小學(xué)學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報7篇

小學(xué)學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報7篇學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報7篇

學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報怎么寫呢？辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變，以下是我細心收集整理的學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報精選篇1

本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和訓(xùn)練主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，依法治校，仔細抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校內(nèi)，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、強化師風(fēng)師德建設(shè)，促進校內(nèi)和諧進展

老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此，師德不是簡潔的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要每位老師的自我修養(yǎng)!

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想訓(xùn)練不放松。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了新發(fā)_11號文件，新紀發(fā)_28號文件，教體局_99號文件，縣、中心校老師績效工資考核實施意見等，要求老師在平常的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做同學(xué)的表率。

2、營造良好氛圍，注意思想訓(xùn)練實效。為了做好老師政治思想工作，學(xué)校實行多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高老師的政治思想道德素養(yǎng)。通過堅持全校老師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高老師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想訓(xùn)練的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造老師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體老師愛惜關(guān)懷同學(xué)，蹲下走近同學(xué)的心靈，和同學(xué)做知心伴侶、和同學(xué)的家長交伴侶，不準冷嘲熱諷損害家長，更不準老師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁老師體罰和變相體罰同學(xué);三是禁止老師私自為同學(xué)亂訂刊、亂收費補課。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、訓(xùn)練教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于同學(xué)。同學(xué)、同學(xué)家長對老師工作的滿足度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六仔細”，老師做到仔細備課、仔細上課、仔細布置批改作業(yè)，仔細輔導(dǎo)同學(xué)，教育處做到仔細檢查、仔細考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并準時通報檢查結(jié)果外，平常教學(xué)管理人員還對老師授課進行不定期的抽查。

①教育處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，實行了分學(xué)科、分教研組進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果準時反饋給教研組長和任課老師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面對全體同學(xué)。

②嚴抓教學(xué)方案的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中消失的問題準時處理并做好記載，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③仔細組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了老師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等狀況并準時記載，作為學(xué)期結(jié)束老師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的同學(xué)課外活動，如古呂鎮(zhèn)學(xué)校生古詩文誦讀競賽、冬季學(xué)校生拔河跳繩競賽、迎元旦學(xué)校生硬筆書法作品展現(xiàn)等，讓同學(xué)得到了全面進展。

各位老師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)準時、針對性強。特殊重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面對全體同學(xué)，為了每一個同學(xué)的宗旨。

2、抓好老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

①連續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年老師較多，青年老師培育已經(jīng)成為老師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校每學(xué)期集中支配兩個公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)狀況，使新老師比較快速地成長起來。

②加強校本培訓(xùn)，不斷提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體老師參與縣訓(xùn)練局支配的講座聽課，各教研組也依據(jù)各自的學(xué)科特點進行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教育處組織了語文數(shù)學(xué)老師參與了聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還參加開展了一系列教研活動，促使老師學(xué)習(xí)課改精神和理念，樂觀鉆研新教材，推動課程改革深化進行，如樂觀支持鐘明麗、李瑞老師參加“國培培訓(xùn)”等。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位老師要樹立“四非常鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課老師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、獨立思索力量、創(chuàng)新力量和實踐力量，進展同學(xué)的共性特長，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮埽瑸楦舸艿淖孑吀掠?xùn)練觀念和訓(xùn)練方法。

由于時代不同，老人的學(xué)問和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點育人學(xué)問。學(xué)校要求各位老師加強與留守同學(xué)父母或監(jiān)護人的溝通與溝通;學(xué)校加強對貧困留守同學(xué)的資助工作;以“家長學(xué)?！睘槠脚_，建立關(guān)愛閱歷溝通制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開同學(xué)家長會，進行閱歷溝通，不斷探究新方法、新措施，提高對同學(xué)的訓(xùn)練管理水平。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，或許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關(guān)懷和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探究、討論，全力做好這項工程，為社會的和諧進展做出新的貢獻。

四、加強學(xué)校平安和后勤服務(wù)工作，強化平安管理責任

學(xué)校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作的原則，努力制造美麗舒適的校內(nèi)環(huán)境，為訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)平安保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保訓(xùn)練教學(xué)的正常進行。

①、開學(xué)初準時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;修理了同學(xué)損壞窗戶玻璃;準時修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的預(yù)備等。

②、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對同學(xué)使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了具體的統(tǒng)計并存放。

③、平常不定期對學(xué)校電器進行平安檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)覺問題準時修理。同時，對同學(xué)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行修理。

④、樂觀協(xié)作各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運動會、地震逃命演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。

/①開學(xué)初，簽訂了教職工特殊是班主任平安目標責任書。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)覺問題，準時整改。

③進一步完善了各項平安制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，仔細履行職責，嚴禁閑雜人等進入校內(nèi)，確保校內(nèi)平安。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來的工作，每一項成果的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成果的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認為在同學(xué)思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強訓(xùn)練督促;訓(xùn)練觀念、教學(xué)方式方法、工作力量、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕沂煜?、自我提?隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核嘉獎制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作樂觀性作用。另外，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，農(nóng)村學(xué)校猶如貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧困。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理訓(xùn)練培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將連續(xù)在上級主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭_年的訓(xùn)練教學(xué)各項工作有更大的突破。

學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報精選篇2

本年度我校老師18人，全校同學(xué)300人，開設(shè)7個教學(xué)班。一年來在上級訓(xùn)練部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，堅持以訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，強化訓(xùn)練教學(xué)討論和常規(guī)管理，深化實行改革，執(zhí)行訓(xùn)練行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，連續(xù)深化“嚴師工程”，加強老師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體老師、同學(xué)的樂觀性和高度熱忱，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下全都，團結(jié)協(xié)作，以仔細務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展狀況總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠閱歷，加上教育、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，常常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的閱歷和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還常常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)閱歷和管理閱歷，不斷提高理論水平和管理力量。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)全都。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深化分析學(xué)校的教學(xué)狀況，制訂出各項工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教育處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實際的班務(wù)方案，行之有效的班級工作方案，并熱心關(guān)心、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)力量及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的確定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有劇烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，常常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展狀況。學(xué)校也要求和組織老師家訪，深化了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)老師的教學(xué)態(tài)度等狀況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責。學(xué)期一開頭，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔當主課，特殊是教育主任廖偉峰，因老師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔當了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深化課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，把握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，老師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，發(fā)表意見，溝通困惑，提高了教研組的分散力和研討力量。

二、重視隊伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資

師資力氣的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注意對老師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，連續(xù)深化“嚴師工程”。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師喜愛玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒愛好。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心了解，個別進行了思想訓(xùn)練，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高老師實施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平為重點，鼓舞老師自學(xué)，為老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)機會，使青年老師快速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出消遣閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地制訂了學(xué)校德育工作方案，并開展一系列活動進行德育訓(xùn)練。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種訓(xùn)練:

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛訓(xùn)練。

3、充分利用紀念日對同學(xué)進行思想政治訓(xùn)練;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把同學(xué)德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求老師仔細上好品德社會課，強調(diào)老師應(yīng)細致急躁做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題訓(xùn)練、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育訓(xùn)練。

7、學(xué)校教育處依據(jù)實際狀況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了方案和細則，并預(yù)備以此編寫德育校本教材。

四、狠抓訓(xùn)練教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、樂觀開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體老師參加聽課和研討溝通，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順當實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨便增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育處。

(2)、做好學(xué)籍管理工作。

(3)、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教育處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同班級，不同科目有不同要求，每次檢查前教育處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教育處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣闊師生。

(4)、以“同學(xué)”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好同學(xué)的“規(guī)范”訓(xùn)練。從同學(xué)的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成訓(xùn)練的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓同學(xué)早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果特別好。

(5)、樂觀開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀競賽，寫字競賽，作文競賽，講故事競賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報競賽，書畫競賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培育了一批具有肯定特長的同學(xué)，為今后參與高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

(6)、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又賜予支持鼓舞。加強同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問的把握、加強畢業(yè)班的思想訓(xùn)練、召開畢業(yè)班同學(xué)座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成果。

(7)加強寄宿同學(xué)的管理。其次學(xué)期我校開頭寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍舊制定了制度、管理方法，支配了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成果放在首要位置，克服困難做好同學(xué)的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五、加強家訪和平安管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的訓(xùn)練步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭訓(xùn)練對同學(xué)的要求，共同做好同學(xué)的訓(xùn)練工作，促進同學(xué)德智體美全面進展;為加強學(xué)校管理，增加師生的平安意識，確保同學(xué)的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就同學(xué)要留意的學(xué)習(xí)、平安等要求家長管理訓(xùn)練孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增加了學(xué)校的訓(xùn)練合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格同學(xué)外出請假制度。各班做好同學(xué)名冊的登記和上報工作，做到同學(xué)上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查同學(xué)勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪、個人與群體老師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)成果有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)心情等狀況的，準時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對同學(xué)的平安管理工作。平安訓(xùn)練，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對同學(xué)進行訓(xùn)練，結(jié)合社會平安事故和當?shù)氐钠桨泊笫?，?xùn)練同學(xué)以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無事故的和諧校內(nèi)。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及盼望通過村上的支持協(xié)作，學(xué)校平安工作抓得更加完善。

六、堅持財務(wù)制度，樂觀開展勤工儉學(xué)。

1、學(xué)校嚴格根據(jù)三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)省，努力改善同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門路，樂觀爭款消退平安隱患，改善辦學(xué)條件。

4、學(xué)校開展平安宣揚訓(xùn)練活動，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

5、學(xué)校與叮當網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問題、20名貧困同學(xué)雜費的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的訓(xùn)練思想，扎實開展訓(xùn)練教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了老師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，同學(xué)校外學(xué)習(xí)氛圍差，同學(xué)無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。其次，老師隊伍中，個別老師思想素養(yǎng)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理力量有待更加提高。第四，加強對寄宿同學(xué)的管理及對寄宿同學(xué)管理老師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻堅固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心學(xué)校努力譜寫訓(xùn)練新篇!

學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報精選篇3

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校訓(xùn)練的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校內(nèi)、溫馨班級”為基點，加強老師隊伍建設(shè)和同學(xué)訓(xùn)練工作。緊緊圍繞學(xué)校三年進展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的支配與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難同學(xué)進行幫扶，并走進他們的家庭進行訓(xùn)練指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育訓(xùn)練多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，閱歷溝通會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和訓(xùn)練同學(xué)的方法明顯轉(zhuǎn)變，同學(xué)受到了訓(xùn)練，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作方案，主題活動支配和少隊工作方案，學(xué)校按方案有條不紊地開展德育工作，避開德育工作開展的隨便性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校始終把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，老師切實履行好值周職責，對課間紀律、校內(nèi)衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和同學(xué)到校狀況等方面加強檢查，發(fā)覺問題準時處理，促進同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣揚訓(xùn)練工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，仔細檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為同學(xué)的進展制造良好的氛圍。

2、加強老師師德的考評，學(xué)校通過家長、老師、同學(xué)、校委會等民意測評來考核老師，促使我校老師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強校內(nèi)文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對同學(xué)進行訓(xùn)練，同學(xué)踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣揚板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，訓(xùn)練陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，準時公示學(xué)校事務(wù)。

學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報精選篇4

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)全都，樂觀協(xié)作，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，精彩完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)，成果斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的全都好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：

一、以人為本、歡樂工作

“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在仔細執(zhí)行訓(xùn)練法律、法規(guī)，仔細落實訓(xùn)練精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，依據(jù)我校實際狀況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體老師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，樂觀投身于訓(xùn)練教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，樂觀提倡學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體老師堅固地樹立起訓(xùn)練為同學(xué)和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身進展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿足的訓(xùn)練，社會需要的訓(xùn)練”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)懷老師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒服，歡樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成分散力，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。

二、以德治校、塑造靈魂

師德是訓(xùn)練之魂。加強老師職業(yè)道德、切實提高老師思想素養(yǎng)是辦好學(xué)校的根本。我校對老師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順當開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際，討論制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平常的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對老師進行師德評估、師德總結(jié)；定期組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高老師及同學(xué)的思想熟悉，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方訓(xùn)練氛圍?？傊荒陙?，我校立足實際，不斷完善校內(nèi)文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，準時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標語布置等方式，提高老師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，思想?yún)R報專題樹立良好的師德風(fēng)尚，同時讓同學(xué)也在不知不覺中接受訓(xùn)練，潛移默化，潤物無聲。

三、加強老師隊伍建設(shè)，打造一支高素養(yǎng)的老師隊伍。

高素養(yǎng)的老師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校進展的不竭動力。為造就一支高素養(yǎng)的老師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：

1、鼓舞老師在職進修，提高老師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)的重要標志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和訓(xùn)練進展的要求，我校鼓舞支持中青年老師在職進修，提高學(xué)歷層次。

2、強化在職老師的崗位學(xué)問和力量的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室老師對在職老師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高老師駕馭教材和課堂的力量，并要求青年老師必需參加課題討論和新課程改革。

3、實行“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)方案，拓寬老師視野，加強溝通學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進理念，帶回別人的先進閱歷，共同學(xué)習(xí)提高。

四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)討論和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成訓(xùn)練任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步進展。詳細措施有：

1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位老師既備教材，又備同學(xué)，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力氣，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。

2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以同學(xué)為主體的自主、合作、探究，堅持面對全體同學(xué)，分層施教

。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年老師上“過關(guān)課”、中年老師上“討論課”、老老師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年老師展現(xiàn)課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還實行適當形式給中青年老師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說課競賽、上公開課、論文競賽、訓(xùn)練科研課題討論等活動，給他們供應(yīng)熬煉和表現(xiàn)的機會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特殊是十二月初的家長開放課家長特別滿足。

3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求同學(xué)作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)同學(xué)思維、開拓視野、培育學(xué)習(xí)力量。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和同學(xué)實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要準時、仔細、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規(guī)范，對同學(xué)作業(yè)中消失的主要問題，要作好記錄，分析緣由，準時講評和訂正。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的同學(xué)要指導(dǎo)其訂正。同學(xué)作業(yè)不重視的同學(xué)要加強訓(xùn)練、指導(dǎo)。

4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織同學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成果。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培育他們的自信，切不能簡潔粗暴。

五、努力打造訓(xùn)練教學(xué)特色，以特色打造品牌。

為了適應(yīng)我地區(qū)訓(xùn)練形勢的進展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校進展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一班級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使同學(xué)體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓同學(xué)堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個同學(xué)都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與觀賞課，通過讀書活動使同學(xué)養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)。

六、開展校本討論工作，促進老師的專業(yè)成長。

本學(xué)期，我校連續(xù)開展富有我校特色的校本討論機制，詳細做法有：

1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好方案、確立討論主題。

2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位老師要主動參加各類教研活動，主動與同事溝通實踐中的勝利與失敗。準時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行溝通分析。同時，學(xué)校將連續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為老師供應(yīng)溝通的空間。

3、把校本培訓(xùn)當作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平常的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年老師的培育相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日?；?。

4、定期組織老師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升老師的素養(yǎng)。

5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本討論的有效性，推動學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例準時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯合成冊，溝通共享，至今我校校本討論材料匯編已出版近三十期，效果顯著。

七、加強平安工作，打造平安校內(nèi)。

平安工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必需賜予高度重視。學(xué)校特別重視同學(xué)的平安工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂同學(xué)平安責任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對同學(xué)進行平安訓(xùn)練外，還觀看消防表演，還讓老師講解自我愛護等平安防范常識，使同學(xué)樹立平安意識，知道平安防范常識，健全平安防范制度，另外我校還實行課間非常鐘老師定人定崗帶同學(xué)一起玩體育項目等形式，既避開平安事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。

八、加強校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校內(nèi)。

先進的校內(nèi)文化是構(gòu)建和諧校內(nèi)的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校內(nèi)的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進老師與同學(xué)、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校內(nèi)后，樂觀對校內(nèi)內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾才智和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校內(nèi)。詳細完成的工作有：

1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。

2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

3、購置花草，妝點美化校內(nèi)。

4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式美麗的宣揚畫及警示語關(guān)心同學(xué)自律。

5、制作了6組室外宣揚欄。

6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法特別歡迎。

7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。

目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，到處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，老師都能歡樂工作，同學(xué)能開心學(xué)習(xí)，整個校內(nèi)都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。

學(xué)校學(xué)校年度教學(xué)工作總結(jié)匯報精選篇5

一年來，我們?nèi)尕瀼芈鋵嵱?xùn)練方針，本著辦人民滿足的訓(xùn)練宗旨，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，堅持“讓每一個孩子的一生變得勝利而精彩”的辦學(xué)理念，堅決不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質(zhì)量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學(xué)、民主、公平、向上、奉獻、進取已成為學(xué)校進展的主線?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、重點整改，全面推動，不斷提高課改實效

一年來，我們深化推動高效課堂改革，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式，全體老師樂觀參加，主動學(xué)習(xí)，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深化，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深化推動課堂改革的基礎(chǔ)上，針對課改中消失的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。

一是全面推行高效課堂教學(xué)，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。

我們在教學(xué)試驗班全面實施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，嚴格要求各班級一般班任課老師也要深化推行高效課堂教學(xué)，要求各任課老師嚴格根據(jù)高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課，必需保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時實行了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度，并依據(jù)教學(xué)實際準時開展同學(xué)學(xué)情調(diào)查，召開同學(xué)座談會，針對老師在推行課改中存在的問題準時調(diào)研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定老師課改過關(guān)課制度，建立課改目標責任制，實行任課老師人人上過關(guān)課，對不能過關(guān)的老師進行限期整改，由班級部督促落實，否則予以責任追究。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實踐引導(dǎo)、名師骨干老師示范跟進、老老師集體展現(xiàn)、青年老師賽課，關(guān)心老師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推動措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課老師能夠樂觀主動上過關(guān)課，根據(jù)六環(huán)節(jié)進行教學(xué)，推動了課改效益的不斷提高。

二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制，提高導(dǎo)學(xué)案的針對性和實效性。為切實提高導(dǎo)學(xué)案的針對性，今年暑假，我們細心抽調(diào)了80多位骨干老師，針對我校同學(xué)實際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個班級的導(dǎo)學(xué)案，大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學(xué)中消失的“假展現(xiàn)”、“假點評”等問題，實行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展現(xiàn)呈現(xiàn)原生態(tài)的展現(xiàn)，并對在課堂展現(xiàn)中培訓(xùn)過度的老師和提出問題不能馬上改正的老師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展現(xiàn)呈現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習(xí)狀況。

三是抓好同學(xué)自主學(xué)習(xí)小組建設(shè)。進一步加強班主任培訓(xùn)，嚴格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按成果和性格分開，設(shè)立AABBCC建制，將名單配發(fā)給各任課老師。建立小組學(xué)習(xí)晉級制度，改革完善同學(xué)課堂學(xué)習(xí)晉級量化表，將同學(xué)在課堂的表現(xiàn)狀況設(shè)置成肯定的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加高校?xí)小組長的培訓(xùn)力度，科任老師根據(jù)學(xué)習(xí)小組的支配，對小組進步行培訓(xùn)，鼓舞小組長在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由A層次的同學(xué)帶動BC層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們把握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進步。

二、加強老師隊伍建設(shè)，夯實學(xué)校進展基礎(chǔ)

“師為校之本”，學(xué)校能否不斷進展，老師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素養(yǎng)的老師團隊是一個學(xué)校進展的源頭之水，更是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在敬重老師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時，引領(lǐng)老師更多的追求精神利益，堅持為老師進展搭建平臺，優(yōu)化老師工作動力機制，促進老師不斷成長。目前，我?，F(xiàn)有專任老師258人，有9位老師取得碩士學(xué)位，37位老師取得濟寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。

一是強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進老師全面進展。

國運興衰，系于訓(xùn)練；學(xué)校興衰，系于老師，老師素養(yǎng)，重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之源。為此，我們：

一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責任制，簽訂老師師德師風(fēng)責任書，結(jié)合中心規(guī)定，制定《中學(xué)老師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰同學(xué)等不良現(xiàn)象。

二是加強老師職業(yè)道德訓(xùn)練，鼓舞老師們關(guān)愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)健康，循循善誘，因材施教，促進同學(xué)全面進展。

三是開展老師師德師風(fēng)演講活動。鼓舞老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越幻想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風(fēng)。

四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對老師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等狀況加強檢查，每天一通報。

二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體老師統(tǒng)一到課堂改革上來。

為了推動課堂改革，提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們狠抓了教研工作。

1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干老師執(zhí)教的示范課、青年老師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必需參與聽課評課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。

2、建立老師學(xué)習(xí)工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知訓(xùn)練名篇》、《賞識你的孩子》、《訓(xùn)練新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來自名師的訓(xùn)練才智》等相關(guān)訓(xùn)練理論書籍，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會溝通會。開展讀書筆記展評活動。

3、搭建老師外出學(xué)習(xí)的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣闊老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，用愛心和才智激發(fā)同學(xué)旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。

4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京高校教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報告，學(xué)校還準時組織了“高效課堂老師論壇”，讓老師們暢談溝通高效課堂實施建構(gòu)中的好的閱歷和做法。

5、連續(xù)實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織老師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓舞老師們樂觀參與縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評比活動，在活動中塑造名師，在學(xué)習(xí)中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會上作了典型發(fā)言。寧陽試驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師相繼到校觀摩學(xué)習(xí)。

三是關(guān)愛老師，樂觀主動為老師們解決后顧之憂。

一年來，學(xué)校堅持以人為本，感情留人的原則，樂觀主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動登門探望，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用老師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。

通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的進展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的進展勢頭。在編的老師看到了學(xué)校進展的盼望，聘用老師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。

三、精細入微，樂觀引導(dǎo)，深化實施同學(xué)自主管理

“給同學(xué)最陽光的青春，給同學(xué)最堅實的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的動身點和歸宿。為了促進同學(xué)們的全面進展。我們深化挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關(guān)注同學(xué)生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：

一是推行自主管理，協(xié)作高效課堂。訓(xùn)練是一個系統(tǒng)性的工程，同學(xué)的進展需要全方位的定位。要提升同學(xué)的成果，首先要提升同學(xué)的人生目標，以此來激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在動力。為此，我們首先不斷加強對同學(xué)的人生觀訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)們樹立遠大的奮斗目標和學(xué)習(xí)目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863方案專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標化、科學(xué)化、班級評價的公正化。為促進同學(xué)們自我約束，自我訓(xùn)練，自主管理，我們將評價權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能，鼓舞各小組將同學(xué)在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級項目，具體記錄每個成員的表現(xiàn)，實施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學(xué)們相互監(jiān)督，相互約束，共同進步。再次，加強對同學(xué)們的誠信訓(xùn)練

二是加強社團建設(shè)。堅持開展“展我才藝、歡樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓舞同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學(xué)社、格萊美音樂社等，鼓舞同學(xué)們自主開展共性化特長活動。一年來，各同學(xué)社團樂觀主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展現(xiàn)活動。同學(xué)們豐富了學(xué)問，熬煉了力量，促進了共性特長的健康進展。

三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還常常性的舉辦一般班同學(xué)才藝展現(xiàn)、藝術(shù)班同學(xué)匯報性演出，同學(xué)不回家的周末都支配詳細活動，引導(dǎo)同學(xué)們樂觀主動參加文體活動、社團活動和愛好小組活動，致力于培育同學(xué)們的協(xié)作精神、團結(jié)意識、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織同學(xué)排練了花樣課間操。

四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件

我校在強力推動教學(xué)改革的同時，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校內(nèi)環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè)，根據(jù)省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標準加大圖書室建設(shè)，方案三年內(nèi)學(xué)校藏書達到30萬冊。

五、樂觀拓展多元化成才渠道

我們在關(guān)懷同學(xué)們?nèi)孢M展的同時，樂觀拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培育途徑。

一是試驗班。讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)進入試驗班學(xué)習(xí)，通過文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。

二是特長生班。對有音體美學(xué)習(xí)特長的同學(xué)實施單獨培育，鼓舞同學(xué)們通過音體美特長的學(xué)習(xí)考入高校本科。

三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成果有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程，通過參與春季高考考取本科。

四是補習(xí)部。今年縣里將補習(xí)部交給我校進行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習(xí)的同學(xué)700余人。全體同學(xué)兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課老師誨人不倦，因材施教，呈現(xiàn)出了良好的進展勢頭。

在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。我校高考本科錄用230人，獲得了社會各界的全都認可，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先