰球使其水平滑動(dòng)的過(guò)程中，冰球?qū)η驐U也有力的作用13．在一個(gè)輕質(zhì)杠桿的左右兩端分別懸掛上300N和400N的重物時(shí)，杠桿恰好水平平衡。若將兩端的重物同時(shí)減少100N，則杠桿A．左端下沉B．右端下沉C．仍然14．一名芭蕾舞演員表演時(shí)腳尖與地面的總接觸面積約為8×10-4m2，此時(shí)芭蕾舞演員對(duì)地面的壓強(qiáng)接近A．6×105PaB．6×104PaC．6×103PaD．6×102Pa平衡D．無(wú)法確定15．如圖11所示，將一塊橡皮泥放入水中，橡皮泥會(huì)下沉。將橡皮泥從水中撈出，捏成小船的形狀，再放人水中，橡皮泥就可以漂浮在水面上。兩次實(shí)驗(yàn)中橡皮泥所受的重力為G、G，甲乙排開(kāi)水的體積甲乙為V、V，所受的浮力為F、F，排開(kāi)水的重甲乙力為G、G。下列判斷中正確的是排甲排乙A．G=FG=F乙甲甲乙B．G=G甲乙F=F甲乙乙FF甲乙C．GG排甲排乙F=FD．VV甲乙甲乙二、多項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共10分，每題2分。每題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16．圖12所示事例中，屬于大氣壓應(yīng)用的是3/10

17．如圖13所示，小紅和她的爺爺一起從一樓爬到五樓，小紅先于爺爺?shù)竭_(dá)五樓，已知爺爺?shù)捏w重大于小紅的體重。下列說(shuō)法中正確的是A．小紅做的功一定小于爺爺做的功B．小紅C．小紅的功率可能等于爺爺?shù)墓β蔇．小紅的定大于爺爺?shù)墓β?8．如圖14所示，小做的功可能等于爺爺做的功功率一陽(yáng)分別用兩個(gè)不同的滑輪把同一桶沙子從一樓地面勻速提到二樓，若繩重與滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是A．甲圖中是定滑輪，使用時(shí)不能省力B．乙圖中是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省功C．用甲圖中的滑輪所做的總功大于用乙圖中的滑輪所做的總功D．甲圖中滑輪的機(jī)械效率大于乙圖中滑輪的機(jī)械效率19．如圖15所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。在隔板兩側(cè)分別裝入兩種不同的液體時(shí)，橡皮膜的形狀如圖16所示，能夠判斷隔板左側(cè)液體的密度一定比右側(cè)液體的密度大的是A．甲B．乙浮力球，可為作業(yè)的工程器械提供浮力。已知該浮力球的質(zhì)量為為0.1m3，某工程器械的質(zhì)量為1400kg，體積為1m3。海水密度近似為1.0×103kg/m3且視為不變，C．丙D．丁20．某種深海體固浮力材料制成的60kg，體積g取10N/kg。則下列說(shuō)法中正確的是A．該浮力球浸沒(méi)在海水中會(huì)下沉B．該浮力球在下潛的過(guò)程中受到的壓強(qiáng)增大C．該浮力球浸沒(méi)在海水中受到的浮力為1000ND．若要使該工程器械懸停在海水中，則需要在工程器械的外部安裝4個(gè)這種浮力球4/10

三、實(shí)驗(yàn)解答題（共48分，21~23題各2分，27、32題各3分，24、25、29、31、33題各4分，28、30題各5分，26題6分）21．如圖17所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門(mén)，感受到手推門(mén)的難易程度不同，這說(shuō)明力產(chǎn)生的作用效果與力的__________（選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)。22．如圖18所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)___________N。23．小陽(yáng)站在地面上，要利用兩個(gè)滑輪組裝成的滑輪組將重物提升到樓上。請(qǐng)?jiān)趫D19中畫(huà)出省力的滑輪組繞繩方法。24．如圖20所示，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)距離的影響，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓同一小車(chē)從同一斜面上的同一位置由靜止開(kāi)始自由滑下，測(cè)量并記錄小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中的控制變量是__________，確定該控制變量的理由是__________。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________。25．小陽(yáng)為了測(cè)出木塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中所受滑動(dòng)摩擦力的大小，采用了如圖21所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，應(yīng)使木塊沿水平桌面做__________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（2）請(qǐng)你畫(huà)出圖21中木塊的受力示意圖，并分析說(shuō)明這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)能表示木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)。26．為了探究二力平衡的條件，小陽(yáng)取一塊輕質(zhì)硬紙板在相對(duì)頂點(diǎn)附近各開(kāi)一個(gè)小孔，用細(xì)線(xiàn)系住，細(xì)線(xiàn)的另一端跨過(guò)桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)50g的鉤碼，如圖22甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小陽(yáng)通過(guò)觀察紙板是否處于__________狀態(tài)來(lái)判斷它受到的兩個(gè)力是否平衡，此時(shí)紙板受到的兩個(gè)力的大小關(guān)系是__________，方向關(guān)系是__________。（2）接下來(lái)，小陽(yáng)把紙板扭轉(zhuǎn)一下，松手后，如圖22乙所示，此時(shí)紙板__________（選填“能”或“不能”）平衡，該操作是為了探究?jī)蓚€(gè)力是否__________對(duì)小車(chē)平衡的影響。（3）上述實(shí)驗(yàn)中選用輕質(zhì)硬紙板做實(shí)驗(yàn)的主要原因是__________。5/10

27．小陽(yáng)用如圖23所示的小桌、鉤碼和海綿等器材探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)步驟如甲、乙、丙圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果是通過(guò)__________顯示的。（2）由上述實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是__________。28．水平桌面上有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的微小壓強(qiáng)計(jì)和盛有水的燒杯，小陽(yáng)利用上述器材探究液體壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)。（1）小陽(yáng)將已調(diào)好的微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸沒(méi)到水中某一深度，如圖24甲所示，此時(shí)探頭上的橡皮膜會(huì)發(fā)生__________，通過(guò)觀察__________可以判斷橡皮膜受到壓強(qiáng)的大小。（2）接下來(lái)小陽(yáng)改變微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸沒(méi)在水中的深度，如圖24乙所示，根實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是__________，理由是__________。25所示據(jù)甲、乙所示的29．小陽(yáng)探究浮力大小與排開(kāi)水所受重力的關(guān)系，如圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得F=3N,F=2.4N,F=0.6N,F=1.2N。1234（1）物體在空氣中所（2）物體浸入水中之后所受的浮力等于_________N。（3）物體排開(kāi)水所受的重力等于_________N。（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可得：物體所_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）受到的重力。受的重力等于_________N。受浮力的大小物體排開(kāi)水所30．小陽(yáng)（1）該實(shí)驗(yàn)需要的（2）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有：所提升鉤碼的利用如圖26所示的裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。測(cè)量工具是_________和_________。重力、鉤碼被提升的高度、_________和_________。（3）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)該豎直向上_________拉動(dòng)繩子自由端。31．在學(xué)習(xí)杠桿這部分內(nèi)容時(shí)，老師利用鐵架臺(tái)、鉤碼和帶有刻度的杠桿等器材做了如下的實(shí)驗(yàn)。（1）首先老師利用如圖掛4個(gè)鉤碼，然后用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_________（選填“相等”或“不相等”）的，說(shuō)明作用的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離_________（選填“是”或“不是”）影響杠桿平衡的因素。（AB的連線(xiàn)與水平面垂直）27所示的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將杠桿在水平位置調(diào)節(jié)平衡，在杠桿支點(diǎn)O的右側(cè)10cm位置處A點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖27甲所示，讀出彈簧測(cè)數(shù)：接下來(lái)改用27乙所示，讀出彈在杠桿上的力計(jì)的示力6/10

（2）接下來(lái)老師利用圖28所示的裝置繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，將杠桿在水平位置調(diào)節(jié)平衡，在杠桿支點(diǎn)O的右側(cè)10cm位置5個(gè)鉤碼，然后用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖28甲所示，讀出彈簧C點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖28乙所示，讀出彈簧_________（選填“相等”或“不相等”）的，理由是_________。處掛測(cè)力計(jì)的示數(shù)；接下來(lái)用彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉杠桿上的測(cè)力計(jì)的示數(shù)。兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是32．如圖29所示，在鐵桶內(nèi)放入少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁。請(qǐng)你分析鐵桶變扁的原因。33．為了探究物體所受浮力大小跟物體浸在水中的體積是否有關(guān)，小陽(yáng)利用圖30所示的圓柱體A（已和裝有適量水的燒杯進(jìn)行實(shí)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。知，每格體積為20cm3）、符合實(shí)驗(yàn)要求的已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)A水驗(yàn)。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟（可畫(huà)示意圖輔助說(shuō)明），四、科普閱讀題（共4分）請(qǐng)閱讀《冰上的“國(guó)際象棋”——冰壺》并回答34題。冰上的“國(guó)際象棋”——冰壺冰壺（Curling）又稱(chēng)擲冰壺，冰上溜石，是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，被大家喻為冰上的“國(guó)際象棋”，它考驗(yàn)參與者的體能與腦力，展現(xiàn)動(dòng)靜之美，取舍之智慧。玩冰壺，首先要有“三大件”：冰壺、冰壺鞋和冰壺刷。冰壺對(duì)于材料有特殊的要求，首先是要堅(jiān)硬，其次是在低溫條件下不能被撞裂了，也就是抗沖擊強(qiáng)度大。人們發(fā)現(xiàn)當(dāng)花崗巖中的石英含量較低時(shí)，壺體在低溫的環(huán)境下撞擊時(shí)才不會(huì)破裂。7/10

冰壺運(yùn)動(dòng)員穿的鞋底很獨(dú)特。兩個(gè)鞋底質(zhì)地不同，蹬起蹬器的那只腳的鞋底由橡膠制成，而滑行的那只腳的鞋底由塑料制成。冰壺比賽時(shí)用的冰壺刷通常是用合成鬃或者馬鬃制成，用冰壺刷擦冰時(shí)可以使冰層表面熔化，從而使冰變成薄薄的一層水。比賽前，向比較平整的冰面上均勻的噴灑細(xì)小的水滴，冰面上就有了一個(gè)一個(gè)小冰珠。比賽時(shí)，投擲隊(duì)員用力蹬起蹬器，手推著冰壺在冰面上滑行，如圖31所示，在投擲線(xiàn)前必須將冰壺?cái)S出。當(dāng)冰壺離開(kāi)手后在冰面上滑行時(shí)，兩名隊(duì)友在冰壺前用冰壺刷擦冰面，如圖32所示，從而調(diào)整冰壺的方向和速度。比賽時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)大聲喊叫來(lái)提示擦冰的隊(duì)友，以確保冰壺以預(yù)定的方向和路徑運(yùn)動(dòng)，所以冰壺比賽也是“大聲喊叫”的比賽。投擲的冰壺在冰面上移動(dòng)時(shí)的軌跡，實(shí)際是一條孤線(xiàn)，這就是冰壺的英文Curling——卷曲的由來(lái)。34．請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）冰壺對(duì)于材料有特殊要求，主要依據(jù)其材料的__________物理屬性（寫(xiě)出一種即（2）當(dāng)冰壺離開(kāi)手后在冰面上滑行，兩名隊(duì)友在冰壺前用冰壺刷擦冰面的過(guò)程中，冰壺的動(dòng)能_________（選填名可）。“變大”、“不變”或“變小”）。（3）請(qǐng)分別舉出文中一個(gè)增大摩擦的例子和一個(gè)減小摩擦的例子。五、計(jì)算題（共8分，每題4分）35．某種型號(hào)的潛水艇，其體積為5×103m3，下潛到水下200m深處執(zhí)行任務(wù)。若海水密度近似為1.0×103kg/m3且視為不變，g取10N/kg。求：（1）面積為1.2m2的艙蓋上受到海水的壓強(qiáng)和壓力。（2）潛水艇受到的浮力。36．建筑工地的運(yùn)料裝置可以簡(jiǎn)化為滑輪組裝置，如圖33所示，工作時(shí)先將建筑材料裝入運(yùn)料車(chē)，再將運(yùn)料車(chē)裝入升降機(jī)，最后由卷?yè)P(yáng)機(jī)拉動(dòng)鋼索，將升降機(jī)提升到指定位置。若卷?yè)P(yáng)機(jī)將建筑材料以0.1m/s的速度運(yùn)送到10m高的樓層，運(yùn)料車(chē)的總重力為103N，升降機(jī)箱的重力為104N，運(yùn)送的建筑材料的總重力為104N，卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)鋼索的拉力為1.5×104N，求：（1）滑輪組的機(jī)械效率。（2）卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率。8/10

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共30分，每小題2分）123456789101112131415題號(hào)答案BDBCABBCAABDBAC二、多項(xiàng)選擇（共10分，每小題2分）題號(hào)答案1617181920BCDACADACDBC三、實(shí)驗(yàn)解答題（共48分）21．作用點(diǎn)（2分）22．2（2分）23．略（2分）24．（1）小車(chē)到達(dá)水平面的初速度它影響小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離（2）當(dāng)小車(chē)到達(dá)水平面的初速度相等時(shí)，小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（4分）25．（1）勻速（2）木塊的受力示意圖見(jiàn)圖1（4分）因?yàn)槟緣K做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以f與F是一對(duì)平衡力，拉即f=F：又因?yàn)閺椈蓪?duì)木塊的拉力F與木塊對(duì)彈簧的拉力F'是一對(duì)相互作用力，即拉拉拉F=F'，可得f=F'，因此拉拉拉彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)能表示木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。26．（1）靜止相等相反（2）不能在同一條直線(xiàn)上（3）紙板的重力較小，可忽略它對(duì)紙板運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響（6分）27．（1）海綿下陷的深度（2）當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯（3分）28．（1）形變U形管兩側(cè)液面的高度差（2）液體壓與強(qiáng)深度有關(guān)改變探頭在水中的深度，U形管兩側(cè)液面的高度差也隨之改變（5分）29．（1）3（2）0.6（3）0.6（4）等于（4分）30．（1）彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺（2）作用在繩子自由端的拉力繩子自由端移動(dòng)的距離（3）勻速（5分）31．（1）相等不是（2）不相等阻力與阻力臂不變，拉力的力臂改變了，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相等。（4分）32．把桶口堵住澆上冷水后，桶內(nèi)氣壓減小，且小于外界大氣壓：根據(jù)F=pS，鐵桶內(nèi)外的受力面積相等，桶內(nèi)壓力小于外界大氣壓力，因此鐵桶被壓扁了。（3分）9/10

33．實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將圓柱體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)，用彈