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2021年中學校園手機管理工作經(jīng)驗總結(jié)

2021年中學校園手機管理工作經(jīng)驗總結(jié)德育工作是學校的重要任務，但也是一項難事。作為德育的基石，常規(guī)管理更需要我們把“精細化”的理念應用到工作中，才能使德育工作不斷走向全面、豐富，更具實效性。學生手機管理作為學校管理中的難題，能否管理到位，考驗著學校的管理能力。本學期開學初，學校決定開展學生手機使用的有效管理工作。而該工作的有效開展離不開兩個字“細、精”。一、細（一）制度上“細”開學伊始，根據(jù)學?？傮w思路制定了《中學關(guān)于學生手機管理暫行辦法》。（二）方案上“細”為了讓該制度更好地落實，提升制度執(zhí)行力，從開學初就開展了一系列活動：1.利用家長會為學生分析攜帶手機入校園的利弊關(guān)系；2.組織學生自愿簽訂“學生合理使用手機”誠信協(xié)議書；3.班會課上引導學生圍繞手機管理問題進行討論，讓學生明確學校的管理目的，消除抵觸情緒；4.班主任會議中要求班主任學習該管理辦法并在班內(nèi)組織落實。二、精手機有效管理工作的前期落實，為后續(xù)工作的開展打下基礎。為了使這項工作具有實效性，我們做好兩個“重點抓”。1.重點抓“手機督查”學生處妙用學生會監(jiān)督崗重點做好每日檢查工作。2.重點抓“違背誠信”對違規(guī)使用手機的學生，對其陳述利弊、循循善誘，使其內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。在信息化背景下，對學生在校園內(nèi)使用手機的管理是一個新課題。學校本著以人為本的原則，為學生的

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