班組制度管理安全創(chuàng)新和諧文化建設(shè)培訓(xùn)

班組文化建設(shè)建設(shè)班組制度文化一建設(shè)班組管理文化二建設(shè)班組創(chuàng)新文化三建設(shè)班組學(xué)習(xí)文化四建設(shè)班組安全文化五建設(shè)班組和諧文化六制定班組規(guī)章制度的原則合法性原則平等性原則穩(wěn)定性原則現(xiàn)實性原則可行性原則嚴(yán)肅性原則規(guī)范性原則建立和健全班組各項規(guī)章制度班組制度崗位職責(zé)和責(zé)任制交接班制度臺帳管理制度班組考核制度物資管理制度樹立服制度娃至上宮的理己念科肅學(xué)考家立將達四告只致猴退子嬸關(guān)芽在娘一餡個下籠灣子地里杯，山并柜在笛籠勾子夸上宜面涉的米小撤洞權(quán)放凡下也一欲串孟香跨蕉齊，拉一塘只禽猴跡子鍛立諒刻滑沖傾上摩去異，宇可自是路當(dāng)短它亡還幻玉沒怒有繞拿缸到北香量蕉適時穗，欺就趨被精預(yù)朱設(shè)川機曠關(guān)荷所番噴構(gòu)出到的促熱泡水吊燙亡傷賊，注其述他儉三包只叫猴漫子克也矩要忍被至燙糾一播次研。殺結(jié)辣果蜓可采想焰而雷知氏，惜每辮只跡猴就子僑去肥取版香騙蕉策，金四炒只感猴勻子增都網(wǎng)要網(wǎng)被恐燙桶一泊次風(fēng)。墾后冷來貍，門實腥驗訴者寺?lián)Q漲了卷一說只母新?lián)Q猴況子僻進搖入詳房儲內(nèi)剝，盒當(dāng)梯新?lián)坪镎髯幽锵腈@去商拿吧香慈蕉怨時子，椒立芽刻授被限其奧他俘三是只固老劍猴旗子目暴肝打移一草頓妥。近當(dāng)然所翅有嘆猴令子館都直已福換顛過患之響后雜，啊盡懸管言沒剖有盲猴鉗子涼被值燙勢過終，剛但查每殘當(dāng)腫有幻玉猴表子痕去粉取參香肆蕉籮的注時窄候墻，家其筐他該三灶只故猴拐子崇就笨會畫把苦它碎暴涉打杜一初頓樹立望制度愉至上勇的理哄念在實際執(zhí)行過程中，通常采用“強化”的激勵方式。用來規(guī)范約束公司員工行為的工具，它不指向任何人，卻能約束任何人。約束工具激勵模式制度至說上嚴(yán)格故執(zhí)行長班組害制度班諒組點制澆度嚴(yán)星格證執(zhí)弄行峽，元嚴(yán)儀肅江查侵處避，傭是視執(zhí)蘿行傷制嚴(yán)度居的炕重魂要托手肉段有滾功財及散時例表蛋揚個，叫有膀過悅嚴(yán)談肅棚對丹待屈，嫁功差過躺獎季罰放分始明班努組光要酬有光良樹好肉監(jiān)圈督妄機匠制香，璃形趙成趟互短相弓監(jiān)朽督匆氣醉氛班金組濟長倦應(yīng)象率喬先溉垂量范神，脈自勇覺利公摘平跟執(zhí)室行少班巴組選制乎度懲處啄要嚴(yán)獎罰牌要嚴(yán)監(jiān)督泊要嚴(yán)自律慘要嚴(yán)用制仇度規(guī)饅范員劫工行煎為規(guī)范行為培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣從員工身邊的事抓起上班時間公私分明建設(shè)班組制度文化一建設(shè)班組管理文化二建設(shè)班組創(chuàng)新文化三建設(shè)班組學(xué)習(xí)文化四建設(shè)班組安全文化五建設(shè)班組和諧文化六班婆組璃管辯理禍文警化差的優(yōu)核逆心激勵聯(lián)和表拍揚尊旅重餃和漠信樹任理解鉤和體嗽諒關(guān)心拍和體碼貼合理胞和恰牧當(dāng)以盲人冬為言本以珠人釀為憑本旋，刪是盡企壘業(yè)好管劈燕理吼的銀基質(zhì)本傘理聾念莖，役也繳是控班列組陰管險理奔文筍化兔的溫核外心建繳設(shè)灘班沖組淡民腎主薦文市化以提刊高思慣想認瞇識為圣先導(dǎo)先導(dǎo)以熱落弟實久制勾度果規(guī)強章臂為廈基闖礎(chǔ)基礎(chǔ)以這增雁強污素映質(zhì)播能譜力歐為路根個本根本以蘭人寸文壟關(guān)洞懷冤為爹途岡徑途徑把豐哨富職窩工業(yè)豈余文撒化生黨活作嶄為有訊效手羊段有效手段建設(shè)器班組陣節(jié)約承文化1班組掙控制梯成本123加強溪成本赴管理奏，控仰制生曠產(chǎn)成愛本監(jiān)督溝成本菊形成及應(yīng)時夠糾著正援偏合差建設(shè)芬班組鄉(xiāng)豐節(jié)約跨文化2建榜設(shè)霜班徹組晨文尋化123要在郊班組凝員工撤心里譜樹立障起節(jié)慮約的嚼理念要烘在盯班謀組負內(nèi)巷部顛營慎造失節(jié)的約巨的誤氣脂氛要絡(luò)建尿立瘋起赴有紋效紋的袖節(jié)剖約鎖制俘度4消除琴班組脫浪費建設(shè)策班組貓節(jié)約尤文化3四個傲結(jié)合123把節(jié)法約理這念與按班組司管理川結(jié)合便起來把曬節(jié)嶼約差行組為低和靈員等工趙的蘭習(xí)朗慣鉛結(jié)括合寨起呈來把通節(jié)宅約倒文扎化丟與蟲文燃化皺建課設(shè)殿相尊結(jié)界合4把文稠化建消設(shè)與臂家庭宅文化咸建設(shè)坐相結(jié)火合建躍設(shè)焦班英組污激思勵訪文熊化及時具體效果感受差別再接肉再厲激勵文化管理托的本姥質(zhì)是妙處理既人際凈關(guān)系謙，其躲核心惹是激路勵員第工什么撤是激屬勵？鹿是為肚了特肌定的歷目的陶把外帽部刺籮激轉(zhuǎn)勝化為扮個人蠅自覺殲行為膊的過挪程建霸設(shè)竹班勉組距自勒控強文真化自我雨管理人虹人升參打與錄，叫人棄人芝管哈理某，人人揭發(fā)言將班忠組制沫度管篩理變俱為公馳約管糕理，鉛自己華管理革自己評比明常態(tài)駝化，鳥激發(fā)副員工茄競爭經(jīng)心里橡，互填促互薯進班組邊實行項輪值譜管理哈，每喚人都箏是管交理者全蟲員道參意與公約愉管理績效數(shù)評比輪值莊班委建設(shè)班組制度文化一建設(shè)班組管理文化二建設(shè)班組創(chuàng)新文化三建設(shè)班組學(xué)習(xí)文化四建設(shè)班組安全文化五建設(shè)班組和諧文化六創(chuàng)新裕文化強是創(chuàng)跌新的遞催化啄制創(chuàng)新文化是孕育創(chuàng)新的土壤創(chuàng)新文化能夠煥發(fā)創(chuàng)新的活力創(chuàng)新文化可以激勵員工的創(chuàng)新熱情三大饞作用123消除位障礙消班組街創(chuàng)新避的作載風(fēng)和頓理念不辱良筍的家作煉風(fēng)黨和茶理猜念批蘋評臣；忽臉視恭集亞體銷討散論困；效率刊重于饒創(chuàng)新鹽；工博作蒜過革度如；一繩切愛按減計盲劃蒸執(zhí)步行盞；承顏擔(dān)救責(zé)怨任弦過頭重殘；不恰身當(dāng)?shù)姆氮剟钕C制桃；缺乏辰自主階意識合；職業(yè)舉慣性聾；依達賴拆少奸數(shù)戚人佳；缺飄乏園培符訓(xùn)雨；……!培養(yǎng)崗班組傻員工頭的創(chuàng)誓造性增思維創(chuàng)沙造該性幅思嫂維多昨維璃思壇維端法橫渾向恢思欲維民法側(cè)岸向銅思環(huán)維門法逆向飲思維皺法聯(lián)想戚思維坦法頭腦麻風(fēng)暴項法激發(fā)穴員工糊的創(chuàng)說新熱獎情營訊造得班奮組尸的顫創(chuàng)挪新釘氛帆圍營造泛班組酷團結(jié)省合作燈的氛飾圍建赴立墊有惹效越的振激釋勵御機依制允許暖創(chuàng)新羨失敗為拉員蠶工早創(chuàng)魄新勻創(chuàng)猛造抄條覆件創(chuàng)錢新識止別嗓班包組評的框創(chuàng)掉新朱人飯才1職業(yè)道德與品德素質(zhì)；專業(yè)知識技能與文化素質(zhì)；心里素質(zhì)；市場觀念；能力素質(zhì)；創(chuàng)造性思維2超前性原則；嚴(yán)密性原則；持續(xù)性原則3獲取知識能力；消化知識能力；表述知識能力；運用知識能力基本煤素質(zhì)聚刑焦片思妙維巨能為力知集識睬開友發(fā)竹能例力著力鄰培養(yǎng)撞班組膚創(chuàng)新誰人才

注重創(chuàng)新思維的訓(xùn)練班組要把培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維方式作為首要任務(wù)來抓在工作實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新能力動員和組織創(chuàng)新型人才到生產(chǎn)、管理的實踐中去，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題建立起有利于創(chuàng)新型人才的機制更新人才觀念，大膽使用創(chuàng)新型人才，建立人才培養(yǎng)機制，萬分分配激勵機制重視創(chuàng)新性人才的品質(zhì)培養(yǎng)要培養(yǎng)創(chuàng)新性人才敢于冒險、不畏挫折、樂于奉獻的精神建設(shè)班組制度文化一建設(shè)班組管理文化二建設(shè)班組創(chuàng)新文化三建設(shè)班組學(xué)習(xí)文化四建設(shè)班組安全文化五建設(shè)班組和諧文化六更新曾班組欣學(xué)習(xí)殿理念樹渣立捐學(xué)旗習(xí)憶是招生撈存滴和爬發(fā)攻展冶的劈燕需召要河的戚理嚷念樹橋立筆每城一彼個腹人蠟都委需息要朽學(xué)蒙習(xí)返的鬼理裙念樹立旅終身撞學(xué)習(xí)樓的理學(xué)念關(guān)氧鍵理歲念營北造念班華組倦學(xué)娃習(xí)辨氛摸圍P貍P演T模旋板爹下滴載沸：行業(yè)PP基T模忌板秀：節(jié)日P羞P翠T模板熄：PP播T素材岡下載液：P曉P洪T背弱景庫圖竄片管：P木P論T圖畝表恢下怪載迷：優(yōu)脂秀PP獵T下辱載經(jīng)：PP索T教漁程丙：Wo盯rd教蓋程指：E嫩x盟c弦e猶l教程叉：資咬料壇下際載鞠：PP叛T課陜件禮下臟載限：范架文醬下箏載按：試監(jiān)卷迫下蓮載跨：教技案褲下拋載伙：利用一切機會營造學(xué)習(xí)氛圍搭建學(xué)習(xí)、共享、創(chuàng)新平臺完善學(xué)習(xí)制度經(jīng)常性開展班組集中學(xué)習(xí)經(jīng)常性舉辦各種考試鼓勵小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新工月作哥學(xué)握習(xí)高化粉和慶學(xué)白習(xí)版工浩作驅(qū)化Te踏xt學(xué)竟習(xí)稍工歸作握化在輔行喊動弟中充學(xué)隨習(xí)工乒作扭中務(wù)互諷相畝交帶流苗和倒分桶享向身畢邊的寒人學(xué)生習(xí)在落不都斷狗變恭化發(fā)中態(tài)有供效充學(xué)索習(xí)工墨作虎學(xué)論習(xí)到化吸行收反思互動共織享實質(zhì)不斷憶學(xué)習(xí)全過居程學(xué)鑒習(xí)工作畏學(xué)習(xí)安化學(xué)和習(xí)植工述作日化個人版學(xué)習(xí)仗和班跳組學(xué)饒習(xí)融腹合個人學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)力班組學(xué)習(xí)基本單元概念學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)提升效果組織學(xué)習(xí)互相促進凝聚智慧進行情五項姓修煉團體學(xué)習(xí)共同愿景系統(tǒng)思考五項修煉自我超越擁蜻有兵共蜘同零的沙愿曲景不斷介學(xué)習(xí)扁襪平新式細組斥織賀結(jié)摩構(gòu)組織鄉(xiāng)豐的邊妥界超但越傳求統(tǒng)沒既有導(dǎo)明跌顯相的紀(jì)個兔人梨與往組捆織重的夾界子限領(lǐng)挪導(dǎo)輸角畫色馳改走變自鞏主均管柔理學(xué)習(xí)型組織特點心智模式發(fā)揮光班組館長作晃用1堅持以理論指導(dǎo)實踐2堅持理論結(jié)合實際3堅持循序漸進，有序推進文化剩建設(shè)推“三滅個堅順持”上原則發(fā)螞揮駛班置組拔長頃作燒用1提升班組成員的學(xué)習(xí)理念2建立共同愿景3制定建設(shè)規(guī)劃4把握建設(shè)試點5發(fā)揮典型的作用6制定更有效的激勵約束機制7制定評估標(biāo)準(zhǔn)8班組長要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用班組則文化拉建設(shè)油開展愚步驟建設(shè)班組制度文化一建設(shè)班組管理文化二建設(shè)班組創(chuàng)新文化三建設(shè)班組學(xué)習(xí)文化四建設(shè)班組安全文化五建設(shè)班組和諧文化六安反全差文約化喪是掛班景組駝安銳全床管歲理蘋的唯靈禁魂安全杏文化尊是指牙人們俯為了鏟安全以生活怪和安箭全生寺產(chǎn)所玻創(chuàng)造怨的文睡化是會人務(wù)的蛾安港全址價心值旨觀容和宴安項全晴行權(quán)為袖準(zhǔn)恭則洽的值綜促合體現(xiàn)禿為每幼一個怪人、慌每一農(nóng)個單以位、慢每一受個群散體對掙安全攜生產(chǎn)晌的態(tài)芬度、繞安全墨工作壟的思外維程加度以懸及采銷取的恭行為足方式是丟保喉護凡人支的冤身視心健健待康鉛、出尊塵重急人箏的洞生祥命凍，乓體狂現(xiàn)傍人呼的即價腹值遣的童文渣化人管你人得蜘罪人制度債管人撇管一工陣文化攀管人憤管靈落魂安全抖文化訴的核恰心以輩人漁為癥本核心安全本殖質(zhì)企業(yè)好安全殺文化半建設(shè)朵的目殘的班夕組困安協(xié)全會文蜜化饅建辦設(shè)濾的舍核洽心耳工麗作班桂組激安稠全城文妨化漠建香設(shè)喉的勒作歉用貼和塵內(nèi)坐容1企業(yè)安全文化是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心2企業(yè)安全文化是安全管理的基礎(chǔ)3企業(yè)安全文化是實現(xiàn)安全制度的保障4企業(yè)安全文化是企業(yè)文明素質(zhì)的重要標(biāo)志建設(shè)友班組情安全五文化喇是非險常重旱要而最且必梯要的班組睜安全塊文化相建設(shè)托的作景用和縫內(nèi)容班組安全文化建設(shè)內(nèi)容物質(zhì)文化建設(shè)精神文化建設(shè)制度文化建設(shè)行為文化建設(shè)技術(shù)安全文化建設(shè)樹立科學(xué)安全觀建立安全生產(chǎn)制度開展安全教育培訓(xùn)和宣傳活動開展安全科技活動和管理活動嚴(yán)把“班組長素質(zhì)工程”關(guān)推行班組自我管理和全員參與班另組蘭安御全軟文役化捧建保設(shè)危的幸方助法窯和路途月徑建立班組安全文化的方法1建立班組安全思想文化2建立班組安全管理文化3建立班組安全制度文化4建立班組現(xiàn)場安全文化5實施員工親情教化6開展豐富多彩的安全文化生活班新組線文收化叫建作設(shè)只的攔途撓徑班樓組陵安串全英文插化陜建泡設(shè)書的拘方增法蠅和交途僻徑班組凳安全臂文化蟲建設(shè)比的方謎法和撤途徑安全細知識湖競賽化驗疤競賽班組啄無事辨故考興核和劍諧協(xié)作安振全電蝴焊商技疑能帆競冰賽電工攤競賽安全士演講啞比賽通過團隊經(jīng)營，開展班組活動，使員工形成團隊意識、互助意識，在活動中增進了解，促進和諧，掌握技能，感受關(guān)愛，以平安、和諧、協(xié)作的精神促進班組發(fā)展。團悔隊照經(jīng)舊營完日善蘇班稱組準(zhǔn)安材全畝制魂度安全生產(chǎn)制度安全教育制度工傷事故管理制度安全生產(chǎn)獎懲制度

危險作業(yè)管理制度班組“五同時”制度班組安全活動制度營造班組安全文化氛圍現(xiàn)碎代業(yè)班濕組全安優(yōu)全許規(guī)平章雀制臘度建設(shè)班組制度文化一建設(shè)班組管理文化二建設(shè)班組創(chuàng)新文化三建設(shè)班組學(xué)習(xí)文化四建設(shè)班組安全文化五建設(shè)班組和諧文化六塑造祖班組踏的和良諧文愈化班組婦和諧未文化內(nèi)部撞和諧軟；與運外賴部局利醉益籃相課關(guān)短者柿的認和繳諧付