七下語文閱讀暑假作業(yè)

七下語文閱讀暑假作業(yè)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期：?嘉祥成華校區(qū)初2014級(jí)(七下）語文假期“閱讀與寫作”作業(yè)同學(xué)們：初中一年的學(xué)校生活終于結(jié)束了。在你們即將跨進(jìn)八年級(jí)生活的時(shí)候，你該怎樣度過這個(gè)彌足珍貴的暑假呢?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”自我們呱呱墜地后,我們就在長(zhǎng)輩們的呵護(hù)下成長(zhǎng)。歷經(jīng)1２個(gè)春秋，長(zhǎng)輩們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地為我們遮風(fēng)擋雨。我們用不著說等到我們長(zhǎng)大后再來回報(bào)長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛和辛勞。此時(shí)此刻,我想你定然能在這個(gè)假期里了卻你心中的幾個(gè)小小的愿望吧!每天早上起床,洗漱后替父母泡好茶，做好早點(diǎn)，和父母共進(jìn)早餐；父母上班后,把家里收拾干凈，然后開始看書學(xué)習(xí);中午在家,自己做面條或煮抄手,或做蛋炒飯;然后洗碗、休息，半小時(shí)后午休一小時(shí)。起床后看書學(xué)習(xí)。4點(diǎn)半后學(xué)著擇菜,洗菜,切菜,切肉；晚飯后洗碗和長(zhǎng)輩一起散步、鍛煉、閑聊、交流、看報(bào)、看新聞;九點(diǎn)后洗澡，十點(diǎn)上床睡覺。現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,9點(diǎn)半躺在床上就會(huì)有更多長(zhǎng)高的機(jī)會(huì)；周末和家人外出親近大自然,或者集中幾天和家人外出旅游?！ぁぁぁぁぁた傊瑹o論是讀書還是做家務(wù)還是旅游都是學(xué)習(xí)。下面是我為你們做的幾個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,請(qǐng)你們務(wù)必認(rèn)真、踏實(shí)地完成。一、讀讀寫寫1、我與“翠翠”比童年?！具叧恰?沈從文）2、我拿什么拯救你——可憐的“小東西”。【日出】(曹禺)3、品味【茶館】中的人生百味?！静桊^】(老舍)4、想愛“項(xiàng)鏈”不容易!【項(xiàng)鏈】（莫泊桑）《莫泊桑中短篇小說選》５、為什么有人居然想進(jìn)監(jiān)獄？【警察與贊美詩】《歐亨利中短篇小說選》6、感悟“羊脂球”的愛國(guó)情懷?！狙蛑颉俊赌瓷Ｖ卸唐≌f選》7、說不盡的李云龍?！玖羷Α?都梁）8、比較李云龍與趙剛,楚云飛的異同?！玖羷Α浚?、我們這個(gè)時(shí)代究竟還需不需要“亮劍”精神!【亮劍】10、【亮劍】中最讓你感動(dòng)的是什么?１１、什么是英雄？書中人物這樣說——【亮劍】12、田墨軒,趙剛,丁偉他們?yōu)槭裁从泄餐Z言？【亮劍】13、【亮劍】中老k的行為說明了什么？14、【亮劍】中的秀芹,田雨，馮楠這幾位女性身上體現(xiàn)出了中國(guó)女性的什么精神?15、【暗算】讓我明白了什么人是破譯界的“天才”（麥家)1６、【洗澡】使我了解了57年的那段反“右”歷史(楊絳）1７、【圍城】比喻錦集（錢鐘書)18、從【圍城】看當(dāng)年中國(guó)留學(xué)生狀態(tài)１9、誰造成了祥子悲慘的一生《駱駝祥子》20、走進(jìn)“保爾”和他的那個(gè)時(shí)代《鋼鐵是怎樣煉成的》二、語文與生活1：我家的書柜2：我與三輪車夫的一次相遇3:我和(爸）媽逛商場(chǎng)4:我第一次去買菜5:農(nóng)家樂里真（不)快樂６:盆地外的天地（記敘暑假中的第一次出川旅游）７:今天,我來擦地板8:爺爺奶奶（外公外婆）為我講家史以上內(nèi)容一式兩份，自己留一份，交老師一份。要求：1:版面安排合理，美觀2：要有自己的封面，封底３：要有目錄，長(zhǎng)輩為你做的“序”，自己寫的后記４:和長(zhǎng)輩商量為你的這本心血之作取一個(gè)書名。(請(qǐng)保留電子文本)開學(xué)報(bào)名時(shí)交給班主任尊敬的各位家長(zhǎng):你們好！孩子們盼望的暑假即將來臨。我不知道你們會(huì)怎樣和你們的孩子制定一個(gè)什么樣的暑假生活計(jì)劃，我也就不揣冒昧的為孩子們擬定了以上內(nèi)容。眼前的這個(gè)世界信息層出,機(jī)遇多多,精彩無限卻又充滿了誘惑——魚目混珠,良莠不齊。我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)并引導(dǎo)孩子具有明辨非的能力，自覺抑制不利于孩子們身心健康的行為等等,我以為惟有引導(dǎo)孩子們多讀有利于他們身心健康的書籍也許可以做到。當(dāng)我們驚異于在美國(guó)就讀的9歲小學(xué)生（中國(guó)籍)居然在做【中國(guó)的過去，今天，和明天】這樣的論文時(shí),我們似乎沒有人會(huì)說這樣的題目對(duì)一個(gè)僅有9歲的孩子不適合。我們只是感嘆美國(guó)老師用這種方法督促并培養(yǎng)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣——上網(wǎng)查資料,進(jìn)圖書館查資料,同學(xué)間互相交流，然后形成自己的見解,從中也就了解了許許多多不可能單一的從課本或從老師那里獲得的知識(shí)。因?yàn)?，我們不可以包辦孩子的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)。有一句這樣的話:如果說人類把健康托付給了醫(yī)生,把安全托付給了士兵，那么人類則把未來托付給了教師。我們的孩子不僅僅屬于我們,他們更屬于這個(gè)社會(huì),這個(gè)時(shí)代以及未來。于是，我不禁又想起了魯迅先生在【我們現(xiàn)在怎樣做父親】一文中的思考:“后起的生命,總比以前的更有意義，更近完全,固然更有價(jià)值，更可寶貴；前者的生命,應(yīng)該犧牲與他?！薄爸灰枷胛丛忮d蔽的人，誰也喜歡子女比自己更強(qiáng)，更健康,更聰明高尚——更幸福；就是超越了自己,超越了過去。”所以，我們慶幸生活在這個(gè)時(shí)代。我們慶幸我們生活的時(shí)代沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)。我們正在做父母。我們還有責(zé)任和義務(wù)引領(lǐng)我們的孩子將來也能做稱職的父母。我們的目標(biāo)是一致的。那就讓我們共同攜手，一起做好培育下一代的工作吧!此致夏安!你孩子的老師也是您的朋友:張宇2012-５-１8初中生必讀書籍:1、科幻的神奇與偉大（“凡爾納三部曲”）２、我最喜歡的是——(《培根隨筆》培根)3、心與心的交流（《傅雷家書》)４、我心中的“草房子”（《草房子》曹文軒)5、“家”在哪里？(《家》巴金）６、在“子夜”中看中國(guó)“民族工業(yè)的興衰”(《子夜》茅盾）7、生于憂患的三位大師（《名人傳》羅曼·羅蘭)8、平等的相愛為何姍姍來遲?(《簡(jiǎn)愛》勃朗特)9、不同的“孝道”在法國(guó)(《高老頭》巴爾扎克）10、是什么在“復(fù)活”?。ā稄?fù)活》托爾斯泰）１1、不平等世界的悲慘故事一、二、三（《悲慘世界》雨果）12、“人道主義”的崇高在哪里閃現(xiàn)?(《九三年》雨果)13、1、歷史上的闖關(guān)東2、悲喜人生盡在“闖關(guān)東”（《闖關(guān)東》)1４、《西游記》吳承恩人物譜?！爸匾宋锖?jiǎn)介”《三國(guó)演義》羅貫中人物譜。“重要人物簡(jiǎn)介”《水滸傳》施耐庵人物譜。“重要人物簡(jiǎn)介”１5、閱讀魯迅先生的《故事新編》后至少寫三篇感受。１6、選擇你喜歡的一位古代詩人進(jìn)行研究。以“我喜歡的某某某”為題(或自擬題目）寫一篇２000字~3000字的論文（所處的年代、家世、成長(zhǎng)經(jīng)歷、求學(xué)經(jīng)歷、典型的詩歌鑒賞、自己的感受等)。`※※※《中國(guó)歷史風(fēng)云錄》

日

陳舜臣

日籍華裔作家,擅長(zhǎng)寫史，已成為日本的文化符號(hào)。歷史敘事角度真實(shí)，客觀不帶主觀色彩。此書可供學(xué)生歷史課外補(bǔ)充?！吨袊?guó)大歷史》

美

黃仁宇

曾作為國(guó)軍少校的黃仁宇，到美國(guó)之后潛心著作,開創(chuàng)了一種全新的歷史敘事風(fēng)格。他的作品厚重,從宏觀的角度讓我們看到歷史的另一面。黃仁宇的作品很多,這部可作為閱讀系列的入門?！稒?quán)力潛規(guī)則》

王文元

此書是對(duì)《史記》的解讀,每個(gè)小的章節(jié)都結(jié)合簡(jiǎn)介但具體的史料，探討國(guó)人在歷史演進(jìn)過程中所形成的國(guó)民性的原因。《統(tǒng)一與分裂》

葛劍雄

復(fù)旦大學(xué)學(xué)者，中國(guó)頂尖的歷史學(xué)家。從歷史興衰的角度,告訴讀者統(tǒng)一與分裂的轉(zhuǎn)換，帶給你傳統(tǒng)之外不同的視野。其中,你可以知道臺(tái)灣自古以來并非是中國(guó)的領(lǐng)土。

《不必讀書目》

刀爾登

雖說題目是“不必讀”，卻把中國(guó)古籍的代表一一點(diǎn)到，讓你清晰地了解各部古籍的光芒所在。不到1５0頁，酷?！秵枌W(xué)·余秋雨》

余秋雨

是余秋雨在為北大學(xué)生授課時(shí)的記錄，它收錄了關(guān)于中國(guó)文學(xué)史中不同階段的師生對(duì)話，辯證地呈現(xiàn)出多元的文學(xué)元素。也可以當(dāng)成文學(xué)史來讀，作為古代文化學(xué)習(xí)的補(bǔ)充?！督?jīng)典閑讀》

周國(guó)平

是中國(guó)美學(xué)和哲學(xué)界高手周國(guó)平與經(jīng)典和大師的抗?fàn)幑缠Q，如果學(xué)生閱讀的外國(guó)名著較多,那么這本“閑讀”就可以幫助我們了解西方文化的建構(gòu)?！兑粋€(gè)村莊里的中國(guó)》

熊培云

南方系著名媒體人,此書解決了“中國(guó)的問題就是農(nóng)民的問題”的一切懸疑，告訴我們土地在中國(guó)農(nóng)民手中的命運(yùn)。我們的學(xué)生雖是城市人,但一書在手，即可成為農(nóng)民問題的內(nèi)行?！毒芙^遺忘》錢理群

北大教授,魯迅研究專家,不過此書好像不好買到了?！峨p典批判》

劉再復(fù)

通過對(duì)《三國(guó)演義》和《水滸傳》的文化評(píng)判，解開中國(guó)人暴力崇拜與權(quán)力崇拜的心結(jié)所在，畢竟這是中國(guó)人心靈的地獄之門?！兑簧装蓐柮鳌?/p>

鶴闌珊

此書雖不能全面了解王陽明的學(xué)術(shù),但讓我們初步了解了王陽明和他的的“心學(xué)”。畢竟,中國(guó)人在當(dāng)今超快的生活節(jié)奏中，太需要“心學(xué)”的養(yǎng)分來慰藉靈魂了。推薦臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,林清玄的散文和大陸畢淑敏的散文。這些作品既有深入靈魂的思考,又不矯揉造作，語言華美,適當(dāng)摘取可對(duì)學(xué)生文采有提高?！睹献优酝ā?/p>

南懷瑾

南懷瑾是國(guó)學(xué)泰斗，他的諸多著作涵蓋面廣,讓當(dāng)世仰望。由于學(xué)習(xí)時(shí)間問題，可以先讀此書。孟子生活在戰(zhàn)國(guó)亂世、禮崩樂壞之際，推行仁政于無望，但以天下為己任，體現(xiàn)出厚重的人文與民本情懷。楊振寧在高中畢業(yè)后,由西南聯(lián)大一研究生用一個(gè)暑假為其講解《孟子》。楊振寧至今還認(rèn)為，自己的物理成就,均由《孟子》一書所帶來?！睹献优酝ā冯m只介紹了《孟子》的梁惠王上下，但可以成為閱讀南懷瑾著作的入門之書。（以上書目源于他人)※※※《重溫最美古詩詞》(于丹)《虛實(shí)之間》(芮成鋼）《狼圖騰》《大染坊》《活著》（余華）《最美的時(shí)光在路上》《張純?nèi)纭?張盈盈)《你若安好,便是晴天》《錢學(xué)森傳》(張純?nèi)纾?美）張宇老師的思考：“人活在世上,常常不知道自己一輩子為什么活著,更不知道自己為什么這樣活著。一個(gè)人如果不知道自己的一生是在怎樣一個(gè)狀況下活著,并且這種狀況在絕大多數(shù)情況下似乎是難以改變的，那無疑是可悲的。要認(rèn)識(shí)到自己活著的狀態(tài),并能設(shè)法或試圖去改變它,我們應(yīng)該怎么辦？于是，在這個(gè)地球上,東西方文明的先驅(qū)者宛若人類心靈世界里的一盞盞明燈在黑暗中閃爍,他們思想與智慧的結(jié)晶——書籍,照亮了人類的精神世界,指引著一代又一代將人類文明向前推進(jìn)?！薄皩⒄n外閱讀與寫作的一扇窗演化為一片天空,讓自己在課外閱讀與寫作的天空中自由飛翔，穿越時(shí)間隧道，飛越萬水千山,感悟生命的珍貴,人性的可貴;明白“真、善、美”的真諦！在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在思考中學(xué)會(huì)表達(dá)，在表達(dá)中學(xué)會(huì)反思,在反思中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，把握自己,并進(jìn)而豐富自己,完善自己?！标P(guān)于“讀書”的名言:一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒。讀書，使人思維活躍,聰穎智慧；讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢；讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書，使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。－－-弗?培根和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。－－－羅曼?羅蘭初20１４級(jí)語文年級(jí)組2012年5月22日人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有番,卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！仙釀e和小人過不去,因?yàn)樗緛砭瓦^不去;別和社會(huì)過不去，因?yàn)槟銜?huì)過不去；別和自己過不去，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過去；別和往事過不去，因?yàn)樗呀?jīng)過去;別和現(xiàn)實(shí)過不去，因?yàn)槟氵€要過下去。西方人并沒有提出“和諧社會(huì)”,他們相信沖突，只有政府和反對(duì)派的沖突，才能帶來進(jìn)步?！罟庖?，新加坡前任總理程序化沖突是進(jìn)步動(dòng)力，也是社會(huì)正義之源。曾經(jīng)有很多事情,我們總想等到將來的某一天,或是某一段時(shí)間再去做，到最后卻始終沒有做成。人生其實(shí)就像孩子手中的鉛筆,看起來好像夠長(zhǎng),可是用起來不知不覺就嫌短了。這一輩子,我們其實(shí)做不了太多的事,所以想做的事就趕緊去做吧，并且盡量把它做到最好，這樣才不至于留下太多的遺憾和悔恨。南沙群島,越南控制２8個(gè)島，菲律賓7個(gè)，馬來西亞3個(gè),印尼2個(gè),文萊1個(gè),中國(guó)僅9個(gè)。1380口油井無一屬中國(guó)。三沙市設(shè)立無疑是積極信號(hào),可我一看地圖就涼了半截——市政府駐地永興島臨近海南卻遠(yuǎn)離南沙，難于進(jìn)攻，易于逃跑。你要敢在南沙搶塊地盤回來建市政府，我主動(dòng)請(qǐng)纓去當(dāng)城管隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)?；仡?１９46年三個(gè)女孩報(bào)考國(guó)立清華大學(xué)落榜，這讓人看見了中國(guó)教育界的公平和良心。落榜的女孩是:清華建筑系主任梁思成的女兒梁再冰，文學(xué)院長(zhǎng)馮友蘭的女兒馮鐘璞,校長(zhǎng)梅貽琦的女兒梅祖芬。但是現(xiàn)在，據(jù)說每個(gè)大學(xué)招生辦手中有一大把機(jī)動(dòng)名額。教育界已經(jīng)沒有了公平。愛可以是一瞬間的事情,也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活,遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)?；橐鍪且环N生活方式，而并非結(jié)局。愛情同樣也是一種生活方式，而非理想。所以,對(duì)他們而言，愛情是可以被替代的,或許,也是寧愿被替代的?！材輰氊惲熊嚿?，幾個(gè)農(nóng)民同一車廂,他們把從家?guī)У奶禺a(chǎn)分給全車廂的人，當(dāng)人們冷漠的拒絕時(shí),他們流露出一種單純的眼神,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說:干凈的，好吃?？偸沁@樣的矛盾，當(dāng)你去相信時(shí)，被騙的遍體鱗傷,當(dāng)你習(xí)慣性的懷疑時(shí),卻偏偏有人那么善良,讓你覺得對(duì)他們的懷疑其實(shí)是自己的內(nèi)心那么骯臟。沒有音樂的生命簡(jiǎn)直是一個(gè)錯(cuò)誤,一種苦難,一次流放?！岵晌覀冟l(xiāng)下有個(gè)闊佬,許多人都想攀附他,甚至以和他談過話為榮。一天，一個(gè)要飯的奔走告人，說是闊佬和他講了話了，許多人圍住他,追問究竟。他說:‘我站在門口,闊佬出來啦，他對(duì)我說：滾出去！——魯迅如果我愛你，而你也正巧的愛我。你頭發(fā)亂了時(shí)候,我會(huì)笑笑的替你撥一撥,然后，手還留戀的在你發(fā)上多待幾秒。但是，如果我愛你，而你不巧的不愛我。你頭發(fā)亂了，我只會(huì)輕輕的告訴你,你頭發(fā)亂了喔。這大概是最純粹的愛情觀,如若相愛,便攜手到老;如若錯(cuò)過,便護(hù)他安好?！迳洗簶淙魏我环N環(huán)境或一個(gè)人，初次見面就預(yù)感到離別的隱痛時(shí),你必定愛上他了?！堆刂{河到翡冷翠》在過了某個(gè)特定的年齡之后,我們生活中已不會(huì)再遇到任何新的人、新的夢(mèng)境、新的面孔，新的事件：一切全都曾在過去發(fā)生過,它們?nèi)荚?jīng)戴上不同的面具出現(xiàn)過；但它們其實(shí)是一樣的，一切全都是過往的回音與循環(huán)往復(fù)；甚至所有的哀傷,也全都是許久以前一段傷痛過往的記憶重現(xiàn)?！R辛《特別的貓》【軍閥也有遠(yuǎn)見】閻錫山下指標(biāo)“強(qiáng)迫教育”，三晉大地適齡兒童入學(xué)率達(dá)80%以上；山東省主席韓復(fù)榘任期內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)逐年增加，自認(rèn)為是粗人而從不干涉教育；直隸督軍曹錕親辦河北大學(xué)，揚(yáng)言“誰敢對(duì)教授不禮貌，我就要誰的腦袋；張作霖寧可少招十萬兵，也要辦東北大學(xué)。只要一個(gè)人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢(mèng)想,一個(gè)人才算老。被放在首要位置的永遠(yuǎn)應(yīng)該是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng),而不是獲取特定的知識(shí)。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基本原理，并學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立地思考和工作，他將肯定會(huì)找到屬于他的道路。此外，與那些接受訓(xùn)練主要只包括獲取詳細(xì)知識(shí)的人相比,他更加能夠使自己適應(yīng)進(jìn)步和變化?！獝垡蛩谷擞腥龢?xùn)|西是無法隱瞞的,咳嗽、窮困和愛；你想隱瞞越欲蓋彌彰。人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的，身體、金錢和愛；你想揮霍卻得不償失。人有三樣?xùn)|西是無法挽留的，時(shí)間、生命和愛；你想挽留卻漸行漸遠(yuǎn)。人有三樣?xùn)|西是不該回憶的,災(zāi)難、死亡和愛；你想回憶卻苦不堪言?！堵妍愃钒讕r松:一條狗