學(xué)校自查工作小結(jié)

學(xué)校自查工作小結(jié)自查工作小結(jié)一、健全組織，明確分工，抓好基礎(chǔ)性安全工作認(rèn)真貫徹學(xué)校年初的安全工作會議精神，并進(jìn)一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。與教練員、各班主任簽訂安全責(zé)任書，構(gòu)建完整的安全管理和防、治一體的工作網(wǎng)絡(luò)，提高了工作成效性。二、落實(shí)制度,責(zé)任到人,使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊安全工作重在預(yù)防，認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：（一）堅持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度一是常規(guī)教育。先后邀請轄區(qū)派出所、消防中隊進(jìn)行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識教育、防火知識、火災(zāi)疏散自救常識教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識和常用的安全知識，讓學(xué)生樹立法制意識和安全意識。二是個別教育。對輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生，采取個別教育的原則。主要是查找違紀(jì)的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育，本著處理與教育并存的原則。保衛(wèi)科利用隊會、班會定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。（二）堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，著重做了以下幾個方面的工作：一是多渠道搜集有關(guān)學(xué)生的活動信息，及時掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進(jìn)行分析和整理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進(jìn)行預(yù)防，控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實(shí)真相，化解當(dāng)事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預(yù)防工作做得扎實(shí)有效，避免了多起群毆事件的發(fā)生。加強(qiáng)宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)的點(diǎn)驗(yàn)次數(shù)，對發(fā)現(xiàn)的違禁物品追查到人，并當(dāng)場提出處理以及整改意見并備案。（三）堅持事故處置制度，及時處理突發(fā)事件當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時，我們本著“教育為主，處理為輔、一切以人為本”的原則，做到“三不放過”，達(dá)到“三個滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過。認(rèn)真調(diào)查事情經(jīng)過，弄清事實(shí)真相，分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過。做好耐心細(xì)致的思想工作，讓當(dāng)事人充分認(rèn)識自己的錯誤行為，并誠懇的接受批評與自我批評。三是大家不受到教育不放過。通過違紀(jì)事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當(dāng)學(xué)生受到紀(jì)律處分時，在處分宣布前及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。向?qū)W生家長講明學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意，家長滿意，廣大師生滿意，不留隱患。（四）堅持責(zé)任追究，落實(shí)獎懲制度，增強(qiáng)大家的責(zé)任心按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，年初簽訂《安全承諾責(zé)任書》，形成安全工作事事有人管，層層抓落實(shí)的局面。對工作責(zé)任心強(qiáng)，安全工作突出的給予適當(dāng)?shù)莫剟?，對?zé)任心較差，沒有盡到責(zé)任而發(fā)生問題的扣除相應(yīng)的獎金，情節(jié)嚴(yán)重的還要追究相應(yīng)的責(zé)任。由于責(zé)任清楚，目標(biāo)明確，學(xué)校安全事故的發(fā)生率進(jìn)一步下降。三、加強(qiáng)“三防”建設(shè)，不斷提高學(xué)校的安全防范能力在人防方面，首先是加強(qiáng)24小時值班和夜間巡查制度，并認(rèn)真記錄值班期間發(fā)現(xiàn)的問題及時處置。同時與其他各相關(guān)部門積極配合。將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。確保校園安全不失控。二是加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制無關(guān)人員進(jìn)入校園，并加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理和培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。在技防方面，利用學(xué)習(xí)現(xiàn)有設(shè)備，加強(qiáng)對重點(diǎn)目標(biāo)、重要部位的安全監(jiān)控。特別是對聯(lián)動監(jiān)控報警系統(tǒng)、自動攝像監(jiān)控系統(tǒng)和指紋考勤管理系統(tǒng)等進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行，保證了重點(diǎn)目標(biāo)和重要部位的安全。在物防方面，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的改造，配備相應(yīng)數(shù)量的安全器材，并對部分老化失效的消防器材進(jìn)行了更換，在學(xué)生食堂等重點(diǎn)要害部位還增設(shè)了大容量的滅火器，對預(yù)防事故案件起到了積極的作用。四、查找問題，積極行動，努力整改。1、我校現(xiàn)有監(jiān)控攝像頭八個，而且設(shè)備陳舊，覆蓋面不全。計劃在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加電子監(jiān)控的數(shù)量的同時，更換新型攝像頭和硬盤，全面消除校區(qū)監(jiān)控的盲點(diǎn)，并定期進(jìn)行匯總。目前學(xué)校已經(jīng)做出預(yù)算，增加一倍攝像頭，覆蓋整個校園，不留盲區(qū)，待審核后即開始實(shí)施。2、對教學(xué)區(qū)各教室靠路口窗戶進(jìn)行防意外加固，確保學(xué)生上課及課間安全，目前正在實(shí)施。第二篇：學(xué)校自查工作總結(jié)1500字為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市教育工作會議和縣委十五屆九次全委（擴(kuò)大）會議精神，大力營造凝心聚力干事、推動教育發(fā)展的濃厚氛圍，根據(jù)春訓(xùn)安排，結(jié)合工作實(shí)際，合陽教育局在全縣教育系統(tǒng)開展為期五個月的“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中學(xué)習(xí)教育活動。召開了專題會議，下發(fā)了文件，提出了明確要求，利用一學(xué)期的時間，集中進(jìn)行整頓學(xué)習(xí)提高。著力解決教師隊伍中在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作能力、組織紀(jì)律等方面與新形勢、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的突出問題，力求達(dá)到轉(zhuǎn)化觀念、求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、塑造形象、為人師表、強(qiáng)化能力、促進(jìn)發(fā)展。最終達(dá)到凝心聚力干事，推動事業(yè)發(fā)展的目的。???這次學(xué)習(xí)教育活動共分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改提高、分析總結(jié)五個階段。第一、二階段的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中省領(lǐng)導(dǎo)人在全國與地方教育工作會議上的講話，先進(jìn)典型人物的宣傳報導(dǎo)以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《渭南市教師“六不準(zhǔn)”》、《陜西省教師“八不準(zhǔn)”》和有關(guān)的教育理論，教育法規(guī)與條例等。全體同志寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，我們堅持每周檢查一次，每個同志撰寫心得體會三篇，從而奠定了一定的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化了法制意識，觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，認(rèn)識得到進(jìn)一步提升，作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作得到了進(jìn)一步促進(jìn)，使我們所有同志深感學(xué)習(xí)的重要，讓我們受益匪淺。在自查自糾階段我們根據(jù)此次活動安排，我基地全體同志結(jié)合平時工作實(shí)際對自己兩個月學(xué)習(xí)和工作做了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，全體同志在全干會上匯報了自查自糾結(jié)果并提出了存在問題，針對每個存在問題也提出了整改措施?，F(xiàn)我結(jié)合工作實(shí)際對我基地工作從以下三個方面匯報：一、辦學(xué)方向我基地是教育改革的重點(diǎn)工程之一。是全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育的場所，是提高學(xué)生生活自理能力、世界觀、人生觀、價值觀的搖籃。幾年來我們一直沿著全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育這條教育路線一路走來。我們是在探究中起步，在摸索中前進(jìn)，走得堅難、走得困惑、走得辛苦走得開心。我們走出了困境，走出了成績，走出了同行人及學(xué)生家長的贊許聲?，F(xiàn)在我們已經(jīng)擁有教職員工40人，每年可完成20xx0人次的培訓(xùn)任務(wù)。去年我們又在原來課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革，增加了折紙手工課、軍訓(xùn)課、室內(nèi)花卉的養(yǎng)護(hù)，并要求所有授課教師制作課件在多媒體教室上課，實(shí)踐課程一定要讓學(xué)生對手實(shí)踐。這也可以說課改吧。課程改革中存在的問題是，擔(dān)子還不大，步子還不夠大，應(yīng)多走出去看其他此類基地有什么長處可以借鑒，將有利于我基地發(fā)展的項目請進(jìn)來，以便開拓學(xué)生視野，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，提高學(xué)生素質(zhì)。二、學(xué)校班子成員我基地一直都沒有校長一人說了算的事情。所有事情都得通過行政會研究決定方可實(shí)施。班子成員之間勁往一處使，心向一塊想，但工作分著干，各挑一頭，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，相互配合，相互協(xié)調(diào)，相互幫助，相互支持，一直以來他們從不拈輕怕重，都踴挑重?fù)?dān)，使得我基地工作能順利開展。三、整體學(xué)校管理在學(xué)校管理方面，我們每學(xué)年開始都定有請假制度，安全責(zé)任書，及結(jié)合《渭南市教師“六不準(zhǔn)”》、《陜西省教師“八不準(zhǔn)”》制定了我校的《教師“六不準(zhǔn)”》。這學(xué)期根據(jù)縣局安排我基地制定了教師績效量化考核實(shí)施方案，在平時工作中我們嚴(yán)格按照實(shí)施方案對各同志的工作進(jìn)行考核，以便學(xué)期末依據(jù)方案發(fā)放績效。生活中，領(lǐng)導(dǎo)對待教職員工如同親人，同志之間也能相互幫助，相互關(guān)心。學(xué)校整個一片和諧氛圍。工作中每個同志都能盡其所能按時完成分配的各項工作任務(wù)，個別同志工作中能想辦法創(chuàng)造性的干好工作，深到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。存在問題個別同志工作主動性還不夠，在經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后我們?nèi)w同志工作意識增強(qiáng)了，并能利用空閑時間抓緊思想政治學(xué)習(xí)提高自己，充實(shí)自