家庭教育學習心得體會

第頁共頁家庭教育學習心得體會家庭教育學習心得體會家庭教育學習心得體會1在漫長的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，傳誦著中華文化的觀念文明。它就像一根堅韌紐帶，將形形色色、方方面面的中華文明之珠串連在一起，滋潤著中華物茁壯成長，展現(xiàn)著中華民族的精神，使中華民族以特有品質和風貌自立于世界民族之林，其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限融入世界文化和現(xiàn)代文明，成為了傳之千古、揪之四海的為類共有的文明與智慧的結晶。從前對于我來說，感覺國學有陽春白雪的味道，似乎是雅堂之事，是飽讀詩書者的功課，在大師們口中筆下舞蹈，高不可攀。如今，通過這一段時間的學習，感覺國學不僅在廟堂上生輝，在民間照樣閃光。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。我們學國學，不只是符合人性的教育法那么，還可以進步我們的思維才能，識字才能，白話程度，有助于對其他知識領域的領悟與旁通，促進各課學業(yè)的進步。同時，還可以增進腦力開發(fā)，進步記憶力、注意力、理解力、創(chuàng)造力等。從某種意義上講，在小學開展國學教育，是使兒童心性向善，潛移默化，陶冶性情，根治社會風紀敗壞，道德淪喪的一劑妙方。兩千多年來，中國的文化教育一直都是以圣賢的經(jīng)典為基準，就是在元朝與清朝時，____入主中原時，這種教育方法也不曾被改變。這種以國學為根底的教育，為中國培養(yǎng)了一代又一代的文化巨人與治國能臣。然而現(xiàn)代的教育，只是對人的智力與技能方面的開發(fā)加大重百家姓，三字經(jīng)，千字文，弟子規(guī)，聲律啟蒙，幼學瓊林，唐詩三百首，上到四五年級左右就可以讀四書五經(jīng)宋詞元曲了，不一定理解意思，主要鍛煉背誦和記憶才能，背誦雖然枯燥，但是底子打好了受益無窮。家庭教育學習心得體會2家庭日常生活中，有現(xiàn)成的教育情境，緊緊抓住，及時施教，效果當然很好。假如沒有現(xiàn)成的教育情境，家長也可以有意識地創(chuàng)設一定的教育情境，并充分利用它來進展教育，效果也是很好的。家長利用或創(chuàng)設一定的教育情境，抓住時機，對子女進展有效的教育，孩子身臨其境，感受和印象都非常深化，所受的效益往往終身難忘，這是一種高超的教育藝術。要擅長利用或創(chuàng)設教育情境，家長應努力具備三個條件：一、要有強烈的教育意識要有高度的教育子女的責任感和自覺性，要時刻牢記家長肩負著“為國教子”的重任，不放過任何一個教育子女的良好情境。正如我國著名的兒童教育加陳鶴琴先生指出的：“要知道養(yǎng)育兒女，乃是父母應盡的責任，你能培養(yǎng)小孩，那便是為國盡忠，為人類效勞。二、有敏銳的教育機智有時候，日常生活中出現(xiàn)的教育情境稍縱即逝，假如做家長反響緩慢，它便很快消失。當某種教育情境剛剛出現(xiàn)的那一刻，家長可以敏銳地覺察到、意識到，并且善加利用，進展有針對性的教育，動之以情，曉之以理，導之以行，定會收到空口說教難以到達的效果。假如看到孩子在公共場合隨地吐痰，亂拋紙屑、果皮、亂摘花卉不良行為，要立即教育并予以制止和糾正。三、要寓教育于潛移默化中家長的率先垂范，以身作那么，對孩子來說是無聲的命令、行動的楷模。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基指出：“任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感覺到教育的意圖，它的教育效果越好?！币瘛半S風潛入夜，潤物細無聲”的“知時節(jié)”的春雨那樣，寓教育于家長日常良好的言行舉止的家庭環(huán)境的潛移默化之中，才能使孩子安康成長。家庭教育學習心得體會3九月初，一次偶爾的時機理解到七彩陽光教育。雖然參加群里才短短幾天，但為了能更系統(tǒng)地跟韓老師學習家庭教育方法，毫不猶豫地參加了會員。雖然之前關于家庭教育我一直非常關心，也曾買過不少相關書籍進展學習，但一直覺得不得要領，看過就忘，不能學以致用。兒子一天天長大，他越來越有自己的想法，已經(jīng)不能象以前那樣順從我，致使我們之間的關系日漸緊張，我和他爸爸都非常著急，不懂如何教育。管松了，小孩隨心所欲，管嚴了，他又強烈對抗，著急，無奈·····通過一周多的課件學習，聽了幾節(jié)關于親子溝通的課程，我覺得韓老師的課可操作性很強，很合適我們。我也按老師說的，漸漸學，不?？紤]與理論?？偨Y下我小小的心得：1、良好親子關系是所有家庭教育方法施行的根底，沒有好的親子關系便寸步難行。以前，我總是用最傳統(tǒng)的教育方式教兒子，要求他無條件聽從我的安排、命令，不準反對。導致兒子要么壓抑哭泣，要么就和我強烈對抗，兩敗俱傷。學習后，我明白到，要把他當自己最好的朋友，公平對待他，不要以單方面輸出的方式對待他。教育的目的并不是要控制他，而是為了讓他更好地成長。2、以前我總以為教育小孩最重要的是讓他學習好，其它品德、習慣教育很少。通過家庭教育學習，讓我明白，小時侯對孩子的各種習慣培養(yǎng)才是最重要的。反思下，如今社會，面對各種做壞事的人，大家總會說不知道他家長是怎樣教育的。一個人學習就算不好，長大了自然也有能合適他的路可走，可一個人要是品行不好，我們家長難辭其咎。我們不能留很多財富給小孩，可我打算把良好的性格、品德及快樂的童年留給我最愛的孩子，讓他幸?？鞓芬惠呑印?、、家庭教育學習心得體會4如今很多家庭教育都忙著抓孩子的學習，抓孩子的分數(shù)，參加一些輔導學習班一類的，把孩子的教育都寄托于學校教育，而實際上，孩子今后的學習開展決定于他〔她〕的習慣，當孩子養(yǎng)成了各種良好的習慣后，自然就等于收獲了成功。雖然學校教育相當重要，但是家庭教育也不可無視，畢竟孩子在家的時間也比擬多的，正所謂“父母是孩子的第一任老師，”因此父母平時應多看一些家庭教育方面的書籍，學習教育孩子的理論，掌握一些教育的正確方法，如今我只是談幾點我個人的看法：一、要盡可能創(chuàng)造有利于孩子成長的家庭環(huán)境。家庭和睦，才能使孩子有平安感，形成安康的良好性格和心理，所以我與老公之間即使有矛盾，當著孩子的面也不激化，多花時間與孩子接觸交流，每逢周末我和老公陪女兒聊天、購物、玩耍讓女兒盡情享受家庭的溫暖，體會父母的關愛。二、要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、勞動習慣。如今都是單身子女，有些父母對孩子寵愛過度，使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，嚴重影響孩子將來的開展。我從小要求女兒隨我一起洗手，飯后把殘羹處理干凈。衣服、鞋子臟了及時更換，陪伴大人一起清洗，由于我的堅持，漸漸地女兒養(yǎng)成飯前就餐，鞋子自己洗的好習慣，且不覺得苦與煩惱。她的房間讓她自己布置，臺燈、椅子、書、筆等用具自己擺放，我只作參考。建議她制作兩只小花籃，作為筆筒和紙屑捅。奶奶看了直夸，女兒樂開了花，感受到了勞動成果的喜悅。如今，女兒上高中了，住宿在校。第一次回家對我說，鋪床、掛蚊帳、整理衣服等事情都是自己獨立完成的，宿舍里其他學生都由父母代辦，女兒言語中自然流露出一種自豪感。三、要培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。我從小教育女兒上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，把每天的回家作業(yè)寫在小紙上，然后放在鉛筆盒里，所謂好記性不及懶筆頭么?；丶易鲎鳂I(yè)時，把回家作業(yè)全放于寫字臺上，做到先復習再解題，先做容易的再做困難的，完成一門學科的作業(yè)就放入書包里。不會的不懂的問同學，請教老師，不要退縮。晚飯后每天花40分鐘時間閱讀一些報刊雜志、名家散文、名著，而《讀者》必讀的，拓寬了知識面，為寫作才能的進步奠定了根底，由此連續(xù)二年在《姑蘇杯》當場作文比賽中獲得一等獎。四、要注重孩子獨立處事、獨立交往習慣的塑造。我們有意識地帶她參加一些集體活動，到公園玩耍，鼓勵她和其他孩子一起玩耍，在此過程中她如何與人相處，讓她懂得謙讓禮貌，文明老實。有些家長不太情愿讓子女擔任科代表等一些班務勞動，認為分心耗時，影響學習，我鼓勵女兒要認真負責主動，多與老師接觸，多與同學交流。我的言行潛移默化地影響著孩子，使孩子的社交才能，獨立自主才能得到鍛煉，協(xié)作素質得到了進步。以上只是我的一點體會而已?？偠灾總€家長心愿是一樣的，都想幫助自己的孩子，想盡最大的可能與孩子共同成長，那么請用一顆寬容的愛心和耐心，去關愛孩子，鼓勵孩子，讓孩子們形成良好的行為習慣吧！家庭教育學習心得體會5老師對您說：尊敬的家長，希望通過閱讀《不輸在家庭教育上》這本書后，給您的家庭教育理念和家庭教育行為有一個良性的幫助，讓您的孩子成為真正的受益者，這是我們做老師的最大初衷和最大心愿，懇請您認真閱讀！您需要考慮與答復的問題：請您認真閱讀本書136—137頁后，結合您及您孩子的實際，談談如何讓幼兒勇于成認錯誤？孩子對是非的區(qū)分才能較差，做錯事是難免的，僵硬的教訓、批評可能會令家長和孩子的關系鬧僵。這時家長要根據(jù)孩子的理解程度，耐心細致地跟他講道理，指出孩子的錯誤行為，說明由于他的錯誤行為而破壞了規(guī)定，或傷害了別人的感情，強調(diào)他必須對錯誤行為的后果承當責任，進展補救。并且向孩子明確表示自己對謊話的態(tài)度，希望他做一個老實的孩子等等。孩子做了錯事，家長不可聽之任之，一定要認真處理。必須向孩子嚴厲指出：什么是應該做的，什么是不能去做的，并要根據(jù)孩子錯誤情節(jié)的嚴重性給予必要的懲罰，讓孩子體驗到做錯事后所引起的不愉快，從而牢記教訓。對孩子成心的破壞性錯誤不能任其開展下去，要認識到孩子的不良習慣不是一天、兩天形成的，所以教育也需要一個較長過程，不能性急，幫助孩子逐步明白道理，學會自尊、自律。例如對于孩子某些不良行為，家長可通過施予孩子不愉快的非語言刺激，來減少和控制孩子不良行為的頻率，比方：目光注視〔以冷峻的目光較長時間的注視孩子〕、間隔控制〔逼近或遠離孩子〕、細微的懲罰〔拿走孩子喜歡的物品〕，這樣會使孩子對自己的錯誤行為產(chǎn)生內(nèi)疚和慚愧，從而減少和消除不良行為發(fā)生的次數(shù)。假如寶寶做錯了，就要鼓勵他英勇地承當責任。如揚揚把蘭蘭的玩具弄壞了，那么媽媽要讓他明白，是由于自己的過失才造成這樣的后果，并幫助寶寶承當責任，陪他一起去買玩具賠給蘭蘭并且向她抱歉。勇于承當責任的寶寶是受歡送的，可以為自己贏得贊許、信任、朋友等。這樣的好處一是使孩子擺脫自我中心，知道外部世界并不總能為所欲為；二是讓他遭受必要的情緒挫折，體驗到懊悔、難過、害怕是什么東西，三是讓他學會協(xié)調(diào)自己與環(huán)境的關系。讓孩子自己提出補救的方法。這將促使孩子對自己的行為進展更多的考慮，增強他們的.責任感，假假設孩子提出的方法不恰當，你可以再提出一些補救的方法來引導他。要求孩子對自己的錯誤行為進展補救的最終目的，是教給孩子開展自己內(nèi)在的約束力。一般說來，孩子學東西快，忘得也快。要有效地運用補救的方法改變一個孩子不守規(guī)矩的行為，必須不止一次地強化它。要在不同的情況下耐心地、再三地強化它。特別是對那些學得較慢的孩子或情緒上易受到干擾的孩子，更需要較長時間的幫助。家庭教育學前家庭教育對孩子學習習慣的培養(yǎng)至關重要不輸在家庭教育上家庭教育學習心得體會6父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。父母的心理素質與教育程度對孩子心理品質的培養(yǎng)與形成起著關鍵的影響。7月13、14日，在ｘｘ小學的多功能廳，有幸凝聽了四位心理教育專家的講座，收獲良多，特別是ｘｘ小學陳曉群副校長關于家庭心理安康教育的方法與途徑的講座，他使我更深化的認識到，家庭心理教育對孩子成長的重要性。陳校長以自己孩子的成長經(jīng)歷，為我們深化淺出的講述了她的家庭是怎樣教育孩子的。結合陳校長的講座內(nèi)容，我認為家庭教育對孩子的成長要從以下幾點做好：一、培養(yǎng)孩子的責任感。責任感是每個人都應該具備的，但它不是生來就有的，所以，作為家長應該從小就開場培養(yǎng)孩子的責任感。家長可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房間與學慣用品，準備好自己出游的食品，養(yǎng)好自己喜歡的小動物等。二、培養(yǎng)孩子的義務感。也許有人會說，小孩子還未成年，有什么義務呢?其實不然，孩子生活在集體中就有各種各樣的義務。在班級里有清掃教室衛(wèi)生的義務，在家里有參與家務勞動的義務。如何培養(yǎng)這種義務感呢?筆者認為父母可教孩子做家務，給孩子制訂一個家務勞動的方案，每周要求孩子完成一定的家務勞動，或者將某一特定任務交給孩子去干，只有在這種理論操作中才能培養(yǎng)孩子的義務感。三、培養(yǎng)孩子的挫折感?，F(xiàn)代家庭物質條件優(yōu)越，一些孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，生活中出現(xiàn)一點小費事或困難，往往不能很好地應對。為了防止孩子將來可能遇到難以應付的境況，家長在平時可不時地給孩子制造一些挫折，讓他們不時地去面對一些小小的挫折，學會自己去應對。四、培養(yǎng)孩子的幸福感。如今的孩子家庭生活條件優(yōu)越，父母疼愛有加，可為什么他們感覺不到幸福呢?因為幸福是一種感受，需要家長去引導孩子領悟，啟發(fā)孩子去體驗。在日常生活中，家長可以和孩子討論什么是幸福，也可讓孩子在一定的情境中體驗生活的艱辛，從而讓孩子可以學會珍惜現(xiàn)有的生活。五、指導孩子形成良好的人際關系。首先，要創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境與人際關系，以此影響孩子。家長要努力營造一個民主、和諧的，家庭成員互相尊重、互相幫助、互相關心、講究文明禮貌，家務勞動有分工、也有合作的家庭氣氛。讓孩子在這種家庭中潛移默化地學會如何與人相處、如何與人交往。其次，建立家庭幼兒園，為孩子交友提供空間。引導孩子與來自不同社會文化階層的孩子進展交往，在交往中他與伙伴互幫互助，多看別人的優(yōu)點，學會寬容等。再次，家長與孩子平等相處，建立良好的親子關系。家長必須保持一點童心和童趣，使自己與孩子之間有共同的興趣和語言，走進他們的心靈，就他們關心的東西展開交流、討論，在這種親子互動中培養(yǎng)感情，建立起良好的親子關系。家庭教育學習心得體會7家庭教育理論是我和家長的好幫手是工作中的信號燈,通過對省統(tǒng)編教材及家庭教育理論的學習，可以掌握家庭教育的根底理論，純熟把握省統(tǒng)編教材，純熟家庭教育的指導和方法，懂得如何擅長學習、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛和執(zhí)著于德育方法的探究和嘗試。每個學期我都能針對教材內(nèi)容，有的放矢地結合學校，每個年級，每個班級的詳細情況，制定工作方案，制定家長活動安排表，讓家長做好對孩子的教育方案和參與家長活動的安排。每學期安排形式各異的屢次家長活動。從家長的表現(xiàn)狀態(tài)和反響情況看，家長學校的教育課程內(nèi)容深得廣闊家長的歡送和認可，有的家長還屢次通過來學校，或通話與學校、與班主任溝通，進一步理解相關知識和方法，很多家長要求，每學期多搞幾次這樣的活動。在活動中，我們還側重培養(yǎng)和發(fā)揮班主任的骨干帶頭作用，訓練和提升他們的獨當一面的與家長溝通，引領的程度，以不斷滿足家長和學生的需要。而且有的班主任老師還將家長學校的內(nèi)容作為自己的課題來研究，不斷地探究和完善更加科學有效的教育思路和形式，讓家長愿意學，學得好，對家長有著實實在在的幫助。還與社區(qū)親密合作，做好對家長學校，家庭教育的指導，還運用互聯(lián)網(wǎng)和媒體，向家長推廣和普及相關知識。對單親家庭，困難家庭，流動人口家庭等學生，進展分類指導和幫助。對有明顯進步的學生和家長給予鼓勵，表揚和表獎。統(tǒng)編教材最大的亮點是在經(jīng)過調(diào)查并與家長和有經(jīng)歷的中學老師進展講座，認真總結家庭教育經(jīng)歷，根據(jù)中學生年齡特點和心理現(xiàn)象，在學習和生活中容易出現(xiàn)的問題，進展系統(tǒng)的全面分析^p，遵循教育原那么，提出解決預防問題的指導策略。我最喜歡的是每一講的五個局部，即：“問題”、“案例”、“分析^p”、“建議”、“理論”。而這12講是按孩子升入中學后，容易出現(xiàn)的問題的先后順序，非常實用，適應不同文化程度家長的需要，既可以教學，又可以自學。讓家長先從適應新環(huán)境中成長;指導孩子把握學習環(huán)節(jié)，學會學習;做好親子溝通，防止青春期逆反;調(diào)控心緒，引導孩子防止網(wǎng)絡、電視、手機的不利誘惑，合理適度地使用它們來豐富知識，開闊視野，促進學習。引導學生做一個珍愛自己和別人生命，遵紀守法的人，讓他們懂得珍愛生命，遵紀守法將終身受益。指導家長正確理解孩子的交往需求，鼓勵并支持孩子，正常交友，擅長和老師，同學相處，學會異性交往，長大后順利適應社會，找到理想工作，獲得更好的開展時機;為在學習的道路上，掃清障礙，找出厭學的原因，對癥下藥;幫助學生克制困難，增強意志品質，戰(zhàn)勝挫折，安康成長;指導孩子走出自我，關愛別人，學會與人合作，做心中有別人的高情商人才，做一個為別人著想的有才能，有價值的人，讓自己活得快樂，充實，有奔頭兒;為沉著應對中考，減輕心理壓力，采用正確方法，幫孩子順利通過考試這一關;引導家長幫孩子確定人生開展方向，進展初步的職業(yè)規(guī)劃等。每位學生的成長軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學的教育理念直接影響學生的成長質量。假如家庭教育都能做到科學、標準，那么學生的成長進步就會更上一個層面，中華民族的素質都會大踏步地提升!根據(jù)專家的考證：家庭教育好的，孩子成為優(yōu)等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不當?shù)?，孩子成為后進生的比例高過85%。從20xx年以來，我有幸參加了大連市金州新區(qū)組織的心理咨詢師培訓，相繼獲得了國家三級心理咨詢師，國家二級心理咨詢師資格證書，為我在工作中做了專業(yè)上的引領和把持。工作中，我潛心鉆研，在學中做，在做中學，積累和總結更合適我校的個案和方法，家長學校工作為學校的整體工作起到了保駕護航作用，在這個過程中，學校，老師，家長和學生共同學習和改變。使我自己也在繁雜的學習工作活動中，感悟，收獲，豐盈和成長!家庭教育學習心得體會81、每天至少對孩子說一次“我愛你”。2、贊揚你的孩子某一件事情完成得很好，無論是家里的事或是托兒所的事都可以。3、花一些時間和孩子在一起做做開心小游戲，哪怕幾天內(nèi)加起來的時間只有10或15分鐘，但所花時間的質量往往比時間的長短更重要。4、去看看孩子的舞蹈表演、講故事比賽等等，媽媽的出現(xiàn)會讓孩子知道你對他的關心。5、創(chuàng)造各種家庭活動工程，比方小朋友聚會或全家外出旅游，并讓孩子在這些活動中承當某些特殊的任務。6、孩子們喜歡別人需要他的感覺。給他們分派任務，如自己整理床，或清掃家具，這樣孩子會覺得自己很重要。7、盡可能創(chuàng)造讓孩子閱讀的時機，同時要鼓勵孩子提問并發(fā)表孩子自己對故事的看法和評論。8、要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現(xiàn)得非常自信，防止說一些模棱兩可的話，或問其他的人“我這樣做可以嗎”。9、培養(yǎng)孩子的自信心，傾聽最重要。孩子有著太多的話要對媽媽說。你的傾聽會使孩子認為你很在乎它的觀點和看法。當然，你要盡可能的與孩子保持平等和親切和藹。防止說一些如“不是如今，寶貝，你看媽媽正忙著呢!”之類話。假如你確實不能馬上聽孩子的述說，也應換一種方式說，如“如今不是最好的交談時間，我們改一個時間，行嗎?”接著安排好時間。10、媽媽應履行對孩子許下的諾言，假設你對他們沒有實現(xiàn)你的諾言，孩子們會感覺似乎他們自己做錯了事情。家庭教育學習心得體會9孩子一出生就意味著教育的開場。教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心安康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識教學、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)老師來完成，即學校教育。即便家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對女兒的教育談談我的一些心得。一、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”如今的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至別人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦。例如，在我所教的高二、高三學生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子沒有同情心，沒有自理才能，沒有克制困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應該嚴格要求自己幫助他克制缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。比方我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。二、時刻注意恰如其分的夸獎孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能無視這些問題的存在，然后要想盡方法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你。”孩子需要鼓勵、夸獎?！翱洹辈粌H說明了父母的信心，同時也堅決了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報?！翱洹币⒁饧记?，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。三、努力培養(yǎng)良好的習慣習慣可分為學習習慣和各種行為習慣。如今的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們?nèi)缃駥W習非常好，到以后的學習都非常費事。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷乖巧，進步學習效率。否那么孩子很容易出現(xiàn)因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復雜的人，假如你從小就不能理解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權利”來壓服他，那當他上初中、高中時，學習成績會一落千丈，因為在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承當管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實;二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。家庭教育是教育的根底和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。家庭教育學習心得體會10很榮幸魏萌同學成為袁老師的一名學生，袁老師的教育方法讓我很敬仰。更感謝袁老師為了班級學生的進步，為了讓學生家長給孩子們提供良好的家庭教育，犧牲自己中秋小長假的休息時間，身體力行的去參加講座，為家長提供珍貴的家庭教育策略班的全程講座錄音。使我對家庭教育有了新的認識，從而走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的家庭教育理念，掌握正確的家庭教育方法。通過認真學習家庭教育策略班的全程講座錄音，我的心得體會有以下幾點：認識到家庭教育對孩子成長起著重要作用通過認真學習本次講座，理解到家庭教育對孩子不同年齡階段起著不同重要的作用。正如講課老師所講：教育是一種影響，對學齡前兒童影響最大的就是媽媽的教育。可見，身為父母的我們，不但要為孩子提供物質生活，更要有對其進展良好的教育。培養(yǎng)孩子良好的道德品質和養(yǎng)成良好行為習慣。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)其潛在的才能，這些都是家庭教育內(nèi)容。所以說家庭教育是教育起點與基點。教育的影響力不能完全歸結于學校、老師，家長也起著重要作用。二、認識到孩子是獨立的客體，不能附屬于家長，更不是家長指揮、發(fā)號命令的聽從者講課老師列舉了他的親身經(jīng)歷：在他上高中時，他媽媽通過各種社會關系，理解他在高中的表現(xiàn)，使他學習生活很透明，媽媽的眼睛無處不在，媽媽的這種行為使他很逆反。他的對抗就是不認真學習，學習成績下降，并且還接觸更多的女同學，讓他媽媽更加擔憂，來報復他媽媽對他的學習生活的干預。可見，孩子是獨立的客體，有著獨立的思想、行為，不可能永遠依附于父母。尤其是進入青春期的孩子，思想的獨立、行為的判逆更加明顯。我認識到，家長永遠充當孩子的將軍是行不通的。正如講座老師所談，家長在平安和情緒兩方面對孩子進展適當干預，其它方面應當放手。三、認真學習講座內(nèi)容，結合自身實際，尋找徹實可行的家庭教育方法本次講座中老師講到的一些實例，如同發(fā)生在自己身上一樣。我何長不是對孩子絮絮叨叨沒完沒了；又何長不是給思想并不成熟的孩子思想壓力，一心想變成動力，卻事與愿違；又何長不是對孩子嚴厲的斥責，不顧孩子的心理感受；又何長不是對孩子從不放手，讓孩子生活在自己的思想里，將心里所想，強加于孩子，不肯放手……在沒有聽到這個講座之前，我從來沒有否認過自己的做法，但聽了老師講到的錯誤的教育方法給孩子帶來的危害及引發(fā)的后果，自己毛孔悚然，并下定決心去改變。今后主要做到以下幾點：1、接納孩子的缺乏之處，改變對孩子強勢的態(tài)度，理解孩子，幫助她漸漸適應初中學習生活。自從步入初中以來，孩子認真學習的態(tài)度，努力學習的熱情，與小學的狀態(tài)相比…已經(jīng)有質的飛躍。但在聽課方法、學習效率方面，沒有到達我料想的程度。我雖然看到了孩子的進步，但面對孩子的缺乏時，我急于求成，第一遍告訴方法，第二遍強調(diào)方法，第三遍就壓不住火爆發(fā)。弄得孩子緊張，自己還很生氣。通過學習這個講座，我知道了，我應該給孩子樹立自信心，鼓勵她、信任她，使她堅信自己可以做到、做好。對孩子不要操之過急，給她時間，讓她逐步進步、進步。2、培養(yǎng)孩子獨立的性格，使其不做父母的聽從者。在孩子的學習、生活方面要逐步放手，讓她自己拿決定，讓她自己想方法，培養(yǎng)她獨立考慮、獨立決定、獨立解決問題的才能。3、關注孩子青春期的心理變化，做好心理疏導工作。在講座中老師強調(diào)：孩子出現(xiàn)的意外舉動，在很長時間里孩子的情緒早有變化，因此要敏感發(fā)覺其細微的變化。敏感發(fā)覺的根底就是經(jīng)常的陪伴，把自己完全融入到孩子的生命里去，可以明白孩子的感受及需求。因此，作為即將進步青春期孩子的家長，把握好青春期的變化，使其安康成長，就要做到老師強調(diào)的敏感發(fā)覺和經(jīng)常陪伴。以上是學習家庭教育策略班講座的一些體會，理清了自己在家庭教育方面的缺乏和改良方向，這次講座使我受益匪淺。再次感謝袁廣海老師對學生及家長無私奉獻的精神，我相信八中16級9班在你的帶著下比12級3班更勝一籌。對您為孩子們建立的微信背誦、晉級榮譽榜、16級9班風采點贊。家庭教育學習心得體會11孩子的成長教育離不開家庭教育，學校教育，社會教育三個方面。而家庭教育是一切教育的根底，家長是家庭教育的主體，孩子的第一任老師，在生活中你的個人品德，文化知識和生活經(jīng)歷會潛移默化影響孩子，所以作為家長應該充分認識到家庭教育的重要性，以下是個人的一些心得體會。第一要給孩子一個和諧的家庭氣氛孩子的安康成長，離不開和諧安寧的家庭環(huán)境。家庭和睦溫馨了，孩子在心理上才會有平安感，才能給孩子一個愉快的學習空間，自由自在充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，才能讓孩子的心智得到健全的開展。孩子上小學時有一段時間我和愛人因為生活上的瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，明顯感到孩子那段時間臉上看不到笑容，學習成績也下降了。有一次我們爭吵時剛好孩子作業(yè)沒寫好，我們夫妻同時訓斥了她，孩子高聲的頂撞了我們，并大聲說出了自己的不滿，說我們總是爭吵，她心里擔憂爸爸媽媽會分開不管她，而且哭的很厲害，這件事讓我們認識到孩子雖小，可是她的內(nèi)心已經(jīng)懂得很多道理了，所以我們家長有責任給孩子創(chuàng)造一個和諧、平等、安寧的家庭環(huán)境。第二要給孩子一個快樂的童年每一個孩子都希望自己有一個快樂的童年，而這一點又恰恰是當今社會孩子們最不容易得到的，如今的孩子除了要完成學校學習任務家庭作業(yè)外，還要應對無休無止的課外補習班、興趣班，根本上是連軸轉，雙休日根本都在刻苦學習訓練，沒有多少時間能做她們自己真正想做的事。記得幼兒園和小學一年級時孩子學習舞蹈和二胡，每次回家練習壓腿和器樂總要經(jīng)過一番“斗爭”，有一次我送孩子去上舞蹈課，路上我不經(jīng)意的問孩子，你覺得如今開心幸福嗎？因為作為家長我總覺得我們?yōu)楹⒆痈冻隽私疱X、時間和精力，孩子沒理由不滿足。結果，孩子的一句話驚醒了我，她說：“媽媽，我想要一個快樂的童年?！蔽业谝淮握J真的考慮了孩子的感受。后來，我和孩子達成了一致意見，興趣班讓孩子自己去選擇，而且雙休日必須有一天的時間讓孩子自己去安排支配，我覺得這樣即可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好又滿足了孩子的玩樂天性。第三平安常識早灌輸碰到很多小意外，小傷害，作為家長如何才能做到防微杜漸。我會設置一些小小的“陷阱”，比方孩子18個月時〔我寫過成長日記〕對我縫衣服的針特別感興趣，我并沒有立即抹殺孩子的興趣，而是觀察一段時間后在她沒注意的時候用針尾在她的小手上輕輕刺了一下，孩子立即感覺到了危險，這時我會“不失時機”的趕緊上前撫慰她，并適時告訴她這個東西的作用和危險性。還有一次，孩子看到大人經(jīng)常從熱水瓶里倒水喝，她自己也想嘗試下，但是對于一兩歲的孩子來說明顯有點困難，我看到后并沒有大聲呵斥，而是翻開水瓶塞子，小心的讓水蒸氣細微的飄過她的小手，孩子馬上就知道了。正是通過這些點滴的灌輸，在我們的家庭里從不擔憂孩子把開水瓶打翻了，剪刀傷到手了，桌角碰到頭了，睡覺從床上掉下來等等······當然，前提是寶貝在兩歲前，我____寶一直“毫發(fā)無損”的成長。第四要盡可能地培養(yǎng)孩子的根本生活技能，鍛煉孩子吃苦耐勞的品質比方日常的掃地、洗衣服、鋪床疊被子，勞動最能鍛煉一個人的品質和意志，孩子只有切身體會才會懂得勞動的艱辛，才能理解家長老師的辛勤付出，才會加倍珍惜。記得孩子小學一年級時做作業(yè)經(jīng)常邊做邊玩耐不下性子，經(jīng)常很少的作業(yè)能寫到晚上十點以后。有一次周六家里來了客人，孩子寫了一個上午也沒有完成一項作業(yè)，那天我剛好買了一只鴨子回來自己宰殺，我就把孩子叫過來，很平靜的對她說，協(xié)助我把鴨毛！孩子當時有點蒙了······做過家務的人都知道，拔毛樁是件很費時費心的事情，果然不一會孩子就開場嚷嚷不想干了，到后來孩子根本上是邊哭邊做的，我雖然也心疼孩子，可是我堅持讓她必須和我一起完成這項任務，自那以后孩子寫作業(yè)的習慣有了不小的改善，因為她實在體會到了勞動的艱辛。第五培養(yǎng)孩子良好的自信心孩子的成長中，家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力獲得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承當錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析^p錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不可以讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學習中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫助，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進展合理的關心和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。家庭教育學習心得體會12初為人師的我，僅僅是一名剛入校不久的ｘｘ老師，面對如何有效的上好每一節(jié)課，總結用什么方法更易于學生承受所學知識，是我成為一名合格ｘｘ老師的必修課。然而，作為一名老師特別是班主任，僅僅具備這種專業(yè)技能是不夠的，似乎擺在我面前的，如何洞悉每一個孩子的個性化特點，針對性的培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，有效的轉化待進生，是一個更重要更具挑戰(zhàn)性的必修課，但我相信，愛是一切力量的泉，愛是我不能自已的付出，愛也是飽滿孩子們高翔的羽翼！在新課程標準的要求和施行下，作為老師的我們將面臨越來越大的挑戰(zhàn)，我們所面對的學生存在著不同程度的個體差異，這包括來自于家庭環(huán)境﹑家庭教育﹑孩子們的知識程度和承受知識才能的不同等方面的因素，所以積極關注學生的個體差異，優(yōu)化課堂教學，將會有效的進步學生的整體素質，優(yōu)化所授學科，從而促進學生的全面開展。通過對班主任家庭教育的培訓，我通過以下幾方面來不斷的提升自我，并在努力之后體會到了成功的喜悅。一、進步老師自身素質，敢于革新教學方式，增強學生學習興趣。我認為，作為一名老師要通過自學，培訓，進修等多種方式不斷學習及研討增長才干，進步自身素質。面對不同的教材敢于、擅長大膽革新教學方法，采取靈敏多樣的教學方式進展授課，課上積極關注學生反響情況，課后并與別人積極研討進展反思，不斷優(yōu)化課堂教學，努力進步自身教學才能。我發(fā)現(xiàn)，當我一步步這樣努力之后，我的課堂教學深深地吸引住了學生，孩子們以一種快樂的情緒與我在課堂上自由的互動著，我也體味著與孩子們共求知識的美妙。同時我還在課前根據(jù)學生的個體差異性﹑所授學科及所帶班級的實際情況來編寫設計教案，盡可能的設計出具有開放性﹑多樣性，順應新課改要求的創(chuàng)新性教案。除了精心設計教案以外，課后還要及時整理反思，將詳細授課過程中所遇到的問題逐一羅列并與別人研討解決方案，總結成功經(jīng)歷及缺乏之處，在今后授課中盡可能的發(fā)揚或改良。我相信，在我的不斷努力下，我會和孩子們一起共同的成長！二、尊重學生個體差異，運用分層教學方式，促進學生全面開展。每個孩子都有自己的閃光點，作為一名優(yōu)秀的老師應該具備用欣賞的目光去對待每一個孩子，老師在教學之前要充分理解學生的知識程度﹑學習才能和學習習慣的不同的差異，只有這樣老師才能在課堂中分層次設計不同的教學任務，根據(jù)學生的不同才能進展考核。促進優(yōu)等生的思維拓展﹑知識遷移的才能，使其學會自主學習；激發(fā)中等生的學習興趣，培養(yǎng)其樂學的學習習慣；樹立后進生的學習信心，培養(yǎng)其有主動學習的動力和愿望。盡可能的讓不同才能的學生同時參與到課堂活動中，并讓不同層次的學生在課堂中都能享受到成功的體驗，得到共同進步，激發(fā)學生學習的興趣。我會在課堂教學中積極的洞察孩子們的不同，并采取相適應的教學方法，對于那些膽小不善發(fā)言的同學要時不時的點名答復，當其答復完畢要及時給予積極鼓勵，并說明期待他們下次的主動答復，促使他們不甘落后，積極向上的學習狀態(tài)。對那些在學習有困難，自卑感較強的學生，要挑選難度較低的問題，使其享受到成功的喜悅，同時尋找其閃光點，肯定他們進步的點滴，樹立其學習信心。而對于那些思維敏捷，語言表達才能較強的優(yōu)等生，那么要知難而問，使他們不斷的挖掘自身的潛能，采取優(yōu)等生之間的競爭評價，堅持用高標準去要求他們，促使他們更加嚴謹﹑謙遜﹑拼搏向上，這便讓不同才能的學生在課堂中都能有所得、有所獲。第三、關愛孩子成長點滴，肯定孩子每次進步，用愛澆灌孩子的心靈我逐漸開場學會了用欣賞的目光去對待孩子、仔細的傾聽孩子們的心聲、用心捕捉孩子們的閃光點、在他們每一次的進步中毫不吝嗇的鼓勵他們、用微笑包容孩子們成長路上的磕磕絆絆。漸漸的，我感受到了孩子們與我相處時的那份純真、恬靜與快樂，讓我感受到了，孩子們的一次次變化，懂事、有禮貌、樂觀而向上。在與孩子們相處的過程中，我深深的體味到了作為一名班主任的光芒與美妙！通過班主任家庭教育培訓，讓我明白一名優(yōu)秀的老師不但應具備良好的老師素養(yǎng)﹑過硬的老師根本功，還要有敢于創(chuàng)新的才能，澆灌花蕾的愛心，讓學生在老師引導下樂學會學，朝著更高更遠的目的不斷邁進！家庭教育學習心得體會13聽國學講座心得體會今天我有幸參加了《國學照亮孩子的天空》大型家庭教育公益報告會，聽取了王斌老師的近三小時的講座，內(nèi)容真實生動，具有很好的可操作性，讓我們很多的家長受益匪淺。從孩子的早期人格優(yōu)化教育到孩子的專注力、記憶力的提升及語言表達、識字、閱讀才能的培養(yǎng)最終到達孩子的性格改變，好習慣的形成。講座由淺入深，易于領會，使我們家長能在實際的生活教育中，掌握較為系統(tǒng)的教育形式。在今后對孩子的日常教育過程中可以起到好的作用。追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。其次，學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！币馑际亲x書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心請教，不恥下問?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向別人學習，取人之長，補己之短。我們家長在教育孩子過程中，我們要鼓勵孩子樹立遠大志向，先教育孩子做人，再教育孩子做事，在教的過程中講求方法起好孩子的引導作用和典范作用讓孩子在有良好影響環(huán)境的教育下茁壯成長。家庭教育學習心得體會14聽