《柴油機(jī)檢測與維修》教學(xué)方案

柴油機(jī)維修技術(shù)是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)中一是作為汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)技術(shù)人才所將專業(yè)所對應(yīng)的典型職業(yè)工作順序、工作過程經(jīng)過歸納、抽境,針對每個具體的學(xué)習(xí)情境,以工作過程為導(dǎo)向本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。整合、序化教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)組織教學(xué)過程,開發(fā)工學(xué)結(jié)合的特色實訓(xùn)項目工作頁,面的知識,培養(yǎng)學(xué)生對汽車的興趣,使之更全面地了通過對汽車柴油機(jī)技術(shù)及維修等的教學(xué),使學(xué)未來發(fā)展趨勢,培養(yǎng)學(xué)生對汽車的興趣愛好,提高學(xué)生的汽車維2)全體學(xué)生通過說設(shè)想、找點子、提建議等方式參3)教師要了解學(xué)生的準(zhǔn)備工作情況,對活動4)對于課堂以外的活動,如參觀、考察、調(diào)查等,助。學(xué)生在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,按照活動程序進(jìn)行進(jìn)行。教師在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生著重對活動的參與面標(biāo)的實現(xiàn)、能力培養(yǎng)情況以及活動中存在的問題進(jìn)行腐措施;點主講教師均應(yīng)有高教教師資格證,具有雙師制定和實施工作計劃——講評與總結(jié)”的規(guī)為主導(dǎo),教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生的自環(huán)節(jié)開展教學(xué)。課內(nèi)實訓(xùn)由主講教師示范、輔導(dǎo),按照儀授課過程中,每個情境進(jìn)行一次理論知識考試和實平時表現(xiàn)成績評定時由課堂提問、學(xué)生作業(yè)2.教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動,分解成若干診斷車間現(xiàn)場見習(xí)并運用所學(xué)知識進(jìn)行評價,引4.教材應(yīng)圖文并茂,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深友好的合作關(guān)系,定期安排學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行2.“開放式實訓(xùn)室”全天候?qū)W(xué)生開放,4.硬件仿真教學(xué)實訓(xùn)室要實現(xiàn)“理實一體化本課程標(biāo)準(zhǔn)適用于高等職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修專業(yè)群本課程是汽車專業(yè)的職業(yè)拓展課程之一。以銷策劃書”的任務(wù)要求以及整車銷售實務(wù)的要展開,使理論和實踐在項目的制作中得以運用,以作貫穿課程主線,將必須的理論內(nèi)容有機(jī)地融合養(yǎng)學(xué)生的汽車營銷策劃能力和汽車銷售業(yè)務(wù)能力,車型,或某一商務(wù)活動進(jìn)行策劃和組織實施,以繞著這一工作任務(wù)的完成過程中,將所需的理汽車銷售企業(yè)營銷崗位最基礎(chǔ)的工作任務(wù)-----汽“營銷策劃書”為課程目標(biāo),即通過本門課程的學(xué)習(xí),能夠掌握汽車銷售的基本過程和方法,編制營銷計劃書。項目的選題由學(xué)生下企業(yè)實的營銷狀況對比,進(jìn)行效果檢驗。據(jù)此,課程立足于被梳理在這一條主軸上,課程內(nèi)容沿著這一主軸展開。培養(yǎng)學(xué)生誠信、敬業(yè)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和②基本掌握其銷售流程,具有針對具體的汽車銷售和市2)全體學(xué)生通過說設(shè)想、找點子、提建議等方式參4)對于課堂以外的活動,如參觀、考察、調(diào)查等,助。學(xué)生在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,按照活動程序進(jìn)行進(jìn)行。教師在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生著重對活動的參與面標(biāo)的實現(xiàn)、能力培養(yǎng)情況以及活動中存在的問題進(jìn)行型程及規(guī)范化實例的編寫,2.充分體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則,將課程分解將充分結(jié)合行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)特點和需求,按照行業(yè)2.“開放式實訓(xùn)室”全天候?qū)W(xué)生開放,考慮了學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展。在課程內(nèi)容中,技能要求,同時知識拓展到學(xué)生將來