一周教學(xué)工作總結(jié)6篇

一周教學(xué)工作總結(jié)6篇一周教學(xué)工作總結(jié)篇1

這學(xué)期以來，我根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有條不紊地開展工作。相互聽課，仔細(xì)聽取同年級老師的意見，改良教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)閱歷，把閱歷點滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀看、探究、商量、溝通等過程中，獲得所應(yīng)把握的語文學(xué)問，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有獨特的過程?，F(xiàn)將這一學(xué)年工作作如下總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

雖然已是一年級下學(xué)期但想讓他們在40分鐘的課堂上仔細(xì)地聽講，還是有肯定困難的。因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采納編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培育，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、仔細(xì)備課

一年級新課程的內(nèi)容多、學(xué)問面廣，但又是打基礎(chǔ)和培育良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候，而學(xué)生活潑好動、自我掌握能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，簡單產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中假如把握不好，有可能使學(xué)生獲得的學(xué)問顯得很零碎，不扎實。所以我總是想方設(shè)法帶著學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一種歡樂。我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)計劃上課，細(xì)心設(shè)計教學(xué)程序。課前都細(xì)心預(yù)備，從來不打“無預(yù)備之仗〞。教學(xué)中總是采納學(xué)生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語、開展活動等，讓學(xué)生輕松歡樂地學(xué)習(xí)學(xué)問。還不怕麻煩，制作各種教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平常注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，主動參加學(xué)校組織的聽課評課活動，平常利用空余時間學(xué)習(xí)資源里一級老師先進的教育理念和方法。主動參與學(xué)校組織的教研活動，開展探討性的溝通和反思。

三、重視學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)：

〔1〕讓孩子歡樂識字

識字教學(xué)是一年級語文教學(xué)的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動好玩，又能很好地把握，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書，并常常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)漢字活學(xué)活用，通過學(xué)編兒歌、“開火車〞、“讓學(xué)生當(dāng)小老師〞、“游戲〞等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

〔2〕強調(diào)孩子用正確的寫字姿態(tài)學(xué)寫漢字

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以表達其文化素養(yǎng)。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，臨寫。既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特殊是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)我都特殊留意。

〔3〕培育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

讓一年級學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，將為他們今后的學(xué)語文奠定堅固基礎(chǔ)。

首先，調(diào)動學(xué)生讀書的主動性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。

其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。

第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生仿照性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

每個人都渴望著別人用欣賞的目光來對待自己，當(dāng)老師一句“嗯，同學(xué)讀得極為流利，假如他讀得慢一些，加上些動作，那就更棒了！〞或同學(xué)們的一片強烈的掌聲，會讓他覺得上課是一件開心的事情。評價機制的建立和敏捷運用，能充分調(diào)動學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)熱情，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評價中促進成長。

〔4〕培育學(xué)生的獨立思維

教學(xué)過程中我盡量不輕易否認(rèn)學(xué)生的思維成果，不把自己的意見強加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終心情高昂地參加整個教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的歡樂。在教與學(xué)的過程中，對于學(xué)生提出的不同結(jié)論，假如講得有道理，我都給予確定，讓學(xué)生有機會坦陳自己的想法，敬重孩子的思維成果，不輕易否認(rèn)孩子在仔細(xì)思維的基礎(chǔ)上的答案。

四、與家長溝通，獲取家長的支持

家庭教育對孩子的進展有很大的作用，為了學(xué)生更好地進展，我在做好本職工作同時，加強和家長的聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)生都有了較大的進步，增添了我的信念，信任下學(xué)期我們還能取得更大的進步。

不過還應(yīng)當(dāng)說的是在取得成果的同時，也出現(xiàn)了教學(xué)上的很多缺乏，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點困難了，因此班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改良。力爭把自已的本職工作做得更好。

一周教學(xué)工作總結(jié)篇2

我這一年是擔(dān)任一年級兩個班的美術(shù)課和書法課，我先說一下美術(shù)，剛剛開始的時候也就是在給他們講第一課的時候，我就覺得美術(shù)嘛就是每節(jié)課給他們一個主題，教會他們涂顏色，然后讓他們發(fā)揮自己的想象力畫出來就可以了，但是上完第一節(jié)課之后我就發(fā)覺遠遠沒有我想象的那么簡潔，靠他們自己畫根本什么也畫不出來，我就開始重新規(guī)劃我的上課方式，期間我也多次請教了張老師和田老師，她們的閱歷比較豐富，給了我許多好的建議，如今一個班一周兩節(jié)美術(shù)課，每周我們學(xué)習(xí)一課，第一節(jié)我講課學(xué)生練習(xí)，第二節(jié)課上作業(yè)，每節(jié)課上課之前我都會給他們預(yù)備好范畫，手工制作的課我都會提前制作幾個范本。

然后上課的時候再一步一步的帶著他們制作，他們上作業(yè)的時候我也會鼓舞他們自己創(chuàng)作，假如實在想不出來，我就會讓他們照著我的范畫畫，孩子們創(chuàng)作期間我會來回的輔導(dǎo)，到如今為止，他們的繪畫水平真的是有了很大的進步，可能也是因為一年級的孩子每周六都來參與兒童畫社團的緣由，和剛剛開始相比如今孩子們的作業(yè)完成程度和繪畫能力明顯的好了許多。

再一個就是一年級的書法，其實我覺得一年級就是打基礎(chǔ)的時候，如今的基礎(chǔ)打好了對以后的書寫會有很大的幫助，所以從一開始我就特殊注重對學(xué)生這方面的培育，尤其是他們的坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)，每節(jié)課我都會不斷地提示、不斷地糾正，如今大部分同學(xué)做的還可以，已經(jīng)有百分之六十的同學(xué)如今開始描字帖了，我每節(jié)課都會拿著孩子們的手糾正他們的姿態(tài)，每一個字我都會統(tǒng)一講一遍，然后單個單個同學(xué)手把手的教。

再一個我覺得比較重要的就是衛(wèi)生方面的問題，從他們一開始接觸書法這門課程開始，我就嚴(yán)格要求，如今一年級的學(xué)生上完書法課離開之后，地面和桌面都特別潔凈，而且書寫工具擺放的特別整齊，什么東西放在什么地方都有具體的規(guī)定，所以說培育他們講衛(wèi)生、做事情有條理的習(xí)慣特殊重要。

一周教學(xué)工作總結(jié)篇3

一個暑假過了，孩子們又要憧憬常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在快樂簡便的環(huán)境中體驗幼兒園的快樂，并培育情愿來園的心境，我園特地支配了快樂一周的資料。

我門在室外支配了很多趣味的活動器械，孩子門自由的`選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動場地，游戲的資料，盡情的歡樂?和玩耍。孩子門還聚在一齊觀看教師為他們預(yù)備的動畫片，感受動漫的奇妙，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。

在活動中，孩子門能夠自我選擇喜愛的教師進行游戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子預(yù)備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。

今年的“快樂周〞活動，我們既保存了以往的節(jié)目，還在不一樣年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在快樂的環(huán)境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要教師們專心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實的?！岸谡n改〞后，對于教師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對孩子的不一樣年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學(xué)“恐懼癥〞。

開學(xué)第一天，在教師和氣可親的笑容中，小朋友又回到了熟識的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊急的心情漸漸消失，跟隨教師玩起了趣味的游戲，個個臉上露出了快樂的笑容。中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很愿意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本事，小朋友們都感到自我長大了，在學(xué)習(xí)、生活、團結(jié)互助方面都有更大的提高。開學(xué)第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和教師們的愛惜，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。

本周語言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩歌資料，進一步了解春天的特征。運用語言表達對春天感受，并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列樣子的改變而轉(zhuǎn)變。音樂學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟識樂曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用清晰、自然、甜蜜的聲音演唱歌曲。培育了在大家面前獨立表演的習(xí)慣，享受在團體中唱歌的樂趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更干凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會學(xué)習(xí)了《秀麗的花園》培育幼兒愛惜花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動，能與同伴協(xié)商愛惜花草的規(guī)則。

一周教學(xué)工作總結(jié)篇4

第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運行狀況看，學(xué)校各項工作開局良好?，F(xiàn)將開學(xué)工作總結(jié)如下：

一、細(xì)心支配，確保開學(xué)工作有序進行

8月30日上午，學(xué)校召開了班子會。對本學(xué)期的各項工作進行了細(xì)心的部署。

8月31日下午，學(xué)校召開全體教師會。對開學(xué)初的工作及開學(xué)報到注冊工作進行了細(xì)心的部署，明確了各教師的工作任務(wù)。

9月1日學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)上級收費政策，公開收費項目，大多數(shù)班主任、副班主任按時組織學(xué)生報到注冊，各班的報名工作井然有序；發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校內(nèi)巡查的教師始終堅守工作崗位，保障了開學(xué)報到工作的有序順利進行。

9月2日，按正式按課表上課，教育處對教案進行審簽，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長做了新學(xué)期動員講話，對全體師生提出新的期望。

二、召開年級組長、教研組長工作會

為了充分發(fā)揮教研組長和年級組長在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，上周四晚召開了年級組長、教研組長會議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長參與了會議。會上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責(zé)，李校長圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點對教研組長、年級組長的工作提出了具體要求，期望兩組組長當(dāng)好教學(xué)、教研活動的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、仔細(xì)落實學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

本次會議使教研組長和年級組進步一步明確了新學(xué)期的工作重點和方向，對學(xué)校全面強化教育教學(xué)管理起到了主動的促進作用。

亮點：

1、班主任能按時下班，堅持跟操、操后訓(xùn)話制度。

2、通過學(xué)校檢查和領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課狀況看，上周教學(xué)秩序井然有序，各任課教師能按時到崗，教學(xué)預(yù)備充分，教學(xué)方法敏捷，課堂教學(xué)秩序良好，教學(xué)效果好；學(xué)生能準(zhǔn)時上課，仔細(xì)聽講，課堂氣氛活躍。

3、本周安全值班、路隊護送人員能按時到崗、仔細(xì)履行職責(zé)。

4、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時到校，仔細(xì)晨讀。

建議：

在上周工作順利開展的同時，還存在著一些問題，期望能引起大家留意：

一、關(guān)于簽到：

1、教師簽到，必需由本人親自簽到。

2、明確簽到具體時間。

上午7：05-7:25簽到

下午12：45-1：05簽到

3、因病假、事假、出差等緣由未能簽到者，值日領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好備注。

4、嚴(yán)禁代簽。

二、關(guān)于班主任下班：〔包括課間操、集會或其他活動〕

遲到、早退每次扣班主任津貼1元，缺曠一次班主任津貼5元。

不召開班會每次扣班主任津貼5元，不按時上交班會教案及其他資料的每次扣班主任津貼5元。

三、關(guān)于請假：

1．請假

①填寫請假條；②支配課務(wù)、班務(wù)及有關(guān)工作；③請假條送教育處存檔。

2．因突發(fā)事件或急病，可通過電話或其它方式快速請假，并于事后準(zhǔn)時補辦請假手續(xù)。

3．教師請事假者，必需自行提前支配好課務(wù)、班務(wù)或其它工作；請假一天扣12元，的確有困難的由教育處支配〔請假一天扣12元，每節(jié)課或自習(xí)扣10元〕。

4．教師請假按月統(tǒng)計，并公示。

四、科任教師記住自己課務(wù)及節(jié)次，按時上課，〔預(yù)習(xí)鈴針對上課教師和學(xué)生的〕不得遲到，有早讀任務(wù)的教師在教育處按時領(lǐng)取學(xué)生上課考勤夾，照實填寫考勤夾，第九節(jié)課有課教師課后準(zhǔn)時返還，早操、課間操按時到位，站在自己所下班級后面，教育處在班級位置考勤，未經(jīng)教育處同意，任何人不得私自調(diào)課，教育處查課按課表檢查，一經(jīng)發(fā)覺，雙方均按曠課處理，早讀鈴聲響后，有早讀任務(wù)的教師在教育處要按時領(lǐng)取學(xué)生上課考勤夾，不按時領(lǐng)取按遲到記，每次扣1元，上課遲到，每次扣1元，值班干事負(fù)責(zé)考勤，早操、課間操、集會遲到每次扣1元，缺曠每次扣5元，私自調(diào)課每節(jié)扣10元，按時上交各種材料，〔暑期學(xué)習(xí)沒有上交學(xué)習(xí)體會的8人，周二教案沒

有審簽的6人〕，上交各種材料將記入績效考核。凡教師違背學(xué)校制度的狀況將記入教師個人檔案。

期望全體教師不斷完善自我，顧大局、識大體，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，仔細(xì)扎實做好本職工作。

說明：

1、本周九年級加上一節(jié)晚自習(xí)。

2、七八年級按高效課堂模式備課、上課。

本周工作：

1、開展安全教育周活動—簽訂各類安全責(zé)任書

2、制定各類計劃

3、籌備開學(xué)典禮

4、慶祝教師節(jié)

5、召開安全值班、路隊護送、政勤人員會

一周教學(xué)工作總結(jié)篇5

一、踏實做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責(zé)

在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學(xué)期結(jié)束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案〞，將其在園的表現(xiàn)，活動狀況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀看記錄，照實反映了孩子的各項能力的進展，受到家長一致確定。“六一兒童節(jié)〞肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)規(guī)律思維、數(shù)理概念、自我總結(jié)網(wǎng)計算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成果展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致確定。

二、以教研促進自身進展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型〞教師

作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型〞教師，20____年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)討論〞，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、主動的參加商量、學(xué)習(xí)。________年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。

作為教學(xué)園長助理，我主動協(xié)作教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次老師們的教研業(yè)務(wù)，請專家上門講座，和老師一起溝通閱歷，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。期間我參與了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從學(xué)問技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電。

三、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采

“六一兒童節(jié)〞我協(xié)作舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎?！傲粌和?jié)〞兩園一起承辦了“周周樂〞文藝晚會，作為人、節(jié)目策劃者及表演者，我主動的投入到各項工作之中，“周周樂〞晚會獲得了圓滿的。

11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人〞的競賽，自我總結(jié)網(wǎng)我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成果。舉行了“新春聯(lián)誼會〞，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者主動的參加協(xié)作各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參與，我的工作也得到大家的一致好評。

四、作好作用，帶動青年教師共同進步

幼兒園始終都有“一幫一〞的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟〞，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，但作為年輕老師缺乏教學(xué)閱歷，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參加班級活動〞等，兩位老師如今都有了不同程度的進步，賴冰老師在5月參與荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅老師由于工作突出，20____年小學(xué)期被選為年級組長。如今她們兩個班的工作都開展得特別好，家長也給予了一致的確定和好評。

一周教學(xué)工作總結(jié)篇6

第一周值周值日由梅老師和五⑴中隊及各樓層值周老師共同完成。感謝各樓層值周老師;感謝五⑴中隊輔導(dǎo)員葉翠蘭老師，為了保證開學(xué)值周工作的順利到位進行，她總是催促值周生準(zhǔn)時到崗，有幾次甚至是親自來到值日崗位現(xiàn)場，指導(dǎo)隊員工作。表揚五⑴中隊隊員仔細(xì)、公正地進行值周管理和文明示范，使剛一開學(xué)整個學(xué)校就初步具有了良好的秩序和風(fēng)貌;表揚衛(wèi)生值周小組，他們在薛孝芳老師的指導(dǎo)下，工作開展得仔細(xì)嚴(yán)格，他們的工作，有效地提示各位師生對學(xué)校整體衛(wèi)生工作負(fù)有的職責(zé)，請大家繼續(xù)支持他們，支持并幫助他們獨立、嚴(yán)格地開展好檢查評價工作。

暑假至開學(xué)第一周要事回顧：

為了使學(xué)校和同學(xué)們得到更好的進展，我們?nèi)w教師的勞碌，持續(xù)了整個暑假。同學(xué)們肯定看到，在我們學(xué)?？倓?wù)處的努力之下，學(xué)校的墻壁煥然一新，教學(xué)樓和綜合樓之間的連廊加裝了頂棚，為的是保證下雨下雪天同學(xué)們過連廊的安全，體育特色小班樓前的水泥地上加鋪了綠色松軟的人工草坪，籃球場破破爛爛的塑膠地面修整一新，旁邊的水泥墻凸出來的地方還包上了海綿，避開今后發(fā)生學(xué)生打籃球撞在墻上受傷，還有很醒目的一個地方就是，我們教學(xué)大樓的門廳立面重新油漆了一下，掛上了兩句話，這兩句話，我已經(jīng)在開學(xué)典禮上和同學(xué)們介紹了，請每個同學(xué)都要將它背誦出來，三至六年級的同學(xué)，要能夠默寫出來，我會要求政教處組織一次背誦默寫這兩句話的考試。不但如此，請每位同學(xué)和老師進入校內(nèi)甚至離開校內(nèi)時，看看這兩個問題，并在心中仔細(xì)地問問自己：今日，你心有目標(biāo)，努力堅持了嗎?今日，你心懷感恩，愛心行動了嗎?感謝學(xué)?？倓?wù)處潘小樟主任和其余后勤老師，我信任同學(xué)和老師們會珍惜你們的勞動成果，不輕易在墻上留下腳印，不隨便在人工草坪上扔下垃圾的。

7月9日至11日，學(xué)校組織12名體育特長生和部分家長，由校長室?guī)ш爜淼秸憬R海地區(qū)參與浙江省體育特色學(xué)校田徑錦標(biāo)賽，努力拼搏之下，我們的運動員取得一金(胡迪釋，跳組)、一銀(跑組)、二銅(跑組)，周晴等五名同學(xué)在五個項次取得第四至第八名，總分獲得全省第八名。我們已經(jīng)在8月28日召開了表彰會，對運動員和教練進行了表彰和鼓舞。7月10日和8月24日，新調(diào)入我們學(xué)校的吳璇校長和學(xué)校一二年級攀登應(yīng)于項目的老師們分頭參與了上城區(qū)和北京示范大學(xué)合作的攀登英語項目組會議，為新學(xué)年的攀登英語教學(xué)作預(yù)備。7月28日，xx年新生錄用通知書全部發(fā)出，7月31日，聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)插班生工作結(jié)束，新生分班工作完成。教育處丁雅玲主任在這其中承當(dāng)了統(tǒng)籌的職責(zé)，付出了巨大的辛苦。

8月9日，在政教處李艷主任的組織下，學(xué)校舉行了我校的陽光學(xué)生和全區(qū)的體育特長生嘉獎性一日游學(xué)活動?；顒尤〉昧藙倮?，相關(guān)內(nèi)容被杭州電視臺少兒頻道即陽光電視臺陽光午餐節(jié)目報道。8月19日，上城區(qū)教育局義務(wù)教育科科長和上城區(qū)青少年活動中心主任來到學(xué)校慰問了整個暑假沒有停止訓(xùn)練的體育特長生和他們的教練。8月23日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子來到建德市，向上城區(qū)教育局聘請來的學(xué)校規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報了我們始版橋小學(xué)xx-xx年進展規(guī)劃的細(xì)致內(nèi)容，獲得了專家領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，陽光教育品牌學(xué)校、體育特色窗口學(xué)校這些概念，以及這些概念之下的戰(zhàn)略、措施，可行性、操作性都很高，得到了認(rèn)同。8月26日、27日，我們?nèi)w教師參與了上城區(qū)新課程培訓(xùn)，我們學(xué)校還承辦了其中的體育教研活動。28日到30日，學(xué)校又組織了教師暑期第二階段師德培訓(xùn)，博士、教授、特級教師等專家來到學(xué)校和我們的老師進行溝通。8月29日晚，xx年新生家長會、體育特色小班體育特長生招生咨詢家長會勝利召開，第三屆體育特色小班即六⑸班擴招六名優(yōu)秀同學(xué)，其中來自秋濤路的劉夢洋同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、體育特長突出，信任這樣的兄弟學(xué)校優(yōu)秀苗子加入我校的體育特色小班，將會使我們的小班進展得更加優(yōu)秀。五⑸小班新成立，目前是12名體育特長生。在今年十月舉行上城區(qū)中小學(xué)田徑運動會后，我們的兩個體育特色小班還會擴招個別有興趣于體育特長進展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有興趣的同學(xué)肯定要努力。

9月1日，開學(xué)典禮，教育局黨委副書記肖斌伯伯、亞洲標(biāo)槍王李榮祥叔叔來到學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建體育名人中隊的工作在政教處的統(tǒng)籌下，轟轟烈烈地拉開序幕，目前名人中隊的班級之窗已經(jīng)全部到位，后續(xù)工作還會進一步展開，在名人事跡的引領(lǐng)下，我們的集體將更有凝聚力、戰(zhàn)斗力，我們的學(xué)生更有目

標(biāo)、毅力和愛心。我們學(xué)校的開學(xué)典禮，被《杭州日報》關(guān)注和報道，并且上了9月5日杭州電視臺少兒頻道即陽光電視臺陽光午餐節(jié)目。9月2日，學(xué)校迎來了上城區(qū)教育局的開學(xué)視導(dǎo)工作小組，向他們匯報了開學(xué)工作，得到了他們的好評。

開學(xué)第一周的教育主題為“有目標(biāo)、能堅持〞。本周我們將迎來教師節(jié)，教育主題為“有愛心、會感恩〞。

第一周的評比中，有18個班級獲得全部項目優(yōu)秀，所以要表揚的地方許多?，F(xiàn)選以下兩點重點表揚：

新學(xué)期新氣象，很多同學(xué)在第一周表現(xiàn)出勤奮好學(xué)的良好面貌。周五下午放學(xué)后，五⑷班的楊曉玲、周瑩同學(xué)完成清掃衛(wèi)生的任務(wù)后，在布置一新的三樓公共書架邊的長椅上讀書，等待家長和個別還沒有完成衛(wèi)生清掃任務(wù)的同學(xué)。據(jù)我觀看，許多同學(xué)是這樣能主動利用公共資源、閑暇時間，學(xué)習(xí)、讀書的。真好!

9月1日開學(xué)典禮，我們是跑步入場，很