清明節(jié)總結(jié)（通用15篇）

第頁共頁清明節(jié)總結(jié)〔通用15篇〕清明節(jié)總結(jié)〔通用15篇〕清明節(jié)總結(jié)篇1為了緬懷____先烈、追憶____歷史，我校號召同學們時刻銘刻烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱辛奮斗的精神，培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛國的教育。20xx年x月x日清明節(jié)前，司格莊小學學雷鋒小組全體人員在校長聶宏志、少先隊輔導員王嬌等人的帶著下到黃土嶺烈士紀念亭舉行了祭奠烈士活動。4月2日早上8點鐘學雷鋒小組成員在國旗桿下集合，8點20準時出發(fā)，9點步行到黃土嶺紀念亭。我們排著整齊的隊伍來到烈士的墓碑前，全體人員肅立，向____先烈們默哀，校長講話并邀請當?shù)乩嫌螕絷爢T講解當時戰(zhàn)斗情況和英勇事跡，并獻上小白花，來緬懷____先烈，然后參觀____烈士紀念碑，緬懷____烈士的豐功偉績，這時每個人的心情都很沉重，感受到了我們?nèi)缃裆畹膩碇灰住Ｊ刮覀兏佣谜湎?，更加熱愛我們的祖國。在本次活動中，各人員在墓地范圍都以維恭維謹，控制著自己的情緒和態(tài)度，懷著崇敬的心情認真觀看理解烈士事跡；同時也注意衛(wèi)生沒有在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；沒有在陵園內(nèi)亂跑，按順序上下階梯。通過本次活動根本上到達了培養(yǎng)學生的愛國情懷，珍惜幸福生活，繼承先烈遺志，使學生受到了愛國教育。清明節(jié)總結(jié)篇2今天是清明節(jié)，聽父母說今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國重要的節(jié)日之一，俗語說，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯?，每年的清明都是伴著蒙蒙細雨而至，他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細雨到來了。今早上，又是濃郁的天，彷徨了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)?，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀暝絹碓酱蠡ū淮虻脰|倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個淚人，好久才站起來。這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節(jié)開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最正確物品。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我清明節(jié)總結(jié)篇3清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒理解清明節(jié)的由來及風俗習慣，在4月4日清明節(jié)即將降臨之際，九華新區(qū)中心幼兒園組織全園師生和家長們共同開展了以“弘揚文化綠色清明”為主題的系列活動?；顒又?，老師準備了各種清明節(jié)活動方案，并通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式展示給幼兒們，使幼兒理解清明節(jié)的來歷，介紹在清明節(jié)開展的傳統(tǒng)活動——踏青、春游、蕩秋千、放風箏、掃墓、植樹等。組織幼兒吟誦與清明節(jié)有關(guān)的古詩，讓幼兒從詩中體會情感、時節(jié)知識，增強他們對民族文化的理解，激發(fā)他們的民族自豪感。祭祀祖先是清明節(jié)的重要傳統(tǒng)，文明祭祀也成了繞不開的話題，幼兒園各班級發(fā)出了“文明祭掃、綠色清明”的號召，通過發(fā)放《致家長的一封信》等方式希望我園家長能以鮮花祭祀等形式文明祭祖，鼓勵家長帶幼兒一起去瞻仰____先烈，感受幸福生活的同時，緬懷祖先的大無畏精神。除此之外，老師們也積極參與到“網(wǎng)上祭先烈”活動中，通過網(wǎng)上獻花、留言，表達對先烈的感恩和敬仰。此次的清明節(jié)主題教育活動的開展讓全園師生、家長共同參與其中，有效弘揚了祖國傳統(tǒng)文化，“文明祭祀綠色清明”的號召讓幼兒在理解____烈士的英雄事跡、啟發(fā)愛國情感的同時，也增強了幼兒熱愛環(huán)境、保護自然的意識，讓他們度過一個有意義的清明節(jié)。清明節(jié)總結(jié)篇4清明放假之前，一年級六班就開場了清明節(jié)的主題教育活動，活動圍繞清明節(jié)的風俗和清明節(jié)的古詩開展，假期中開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的網(wǎng)上系列教育活動。一、做好____傳統(tǒng)教育利用班會時間，老師在進展平安教育的根底上，同時搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和____傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加理解清明節(jié)的意義，在熟知____歷史的根底上，從思想深處認識到祭掃活動的深化意義。二、廣泛開展清明祭文征集活動為更好的讓孩子們緬懷____先烈，學習祖先、先賢的崇高精神，我還組織孩子們觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)少先隊員對____先烈深切的思念和無限的哀思，表達了現(xiàn)代少先隊員對____先烈滿腔熱愛。三、開展頌古詩，讀佳作____傳統(tǒng)教育活動借此時機，在語文課堂上我補充了兩首有關(guān)清明的古詩，杜牧的《清明》和宋代詩人汪洙的《清明》。并利用早讀時間夯實記憶，如今孩子們對于清明一些根底的知識根本上都知道，古詩也能背誦兩首。同時從感情上也認識到這樣一個節(jié)日的氣氛。四、布置了《我手繪我心》的作業(yè)還布置孩子們在清明假期期間，將自己所做的事情通過繪畫和文字的形式畫下來。作業(yè)已經(jīng)下發(fā)，沒有拍到照片，假如需要可以拍成照片跟大家分享。通過一系列的教育活動，我們的孩子已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴,懂得如何去珍惜來之不易的美妙生活，如何憶苦思甜。清明節(jié)總結(jié)篇5值此清明節(jié)即將到來之際，xx中學開展各種活動緬懷____先烈，弘揚愛國教育。通過開展的各項活動，使廣闊學生承受了良好的____傳統(tǒng)教育。首先，由學校團委領(lǐng)頭，宣傳和開展清明節(jié)的有關(guān)活動。為此學校團委專門制定了清明節(jié)活動施行方案，并且向各班團支部進展了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，創(chuàng)新的開展各項活動，以期到達對學生愛國教育的目的。其次，在3月30日升旗儀式上，開展國旗下講話，引導學生學習____先烈的愛國精神，爭做新時代的中學生。4月1日，學校專門召開了各班主任會議，要求各班于清明節(jié)放假前，召開一次清明節(jié)主題班會，宣傳清明節(jié)的活動，開展愛國教育，進步學生的思想覺悟和愛國情感。再次，學校團委發(fā)出建議，要求廣闊學生登陸中國文明網(wǎng)進展“網(wǎng)上祭英烈”、留言活動。通過對____英雄事跡的搜集，緬懷____先烈，鼓勵同學們珍惜當前的大好光陰，努力學習，報效祖國。最后，學校團委要求，各班專門組織一次清明節(jié)節(jié)日風俗材料的搜集和整理活動，要求各班對清明節(jié)的來歷，食俗、節(jié)日活動等有關(guān)情況進展細致的研究和整理，并最終以手抄報的形式上交校團委，學校擇優(yōu)進展宣傳和表彰。清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們xx中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業(yè)余文化生活，又增強了廣闊學生的愛國情感。清明節(jié)總結(jié)篇6三月初三，龍?zhí)ь^。但是今年龍一抬頭，卻撞上了一個憂傷的日子。日歷上三個黑色的小字提醒我：清明節(jié)，這個充滿憂傷的節(jié)日降臨了。對我們學生而言，清明意味著長假：從三號到七號，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼快，天空布滿烏云，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學們喜悅的心情。最后的一節(jié)課，老師在講臺上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講考前須知。可惜同學們沒一個認真聽，都忙著拾掇東西，心里盤算著下課鈴響時，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個個動假設(shè)脫兔，爭先恐后地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見同學們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見!”“到我家來玩哦!”諸如此類。哪里有一點“路上行人欲斷魂”的情景!回到家里，本來想跟朋友們一起在林蔭道上賽車?？粗媲耙欢炎鳂I(yè)，我斷然放棄了這個念頭。語文、數(shù)學、英語老師都例行公事，我郁悶地寫了一會兒，更郁悶的事兒來了下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地“老天也因為作業(yè)多郁悶哭了么?”“清明時節(jié)雨紛紛”。近段時間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們?nèi)胰吮或_，以為雨快停了，于是舉家出游。誰知道老天爺相當有耐心，一直到我們參觀完畢回家時，它還在“微哭”。在我朦朧的印象里，清明應(yīng)該是這樣一個畫面：細密連綿的陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個正在發(fā)愣的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚的短笛聲。可真到了清明，我所有的夢想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那么陰著;綠草地剛打了農(nóng)藥除蟲害，“香氣”撲鼻;更沒什么憂傷的少年少女，只有幾個小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。面對這一切，我無言以對，哭笑不得。清明節(jié)總結(jié)篇7為了號召所有學生時刻銘刻烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡。號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神；培養(yǎng)學生的愛國精神，并為____營造文明和諧的社會環(huán)境，到達人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈祖先先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動，獲得較好成效，總結(jié)如下：一、開展團隊主題會，做好____傳統(tǒng)教育。利用班隊會時間，各團支部在進展平安教育的根底上，團總支書記和團員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和____傳統(tǒng)知識，學生們通過教育更加理解清明節(jié)的意義，在熟知____歷史的根底上，從思想深處認識到祭掃活動的深化意義。二、組織升旗儀式緬懷先烈。在我校周一的升旗儀式上，值周領(lǐng)導以“緬懷先烈祖先先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進展了國旗下的講話，宣傳____先烈的光芒事跡，對學生進展了充分的`____傳統(tǒng)教育。學生代表上臺發(fā)言，提出向先輩學習的建議書。三、廣泛開展清明“祭文、書畫”征集活動。為更好的讓學生們緬懷____先烈，學習祖先、先賢的崇高精神，我校在七年級全體學生中開展了清明祭文書畫的征集活動。有的學生將對____先烈的深切思念和無限哀思給予祭文中，表達了現(xiàn)代學生們對____先烈滿腔熱愛；有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。四、開展頌古詩，讀佳作____傳統(tǒng)教育活動。我校形成良好的讀書氣氛，各年級利用每天下午讀報時間誦讀了____愛國詩篇，朗讀了大量____英雄故事。在周二與周四下午播送時間中校園播送員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。學生們在誦讀活動情緒高昂，被____英雄事跡鼓舞鼓勵，活動旨在進一步促進學生們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代青少年，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。五、廣泛開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。組織七到八年級學生閱讀了“中國文明網(wǎng)”，登陸“網(wǎng)上祭英烈”專欄，七年級學生對先輩們進展了網(wǎng)上祭奠與獻花圈；八年級的學生發(fā)表了自己的留言，引導學生們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、報效我們的祖國。清明節(jié)總結(jié)篇8又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷____先烈的日子，為深化貫徹落實黨的全國代表大會提出的弘揚中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，在學生中組織開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題活動內(nèi)容，形式多樣的清明節(jié)愛國教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、開展了一次主題班會低年級同學誦讀了清明小詩，在細細品讀中感悟清明的魅力。中年級制作“我心目中的英雄”卡，在班級的學習園地中進展展覽，學生在制作和欣賞中對清明節(jié)有了更多理解。高年級同學通過演講等活動表達了自己對清明節(jié)的看法和感悟，很有自己的獨到之處。二、舉行了一次主題隊會低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的____先烈的精彩故事，在故事中孩子們理解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷____先烈”活動，由學生自己講述了____先烈的優(yōu)秀事跡、故事，____先烈為____的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷鼓勵自己珍惜今天，把握明天。三、開展了清明小報制作活動我校各班積極開展清明小報制作活動，有的同學用手抄報的形式，有的同學制作了電子小報，內(nèi)容豐富、圖文并茂，各班都評選出優(yōu)秀作品，在學校網(wǎng)站和學習園地中展出，在制作和欣賞的過程中，不僅學到更多知識，也進步了動手才能。四、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動全校5-6年級共有200余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈、祖先、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。五、祭掃烈士陵園z月z日下午，我校大隊部組織全校師生學生到橫山烈士陵園祭掃烈士墓。通過此次活動，對學生進展了愛國教育，教育學生珍惜幸福生活，激發(fā)了學生發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學生愛國心、報國志。通過本次“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著____先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在____先烈愛國精神的感召下安康成長。清明節(jié)總結(jié)篇9為了感謝烈士們用犧牲換來我們今天幸福的生活，緬懷烈士。廣東建立職業(yè)技術(shù)學院南北校青年志愿者協(xié)會攜手4月4日在廣州烈士陵園舉行了一次以緬懷烈士，做有為青年的掃墓活動，此活動參與者達90多人。活動過程中井然有序，每個人都自覺遵守公德，嚴守秩序，使活動獲得完美的成功。為了協(xié)會工作更好的開展，現(xiàn)對此次活動的工作總結(jié)如下：一、活動準備工作到位，人員分配合理。本次活動的前期準備我們按細節(jié)分配給每一個人去做，在活動舉行前天我們除了檢驗準備工作是否到位之外，還為活動當天做了詳細的分工，確保了每一個人都有自己的工作，要求分工明細，使到我們很好的開展了這次活動，更加重要的是每一個人都齊心協(xié)力，互相幫助，讓我們克制了活動準備中的所有阻礙。二、秩序良好，南北青協(xié)齊心合作。在活動當天，從進場掃墓到組織游戲，甚至最后集中回校的過程中，都很好的維持了秩序，防止由于秩序不好造成場面混亂引致的許多問題。特別在掃墓過后的南北青協(xié)聯(lián)誼活動中，大家互相合作，使游戲進展順利，使大家有了一定的認識和理解，對于日后南北校青協(xié)的愉快合作帶來了極大的幫助。三、全程用心，堅持到底。負責活動的每個人都用心做好自己的工作，一直堅持到最后集中回校的時候，負責活動的工作人員都提早回到了集合地點做起了點名工作，保證了我們每一個人都平安準時的回到學校，使這次的活動真正的完美成功。四、活動的缺乏與改良。1。沒有組織進展好開展聯(lián)誼活動中游戲的環(huán)節(jié)，在開展游戲之前很多人就已經(jīng)自由活動去了，為防止這樣的情況，我們在以后的活動中應(yīng)該預先告訴人們活動的流程，以保證活動按原定的程序開展。2。在這次活動中我們沒有統(tǒng)一制服，南校的根本穿了青協(xié)會服，然而北校的成員很多連胸卡都沒有佩戴，這是通知通知方面的缺乏，下次應(yīng)該通知得更加詳盡。這次活動的完美成功除了要感謝每一個干事的努力還要感謝每一個參與者的配合，希望在以后的活動中我們一樣可以做得更好，展示我們青協(xié)志愿者的風采。清明節(jié)總結(jié)篇1020xx年清明節(jié)，我們學校組織開展紀念英烈教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發(fā)強烈的愛國熱情?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、開展清明文明祭掃活動為紀念清明節(jié)這個有著深遠意義的節(jié)日，引導廣闊青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并促進學校精神文明建立。3月31日上午，我校團委組織七年級全體師生來到烈士陵園，進展了以“緬懷____先烈、弘揚愛國精神”為主題的清明掃墓活動。二、引導學生積極開展“清明傳統(tǒng)活動”讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡送，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，實在增強了社會理論才能?？傊?，通過這次“緬懷____先烈、弘揚愛國精神”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著____先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在____先烈愛國精神的感召下安康成長。清明節(jié)總結(jié)篇114月2日，我一醒來就忙著刷牙、洗臉、穿衣服……我沒有忘記，今天要去參加藍田玉川鎮(zhèn)紅門寺小學了。我們出了門，媽媽開著車帶我和朋友到了地點，我迫不及待地上了車，把書包放下，一邊看著風景，一邊和朋友玩石頭、剪子、布。我發(fā)現(xiàn)窗外的風光一點一點變得像在山里了：先是熱鬧繁華的高樓大廈，漸漸的，綠色越來越多，水越來越多，花兒越來越多……很快，我們就來到了山里，走在彎曲回轉(zhuǎn)、凸凹不平的山路上，車子越開越慢，兩岸的青山印入清清的水面，就像一幅水上的風景畫，最讓我難忘的是山上石頭縫里竟然長出了美麗的野花，把大山裝扮得五彩繽紛、絢麗多彩。到了地點，我們一個又一個爭先恐后地跳下車，還要走一段路才能到小學，遠遠的看到一堵斷了的圍墻里，有一排簡陋的房屋。來到門口，我發(fā)現(xiàn)這所學校很舊：刷了白灰的墻的白灰都掉落了，露出了很多磚頭，刷了黑漆的大門已經(jīng)露出了木板，用綠漆涂過的杠子已經(jīng)也掉了漆，露出了里面的黑鐵，老師的講桌和板擦都是舊的，同學們的椅子和桌子非常破舊，雖然很難看，但是，他們還在使用，他們的生活多么艱辛，但是他們努力學習，像山上的野花一樣堅強的成長著。我們又參觀了男、女生宿舍，天花板都破了，床是用課桌拼接成或是用磚頭塊壘起的木板拼成的，被子和枕頭也很舊，但是非常整齊，可以說是整齊得無可挑剔。一天的活動很快就完畢了，我們戀戀不舍地分開了學校，分開了新結(jié)交的好朋友，以后我還要來看他們!我要好好學習，努力工作，幫助更多的山區(qū)小朋友!清明節(jié)總結(jié)篇12清明節(jié)是我國人民祭奠先烈、祖先、先賢的節(jié)日。為了加強對學生的____傳統(tǒng)教育和愛國教育，建立中華民族共同精神家園的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)學校要求，我們利用清明節(jié)前后這一教育契機，結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，在學生中組織開展以“清明節(jié)”為主題的群文閱讀活動。此次活動，先讓班內(nèi)學生在課前搜集有關(guān)清明的文章，以便上課時在班內(nèi)交流誦讀，重在讓全班孩子充分感受我國清明節(jié)的文化。交流課上，首先讓孩子結(jié)合二年級的語文主題叢書，閱讀了《清明節(jié)的傳說》這一篇文章，緊接著多名同學走上講臺交流了自己搜集的清明的詩歌資料，隨后，我又在網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于“清明節(jié)的風俗”和孩子們交流了一番。孩子們聽得特別認真。通過本次主題活動，全體同學的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學生的愛國情懷，激發(fā)了強烈的愛國熱情，讓學生珍惜如今來之不易的生活，踏著____先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學習和生活中去。清明節(jié)總結(jié)篇13在20xx年的清明節(jié)期間，為積極應(yīng)對各大祭祀陵園周邊客流頂峰，方便廣闊市民乘車出行，集團公司團委認真落實集團公司清明節(jié)期間工作部署，精心安排，全面發(fā)動各級團組織，廣泛開展了以司售叮囑、清潔場站環(huán)境和車輛衛(wèi)生，設(shè)立“公交路路通綠港灣”志愿效勞崗為主的各類青年志愿效勞活動，充分發(fā)揮了共青團組織先鋒突擊隊作用。集團公司團委在節(jié)前召開了團委書記例會，專題部署各二級單位團組織在清明節(jié)日期間，要加強青工的思想教育工作，對青工要做到日叮囑，多提醒，遇到問題及時上報并妥善解決，杜絕出現(xiàn)任何問題，并要充分利用志愿者效勞平臺，廣泛開展志愿活動，為企業(yè)奉獻力量。各分公司團委認真排摸分析^p了青工的思想動態(tài)，做好心理疏導，確保青年職工以良好的精神狀態(tài)投入工作。各客運單位團組織還根據(jù)本單位線路特點，發(fā)動基層團支部，以“路路通”效勞崗為載體，做好乘車引導、問路咨詢、秩序維護等志愿效勞工作。尤其在八寶山人民公墓、八達嶺陵園、回民公墓等大型陵園周邊站臺，根據(jù)清明期間客流集中、換乘乘客較多等情況，及時安排、臨時增派志愿者，為過往乘客義務(wù)指路，維護站臺乘車秩序，起到了積極的作用。各團支部主動配合車隊，組織團員青年開展了衛(wèi)生整治活動，據(jù)統(tǒng)計：節(jié)日期間各單位共清理場站213個，清潔車輛衛(wèi)生7626部，清洗“五站三牌”2697余塊，去除非法張貼物606余張，營造了整潔優(yōu)美的節(jié)日氣氛。在節(jié)日期間，各級團組織配合專業(yè)部門在分公司所屬線路重點站臺設(shè)立共青團效勞崗112個，970余名團員青年放棄休息，身著志愿者服裝和工裝走上站臺維護秩序，解答乘客詢問21400余次，保修分公司團委組織青年志愿者效勞隊于太子峪、八寶山人民公墓周邊重點線路開展了保早發(fā)義務(wù)檢修車輛效勞，共計出動志愿者小分隊24支，上路效勞青年志愿者124人次，檢修車輛908部，解決車輛故障15個。在清明期間，有效地保障了上路車輛的正常運營，很好地展示了公交青年職工的良好精神風貌。清明節(jié)總結(jié)篇14根據(jù)學校辦的通知精神，在中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)降臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節(jié)日清明節(jié)”的主題系列活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：一、組織學校利用國旗下講話向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。當代是一個多元文化的時代，當代學生承受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，學生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而漸漸地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生承受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。組織鎮(zhèn)中、小學校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，向廣闊學生宣講清明節(jié)遠流長的歷史、傳統(tǒng)風俗、古人舉行豐富多彩的“祭祖”、“踏青”等活動內(nèi)容，把學生帶到“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”的詩情畫意中，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。二、組織學校祭掃____烈士墓培養(yǎng)學生強烈的愛國情懷和感恩意識。鎮(zhèn)中、小學校組織學生祭掃____烈士墓，表達無盡的哀思和緬懷;祭掃活動完畢后，同學們紛紛拿起稚嫩的筆，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了90多篇祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，承受了一次愛國的深化洗禮。三、倡導學生表達對先烈的真摯緬懷隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的開展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，積極倡導學生“網(wǎng)上祭英烈”、“網(wǎng)上祭先賢”、“網(wǎng)上祭祖先”活動，積極參加由中國文明網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站組織的“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，同學們積極撰寫心得體會，發(fā)表感言心聲，表達了對先烈、先賢、祖先的感恩和敬仰，以及對中華民族遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，獲得了良好的效果。四、舉辦清明節(jié)詩文朗讀會在清明節(jié)期間，組織中、小學校的各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗讀會、詩詞歌會，讓同學們徜徉在詩的海洋、歌的天堂，感受民族文化的博大精深。同學們朗讀了曹操的《短歌行》、李白的《將敬酒》、杜甫的《登高》、陸游的《示兒》、舒婷《祖國，我親愛的祖