中考英語(yǔ)新題型摘錄要點(diǎn)

中考文章摘錄要點(diǎn)專題講解一、考題要求：第二節(jié)摘錄要點(diǎn)（5小題，計(jì)10分）閱讀下面的材料，然后在表格中完成內(nèi)容摘要，每空不超過三個(gè)單詞。二、樣題研究：2014長(zhǎng)沙摘錄要點(diǎn)樣題是一篇150個(gè)詞的文章，它由兩部分組成，一是所需閱讀的文章一篇，二是根據(jù)該文章所設(shè)計(jì)的圖表，其題材為說明文，圖表是文章的結(jié)構(gòu)圖，它反映了文章本身的邏輯思路，也是反映命題人的設(shè)題思路。圖表共5個(gè)空格，其答題信息均可直接從原文中找到。三、對(duì)考生要求：盡管樣題的答題信息均可從原文中直接找到，但為了使考生萬(wàn)無一失，以不變應(yīng)萬(wàn)變，我們還是對(duì)考生相關(guān)能力提出了更高要求。.閱讀理解能力。對(duì)文章的整體把握，領(lǐng)略大意。對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和層次把握，弄清局部和整體的關(guān)系。對(duì)文章局部的透徹理解，提取有用信息。.對(duì)圖表的識(shí)讀能力?？忌杆侔盐?qǐng)D表的結(jié)構(gòu)分布層次，命題人的出題角度，哪個(gè)空是考察細(xì)節(jié)，哪個(gè)空考察結(jié)論，哪個(gè)空考察標(biāo)題。.分析、概括、推斷能力。圖表試題中有的可以直接從原文中提取到，有的則需要對(duì)原文信息進(jìn)行再加工處理，得到原文相一致的文外詞匯。.正確書寫能力。這就需要考生具有一定的詞匯儲(chǔ)備，而且能夠認(rèn)識(shí)句子結(jié)構(gòu)和句子成分，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和成分來判斷所填詞的詞性。當(dāng)然，考生也應(yīng)該具有構(gòu)詞法的知識(shí)。例如，詞性轉(zhuǎn)換，形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí)，名詞的復(fù)數(shù)形式等。此外，還有提煉出文章主旨或者重要信息的能力，也就是在語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)解讀基礎(chǔ)上的信息轉(zhuǎn)換能力。四、解題步驟：第一步，瀏覽圖表。劃分板塊，標(biāo)題塊、結(jié)論塊、主題塊、細(xì)節(jié)塊。標(biāo)題塊和結(jié)論塊里的空放在最后做，然后按主題塊次序先做細(xì)節(jié)空，再做主題空。第二步，快速略讀全文，把主題塊和相應(yīng)的段落對(duì)應(yīng)起來。第三步，在圖表中領(lǐng)任務(wù)，第一主題塊對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)中的空，帶上任務(wù)精讀相應(yīng)的段落細(xì)節(jié)，提取信息，填空完成試題。然后完成主題塊，最后完成標(biāo)題塊。五、題目的設(shè)置類型及答題策略.信息捕捉題（文中原詞）要求學(xué)生能快速在文章中查找相關(guān)細(xì)節(jié)，鎖定信息來源，并用文章中的詞來填空。例如：樣題中第58題可從原文第一句ItliesinTaoyuanCountyandis23kmawayfromChangde.直接得出。樣題中第59題可從第一段最后一句Thetourareatodayismadeupoffourparts－theTaohuaMountain,theTaohualingHill,theTaoyuanMountainandtheQinrenVillage.直接得出。.同義轉(zhuǎn)換題靈活考查學(xué)生在知識(shí)重組基礎(chǔ)上，運(yùn)用多中表達(dá)方式表意的能力，突顯遣詞造句能力的考查。比如，用意義相同或相反的詞完成句子的能力。同時(shí)，在限定不超過3個(gè)詞的要求下，更需要考生有逆向思維的能力。這種類型的題目一般不能直接在文章中找到題目給出的句子，需要考生在捕捉到相關(guān)信息之后，將捕捉到的信息進(jìn)行加工轉(zhuǎn)換。2014長(zhǎng)沙中考樣題56題所給答案（56.Placesofinterest/Scenicspots/Scenicarea/Attractiveplaces…）就充分的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。.信息綜合題（綜合概括題）要求考生能夠準(zhǔn)確無誤地概括出文章的主題或行（欄）的標(biāo)題，考查學(xué)生概括與推斷的能力，歸納、抽象并提煉出文章主旨或者重要信息的能力，也就是在語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)解讀基礎(chǔ)上的信息轉(zhuǎn)換能力。例如樣題的第57.ChangdePoemWall常見英語(yǔ)摘錄要點(diǎn)概括性詞匯：標(biāo)題title主題topic原因cause/reason結(jié)果標(biāo)題title措施/步驟measure/step方法solution/way/manner/method態(tài)度attitude趨勢(shì)tendency結(jié)論conclusion建議suggestion/tip/advice要求requirement/demand問題problem觀點(diǎn)opinion/view/idea意義significance目的/目標(biāo)purpose/aim/goal影響effect/influence定義definition來源source數(shù)量quantity質(zhì)量quality優(yōu)劣advantage/disadvantage 特色.特征feature 人物/角色character.類型type/kind/sort情節(jié)plot內(nèi)容content行為behavior重要性importance必要性necessity/must 情感feeling/emotion異同difference/similarity夕卜表appearance 信息information人口population 貢獻(xiàn)contribution 想象力imagination 倉(cāng)1」造力creativity 概括、總結(jié)summary 要點(diǎn)、提綱outline其它time/place/situation/condition六、專題訓(xùn)練 第一組（1）閱讀下面的材料，然后在表格中完成內(nèi)容摘要，每空不超過三個(gè)單詞。ItliesinTaoyuanCountyandis23kmawayfromChangde.Thetemplesherewerebuiltinthe10thcentury.Duringthereign（統(tǒng)治）ofGuangxu（1875-1908）oftheQingDynasty,ascenicspot（景點(diǎn)）appearedaccordingtothearticle“OntheLandofPeach（桃）Flowers”writtenbyTaoYuanming,afamouswriteroftheJinDynasty.Thetourareatodayismadeupoffourparts－theTaohuaMountain,theTaohualingHill,theTaoyuanMountainandtheQinrenVillage.

ChangdePoemWallChangdePoemWallisa3-kilometer-longriverbankalongsidetheYuanjiangRiver,whichisengraved（雕刻）withpoems,handwritingandpaintinganditislistedasthelongestwallwithengravedartsinGuinnessRecord.TaohuayuanTitle（標(biāo)題）：56inChangdeNameLocation（位置）Features（特色）TaohuayuaninTaoyuanCountytheTaohuaMountain5958awayfromChangdetheTaoyuanMountaintheQinrenVillage57alongsidetheYuanjiangRiverpoemshandwriting60（2）ArecentreportfromZhuzhouDailysaysabout18%ofZhuzhouteenagerscanhaveProblemswiththeirminds（內(nèi)心，精神）.Somestudentsbecomeworriedbecausetheyhavetostudyveryhard.Othershavetroublegettingonwellwithpeopleliketheirparentsandclassmates.ZhangQiang,aJunior2studentfromZhuzhou,couldnotunderstandhisteachersinclassandwasdoingbadlyinhislessons.Hewasafraidofexams.Whenhelookedattheexampaper,hecouldn’tthinkofanythingtowrite.Anotherstudent,a15-year-oldgirlcalledWuYanoftenarguedwithherclassmatesevenherparentsbecauseofsomedifferentideas.Shebecamesoannoyedaboutthemthatshestartedtocutherfingerwithaknife.However,manystudentswhohaveproblemswon'tgoforadviceorhelp.Somethinktheywilllookstupid（愚蠢的）iftheygotoseeadoctor.Othersdon’twanttotalkabouttheirsecrets.Inordertosolvetheteenagers’problems,hereissomeadvice:Talktoyourparentsorteachersoften.Takepartingroupactivitiesandplaysports.Gotoseeadoctorifyoufeelunhappyorunwell.Title:Teenager'sProblemswith ① ProblemsExamplesZhangQiang1.Notunderstandinghisteachersand ② inhisstudy2.BeingafraidofexamsWuYanArguedwithherclassmatesevenherparentsbecauseof ③ . ④ ?Talkingtoyourparentsorteachersoften.? ⑤ groupactivitiesandplaysports.?Goingtoseeadoctorifyoufeelunhappyorunwell.（3）InmostChineseteavillages,Marchisthetimeofyearinwhichlocalsstarttopickandprocesstea.Theusuallyquietvillagessuddenlybecomecrowdedcentersofactivity,aspeopletakeoutspecialtool