2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力歷年經(jīng)典題含答案

2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力歷年經(jīng)典題含答案單選題（共150題）1、在定量研究中研究者往往被視為（）。A.外人B.自己人C.組織者D.協(xié)調(diào)者【答案】A2、關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法，正確的是()。A.五種基本需要之間的層次與順序并不重要B.尊重的需要可分為自尊與受到別人的尊重C.需要層次論較注重帶有特殊性的個(gè)體差異D.自我實(shí)現(xiàn)的需要滿足后，安全需要會(huì)增強(qiáng)【答案】B3、小張的丈夫因車禍去世后，整個(gè)家庭失去了經(jīng)濟(jì)來源。小張身體本來就不好，加上沒有什么文化和技術(shù)，很多年都沒有上班。失去了丈夫，小張只能外出找零活維持生計(jì)，收入一直都不穩(wěn)定，巨大的生活壓力下她幾次想過自殺。無奈之下，她找到了社會(huì)工作者小麗。小麗在做好小張心理工作的同時(shí)，積極為她提供各種就業(yè)信息。小麗在這過程中所扮演的角色是（）。A.資源籌措者B.服務(wù)提供者C.倡導(dǎo)者D.支持者【答案】B4、整理和分析服務(wù)對象的有關(guān)資料，尋找服務(wù)對象問題產(chǎn)生、變化的原因和過程，是心理社會(huì)治療模式的（）階段。A.研究B.治療C.介入D.診斷【答案】D5、下列各項(xiàng)屬于非正式社會(huì)資源的是（）。A.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)B.公益組織C.同伴D.學(xué)?！敬鸢浮緾6、社會(huì)工作督導(dǎo)的目標(biāo)不包括（）。A.保障服務(wù)對象權(quán)益B.保證專業(yè)服務(wù)品質(zhì)C.促進(jìn)督導(dǎo)對象成長D.提高社會(huì)工作的服務(wù)態(tài)度【答案】D7、某居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社會(huì)工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計(jì)中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”，下列問題中具有“雙重含義”的是()。A.您的性別？(1)男(2)女B.您的親戚和朋友多嗎？(1)很多(2)較多(3)一般(4)較少(5)很少C.當(dāng)心情煩悶時(shí)，您最喜歡找誰聊天？(1)家人(2)過去同事(3)社會(huì)工作者(4)鄰居(5)其他（請說明______）D.您是否接受過志愿者的幫助？(1)是(2)否【答案】B8、關(guān)于定性研究特點(diǎn)的說法，正確的是（）A.注重分析可操作變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)B.注重研究問題的普遍性和代表性C.注重獨(dú)特現(xiàn)象與收集非數(shù)字化資料D.注重研究者在調(diào)査中保持價(jià)值中立【答案】C9、（2017年真題）社會(huì)工作者小管針對社區(qū)中“停車難”問題召開居民會(huì)議，引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)分析的角度看，小管的做法屬于（）A.探尋問題起源B.界定問題C.明確問題范圍D.描述問題【答案】C10、劉女士第一次來到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，在社會(huì)工作者為劉女士提供服務(wù)的過程中，應(yīng)當(dāng)采?。ǎ╊愋偷臅?huì)談技巧，從而使劉女士有一種被理解和被接納的感受。A.引導(dǎo)性技巧B.支持性技巧C.影響性的技巧D.鼓勵(lì)【答案】B11、根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，關(guān)于集體合同的說法，正確的是（）。A.集體合同簽訂后，應(yīng)當(dāng)報(bào)送勞動(dòng)行政部門B.依法訂立的集體合同僅對用人單位具有約束力C.集體合同由勞動(dòng)行政部門代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立D.集體合同中勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)可以低于當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)【答案】A12、（2015年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會(huì)工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A.老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工B.老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對象特征C.老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)D.老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向【答案】A13、小媛是新近轉(zhuǎn)學(xué)到某校的初中生，家長忙于工作無暇照顧她，她也因性格內(nèi)向交不到新朋友，特別思念原來學(xué)校的同學(xué)。小嬡找到社會(huì)工作者小陳說：“我感覺特別不好，你說怎么辦啊”，此時(shí)，小陳的工作重點(diǎn)應(yīng)該是()。A.收集小媛的背景資料B.簽訂服務(wù)協(xié)議C.明確小媛的求助需求D.接受小媛的請求【答案】C14、某地發(fā)生泥石流災(zāi)害以后，某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃舉辦賑災(zāi)義演。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在機(jī)構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息，打電話邀請各界人士出席。義演結(jié)束后，機(jī)構(gòu)共募集善款503.1萬元。上述活動(dòng)屬于()。A.特別事件籌款B.私人懇請籌款C.電話勸募籌款D.網(wǎng)絡(luò)勸募籌款【答案】A15、李女士在丈夫陪同下向社會(huì)工作者小楊求助，會(huì)談后，小楊發(fā)現(xiàn)李女士具有抑郁癥的典型癥狀，但從機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍來看，無法向其提供有效的幫助，因此，小楊想把李女士轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前，小楊首先要征得（）A.李女士丈夫同意B.機(jī)構(gòu)同意C.李女士自己同意D.督導(dǎo)同意【答案】C16、心理社會(huì)治療模式的間接輔導(dǎo)技巧的服務(wù)對象不包括（）。A.社會(huì)工作者B.服務(wù)對象的親屬C.服務(wù)對象的朋友D.社區(qū)管理人員【答案】A17、關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（）。A.定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料B.定性研究事先要有假設(shè)并在研究中進(jìn)行檢驗(yàn)C.定量研究一般注重變量的操作與測量D.定量研究比較適用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)【答案】C18、在小組工作中，成員關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，小組活動(dòng)運(yùn)作狀態(tài)良好的時(shí)期是在()。A.小組準(zhǔn)備階段B.小組開始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段【答案】D19、人類現(xiàn)在行為是過去行為的繼續(xù)，而未來行為又必然是當(dāng)前行為的延續(xù)，體現(xiàn)了人類行為的（）特點(diǎn)。A.適應(yīng)性B.指向性C.發(fā)展性D.動(dòng)態(tài)性【答案】C20、在一次小組活動(dòng)中，一位組員訴說了自己以往許多挫折后的感受。社會(huì)工作者對他表示理解，并說：“在過去的兩年里，您經(jīng)歷了許多痛苦，失業(yè)了，又離婚了，我能體會(huì)您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事，我不知道會(huì)不會(huì)處理得像您一樣好?！鄙鐣?huì)工作者的上述回應(yīng)中，采用與組員溝通的技巧是（）。A.對信息進(jìn)行磋商B.適當(dāng)幫助梳理C.積極回應(yīng)D.適當(dāng)自我表露【答案】C21、在服務(wù)開展過程中。無論服務(wù)對象面臨什么問題，社會(huì)工作者都愿議理解服務(wù)對象A.接納B.鼓勵(lì)C.承認(rèn)D.認(rèn)同【答案】A22、(2017年)社會(huì)工作者小梁準(zhǔn)備在社區(qū)實(shí)施助老服務(wù)項(xiàng)目。為了合理有效配置資源，保障項(xiàng)目成效。小梁首先要做的是（）A.了解現(xiàn)有資源，并與實(shí)施項(xiàng)目所需資源進(jìn)行對照B.通過發(fā)布廣吿、張貼海報(bào)等方式招募社區(qū)志愿者C.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費(fèi)D.加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果【答案】A23、喪偶婦女對公、婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為公、婆的()法定繼承人。A.第一順序B.第二順序C.第三順序D.第四順序【答案】A24、下列各項(xiàng)不屬于青年階段面臨的問題的是（）。A.性別歧視B.婚戀問題C.家庭暴力D.就業(yè)問題【答案】C25、某醫(yī)院的社會(huì)工作者小王在調(diào)研乳腺癌患者需求時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多患者存在焦慮情緒，并對自我產(chǎn)生懷疑，此外還缺乏醫(yī)療常識(shí)，經(jīng)常會(huì)胡思亂想。為此，小王決定開設(shè)乳腺癌病友小組，幫助組員了解自身問題及其背后的社會(huì)原因，協(xié)助組員管理情緒和改變認(rèn)知。該小組的類型是（）。A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組【答案】C26、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語考試成績?yōu)?0分，但其實(shí)際成績?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的()。A.成長需要B.關(guān)系需要C.求知需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】A27、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織志愿者與行動(dòng)不便的獨(dú)居老人結(jié)對，為這些老人提供日常送餐服務(wù)。根據(jù)馬斯洛的“需求層次論”，志愿者的送餐服務(wù)首先滿足了老人的（）。A.生理的需要B.歸屬的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】A28、在利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革，為缺乏資源的服務(wù)對象爭取更合理的服務(wù)，或者動(dòng)員服務(wù)對象一起爭取一些合理的資源和服務(wù)的過程中，社會(huì)工作者的角色是（）。A.使能者B.聯(lián)系人C.教育者D.倡導(dǎo)者【答案】D29、(2019年)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作主要是指機(jī)構(gòu)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)機(jī)制，關(guān)于機(jī)構(gòu)運(yùn)作機(jī)制的說法，正確的是()。A.授權(quán)利于提高員工的工作動(dòng)機(jī)B.協(xié)調(diào)注重推動(dòng)機(jī)構(gòu)向公眾交代C.控制旨在推動(dòng)各部門分工合作D.溝通主要依自上而下的傳達(dá)【答案】A30、(2016年)實(shí)習(xí)生小張對督導(dǎo)說：“為什么在個(gè)案會(huì)談中，要求社會(huì)工作者看著服務(wù)對象，并有眼神交流，還要有上身略微傾斜等這樣的身體語言呢?”督導(dǎo)說：“……這樣你可以讓服務(wù)對象感受到你對他的關(guān)心?！睂儆谥С中约记芍械模ǎ?。A.同感B.鼓勵(lì)C.認(rèn)同D.專注【答案】D31、（2019年真題）關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是（）A.在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人B.在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理C.在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性【答案】B32、（2018年真題）某市現(xiàn)有人口500萬，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》，該市在制定城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃時(shí)，用于分區(qū)分級(jí)規(guī)劃設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的用地不少于（）萬平方米。A.10B.25C.50D.75【答案】C33、面對處于危難的服務(wù)對象，社會(huì)工作的基本目標(biāo)是()。A.尋求資源，支持受助者，幫助他們走出困境B.促進(jìn)他們社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展C.增強(qiáng)他們的社會(huì)功能D.增強(qiáng)他們自身的才能【答案】A34、在我國，社會(huì)工作是一個(gè)正在發(fā)展的新興專業(yè)。因此，社會(huì)對社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是模糊不清的。根據(jù)社會(huì)工作的內(nèi)涵，下列選項(xiàng)中對專業(yè)社會(huì)工作理解正確的是（）。A.某些人在單位中兼任工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作B.社會(huì)工作與助人為樂一樣C.單位中發(fā)放職工福利、開展群眾工作的人都屬于社會(huì)工作者D.是由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)【答案】D35、()診斷是對服務(wù)對象問題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出的判斷。A.心理動(dòng)態(tài)B.緣由C.分類D.綜合【答案】C36、一份問卷調(diào)查的封面如下：A.調(diào)查者身份B.調(diào)查目的C.被調(diào)查者來源D.調(diào)查倫理【答案】A37、文化是社會(huì)發(fā)展過程中人類創(chuàng)造物的總稱，包括（）、社會(huì)規(guī)范和精神體系，是所有物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。A.物質(zhì)技術(shù)B.社會(huì)體系C.技術(shù)研究D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】A38、某社會(huì)工作者主持召開居民會(huì)議，討論社區(qū)內(nèi)的治安問題，居民黃女士首先發(fā)言，說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔(dān)憂。此時(shí)，社會(huì)工作者宜采用的回應(yīng)是()。A.表明自己也是受害人之一B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況C.坦誠說明自己有不同意見D.詢問其他與會(huì)居民對此問題的感受【答案】D39、小明參加數(shù)學(xué)建模小組，認(rèn)識(shí)很多志趣相投的小伙伴，小明十分開心，上述活動(dòng)滿足了小明的（）A.尊重需要B.生理需要C.安全需要D.歸屬與愛的需要【答案】D40、(2019年)社會(huì)工作者:“服務(wù)期間我們的談話內(nèi)容都會(huì)保密,沒有您的書面同意,絕對不會(huì)泄露給無關(guān)人員。但是,如果有自我傷害或危及他人的情況,就不能保密。關(guān)于保密的規(guī)定,您需要我再解釋嗎?”上述會(huì)談內(nèi)容表明該個(gè)案服務(wù)正處于（）。A.接案階段B.診斷階段C.制訂計(jì)劃階段D.評(píng)估階段【答案】A41、關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說法，正確的是（）。A.小組目標(biāo)要強(qiáng)調(diào)組內(nèi)的禁止事項(xiàng)B.小組目標(biāo)要彈性安排活動(dòng)時(shí)間C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制D.小組目標(biāo)要可測量且可評(píng)估【答案】D42、據(jù)《江淮晨報(bào)》報(bào)道，10月23日，合肥市老年公寓前后有4波愛心人士來給老人們獻(xiàn)愛心，有位老人甚至一天被志愿者洗了7次腳。這樣井噴式獻(xiàn)愛心，不少老人都說受不了。這種志愿活動(dòng)與社會(huì)工作者提供的服務(wù)明顯存在差異。因?yàn)樯鐣?huì)工作者提供的服務(wù)（）。A.是基于憐憫和慈善B.不是簡單的體力勞動(dòng)，而常常是復(fù)合型的C.都是要通過聯(lián)絡(luò)其他人或政府、服務(wù)機(jī)構(gòu)才能實(shí)現(xiàn)的D.不是簡單的給予，而是在充分了解了服務(wù)對象需要的基礎(chǔ)上提供的一種服務(wù)【答案】D43、社會(huì)工作者小顧在某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展了“朝花夕拾”高齡老人支持小組下列場景中，可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）A.個(gè)別組員不愿結(jié)束小組，反映自己的問題沒有解決，希望增加1次小組B.小顧與組員約定兩個(gè)月之后舉行“銀齡聚會(huì)”，承諾自己會(huì)持續(xù)跟進(jìn)服務(wù)C.組員行為拘謹(jǐn)、沉默被動(dòng)小顧運(yùn)用“擊鼓傳花”游戲讓組員進(jìn)行自我介紹D.個(gè)別組員在“往事回顧“”環(huán)節(jié)發(fā)生爭執(zhí)，小顧帶領(lǐng)組員重溫并調(diào)整小組契約【答案】D44、某地區(qū)民政部門對社會(huì)工作者站的社會(huì)工作者進(jìn)行問卷調(diào)查，下列問題中，符合問卷設(shè)計(jì)原則的是（）A.社會(huì)工作站提供的服務(wù)有哪些?（可多選）（1）老年人（2）困境家庭服務(wù)（3）殘疾人服務(wù)（4）社區(qū)社會(huì)組織培育（5）青少年服務(wù)B.您對自己在工作中的表現(xiàn)滿意嗎?（1）滿意（2）一般（3）不滿意C.社會(huì)工作站把服務(wù)送到居民身邊，打通了服務(wù)的“最后一米”您認(rèn)為有必要推廣社會(huì)工作站嗎?（1）有（2）沒有（3）說不清D.您的工作崗位類型是：（1）管理官網(wǎng)（2）專業(yè)技術(shù)崗位（3）工勤技術(shù)崗位（4）紀(jì)檢監(jiān)察崗位【答案】B45、社會(huì)工作者想對服務(wù)對象和周圍他人之間互動(dòng)交流的方式進(jìn)行資料收集，此時(shí)社會(huì)工作者適合運(yùn)用（）的方法。A.會(huì)談B.自我陳述C.觀察D.直接對答【答案】C46、小劉在一所中學(xué)擔(dān)任學(xué)校社會(huì)工作者，近來他發(fā)現(xiàn)初三年級(jí)的學(xué)生多數(shù)都在備戰(zhàn)中考，唯獨(dú)2班的張明每天無所事事，沉溺網(wǎng)絡(luò)，還擾亂其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。小劉認(rèn)為，張明的行為屬于偏差行為。社會(huì)工作者小劉做出此判斷的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】C47、3歲兒童，生后查體發(fā)現(xiàn)頸部正中有一2cm×2cm腫物，圓形，光滑，居舌骨與甲狀腺之間，吞咽時(shí)可上下活動(dòng)，臨床考慮下列哪項(xiàng)疾病A.腮腺囊腫B.囊性水腫C.甲狀舌骨囊腫D.甲狀腺腺瘤E.淋巴結(jié)炎癥【答案】C48、社會(huì)工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對象積極改變、融入社區(qū)。從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是()。A.每個(gè)人都要重拾希望B.每個(gè)人都有成長潛力C.每個(gè)人都要面對問題D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】B49、小李與社會(huì)工作者初次見面，在接觸過程中小李告訴社會(huì)工作者“我最近很煩啊，好郁悶啊”，這時(shí)社會(huì)工作者首先要做的是()。A.對小李表現(xiàn)出無條件的愛和接納B.讓小李保持獨(dú)立性，告訴他充分發(fā)揮自己的潛在能力C.與小李進(jìn)行初步接觸評(píng)估他的問題，與其協(xié)商看他是否能成為自己的案主D.傾聽小李的煩惱，不評(píng)價(jià)，將自己置身于小李的處境中，從小李的角度體會(huì)和理解他的內(nèi)心感受【答案】C50、下列各種社會(huì)工作督導(dǎo)行為中，屬于社會(huì)工作行政性督導(dǎo)的是()。A.提高被督導(dǎo)者對工作的認(rèn)識(shí)和技能B.為被督導(dǎo)者提供日?？臻g來反省他們的工作內(nèi)容和過程C.提供“組織的結(jié)構(gòu)性”和“完成工作所需資源的可近性”的支持D.協(xié)助督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中帶來的不滿和焦慮情緒【答案】C51、由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，遇到的具體問題不同，解決問題的方法不同，因此人們對社會(huì)工作的內(nèi)涵的表述也不同。以下哪位學(xué)者首先認(rèn)為社會(huì)工作是一種藝術(shù)和科學(xué)?（）A.蘭德B.萊爾C.芬克D.米紐斯【答案】C52、小張今年24歲，下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是小張所處人生發(fā)展階段的特征（）。A.固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降B.青年階段的機(jī)械記憶、思維敏捷性雖然略有下降，但是心智活動(dòng)的效率達(dá)到最高水平C.青年的基本特征是思維，包括理解、命題、分析等D.婚外戀是青年階段的人們主要面臨的問題【答案】B53、()是未成年人最基本的權(quán)利。A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.受保護(hù)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】A54、(2018年)社會(huì)工作者小劉為老年人開設(shè)了園藝小組，旨在加強(qiáng)老年人之間的溝通交流，增強(qiáng)老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時(shí)，王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產(chǎn)生了嚴(yán)重爭吵，兩人都希望小劉支持自己。這時(shí)，小劉適宜的做法是（）。A.保持沉默不回應(yīng).要王爺爺和孫奶奶自己處理爭執(zhí)B.保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點(diǎn)和不足C.與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質(zhì)。讓組員表決支持哪一方D.婉轉(zhuǎn)地指出王爺爺和孫奶奶的不對之處.并馬上結(jié)束該小組【答案】B55、(2018年)根據(jù)《婚姻法》，實(shí)施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，（）應(yīng)當(dāng)依照治安管理處罰的法律規(guī)定予以行政處罰。A.人民法院B.人民檢察院C.公安機(jī)關(guān)D.司法行政機(jī)關(guān)【答案】C56、關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是()。A.自填問卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況B.問卷調(diào)查的資料處理相對復(fù)雜難以比較分析C.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度D.描述性研究的問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計(jì)【答案】B57、()歲的兒童腦重量已經(jīng)接近成年人水平，為智能的迅速增長及接受教育奠定了基礎(chǔ)。A.6～7B.7～8C.8～9D.9～10【答案】A58、社區(qū)A和社區(qū)B之間，由于環(huán)境衛(wèi)生問題，經(jīng)常發(fā)生糾紛，經(jīng)兩社區(qū)社會(huì)工作者調(diào)節(jié)，兩區(qū)居民同意協(xié)商，雖然未達(dá)成統(tǒng)一結(jié)果，但彼此之間增加了了解，都愿意站在對方的立場考慮，并同意繼續(xù)協(xié)商，并在第二次會(huì)議中統(tǒng)一了意見，獲得了一個(gè)彼此都能接受的結(jié)果，此次商議的結(jié)果體現(xiàn)了()A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)C.沒有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)D.既沒實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)【答案】A59、社會(huì)工作者在收集資料時(shí)，會(huì)遇到服務(wù)對象不便于在社會(huì)工作者面前表達(dá)的內(nèi)容，可以采用（）方式，讓服務(wù)對象能夠自如地表達(dá)自己的想法和感受。A.收發(fā)郵件B.調(diào)查表C.第三者轉(zhuǎn)述D.簽訂協(xié)議【答案】B60、中學(xué)生小玲常常感到困惑，社會(huì)工作者對其困擾產(chǎn)生和變化的過程進(jìn)行了分析。在此過程中，社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的（）技巧。A.心理動(dòng)態(tài)診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.行為診斷【答案】B61、授權(quán)是指（）。A.上級(jí)主管部門適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程B.將社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中各部門的活動(dòng)化為一致性行動(dòng)的過程C.上級(jí)主管將信息向下屬傳達(dá)的過程D.上級(jí)主管將工作布置給下屬的過程【答案】A62、社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對()提供的支持和幫助。A.精神生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員B.物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員C.社會(huì)交往面臨危機(jī)的社會(huì)成員D.工作面臨危機(jī)的社會(huì)成員【答案】B63、關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法，正確的是()。A.在定量研究中，研究者往往被研究對象視為自己人B.在定量研究中，研究假設(shè)經(jīng)常在資料搜集中逐步完善C.定性研究主要收集數(shù)字信息D.定性研究的結(jié)果不可推論【答案】D64、某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時(shí)間、身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人。從社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略角度看，上述做法旨在建立()。A.直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)C.間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D.服務(wù)對象自助網(wǎng)絡(luò)【答案】A65、在小組的準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者制定招募計(jì)劃時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是（）A.組員的來源B.小組所需的費(fèi)用C.組員需解決的問題D.機(jī)構(gòu)的人力資源【答案】A66、年輕女性，28歲，孕3產(chǎn)1，人流2次，近日陰道分泌物增多，黃色膿性。A.宮頸活組織檢查B.B超C.物理治療D.血常規(guī)E.尿常規(guī)【答案】C67、（2020年真題）社會(huì)工作者小李為醫(yī)院鼻咽癌患者開設(shè)主題為“樂活人生”的小組。在小組中，小李邀請病友分享自己生病前后的經(jīng)歷和感悟，鼓勵(lì)大家重拾信心，以樂觀態(tài)度積極面對疾病。從小組目標(biāo)的角度看，該小組類型最有可能是（）A.支持小組B.成長小組C.治療小組D.教育小組【答案】A68、留守兒童在當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，日益引起社會(huì)的關(guān)注。相關(guān)研究表明，部分留守兒童存在偏差行為。社會(huì)工作者為了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失對留守兒童偏差行為的影響，打算開展一項(xiàng)研究。那么社會(huì)工作者最應(yīng)該采用的方法是()。A.行動(dòng)研究B.問卷調(diào)查C.個(gè)案研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】C69、（2021年真題）發(fā)展社會(huì)工作越來越得到黨和政府的重視?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二零三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出，要暢通和規(guī)范社會(huì)工作者參與社會(huì)治理的途徑。下列說法中，最能反映“暢通途徑”要求的是（）。A.發(fā)展社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，加大政府購買服務(wù)力度B.吸收社會(huì)工作者參與解決社會(huì)救助中的重要問題C.組織政府工作人員，普遍參加社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)D.制定優(yōu)惠政策吸引社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生到基層工作【答案】A70、社會(huì)工作者小馬對服務(wù)對象說“聽了你剛才講的我對你的情況有了基本了解，包括你什么時(shí)候出現(xiàn)煩惱，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對和處理的?！睆倪@段談話中可以看出，小馬運(yùn)用的是()。A.心理診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.動(dòng)態(tài)診斷【答案】B71、（）是最基本的個(gè)案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。A.心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式【答案】A72、社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程。這個(gè)過程是（），一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)；二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。A.單一的B.不可逆的C.雙向的D.復(fù)雜的【答案】C73、下列選項(xiàng)中（）內(nèi)容屬于心理動(dòng)力反思性直接治療。A.社會(huì)工作者幫助小陳了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式B.社會(huì)工作者幫助小林對自己所處的實(shí)際情境做出正確的理解和分析C.社會(huì)工作者幫助小王了解他生長過程中的重要事件D.社會(huì)工作者對王某做危險(xiǎn)性判斷【答案】A74、社會(huì)工作督導(dǎo)的功能不包括（）。A.督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募與選擇方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任B.教育被督導(dǎo)者工作所需要的知識(shí)和技能C.向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持D.幫助被督導(dǎo)者了解組織和樹立正確的工作態(tài)度【答案】D75、趙某，男，27歲，待業(yè)在家。A.澄清B.對焦C.摘要D.同理【答案】C76、小明在家里一直嬌生慣養(yǎng)，平時(shí)不喜歡與其他小朋友玩耍，性格非常內(nèi)向，上了小學(xué)后既不愿意與新同學(xué)接觸，也不愿意受學(xué)校規(guī)章制度的約束，經(jīng)常鬧著不肯上學(xué)。于是其家長向社會(huì)工作者小王尋求幫助。在了解情況后，小王在小明的學(xué)校、家庭以及社區(qū)之間不斷協(xié)調(diào)，整合資源，為小明制訂了合理的介入方案。小王的工作體現(xiàn)了社會(huì)工作()的特點(diǎn)。A.多方協(xié)同B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法C.注重專業(yè)價(jià)值D.專業(yè)助人活動(dòng)【答案】A77、社會(huì)工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。A.每個(gè)人都要重拾希望B.每個(gè)人都有成長潛力C.每個(gè)人都要面對社會(huì)問題D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】B78、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：()以上人民政府對殘疾人搭乘公共交通工具。應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況給予便利和優(yōu)惠。A.縣級(jí)B.區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)【答案】A79、社會(huì)策劃模式中，()往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過程中居于主要位置。A.社區(qū)居民B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者C.社區(qū)工作者D.社區(qū)民間組織【答案】C80、下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)工作者直接服務(wù)角色的是()。A.服務(wù)提供者B.支持者C.管理者D.倡導(dǎo)者【答案】C81、社會(huì)工作者小李計(jì)劃為社區(qū)獨(dú)居老人開展小組活動(dòng)，目的是提高獨(dú)居老人的社會(huì)交往能力，增進(jìn)他們的相互交流。小李最宜采用的小組工作模式是()。A.發(fā)展模式B.治療模式C.互動(dòng)模式D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】C82、(2019年)社會(huì)工作者向服務(wù)對象收集資料時(shí)，針對一些涉及隱私或不便于在他人面前表達(dá)的資料時(shí)，最適宜的采用的方法是（）A.自我陳述B.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表C.參與觀察D.文獻(xiàn)記錄【答案】B83、社會(huì)工作者小胡計(jì)劃對受虐女群體進(jìn)行研究，并決定采取定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B.推論受虐婦女群體的總體特征C.驗(yàn)證有關(guān)婦女被虐的理論假設(shè)D.歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問題的理論【答案】A84、關(guān)于行動(dòng)研究的說法中錯(cuò)誤的是()。A.行動(dòng)研究的目的是進(jìn)行理論建構(gòu)B.行動(dòng)研究的對象是行動(dòng)者的實(shí)踐情境C.行動(dòng)研究注重個(gè)別性和深入性，研究者與被研究者之間至少是伙伴式的工作關(guān)系D.行動(dòng)研究的三種模式，即合作模式、支持模式和獨(dú)立模式中，行動(dòng)者的“研究”的介入越來越深【答案】A85、根據(jù)《低保審核審批辦法》，認(rèn)定低保對象的三個(gè)基本條件是（）。A.家庭人口，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)B.家庭人口，家庭收入和戶籍狀況C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)【答案】D86、學(xué)校社會(huì)工作者最近在為小明同學(xué)開展個(gè)案服務(wù)。通過談話，學(xué)校社會(huì)工作者了解到，小明的父母最近離異了，小明無法相信這一事實(shí)，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了，為此小明十分沮喪。在會(huì)談中，社會(huì)工作者說：“對于年紀(jì)這么小的你，一定很難接受這一事實(shí)吧，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然也會(huì)離婚，回到家了之后，再也感受不到曾經(jīng)的溫暖了……”社會(huì)工作者在會(huì)談中采取了（）技巧。A.自我披露B.摘要C.澄清D.同理心【答案】D87、社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛社區(qū)失獨(dú)老人”服務(wù)項(xiàng)目，為了提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護(hù)理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是()。A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績效評(píng)估辦法B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵(lì)措施C.分析國內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢D.講解服務(wù)對象的身心發(fā)展特點(diǎn)【答案】D88、在機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程中，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的主管常常要授權(quán)給下屬。下列談話中，體現(xiàn)授予權(quán)力的工作安排是()。A.“小馬，下周行業(yè)協(xié)會(huì)將召開服務(wù)對象權(quán)益保障研討會(huì)，我向他們推薦了你”B.“小馬，下周行業(yè)協(xié)會(huì)將召開服務(wù)對象權(quán)益保障研討會(huì)，我想聽聽你對這個(gè)問題的想法”C.“小馬，下個(gè)月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開展一項(xiàng)服務(wù)，你去協(xié)助老李收集一下有關(guān)項(xiàng)目的資料吧”D.“小馬，下個(gè)月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開展一項(xiàng)服務(wù)，你代表機(jī)構(gòu)去和他們的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人談?wù)劙伞薄敬鸢浮緿89、小濤今年15歲，是某中學(xué)初二的學(xué)生。近兩個(gè)月來他迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常請病假不去學(xué)校，甚至逃學(xué)。小濤的這種行為屬于偏差行為，其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C.個(gè)體主觀體驗(yàn)D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)【答案】D90、一般在小組的()階段，組員會(huì)提問：“我在小組需要做什么”．A.準(zhǔn)備B.開始C.轉(zhuǎn)折D.成熟【答案】B91、社會(huì)工作研究以()及其議題為主要研究對象。A.環(huán)境不適應(yīng)者B.困難群體C.貧困人口D.失業(yè)者【答案】B92、社會(huì)工作者小張剛參加工作不久，在一次帶領(lǐng)小組時(shí)，有組員抱怨參加小組沒能解決實(shí)際困難，這令小張很挫敗。從支持性督導(dǎo)的角度出發(fā)，小張的督導(dǎo)者最適宜的做法是（）。A.教導(dǎo)其厘清與組員的價(jià)值沖突.建立信任關(guān)系B.支持其參加情緒管理培訓(xùn)課程，預(yù)防職業(yè)倦怠C.鼓勵(lì)其提升人際溝通技巧.解決沖突問題D.引導(dǎo)其接納專業(yè)的有限性。緩解其無力感【答案】B93、社會(huì)工作者對服務(wù)對象的問題進(jìn)行預(yù)估時(shí)，要注重從橫向和縱向兩個(gè)維度展開分析。下列內(nèi)容中，屬于橫向分析關(guān)注點(diǎn)的是（）。A.服務(wù)對象問題的發(fā)展變化過程B.服務(wù)對象經(jīng)歷的重要影響事件C.服務(wù)對象問題形成的多層面影響因素D.服務(wù)對象為了應(yīng)對問題而作出的努力【答案】C94、在心理社會(huì)治療模式中，通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的工作技巧被稱為()技巧。A.心理動(dòng)力反映B.間接治療C.直接影響D.探索——描述——宣泄【答案】B95、(2017年)在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者要考慮小組活動(dòng)與各個(gè)工作階段目標(biāo)的匹配度。小組的后期成熟階段，社會(huì)工作者最適宜設(shè)計(jì)的活動(dòng)是（）A.“破冰”游戲，引導(dǎo)組員相互熟悉，消除相互之間陌生感B.“同心協(xié)力”活動(dòng)，引導(dǎo)組員相互溝通，增加彼此的了解C.“誰是我”活動(dòng)，引導(dǎo)組員真誠回饋，獲得更深的自我認(rèn)識(shí)D.“角色沖突”情景劇，引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)容忍和化解沖突的辦法【答案】C96、下面對于個(gè)案工作服務(wù)結(jié)束階段的評(píng)估說法正確的是()。A.評(píng)估類型包括對介入活動(dòng)效果的評(píng)估與對介入活動(dòng)過程的評(píng)估兩類B.通常服務(wù)機(jī)構(gòu)會(huì)事先規(guī)定服務(wù)工作的評(píng)估方法C.為保證評(píng)估效果，在評(píng)估過程中社會(huì)工作者必須在場D.為保證評(píng)估效果，社會(huì)工作者應(yīng)對服務(wù)對象坦誠保密【答案】D97、社會(huì)工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求，設(shè)計(jì)了一道封閉式問題：“您的生活能自理嗎?(1)完全能自理(2)完全不能自理”。下列關(guān)于這道問題答案設(shè)計(jì)的說法，正確的是()。A.滿足窮盡性，滿足互斥性B.滿足窮盡性，不滿足互斥性C.不滿足窮盡性，滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】C98、近期，社會(huì)工作者小張對一名問題少年開展個(gè)案工作，小張運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對其開展服務(wù)。在接案前期的，小張直接向這名問題少年提供各種服務(wù)，問題只處于被動(dòng)服從的位置。請問小張運(yùn)用了心理社會(huì)治療的（）技巧開展工作。A.支持網(wǎng)絡(luò)治療技巧B.反思性直接治療技巧C.非反思性直接治療技巧D.間接治療技巧【答案】C99、（2018年真題）關(guān)于社會(huì)工作基本對象的說法，正確的是（）。A.社會(huì)工作的基本對象是那些讓人同情的人B.無依無靠的老年人是社會(huì)工作的基本對象之一C.從議題視角看，社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)工作的基本對象D.從實(shí)務(wù)領(lǐng)域看，社區(qū)是新時(shí)代中國社會(huì)工作的基本對象【答案】B100、女，10個(gè)月，腹瀉3天，皮膚彈性差，四肢稍涼，尿量明顯減少，測HC0312mmol/L，血鈉136mmol/L.第一天輸液應(yīng)選用哪種混合液（按生理鹽水：5%或10%葡萄糖：1.4%碳酸氫鈉配制）A.3:3:1液B.2:3:1液C.4:3:2液D.2:2:1液E.2:6:1液【答案】B101、青少年時(shí)期(12～18歲)是人生發(fā)展的重要階段。下列人生發(fā)展階段特征中屬于青少年時(shí)期社會(huì)性發(fā)展特征的是()。A.心智活動(dòng)效率達(dá)到最高水平B.自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)C.個(gè)體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定D.形成穩(wěn)定的人生觀【答案】B102、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為在某社區(qū)居住不滿一年的家庭提供服務(wù)，機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者一方面開展社區(qū)教育等服務(wù)，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)；另一方面提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)他們的就業(yè)能力。上述服務(wù)體現(xiàn)出社會(huì)工作對服務(wù)對象的作用是（）。A.構(gòu)建社會(huì)資本B.維持社會(huì)秩序C.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)D.促進(jìn)社會(huì)和諧【答案】C103、某社區(qū)工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長的孫阿姨，一直精心組織合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評(píng)。孫阿姨向社會(huì)工作者透露想辭去隊(duì)長職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)人難以應(yīng)付。從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨（）。A.鼓勵(lì)參與B.增強(qiáng)民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.培訓(xùn)工作技巧D.增強(qiáng)管理能力【答案】D104、《老年人權(quán)益保障法》第四章"社會(huì)服務(wù)"規(guī)定，地方各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵(lì)、扶持專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其他組織和個(gè)人，為居家的老年人提供的服務(wù)不包括（）。A.精神慰藉B.醫(yī)療護(hù)理C.提供住宿D(zhuǎn).生活照料【答案】C105、社會(huì)工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎?”A.轉(zhuǎn)介階段B.結(jié)案階段C.評(píng)估階段D.跟蹤階段【答案】B106、社會(huì)工作者李月為社區(qū)內(nèi)老年人開展“最美夕陽紅”小組活動(dòng)，豐富了老年人的社區(qū)生活，并幫助退休老年人較好地適應(yīng)退休生活。該小組屬于（）模式的小組工作。A.治療B.互動(dòng)C.社會(huì)目標(biāo)D.發(fā)展【答案】B107、患者，女，23歲，G1P0A0L0。因"停經(jīng)22周，下肢水腫1個(gè)月，發(fā)現(xiàn)血壓升高3日"就診。患者否認(rèn)高血壓、慢性腎炎病史。既往月經(jīng)規(guī)律，現(xiàn)停經(jīng)22周，1月前即自覺下肢水腫，漸加重，休息后不能消退。3天前產(chǎn)前檢查，發(fā)現(xiàn)血壓升高為145/95mmHg。無頭痛、頭暈，無視物不清，無惡心嘔吐，無心悸，無上腹不適。自解小便無異常。查體：T36.7℃，P81次/分，R21次/分，BP140/90mmHg。宮高21cm，F(xiàn)HR150次/分。水腫3+。A.繼續(xù)以前處理，無須特殊治療B.繼續(xù)以前處理，自32周妊娠開始改為每周復(fù)查一次C.立即終止妊娠D.等待至34周終止妊娠E.38周終止妊娠F.產(chǎn)后定期隨診腎功能【答案】C108、小林向社會(huì)工作者小王求助，他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱，父母希望小林學(xué)醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對上述情況，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小王最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.勸說小林遵從長輩的-建議B.鼓勵(lì)小林選社會(huì)地位較高的專業(yè)C.說服長輩聽從小林的選擇D.協(xié)助小林分析各種選擇的利弊【答案】D109、（2017年真題）在一節(jié)小組活動(dòng)中，組員小莫正分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。組員小歡打斷了他.“你講的時(shí)間太長了，為什么你每次講話都只想到你自己，從來不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時(shí)社會(huì)工作者最適宜的回應(yīng)是（）A.小歡，我知道你的意思，但是你是否覺得你這樣說話會(huì)傷害小莫呢？B.小莫，對不起，小組是大家的，用來解決這個(gè)問題不適合，你的分享時(shí)間有些長了。C.謝謝小莫與我們的分享！對小歡的意見我們待會(huì)兒再討論，下面，我們先聽其他的組員的分享，好嗎？D.是的，這確實(shí)是這一段我們小組要注意的問題。不過小歡已經(jīng)提出來了，小莫好像也已經(jīng)意識(shí)到了，那我繼續(xù)往下進(jìn)行吧?！敬鸢浮緾110、在處理沖突的過程中，社會(huì)工作者的角色不僅是充當(dāng)工作者、輔導(dǎo)者，而且還應(yīng)是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.使能者C.決策者D.調(diào)解人【答案】D111、（2018年真題）根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行)》，申請低保應(yīng)以家庭為單位，如申請人有特殊情形的，可以單獨(dú)提出申請。下列人員中，可以單獨(dú)申請最低生活保障的是（）。A.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的成年重度殘疾人B.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的未成年重度殘疾人C.脫離家庭、在宗教場所居住3年以上(含3年)的宗教教職人員D.脫離家庭、在宗教場所居住2年以上(含2年)的生活困難的宗教教職人員【答案】A112、(2015年)張大媽最近被醫(yī)院確認(rèn)患上了阿爾茨海默病，當(dāng)獲悉所在社區(qū)有針對該類患者的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)后，她的老伴張大爺來向社會(huì)工作者小李求助。在講述了張大媽的情況后，小李對張大爺說：“您說的情況我都清楚了，先填個(gè)表吧。”根據(jù)上述情境，此時(shí)處于個(gè)案工作階段中的（）。A.申請接案B.問題診斷C.制訂計(jì)劃D.開展服務(wù)【答案】A113、(2016年)社會(huì)工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。A.每個(gè)人都要重拾希望B.每個(gè)人都有成長潛力C.每個(gè)人都要面對社會(huì)問題D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】B114、某福利院的社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一位失智老人的女兒偽造老人簽名，擅自篡改遺囑。下列做法中，正確的是()。A.家丑不可外揚(yáng)，從維護(hù)老人利益的角度出發(fā)，小李要為此事保密B.根據(jù)服務(wù)對象自決的原則，老人不求助，小李不能采取行動(dòng)C.這是老人的家事，小李不必干預(yù)D.小李應(yīng)向福利院相關(guān)部門報(bào)告此事【答案】D115、8歲男孩，平時(shí)有偏食習(xí)慣，入學(xué)后上課難以集中精神聽課，學(xué)習(xí)成績欠佳。查體面色稍蒼白，淺表淋巴結(jié)及肝、脾不大，RBC4.2×10A.地中海貧血B.營養(yǎng)性缺鐵性貧血C.鉛中毒D.炎癥性貧血E.營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞貧血【答案】B116、確定工作目標(biāo)是小組工作準(zhǔn)備階段的重要任務(wù)之一，社會(huì)工作者確定恰當(dāng)?shù)目偰繕?biāo)，對整個(gè)小組工作具有指導(dǎo)意義。一般而言，總目標(biāo)是由()所決定的。A.組員對某些問題的認(rèn)識(shí)水平B.參加組員對小組的要求C.小組的類型特征及成員的問題和需求D.共同或相似的問題、興趣和愿望【答案】C117、（2015年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會(huì)工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A.老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工B.老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對象特征C.老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)D.老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向【答案】A118、某小學(xué)班主任李老師告訴社會(huì)工作者小王，班上有個(gè)女生茜茜非常膽小羞怯。上課不敢發(fā)言，平時(shí)也很少和其他同學(xué)玩，他希望小王對茜茜進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與茜茜建立關(guān)系，小王與茜茜初次見面時(shí)，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是()。A.向茜茜說明雙方的角色和任務(wù)B.事先布置好會(huì)談室C.用繪畫的方式幫助茜茜表達(dá)D.與茜茜分享自己的童年經(jīng)歷【答案】B119、社會(huì)工作者要促進(jìn)居民骨干對民主原則的全面理解和認(rèn)可，民主不僅僅是少數(shù)服從多數(shù)，更包含著()等內(nèi)容。A.充分溝通、理性討論和尊重少數(shù)B.團(tuán)隊(duì)權(quán)威、頭腦風(fēng)暴和尊重多數(shù)C.個(gè)人權(quán)威、頭腦風(fēng)暴和擱置爭議D.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、理性討論和尊重少數(shù)【答案】A120、社會(huì)工作者與服務(wù)對象面談時(shí)有如下對話：服務(wù)對象：“我和妻子的關(guān)系很差，最近在想要不要離婚”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對象：“我們結(jié)婚好幾年了，開始時(shí)關(guān)系很好，但最近這半年就越來越差”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對象：“半年前我開始失業(yè)，一直找不到工作，她就經(jīng)常罵我沒出息”。社會(huì)工作者：“你失業(yè)這半年來，和妻子的關(guān)系越來越差，尤其是她經(jīng)常罵你沒出息，你覺得她不理解你的苦衷……”這段對話中，社會(huì)工作者使用的技巧是()。A.對質(zhì)B.同理C.建設(shè)D.對焦【答案】D121、社會(huì)工作者小李計(jì)劃為醫(yī)護(hù)人員開設(shè)減壓小組。圍繞小組第二節(jié)的目標(biāo)，小李設(shè)計(jì)了“氣球混戰(zhàn)”“冥想運(yùn)動(dòng)”“按摩操”等三個(gè)環(huán)節(jié)。督導(dǎo)者王老師指出該小組計(jì)劃缺少一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)貫穿小組的每一次服務(wù)中，也是評(píng)估小組活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)王老師的建議，小李的實(shí)施計(jì)劃中還需要增設(shè)的環(huán)節(jié)是（）。A.理念澄清B.經(jīng)驗(yàn)分享C.契約建立D.角色分工【答案】B122、研究人員準(zhǔn)備在某城市開展氟化飲水的試點(diǎn)研究，該城市的飲水氟濃度為0.3mg/L。A.有效防齲，對恒牙的防齲效果好于乳牙B.飲水氟化費(fèi)用低C.具有公共衛(wèi)生特征D.可以在任何地區(qū)開展E.因齲治療費(fèi)用減少【答案】D123、個(gè)案工作服務(wù)中，評(píng)估的技巧不包括()。A.正確運(yùn)用評(píng)估類型B.合理運(yùn)用評(píng)估方法C.社會(huì)工作者的積極參與D.坦誠保密【答案】C124、(2017年)齊奶奶患有輕度認(rèn)知障礙癥，常常忘記吃飯，有一次還差點(diǎn)走失，社會(huì)工作者小王認(rèn)為齊奶奶獨(dú)自在家非常不安全，但是齊奶奶家人白天無法陪護(hù)。從安全防護(hù)優(yōu)先的角度出發(fā)，小王應(yīng)采取的干預(yù)措施是（）。A.馬上將齊奶奶送至社區(qū)日間照料中心B.讓齊奶奶自己決定是否去社區(qū)日間照料中心C.與齊奶奶家人商量，將其送到社區(qū)日間照料中心D.邀請齊奶奶參加社區(qū)日間照料中心的健康講座【答案】A125、(2017年)在個(gè)案會(huì)談過程中，社會(huì)工作者經(jīng)常會(huì)使用對質(zhì)技巧來調(diào)整服務(wù)對象對某些事，某些人的認(rèn)知，下列回應(yīng)中，屬于對質(zhì)技巧的是（）A.你這樣的行為表現(xiàn)和我們預(yù)期的目標(biāo)差距很大B.你父親對你的關(guān)心，你現(xiàn)在根本沒有感受到C.你說你不生老公的氣，可你好幾天都不理他D.你家庭的情況表現(xiàn)出來的問題并不在于此【答案】C126、在一次自強(qiáng)小組活動(dòng)中，組員小敏和小林在討論的過程中發(fā)生了沖突，工作者進(jìn)行了協(xié)調(diào)?？墒?，小敏和小林的爭吵仍在繼續(xù)。在這種情況下，工作者可以考慮()。A.小組組員民主表決B.讓二人先離場C.解散小組D.和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)【答案】A127、政府通過實(shí)施積極的社會(huì)政策，投資于教育與健康等領(lǐng)域，使全體國民都能享有較高水平的教育、培訓(xùn)和衛(wèi)生服務(wù)。該做法體現(xiàn)了社會(huì)政策的()功能。A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.社會(huì)D.資本【答案】B128、社會(huì)工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務(wù)對象，心里很害怕、很抗拒，不認(rèn)可服務(wù)對象的行為，但還是繼續(xù)提供服務(wù)，積極幫助服務(wù)對象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會(huì)。小李的做法突出體現(xiàn)了社會(huì)工作()的特點(diǎn)。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價(jià)值C.雙方合作D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法【答案】B129、社會(huì)工作者小吳計(jì)劃為抑郁癥患者開展小組活動(dòng)，預(yù)期目標(biāo)是幫助組員在心理、社會(huì)和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善，預(yù)防對個(gè)人造成不良影響的消極因素的出現(xiàn)。該小組屬于()的小組工作。A.治療模式B.互動(dòng)模式C.社會(huì)目標(biāo)模式D.地區(qū)發(fā)展模式【答案】A130、小慶家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母長年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關(guān)系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學(xué)習(xí)。小慶最近迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是（）。A.隔代關(guān)系疏離B.婆媳關(guān)系不佳C.經(jīng)濟(jì)狀況不好D.家長疏于管教【答案】D131、（2016年真題）在外來務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中，面對組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。A.幫助組員建立信任關(guān)系B.協(xié)助組員解決問題C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.協(xié)助處理小組沖突【答案】A132、.大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A.服務(wù)提供者B.倡導(dǎo)者C.支持者D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】C133、在定量研究的準(zhǔn)備階段，建立研究假設(shè)是不可缺少的環(huán)節(jié)。研究假設(shè)“社會(huì)工作者實(shí)務(wù)能力越強(qiáng)，服務(wù)對象積極改變的可能性越大”是()。A.差異式假設(shè)B.因果式假設(shè)C.條件式假設(shè)D.乘數(shù)式假設(shè)【答案】C134、建立社區(qū)組織主要涉及的程序不包括（）。A.招收成員B.訂立組織規(guī)則C.推選領(lǐng)導(dǎo)者D.制定策略【答案】D135、社區(qū)工作的不同階段都會(huì)將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一，在準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是()。A.了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)B.培養(yǎng)居民小組的負(fù)責(zé)人C.加強(qiáng)居民帶頭人的執(zhí)行能力D.提升居民帶頭人的溝通能力【答案】B136、女性，23歲，未婚。尿頻、尿急、白帶增多2天。有不潔性生活史。婦科檢查：外陰皮膚、黏膜潮紅，小陰唇內(nèi)側(cè)見數(shù)個(gè)小菜花贅生物，宮頸充血水腫，子宮正常大小，兩側(cè)附件無明顯異常。A.人乳頭狀瘤病毒B.巨細(xì)胞病毒C.單純皰疹病毒D.風(fēng)疹病毒E.人類免疫缺陷病毒【答案】A137、下列關(guān)于心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)表述錯(cuò)誤的是（）。A.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象B.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象D.迅速了解服務(wù)對象的主要問題【答案】D138、張女士離婚后獨(dú)自帶著女兒小美生活。最近，張女士認(rèn)識(shí)了一位先生，雙方感覺不錯(cuò)，有意結(jié)合，可是卻遭到了女兒的強(qiáng)烈反對。張女士想請社會(huì)工作者幫她出個(gè)主意。社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是()。A.深入了解事情的情況，鼓勵(lì)張女士做出決定B.為了孩子的利益，反對張女士再婚C.讓張女士先去散散心，把事情放一段時(shí)間再說D.為了張女士的幸福，支持張女士再婚【答案】A139、學(xué)齡前階段是指（）歲。A.3～5B.3～6C.4～6D.5～8【答案】B140、小李有一個(gè)4歲的兒子，丈夫最近在一場車禍中不幸去世，小李非常痛苦。加之家中斷了經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，更讓小李感覺生活沒有希望，甚至一度產(chǎn)生輕生的念頭。社會(huì)工作者小吳得知這一情況后立刻找到小李為她疏導(dǎo)情緒，并為其申請了低保；同時(shí)，小吳與村里的幼兒園協(xié)調(diào)讓小李在幼兒園食堂幫忙，并且可以讓小李的兒子免費(fèi)入園。小李在大家的幫助下情緒慢慢好轉(zhuǎn)，重新樹立了生活的信心。此案例體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的目標(biāo)。A.解救危難B.促進(jìn)社會(huì)公平C.緩解困難D.促進(jìn)發(fā)展【答案】A141、隨著社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)制度的發(fā)展，社會(huì)工作對象的范圍和性質(zhì)也在變化，下列人群中，屬于社會(huì)工作擴(kuò)大對象的是()。A.貧困者B.殘疾人C.孤寡老人D.社會(huì)大眾【答案】D142、社會(huì)工作督導(dǎo)是由（）對機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo)，傳授專業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù)，以增進(jìn)其專業(yè)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。A.機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者B.社工師C.研究者D.專家【答案】A143、社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以()，雙方對話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。A.學(xué)習(xí)的水平上B.了解的水平上C.爭論的水平上D.敏感的水平上【答案】B144、(2016年)初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意（）。A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)B.小強(qiáng)是否缺乏安全感C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】B145、在我國社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型中，共青團(tuán)屬于（）。A.政府B.群眾團(tuán)體組織C.社會(huì)公益類事業(yè)單位D.由政府支持的民間組織【答案】B146、(2015年)社會(huì)工作者小趙的服務(wù)對象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運(yùn)動(dòng)后，他贈(zèng)送給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。A.婉拒贈(zèng)送、表示感謝B.接受贈(zèng)送、轉(zhuǎn)贈(zèng)同事C.婉拒贈(zèng)送、結(jié)束服務(wù)D.接受贈(zèng)送、表示感謝【答案】A147、中國殘聯(lián)最近配合各部委加快推進(jìn)城市公交車、出租車等公共交通無障礙建設(shè)和服務(wù)，配合公安部等部委推動(dòng)實(shí)現(xiàn)上肢殘疾人駕駛汽車的權(quán)利。中國殘聯(lián)還將配合有關(guān)部門加大殘疾人家庭無障礙改造和信息交流無障礙建設(shè)工作的力度。上述工作是為了保障殘疾人的（）。A.康復(fù)權(quán)B.環(huán)境友好權(quán)C.社會(huì)福利權(quán)D.文化生活權(quán)【答案】B148、社會(huì)工作者:“服務(wù)期間我們的談話內(nèi)容都會(huì)保密,沒有您的書面同意,絕對不會(huì)泄露給無關(guān)人員。但是,如果有自我傷害或危及他人的情況,就不能保密。關(guān)于保密的規(guī)定,您需要我再解釋嗎?”上述會(huì)談內(nèi)容表明該個(gè)案服務(wù)正處于（）。A.接案階段B.診斷階段C.制訂計(jì)劃階段D.評(píng)估階段【答案】A149、社會(huì)工作者在制訂個(gè)案工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，涉及的基本工作內(nèi)容是()。A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象B.對服務(wù)對象面臨的問題進(jìn)行評(píng)估C.確定服務(wù)開展的基本階段和方法D.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議【答案】C150、小月今年剛剛大學(xué)畢業(yè)便在一家不錯(cuò)的企業(yè)謀到了自己喜歡的崗位，本來興沖沖的她已經(jīng)工作3個(gè)月了，卻仍舊覺得這里不屬于自己，同事之間有些冷漠，也沒有交到知心好友。她時(shí)常懷念大學(xué)宿舍姐妹之間的情誼，但是如今大家也早已各奔東西了。依據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，小月目前迫切需求的是()。A.關(guān)系需要B.成長需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要【答案】A多選題（共50題）1、心理社會(huì)治療模式的技巧較多，以下各項(xiàng)屬于反思性直接治療技巧的是()。A.支持B.現(xiàn)實(shí)情況反思C.心理動(dòng)力反思D.人格發(fā)展反思E.直接影響【答案】BCD2、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在撰寫一份項(xiàng)目申請書，計(jì)劃向政府爭取資金支持，該項(xiàng)目申請書的內(nèi)容如下：項(xiàng)目名稱、機(jī)構(gòu)名稱、背景和意義、實(shí)施步驟，除了上述內(nèi)容外，該項(xiàng)目申請書還必須列出的內(nèi)容有（）。A.項(xiàng)目的目標(biāo)B.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算C.項(xiàng)目的資助者D.項(xiàng)目人員的招募E.項(xiàng)目的預(yù)期效果【答案】AB3、定量研究與定性研究的差異表現(xiàn)在（）。A.研究者與研究對象的關(guān)系B.個(gè)人與群體的關(guān)系C.研究策略D.資料特性E.結(jié)果范圍【答案】ACD4、吳某原來在某服裝廠上班，由于廠里效益不好，不久前下崗。對于吳某的下崗，家里人不但沒有表示理解，反而不斷埋怨她，為此吳某很失落，心情不好，經(jīng)常與鄰居發(fā)生爭吵，于是她找到社會(huì)工作者小梁尋求幫助。小梁可能為其提供的服務(wù)包括()A.家庭服務(wù)B.思想教育C.調(diào)解服務(wù)D.就業(yè)輔導(dǎo)E.婚姻輔導(dǎo)【答案】ACD5、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的主要籌資方法包括（）。A.電話勸募B.項(xiàng)目申請C.私人懇請D.銀行貸款E.特別事件籌資活動(dòng)【答案】ABC6、急性感染性喉炎治療時(shí)不宜使用的藥物是A.青霉素B.紅霉素C.氯丙嗪D.地塞米松E.異丙嗪【答案】C7、小牧，12歲，家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，親人都離世了，房子也沒有，于是小牧跟著鄉(xiāng)里年長的同鄉(xiāng)來到深圳打工，不過因?yàn)闆]有學(xué)歷，沒有一技之長，只好以拾荒維生。請問像小牧這樣的流浪者，如果自愿向深圳的救助站求助，他可以得到哪些救助服務(wù)呢?（）A.提供現(xiàn)金救助B.提供符合基本條件的住處C.提供符合食品衛(wèi)生要求的食物D.幫助小牧與其家鄉(xiāng)的兒童福利院聯(lián)系E.提供小牧回家的乘車憑證【答案】BCD8、鄭奶奶腿腳不便，平時(shí)很少出門，在社會(huì)工作者小王的鼓勵(lì)下，鄭奶奶參加了社區(qū)的婦女編織小組，協(xié)調(diào)組員輪流送她參加活動(dòng)。鄭奶奶的編織技藝廣受好評(píng)，也為自己換來了一些零用錢。上述小王的服務(wù)所涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有()。A.社區(qū)社會(huì)工作B.社會(huì)救助社會(huì)工作C.老年社會(huì)工作D.婦女社會(huì)工作E.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作【答案】ACD9、個(gè)案工作在收集資料的過程中應(yīng)掌握的具體技巧有()。A.會(huì)談的運(yùn)用B.提供信息C.調(diào)查表的運(yùn)用D.觀察的運(yùn)用E.現(xiàn)有資料的運(yùn)用【答案】ACD10、某兒童救助站為了改善站內(nèi)兒童的現(xiàn)狀，為兒童提供良好的住宿環(huán)境和文化娛樂環(huán)境，提高兒童的精神生活質(zhì)量和教育情況，準(zhǔn)備改善站內(nèi)的硬件設(shè)施，完善站內(nèi)工作人員隊(duì)伍建設(shè)。但是救助站資金有限，救助站可以采用的籌集資金的方法包括()。A.項(xiàng)目申請B.私人懇請C.電話勸募D.特別事件籌資活動(dòng)E.減少機(jī)構(gòu)工作人員工資待遇【答案】ABCD11、關(guān)于社區(qū)需要的類型，英國學(xué)者布賴德?肖歸納總結(jié)為（）。A.規(guī)范性需要B.爭取性需要C.感覺性需要D.表達(dá)性需要E.比較性需要【答案】ACD12、社會(huì)工作倫理守則的基本內(nèi)容包括()。A.服務(wù)B.社會(huì)正義C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值D.人類關(guān)系的重要性E.保護(hù)生命原則【答案】ABCD13、當(dāng)前我國對社會(huì)工作有幾種不同的理解，下列不屬于我國公認(rèn)的社會(huì)工作類型的是（）。A.普通社會(huì)工作B.救助社會(huì)工作C.行政性社會(huì)工作D.專業(yè)社會(huì)工作E.福利社會(huì)工作【答案】B14、確診化膿性腦膜炎的依據(jù)是()A.全身驚厥B.嬰兒前囟隆起C.腦脊液中找到致病菌D.頸部強(qiáng)直E.頭部CT檢查【答案】C15、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù)。該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中，屬于社區(qū)工作過程目標(biāo)的有（）。A.開展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問卷調(diào)查B.建立社區(qū)留守兒童活動(dòng)中心C.協(xié)助社區(qū)連接服務(wù)留守兒童的外部資源D.培育居民關(guān)愛留守兒童的社區(qū)文化E.推動(dòng)社區(qū)建立留守兒童的親屬支持網(wǎng)絡(luò)【答案】CD16、危機(jī)介入模式中，危機(jī)的發(fā)展一般可以分為（）。A.危機(jī)B.解組C.恢復(fù)D.覆蓋E.重組【答案】ABC17、根據(jù)助人自助的理念，在某個(gè)家庭面臨貧困時(shí)，社會(huì)工作者的服務(wù)內(nèi)容主要包括（）。A.幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因，并提升社會(huì)工作者的專業(yè)素養(yǎng)B.協(xié)助該家庭形成應(yīng)對貧困的策略，并掌握好緩解壓力的方法C.配合該家庭采取應(yīng)對貧困的行動(dòng)，并協(xié)助其認(rèn)識(shí)家庭自身的潛能D.鼓勵(lì)該家庭看到行動(dòng)的成效，并提出社會(huì)工作者的后續(xù)服務(wù)方向E.為該家庭提供一切經(jīng)濟(jì)援助【答案】ABCD18、女性，23歲，停經(jīng)51天，右下腹劇痛3小時(shí)，伴肛門墜脹感入院。查體：血壓120/80mmHg，脈搏90次/分，腹腔穿刺抽出不凝血。Hb120g/L。血β-hCG4000U/L。最佳的處理是A.輸液觀察B.中藥治療C.MTX肌內(nèi)注射D.補(bǔ)充血容量的同時(shí)剖腹探查E.腹腔鏡探查手術(shù)【答案】19、小組工作結(jié)束階段小組評(píng)估的方式主要有（）。A.社會(huì)工作者自評(píng)B.社會(huì)工作者所在機(jī)構(gòu)的評(píng)估C.組員自評(píng)D.社區(qū)人員評(píng)估E.督導(dǎo)的評(píng)估【答案】AC20、某社區(qū)以建設(shè)社區(qū)健身中心的名義向政府申請一筆基金支持。一般社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用()籌資方法。A.政府獎(jiǎng)勵(lì)B.項(xiàng)目申請C.私人懇請D.特別事件籌資活動(dòng)E.電話勸募【答案】BCD21、初中生小惠的父母平時(shí)工作忙，對其關(guān)心較少。進(jìn)入青春期后，小惠變得上課不能集中注意力，缺課較多，經(jīng)常與老師發(fā)生矛盾。小惠的父母知道情況后，向社會(huì)工作者求助。根據(jù)小惠的情況，社會(huì)工作者擬用心理社會(huì)治療模式對其進(jìn)行干預(yù)。下列方法中，屬于直接治療的有()。A.幫助小惠學(xué)習(xí)放松技巧B.與學(xué)校班主任和教導(dǎo)主任商討對小惠行為問題的處理方法C.幫助小惠回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)她面對和克服困難的勇氣D.幫助小惠的父母檢討管教小惠的方法，幫助他們了解青少年的心理E.幫助小惠了解個(gè)人與環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，增進(jìn)小惠對問題的認(rèn)識(shí)【答案】C22、對于社會(huì)工作者來說，認(rèn)識(shí)自己所在的機(jī)構(gòu)，尤其是行政架構(gòu)，了解其運(yùn)行機(jī)制是十分重要的，社會(huì)工作行政的特征有()。A.價(jià)值導(dǎo)向性B.目標(biāo)、策略的不確定性C.介入過程的持續(xù)靜態(tài)性D.領(lǐng)導(dǎo)與管理者素質(zhì)的綜合性E.資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性【答案】ABD23、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，丈夫不得提出離婚的情形有（）。A.妻子懷孕3個(gè)月B.孩子出生剛滿5個(gè)月C.孩子出生剛滿10個(gè)月D.妻子中止妊娠剛滿4個(gè)月E.妻子中止妊娠剛滿8個(gè)月【答案】ABCD24、下列屬于社區(qū)工作社會(huì)策劃模式中的過程目標(biāo)的有（）A.分析資料B.收集資料C.解決實(shí)質(zhì)的社區(qū)問題D.提高居民參與能力E.系統(tǒng)分配時(shí)間和動(dòng)員資源【答案】AB25、反實(shí)證主義方法論具有()特征。A.認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象具有可研究的一般規(guī)律B.認(rèn)為社會(huì)研究方法應(yīng)該著重分析社會(huì)整體的因素C.認(rèn)為研究主體的認(rèn)識(shí)能力是主要的D.注重社會(huì)對象的發(fā)生、變化過程和人的意識(shí)過程E.認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以描述性的歷史方法說明社會(huì)現(xiàn)象【答案】BCD26、下列屬于社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)的有（）。A.解救危難B.緩解困難C.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D.解決社會(huì)問題E.促進(jìn)社會(huì)公正【答案】D27、2歲女孩。腹瀉1周，精神差，口渴與尿少不明顯，眼眶與前囟明顯凹陷，皮膚彈性較差，四肢偏涼，考慮診斷()A.重度高滲性脫水B.輕度低滲性脫水C.重度低滲性脫水D.中度低滲性脫水E.中度等滲性脫水【答案】D28、危機(jī)介入模式的特點(diǎn)是()。A.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因B.迅速了解服務(wù)對象的主要問題C.快速做出危險(xiǎn)性判斷D.有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒E.積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前問題【答案】BCD29、下列屬于社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素的有（）。A.種族B.單位C.群體D.家庭E.文化【答案】BCD30、關(guān)于社會(huì)工作“專業(yè)助人活動(dòng)”的特點(diǎn)，下列表述正確的有（）。A.社會(huì)工作是以營利為目的B.社會(huì)工作是做好事、志愿服務(wù)C.社會(huì)工作是一種專業(yè)助人活動(dòng)，專業(yè)助人是其第一個(gè)特點(diǎn)D.社會(huì)工作是以困難群體為主要對象的、專業(yè)的、職業(yè)性的助人活動(dòng)E.社會(huì)工作以社會(huì)上極度困難和比較困難的群體為主，國家和社會(huì)對它的較高要求使其走向?qū)I(yè)化和職業(yè)化【答案】CD31、關(guān)于社會(huì)工作者倫理責(zé)任的說法，正確的有（）。A.社會(huì)工作者對服務(wù)對象負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對象難以作決定時(shí)，應(yīng)盡量幫助其做決定B.社會(huì)工作者對同事負(fù)有倫理責(zé)任，在開展服務(wù)過程中，當(dāng)同事遇到工作困難時(shí)，主動(dòng)替其完成個(gè)案C.社會(huì)工作者對全社會(huì)負(fù)有倫理責(zé)任，在專業(yè)范圍內(nèi)，應(yīng)盡心盡力促進(jìn)整體社會(huì)福利的發(fā)展D.社會(huì)工作者對社會(huì)工作專業(yè)負(fù)有倫理責(zé)任，在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)保證專業(yè)的完整性和遵循專業(yè)的評(píng)估E.社會(huì)工作者對服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對象需求與機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨沖突時(shí)，應(yīng)遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)定【答案】CD32、以下先天性甲狀腺功能減低癥的治療，哪項(xiàng)不正確A.明確診斷后即應(yīng)開始治療B.藥物應(yīng)小劑量開始C.根據(jù)血TD.應(yīng)終身服藥E.需長期應(yīng)用碘劑治療【答案】33、社會(huì)工作者小劉曾開設(shè)老年人防詐騙小組，取得了良好的效果，最近，小劉到另一社區(qū)舉辦同類主題的小組，因不同社區(qū)的居民存在差異，小劉在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮的因素有（）。A.組員的文化背景B.組員的能力C.組員的家庭成員人數(shù)D.組員的社會(huì)關(guān)系背景E.組員的生理、情緒和認(rèn)知狀況【答案】ABD34、社會(huì)工作者葉蓉所服務(wù)的社區(qū)是一個(gè)老舊小區(qū)，隨著購車居民的增加，原本就沒有停車位的小區(qū)越來越擁擠，小區(qū)空地上停滿