幼兒園重陽節(jié)的活動方案_第1頁
幼兒園重陽節(jié)的活動方案_第2頁
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第頁共頁幼兒園重陽節(jié)的活動方案幼兒園重陽節(jié)的活動方案幼兒園重陽節(jié)的活動方案1一、設(shè)計考慮農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)。重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié),孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶一起聯(lián)歡、登高等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和保護,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷:1、農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。2、爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。3、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。4、重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動目的〔一〕總目的:簡單理解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。通過活動,鍛煉孩子的口語表達才能。〔二〕各年齡段主題活動目的小班:1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感。2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受互相關(guān)愛的溫暖和快樂。中班:1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步理解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。3、理解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。大班:1、通過調(diào)查、交流等活動,理解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。2、積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情。3、在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。三、活動準備相關(guān)節(jié)日橫幅,桌子凳子以及點心,糖果,節(jié)目,大紅花等?;顒訒r間:X月X日活動地點:幼兒園操場/多功能廳/敬老院四、活動內(nèi)容大班1、慰問敬老院爺爺奶奶:大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、表演節(jié)目、向老人送禮物等。2、和爺爺奶奶共度重陽節(jié):〔1〕幼兒列隊歡送老人入園〔幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍〕“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好?!薄?〕老人進入活動室后由老師提早安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。幼兒為老人表演節(jié)目?!?〕互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。師:“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日,我們幫您好好放個假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?,換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大!”〔4〕祖孫一起包餃子。中班1、理解重陽節(jié)邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。〔1〕通過談話,讓幼兒初步理解重陽節(jié)人們喜歡進展的活動。〔看圖片〕〔2〕討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日?!?〕引導(dǎo)幼兒理解今天將要進展的活動內(nèi)容,鼓勵幼兒在活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。〔4〕和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》〔5〕表演、分享活動:為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送重陽糕給爺爺、奶奶?!?〕向爺爺、奶奶說一句祝福的話。祝全天下的爺爺、奶奶們:重陽節(jié)快樂、身體安康、壽比南山!2、祖孫共度重陽節(jié)〔1〕為爺爺奶奶慶賀節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;小朋友為爺爺奶奶獻上菊花茶?!?〕老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》、〔3〕聽爺爺奶奶講講那過去的故事?!?〕做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花?!?〕食物分享活動:幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃。〔6〕幼兒節(jié)目表演,并送上自己制作的手工。小班1、學(xué)習(xí)重陽節(jié)的童謠〔1〕觀察老師出示的實物,知道名稱。理解童謠的局部內(nèi)容。〔2〕學(xué)習(xí)童謠。在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠?!?〕邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。〔4〕創(chuàng)編動作進展表演,體驗關(guān)心奶奶的`情感?!怖蠋煱缪菽棠?,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。〕〔5〕制作一朵大紅花,回家后為辛苦一生的老人戴大紅花。2、理解重陽節(jié)〔1〕理解重陽節(jié)的來歷。九月九日是重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日?!?〕知道重陽節(jié)的風(fēng)俗?!?〕討論重陽節(jié)相關(guān)內(nèi)容。九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。〔4〕制作項鏈:幼兒親自動手制作項鏈,送給爺爺奶奶?!?〕學(xué)習(xí)兒歌。幼兒園重陽節(jié)的活動方案2一、活動意圖:農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要安康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)立一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氣氛,需要全社會的參與。"家家有老人,人人都會老",關(guān)愛今日的老人,就是關(guān)心明天的自我。兒童是祖國的將來,為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自我的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一齊聯(lián)歡,用自我的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和保護。二、活動目的:1、明白農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫"老人節(jié)"、2、懂得關(guān)愛老人,體驗敬老愛老的完美情感。3、理解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。三、活動主題:我們的節(jié)日重陽節(jié)——九九重陽節(jié),濃濃敬老情四、活動安排:〔一〕學(xué)園活動"九九重陽節(jié),濃濃敬老情"詳細時間:X月X日上午9:30—11:00大班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動,經(jīng)過表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一齊過重陽節(jié)?;顒恿鞒蹋?、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶2、幼兒表演節(jié)目〔講故事、唱歌、跳舞等〕3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)〔擦桌子、掃地等〕5、幼兒園贈送禮物〔二〕各年段主題活動:小班:主題:感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲"、活動目的:1、明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,經(jīng)過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛,激發(fā)尊敬老人的情感;2、聽爺爺奶奶講那過去的事情,邀請爺爺、奶奶一齊游戲等,感受互相關(guān)愛的溫暖和歡樂、中班:主題:情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動〔自制一件手工作品寫上祝福的話語〕?;顒幽康模?、明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步理解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自我動手制作禮物的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;3、理解爺爺、奶奶對自我的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感、大班:主題:感恩重陽,老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)"、活動目的:1、經(jīng)過與社區(qū)爺爺奶奶互動,理解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;2、進取參與敬老活動,大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我的關(guān)愛與尊敬之情;3、感受老人也需要關(guān)心和幫助,進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感、幼兒園重陽節(jié)的活動方案3活動目的:1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關(guān)心別人。2、體驗活動愉快、歡樂的氣氛,鼓勵幼兒進取參加團體活動?;顒恿鞒蹋?、開始白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們明白今日是什么節(jié)日嗎〔重陽節(jié)〕對了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日歡樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!2、團體表演歌曲“好娃娃”3、游戲:“夾球走走”玩法:用身體各個環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰的球夾得多。4、表演:幼兒歌舞5、游戲:“蒙眼走步”玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?,在畫好的?/p>

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