中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案

—中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案1

活動目標：

1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的`團聚節(jié)。

2、體驗與伙伴老師一齊過節(jié)的歡樂。

活動準備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：

班級團體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——賞識故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、賞識故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。

商量：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么

2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案2

活動時間：

20XX年11月4日上午8：30——12：00

活動地點：

江濱公園

集中地點：

園操場

活動參與者：

大四班全體幼兒及老師。

活動目標：

1.通過秋游活動，讓幼兒充足感受集體外出時的興奮和喜悅。

2.查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的改變。

3.明白要跟著老師和伙伴，不能擅自離開集體，不跟生疏人走，強化防騙意識。

4.錘煉幼兒堅持究竟的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備：

1.通知：告知家長秋游的時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育。

2.幼兒書包物品的準備：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比擬輕的零食、濕巾或紙巾。

3.孩子著裝要求：比擬輕的球鞋（不要系鞋帶的），簡單穿脫的外套。

4.安全教育：外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直、不單獨玩耍、聽從老師的布置、不脫離隊伍，不亂對垃圾。不隨便跟生疏人走，過公路時，走斑馬線并快速通過。

活動過程：

1.動身前幼兒著裝情況、物品準備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

幼兒的入廁：解小便、洗手，按時清點幼兒人數(shù)。

2.共享食物，體驗共享的`歡樂

講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋里面，最終的時分再統(tǒng)一扔掉；離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衛(wèi)生。

3.游戲：丟手絹

①熱身活動：跟著音樂唱丟手絹，進行四肢熱身活動。

②游戲的玩法和規(guī)章：一群人輕輕地唱著：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小好友的后面，大家不要告知她，快點快點抓住她，快點快點抓住她?！币贿叧贿吚?，拉成了一個圓。

另一個人“A”在圓圈外圍走圈，趁別人不留意時，輕輕地把手絹丟在了某一個人“B”背后，你可以連續(xù)跑幾圈，經(jīng)常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn)，正暗暗得意時，終于被發(fā)現(xiàn)了，猛追過來，“A”趕緊逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罰“B”唱歌。接著，輪到“B”來丟手絹了，她趁“C”津津有味地唱歌時，躡手躡腳的把手絹丟在“C”背后，“C”是一個既機智跑步又快的小姑娘，趕緊就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了，快速地抓起手絹，向“B”追去。由于她跑步比擬快，所以“B”被抓住了，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘B’唱歌！”然后，還是“B”連續(xù)丟手絹，這次“B”通常會丟她最好的好友“D”（好好友假如憐憫她表演過節(jié)目了，就可能會假裝不明白或假裝追上她，幫她一回，這種心理是常有的，關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵。）！當“D”發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹，就已向“B”追去了，但是沒有抓到“B”，只好無可奈何地表演了節(jié)目，下面再由D連續(xù)丟手絹。

③活動結(jié)束，幼兒漫步做放松活動。分發(fā)獎品。

4.活動結(jié)束

①集中幼兒，清點人數(shù)。

②一起將垃圾整理進袋子，并根據(jù)規(guī)定的位置排好隊，原地等候家長接并與老師說再見。

③幼兒離開前的整裝工作，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好。

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案3

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。

一、主題目標：

（1）明白農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的`有關(guān)風俗習慣；

（2）主動參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；

（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

二、活動準備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、搜集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動名稱：

賞識歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標：

1、賞識歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

2、嘗試用聲響、動作等方式表達自己對唱曲的理解。

五、活動準備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動過程：

1、賞識歌曲，感受歌曲所表達的情感。

指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺

2、再次賞識歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認真地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）

4、嘗試用聲響、動作等方式表達自己對唱曲的感受。

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案4

主題目標：

1、明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和賞識歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化風俗。

環(huán)境創(chuàng)設：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的改變、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的"月亮改變冊"。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：

開開心心來中秋

（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

（3）美工：提供各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

（4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的。

催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。

活動過程：

（一）活動目標：

1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，明白其來歷及有關(guān)風俗。

2.體驗共享、合作的歡樂。

3.能自信地在伙伴面前大膽講解并描述、表現(xiàn)。

活動準備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮改變圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。

（二）活動過程：

1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的改變。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的`傳奇和故事，請小好友講一講。

老師完好講解并描述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

3.人們怎樣過中秋。

1）請小好友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)（請幼兒和家長商量，由幼兒答復）

2）那你們還明白其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1）師：你們明白人們用什么方式慶祝中秋節(jié)我還明白，小好友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）老師簡潔小結(jié)，月餅的分類

3）幼兒賞識歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、伙伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案5

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時值中秋節(jié)來臨，六班級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使同學了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳奇、中秋風俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深入體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓同學初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動時間：

9月16日——9月18日

活動對象：

六班級師生為主

活動內(nèi)容及流程

一、準備工作

1、召集班級組各班班主任，溝通活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）

2、班級組長準備提前活動所需材料

3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4、宣傳發(fā)動：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛

5、落實相關(guān)負責人

6、準備展板，展出優(yōu)秀作品

二、活動內(nèi)容

1、平淡無奇繪中秋

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的傳奇故事流傳甚廣。

（1）組織同學用筆把這些美妙的傳奇故事畫出來。

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4；學校對各班作品進行評比、展出。

（2）書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、班級組長

2、制作中秋節(jié)主題手抄報。

各班至少2份。班級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用周一班會進行一次中秋主題班會課。了解中秋的'節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋歡樂、和諧、團聚的氣氛。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋格外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

負責人：各班班主任

拍照：

4、中秋主題閱讀

下發(fā)“六班級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織同學晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負責人：語文老師

拍照：

5、紅領(lǐng)巾播送站中秋專輯

策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾播送。

編稿、拍照：

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案6

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。

3、制作月餅。

二、活動時間：20XX年9月5日，上午10點開頭

三、活動形式：班級活動

四、活動準備：

1、白板介紹中秋節(jié)的`來歷：風俗圖片：月亮的改變：兒歌；

2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。（2個/人）

五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—賞識故事—風俗圖片—兒歌XX制作月餅—合影留念。

六、烘焙后，2個/人，老師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

七、延長：當天晚上，和家人共享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

（四）制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案7

中秋佳節(jié)即將來臨，首先預祝“共同行動”全部工作人員及愛心人士中秋節(jié)歡樂！XX中學幫扶點現(xiàn)有幫扶同學154名，為了更好的發(fā)揚共同行動精神，為“共同行動”幫扶同學制造一個溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的暖和，依據(jù)共同行動《秘書處號召幫扶點進行“共同行動歡樂中秋”活動》精神，XX中學志愿者老師主動爭取學校領(lǐng)導的支持，認真進行籌劃，確定了中秋節(jié)活動方案，詳細方案為：

一、活動時間：

20XX年10月4日晚6：00。

二、活動地點：

餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

三、參與人員：

共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者XX、全體志愿者和受幫扶同學。

四、活動布置：

1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者XX校長邀請共同行動秘書處老師來校參與活動。

2、做好活動的宣傳發(fā)開工作，營造深厚的.歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的同學，按時參與，確保參與人數(shù)和參會時間；同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校播送的方式，將本次活動向全校同學傳達，并激勵有參與主動性的非幫扶同學參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的暖和和歡樂。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

（1）就餐環(huán)節(jié)：

A、10月4日晚六點，參與人員準時到餐廳三樓集合。

幫扶點領(lǐng)航志愿者XX校長與同學一起歡慶佳節(jié)并向同學致以節(jié)日的慶賀。

C、志愿者和同學代表發(fā)言。

D、師生就餐。

（2）座談環(huán)節(jié)

A、共同行動秘書處老師與幫扶同學代外表對面座談，征求他們對共同行開工作的看法和建議。

B、共同行動秘書處老師與學校領(lǐng)導、志愿者老師和幫扶同學代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡做好網(wǎng)絡播報即時新聞，讓受幫扶同學與各幫扶點進行溝通、互動。

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案8

一、活動目標

1、了解中秋節(jié)的來歷，明白根本的文化風俗。

2、通過觀看、記錄月亮的改變，明白節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的愛好。

3、通過各種各樣的月餅，培育幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比擬。

4、通過搜集資料、講解并描述，發(fā)展幼兒口語表達力量。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，賞識和表演相關(guān)的歌曲。

6、動手操作力量的錘煉。

二、活動主題

活動1：會變的'月亮

（一）活動過程

1、從陰歷的八月初一開頭，要求孩子在家和家長一起觀看記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講解并描述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，相互講解并描述自己的觀看發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，相互看，查找月亮改變的規(guī)律。

3、從十六開頭，晚上觀看后，早上來園后將自己的觀看記錄下來，相互講解并描述。

4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結(jié)、表述月亮的改變規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的愛好。

（二）活動反思

家長的協(xié)作意識有待提高，只有XX、XX等幾個孩子記錄的很完好，很認真，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講解并描述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動協(xié)作，沒有和孩子一起觀看月亮，所以當老師讓他講解并描述發(fā)現(xiàn)的時分，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶轉(zhuǎn)變。

活動2：制作月餅（親子活動）

（一）活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。

（二）活動過程

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

三、延長活動

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，進行月餅包裝展，參觀賞識漂亮的包裝；設計制作包裝容器，充足發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

中秋節(jié)主題幼兒園活動策劃方案9

活動目標

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時分開頭過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來搜集資料，并學會共享溝通資料。

活動準備

請家長幫忙幼兒搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程

1、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒愛好。

師：小好友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎

2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

（1）老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中明白了哪