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第2頁共2頁八年級安全工作計劃標準模板一學期的級部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來,即將接近尾聲。俗話說:“春的耕耘,秋的收獲”?;仡櫼粚W期的級部工作,我有著幾分充實,幾分感慨。本學期,我本著“為大家服務”的思想,兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實地開展各項工作。一、

教師管理人性化要搞好級部管理,首先要有一支團結(jié)向上的教師隊伍,如何管理好這支隊伍?首先級部負責人要以身作則,帶頭嚴格遵守各項制度。在此基礎上,堅持每周會議交流,定出一周的工作重點,相互指出工作中疏漏的地方。學校每次召開會議后,我們都及時認真?zhèn)鬟_____,涉及教師個人事務的,不但會上提出,會后還及時提醒,以免造成不必要的麻煩。對教師,我們在嚴格制度管理的同時,實行人性化管理。如利用政治學習的機會,學習優(yōu)秀教師的先進事跡,激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望;像經(jīng)常跟本級部教師交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導性意見,尤其是當他們遇到困難和問題時,能組織級部組的人員一起探討,獻計獻策,排憂解難,努力形成互幫互助,團結(jié)奮進,健康向上的教師群體。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重,教師們都自覺遵守各項制度,都力爭為本級部爭光。二、

教學管理科學化教育教學常規(guī)管理是級部管理工作的重中之重,我們從抓“345”教學入手。開學第二周,我們就討論了各門學科如何運用“345”進行備課、布置作業(yè)的具體做法,在相互的學習中,了解了自身的不足,明確了今后努力的方向。自期中考試后,我們就針對出現(xiàn)的問題,大膽進行課堂深入改革評價以及日常班級小組量化,很好地調(diào)動的學生課堂發(fā)言、學習的積極性,同時通過合作學習縮減了個人成績的差距,提升了班級的總體水平,采用小組捆綁式量化,也很好杜絕了學生的流失,保證了固生的優(yōu)秀率。多年的教學工作使我們逐步認識到良好的教學效率必須要有優(yōu)良的教學秩序做保證,為此,我們從抓緊空時段的紀律入手,統(tǒng)一目標,明確要求,從嚴實施。值日班長每天記載,一周評比,并在周初會議上公布。經(jīng)過一段時間,學生基本養(yǎng)成了認真早讀的習慣。八年級安全工作計劃標準模板(二)本學期我繼續(xù)擔任137班的班主任,本班共有____名學生。一學期結(jié)束了,我對本班的安全工作做如下總結(jié):安全工作是所有工作的中心,如果安全都沒有保證,其他工作更無法進行,更談不上提高教育教學質(zhì)量了,因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位。班級工作中更是如此,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強,好動,模仿力強,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,及時引導。情節(jié)嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下:一、開學第一周,我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學去玩,讓家長隨時了解其子女的去向,放學回家和周末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車,摩托車等上學,并作到時時講周周講。禁止學生私自外出,必須經(jīng)學校和班主任的允許才能離開學校,有病有事要向班主任或?qū)W校請假,否則不準離校。三、在校內(nèi)外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學生的宿舍查看,對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進行及時排除。四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。五、教育學生愛護公共設施,不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿,不坐在陽臺上,禁止學生夜間外出,禁止學生抽煙,喝酒,賭博,打架和談戀愛。七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導生學會使用各種求救電話。十、夏季,只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、

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