廣西壯族自治區(qū)南寧市馬山第一中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

廣西壯族自治區(qū)南寧市馬山第一中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在大多數(shù)情況下，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量直接來(lái)自于

A．ATP的水解

B．葡萄糖的分解

C．淀粉的水解

D．脂肪的水解參考答案：A2.下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法不正確的是()A．在群落演替過(guò)程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變B．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響C．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同D．在群落演替過(guò)程中種群總數(shù)開(kāi)始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定參考答案：B3.某陡坡在實(shí)行封山育林的若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，各階段出規(guī)的典型物種的最大種群密度如圖所示，據(jù)此分析正確的是（）A.該陡坡上的全部植物構(gòu)成一個(gè)生物群落B.物種1、2、3依次代表草本、灌木和喬木C.圖中三個(gè)物種的種群數(shù)量變化均呈“S”型增長(zhǎng)D.0-a年內(nèi)，物種種群密度上升的主要原因是出生率大于死亡率參考答案：D【分析】群落演替是從低級(jí)到高級(jí)，結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，由題意知，該群落演替經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，因此物種1是一年生草本植物，物種2是多年生草本植物，物種3是灌木?！驹斀狻吭摱钙律系娜可飿?gòu)成一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；根據(jù)題意“某陡坡在實(shí)行封山育林的若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段”可知物種1、2、3依次代表一年生草本、多年生草本植物，灌木，B錯(cuò)誤；隨著時(shí)間的推移，群落演替的進(jìn)行，三個(gè)物種的種群數(shù)量變化不一定均呈“S”型增長(zhǎng)，如灌木生長(zhǎng)起來(lái)，一年生草本植物的數(shù)量就會(huì)下降，C錯(cuò)誤；出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素，0～a年內(nèi)，物種1種群密度上升的主要原因是出生率大于死亡率，D正確。故選D。4.如圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，其中a、b代表促進(jìn)或者抑制。下列敘述正確的是A.器官甲和乙分別代表下丘腦與垂體B.字母a與b分別代表了促進(jìn)與抑制C.圖中過(guò)程僅體現(xiàn)出了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)D.器官丙既可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又可參與激素調(diào)節(jié)參考答案：D依題意和圖示分析可知：器官甲和乙分別代表垂體與甲狀腺，A錯(cuò)誤；a表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素對(duì)器官丙所示的下丘腦所起的抑制作用，b代表下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素對(duì)垂體分泌的促甲狀腺激素所起的促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；圖中過(guò)程體現(xiàn)出甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；器官丙所示的下丘腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成成分，既可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又可參與激素調(diào)節(jié)，D正確?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以“甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖”為載體，考查學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)的掌握情況。解題的關(guān)鍵是熟記并理解甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，能夠結(jié)合圖示判斷各器官和物質(zhì)。（下圖為分級(jí)調(diào)節(jié)基本模型，其中的虛線為反饋調(diào)節(jié)）5.大面積燒傷的病人，若護(hù)理不當(dāng)，容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果。皮膚受損后容易發(fā)生感染的原因是（

）A.人體缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.人體內(nèi)體液大量流失C.人體的非特異性免疫功能減弱

D.人體的特異性免疫功能減弱參考答案：C試題分析：皮膚及粘膜組成人體免疫的第一道防線，屬于非特異性免疫，皮膚受損后，病原體容易侵入，發(fā)生感染。C正確?？键c(diǎn)：本題考查免疫的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光參考答案：D7.右圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖的理解有誤差的是

A．B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般比A多

B．若M表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量，當(dāng)MA<5MB時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)崩潰

C．B攝入的能量即為B的同化量

D．A的能量大于B、C、D之和參考答案：C8.甲基綠一吡羅紅分別對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA特異性染色。相關(guān)敘述正確的是（

）A.甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色B.甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色C.細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色，說(shuō)明核內(nèi)不含有RNAD.細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色，說(shuō)明核內(nèi)含大量DNA參考答案：D甲基綠-吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠可以將DNA染成綠色，吡羅紅可以將RNA染成紅色，A、B錯(cuò)誤。細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色，C錯(cuò)誤，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查核酸實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】相關(guān)試劑的作用試劑

作用

甲基綠

使DNA呈現(xiàn)綠色

吡羅紅

使RNA呈現(xiàn)紅色

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的NaCl溶液

保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

①改變細(xì)胞膜的通透性

②使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)

蒸餾水

①配制染色劑；②沖洗載玻片

9.下圖是A、B兩個(gè)家庭的色盲遺傳系譜圖，A家庭的母親是色盲患者（圖中●），這兩個(gè)家庭由于某種原因調(diào)換了一個(gè)孩子，請(qǐng)確定調(diào)換的兩個(gè)孩子是

參考答案：D10.用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，相對(duì)分子質(zhì)量不同的兩種蛋白質(zhì)在凝膠中的行進(jìn)過(guò)程，可表示為圖中哪一個(gè)參考答案：B11.在生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中，提出流動(dòng)鑲嵌模型的科學(xué)家是（

）A.羅伯特森和桑格

B.尼克森和桑格C.尼克森和歐文頓

D.尼克森和羅伯特森參考答案：B12.一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損。可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl

溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是(

)

A．升高細(xì)胞外液的離子濃度

B．促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C．降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度

D．減少細(xì)胞外液液體總量參考答案：A13.下表是大豆花色的三個(gè)雜交組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)表分析下列推斷錯(cuò)誤的是組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫花白花一紫花×白花405411二紫花×白花8070三紫花×紫花1240413A．組合一的雜交方式稱為測(cè)交

B．根據(jù)組合一可判斷紫花對(duì)白花為顯性C．組合三中兩親本均為雜合子

D．大豆花色的遺傳符合分離定律參考答案：B14.將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，容器中O2和CO2的變化情況如下表：變化量/O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7C02釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7下列有關(guān)敘述中正確的是

A．在O2濃度為0～3%時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．貯藏時(shí)應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件C．有氧呼吸的強(qiáng)度隨O2濃度升高而增強(qiáng)

D．無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳參考答案：B15.科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為(

)A．基因工程

B．蛋白質(zhì)工程

C．基因突變

D．細(xì)胞工程參考答案：B16.用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無(wú)子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（

）A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B．與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍

D．與受精極核染色體數(shù)目一樣參考答案：B17.正確表示基因工程操作“四步曲”的是A．提取目的基因→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞→目的基因與載體結(jié)合→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)B．目的基因的檢測(cè)和表達(dá)→提取目的基因→目的基因與載體結(jié)合→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞C．提取目的基因→目的基因與載體結(jié)合→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)D．目的基因與載體結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)參考答案：C18.2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，授予美國(guó)科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的模式圖，下列有關(guān)對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是A．A為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體B．C為多肽，其基本單位是氨基酸C．A分子和B分子是可以移動(dòng)的D．B為脂雙層,為受體細(xì)胞膜的基本支架參考答案：B19.下列實(shí)例分析正確是A.某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，但卻不會(huì)說(shuō)。這個(gè)人受損傷的部位是言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)B.當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，參與此過(guò)程的高級(jí)神經(jīng)中樞只有軀體感覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞C.當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū)D.某同學(xué)正在跑步，下丘腦和腦干未參與調(diào)節(jié)參考答案：A此人能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，說(shuō)明V區(qū)和H區(qū)沒(méi)有問(wèn)題，但卻不會(huì)說(shuō)話，說(shuō)明大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損，A正確；盲人“閱讀”時(shí)首先是手指的移動(dòng)，這與軀體運(yùn)動(dòng)中樞有關(guān)，然后是用手指觸摸盲文，這與軀體感覺(jué)中樞有關(guān)，最后是將盲文的形狀對(duì)應(yīng)為一定的意義，與語(yǔ)言中樞有關(guān)，B錯(cuò)誤；當(dāng)你專心作答生物試題時(shí)，首先要用到視覺(jué)中樞和大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）去閱讀題目，作答時(shí)又要用到大腦皮層W區(qū)（書寫性語(yǔ)言中樞）去書寫，C錯(cuò)誤；跑步過(guò)程需要有平衡中樞參與、呼吸中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞等參與．小腦有保持平衡功能，大腦能控制低級(jí)中樞，腦干有呼吸中樞、心血管中樞，下丘腦有血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽調(diào)節(jié)中樞等，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】腦的高級(jí)功能．【名師點(diǎn)睛】語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能：W區(qū)（書寫性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）；S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥）；H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能聽(tīng)懂話（聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥）；V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）；20.在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是①蛋白質(zhì)

②DNA

③mRNA

④tRNAA．①→②→③

B．①→④→②

C．②→③→①

D．②→④→①參考答案：答案：C21.下列有關(guān)愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是A.是植物細(xì)胞脫分化后形成的

B.愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型C.每個(gè)細(xì)胞仍然具有全能性

D.由于脫分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案：D22.下圖1、圖2中的甲、乙兩種生物之間反映出的種間關(guān)系分別是A.捕食和競(jìng)爭(zhēng)

B.競(jìng)爭(zhēng)和捕食

C.互利共生和競(jìng)爭(zhēng)

D.互利共生和寄生參考答案：A據(jù)圖分析，圖1中甲乙兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，甲是被捕食者，乙是捕食者；圖2中甲、乙都以丙為食，則甲乙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故選A。23.果蠅的眼色為伴X染色體遺傳，紅眼為顯性性狀，白眼為隱性性狀。在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的雜交組合是（

）A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：B24.2011年，張雁云教授發(fā)現(xiàn)了Graves病的重要調(diào)控機(jī)制。Graves病發(fā)病原因如右圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致。張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

)A．X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素B．患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低C．Graves病是自身免疫病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病D．UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān)參考答案：B25.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段．“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣蘇氨酸﹣甘氨酸﹣纈氨酸﹣”密碼表：甲硫氨酸AUG

脯氨酸CCA、CCC、CCU

蘇氨酸ACU、ACC、ACA

甘氨酸GGU、GGA、GGG

纈氨酸GUU、GUC、GUA根據(jù)上述材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（）A．這段DNA中的①鏈只能起轉(zhuǎn)錄模板的作用B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．這條多肽鏈中有4個(gè)“﹣CO﹣NH﹣”的結(jié)構(gòu)D．若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甘氨酸參考答案：A【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；基因突變的原因．【分析】分析題圖：圖示表示控制多肽鏈“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣蘇氨酸﹣甘氨酸﹣纈氨酸﹣”合成的一段DNA雙鏈．AUG（甲硫氨酸）是起始密碼子，則DNA模板鏈前3個(gè)堿基為TAC，由此可見(jiàn)圖中①鏈為模板鏈．【解答】解：A、根據(jù)起始密碼AUG可知這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用，但并非①鏈只起模板作用，根據(jù)①鏈還可推知MRNA堿基序列，A錯(cuò)誤；B、①鏈?zhǔn)悄０彐?，根?jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，決定這段多肽鏈的密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，B正確；C、這條多肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，含有4個(gè)肽鍵（﹣CO﹣NH﹣），C正確；D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T被G替代，則遺傳密碼子GUA變成GGA（甘氨酸），這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甘氨酸，D正確．故選：A．26.最能表明一個(gè)細(xì)胞的特殊功能的是A．細(xì)胞核大小 B．細(xì)胞器的數(shù)量、種類C．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞大小參考答案：B27.細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了

A.二氧化碳

B.水

C.ATP

D.丙酮酸參考答案：B28.某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因．已知Ⅰ﹣1基因型為AaBB，且Ⅱ﹣2與Ⅱ﹣3婚配的子代不會(huì)患病．根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是（）A．Ⅰ﹣3的基因型一定為AABbB．Ⅱ﹣2的基因型一定為aaBBC．Ⅲ﹣1的基因型可能為AaBb或AABbD．Ⅲ﹣2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16參考答案：B【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因，符合基因的自由組合定律．Ⅰ﹣1基因型為AaBB而個(gè)體不會(huì)患病，由此可推知基因型為A_B_的個(gè)體表現(xiàn)正常．再根據(jù)Ⅰ﹣1基因型可知患病的個(gè)體Ⅱ﹣2的基因型必為aaB_．由于第Ⅲ代不會(huì)患病，第Ⅲ代個(gè)體的基因型一定為AaB_，故Ⅱ﹣3的基因型必為AAbb，同時(shí)確定Ⅱ﹣2的基因型必為aaBB，則Ⅰ﹣3的基因型為A_Bb．Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2的基因型都是AaBb．【解答】解：A、由題意可知，雙顯性的個(gè)體正常，II﹣2和II﹣3患病，但子代不患病，說(shuō)明Ⅱ﹣3的基因型必為AAbb，Ⅰ﹣3的基因型為A_Bb，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)Ⅰ﹣1基因型為AaBB且表現(xiàn)正常，Ⅱ﹣2卻患病，可知，必須有A、B兩種顯性基因個(gè)體才不會(huì)患病，因?yàn)棰颟?一定有B基因，如果也有A基因的話表現(xiàn)型就與其父親相同，而實(shí)際上不相同，所以Ⅱ﹣2一定無(wú)A基因，因此Ⅱ﹣2的基因型暫時(shí)可以表示為aaB_；根據(jù)Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3兩者都患病而后代不會(huì)患病來(lái)分析，則Ⅱ﹣2的基因型只能是aaBB，Ⅱ﹣3的基因型只能是AAbb，故B正確；C、Ⅲ﹣1的基因型只能是AaBb，故C錯(cuò)誤；D、Ⅲ﹣2基因型為AaBb，與AaBb的女性婚配，正常的概率為9/16，而患病的概率為7/16，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查自由組合定律和系譜圖的判斷，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．29.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)，其中正確的是(

)參考答案：C30.蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)采取的措施是()A．提高蒸餾溫度，延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

B．提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間C．降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間

D．嚴(yán)控蒸餾溫度，延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間參考答案：D31.下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是()A.DNA連接酶、限制酶、解旋酶 B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶 D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶參考答案：C【分析】①作用于氫鍵、②作用于磷酸二酯鍵、③作用于磷酸二酯鍵。【詳解】解旋酶破壞氫鍵，限制酶破壞磷酸二酯鍵，DNA連接酶連接磷酸二酯鍵。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。32.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是()①血液、組織液和淋巴②血漿蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸⑤喝牛奶，進(jìn)入胃中⑥口服抗菌藥物⑦肌肉注射青霉素⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合A．②③⑦B．①②③⑦

C．①②③⑦⑧

D．①②③⑥⑦⑧參考答案：A33.下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)敘述，正確的是（）A．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是花粉管通道法B．植物的受體細(xì)胞可以是受精卵，也可以是葉肉細(xì)胞等體細(xì)胞C．基因槍法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法D．將某種藥用蛋白基因?qū)雱?dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器參考答案：B【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等．2、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞：最常用的方法是顯微注射技術(shù)．此方法的受體細(xì)胞多是受精卵．3、乳腺生物反應(yīng)器是將外源基因在哺乳動(dòng)物的乳腺中特異表達(dá)，以轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳腺組織生產(chǎn)藥用蛋白．【解答】解：A、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，A錯(cuò)誤；B、植物的受體細(xì)胞可以是受精卵細(xì)胞，也可以是葉肉細(xì)胞等體細(xì)胞，B正確；C、顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法，C錯(cuò)誤；D、乳腺生物反應(yīng)器是將外源基因在哺乳動(dòng)物的乳腺中特異表達(dá)，以轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳腺組織生產(chǎn)藥用蛋白，D錯(cuò)誤．故選：B．

34.細(xì)胞呼吸中，需要O2參與反應(yīng)的階段是A．第一階段

B．第二階段

C．第三階段

D．三個(gè)階段都需要O2參考答案：C35.下圖甲和圖乙為處于不同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．細(xì)胞甲的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央D．細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半C．聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞乙，而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞甲D．細(xì)胞乙的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同參考答案：C36.用稀釋涂抹平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，其結(jié)果與實(shí)際值相比（）A．比實(shí)際值高B．比實(shí)際值低C．和實(shí)際值一致D．可能比實(shí)際值高，也可能比實(shí)際值低參考答案：B【考點(diǎn)】I2：測(cè)定某種微生物的數(shù)量．【分析】稀釋涂布平板法可以用來(lái)進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)．通常選用菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)，為了避免實(shí)驗(yàn)誤差至少需要選用3個(gè)或3個(gè)以上的平板統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)，求出平均值，這樣最近真實(shí)值．【解答】解：用稀釋涂布平板法對(duì)樣品中活菌數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，只是一種估測(cè)，根據(jù)此方法的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，在某一稀釋度下涂布的平板菌體數(shù)具有一定的偶然性，并不是絕對(duì)均勻的，所以取若干個(gè)平板菌落數(shù)量的平均值比較接近樣品中菌體數(shù)的真實(shí)值．用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目有可能幾個(gè)細(xì)菌同時(shí)在一起，當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，而樣品稀釋度無(wú)論多高都很難使其中的細(xì)菌都單個(gè)分布于培養(yǎng)基上，故計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值低．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物培養(yǎng)中的計(jì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握．

37.下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng)

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類 ②存在于細(xì)胞壁而不存在于細(xì)胞膜的糖類 ③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類 A．核糖、脫氧核糖、乳糖

B．脫氧核糖、核糖、乳糖 C．核糖、纖維素、糖原

D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原參考答案：C38.雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

A．染色體數(shù)目增加

B．基因重組

C．染色體數(shù)目減少

D．基因突變參考答案：B39.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)，圖乙ab段CO2釋放量減少的是夜間溫度降低導(dǎo)致的B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的i點(diǎn)，圖甲中FG段上升是因?yàn)閕點(diǎn)之后只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，大量釋放CO2C．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高D．經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加參考答案：B40.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的下列敘述中正確的是(

)A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不能獲得有重要價(jià)值的蛋白質(zhì)生物制品B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散C．細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過(guò)程中D．培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞叫細(xì)胞株參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種，兩對(duì)性狀分別用A與a、B與b表示。同學(xué)們分兩組對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第一組：取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株

雜交組合F1表現(xiàn)型交配組合F1表現(xiàn)型A：30對(duì)親本紅花×紅花36紅花∶1白花D：綠莖×紫莖綠莖∶紫莖＝1∶1B：30對(duì)親本紅花×白花5紅花∶1白花E：紫莖自交全為紫莖C：30對(duì)親本白花×白花全為白花F：綠莖自交由于蟲(chóng)害，植株死亡

(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來(lái)看，花色隱性性狀為_(kāi)______，最可靠的判斷依據(jù)是________組。(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現(xiàn)型的情況是______________________。(3)由B組可以判定，該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為_(kāi)_______。(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來(lái)看，隱性性狀為_(kāi)_______，判斷依據(jù)是________組。(5)若利用上述材料模擬了孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)。①F1的性狀應(yīng)為_(kāi)__________，F(xiàn)2的性狀有___________種，其分離比為_(kāi)__________。②某小組計(jì)算出本組的F2中親本性狀比例為3/8，請(qǐng)推測(cè)親本的基因型為_(kāi)_________和__________。③F2中與F1表現(xiàn)型相同的概率為_(kāi)_________，基因型相同的概率為_(kāi)_________。參考答案：

(1).白色

(2).A

(3).全為紅花或紅花:白花=3:1

(4).2：1

(5).紫莖

(6).D和E

(7).紅花、綠莖

(8).4

(9).9:3:3:1

(10).aaBB

(11).AAbb

(12).9／16

(13).1／4【分析】閱讀題干和分析圖表可知，本題涉及的知識(shí)是基因的分離定律，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析圖表，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?！驹斀狻浚?）根據(jù)A組雜交親本及結(jié)果可知，紅花的后代中出現(xiàn)了白花，說(shuō)明白花是隱性；

（2）B組中的親本紅花有純合子也有雜合子，故其自交后代有可能是一種表現(xiàn)型（全為紅花）也有可能是2種表現(xiàn)型（紅花：白花=3:1）；

（3）B組中的白花個(gè)體為隱性純合子，因此F1中5紅花：1白花就代表了親代中的所有紅花親本所含顯隱性基因的比為顯性基因：隱性基因=5：1，如果設(shè)顯性基因?yàn)锳，則AA：Aa=2：1；（4）根據(jù)表格中D組合：綠莖×紫莖的后代綠莖：紫莖=1：1和E組合：紫莖自交的后代全為紫莖，可判斷莖色遺傳中，隱性性狀為紫莖，顯性性狀為綠莖；（5）若利用上述材料模擬了孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，則：①F1的性狀應(yīng)為顯性性狀，即表現(xiàn)為紅花、綠莖，F(xiàn)2的性狀有4種，其分離比為9:3:3:1；②若本組的F2中親本性狀比例為3/8，則親本的基因型為aaBB和AAbb；③F2中與F1表現(xiàn)型相同的基因型為A-B-，概率為9/16;基因型相同（AaBb）的概率為1/4?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離與自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。42.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問(wèn)題：（1）觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有

．科學(xué)研究表明：長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的

功能；另一方面，T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致

的分泌量減少，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱．（2）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中Fasl蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．人們推測(cè)，精神因素引起T細(xì)胞活性下降的原因之一是由于在T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過(guò)程中

基因的表達(dá)受到了影響，從而降低了對(duì)靶細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合能力。當(dāng)HIV剛進(jìn)人體內(nèi)感染T細(xì)胞時(shí)，表明其突破了人體的第

道防線，而在被HIV感染的T細(xì)胞中

基因表達(dá)增強(qiáng)，從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞，使人體最終喪失了幾乎全部免疫力．（3）圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)免疫反射弧中的一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)．乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過(guò)，也允許鉀離子通過(guò)，當(dāng)前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，則膜兩側(cè)離子移動(dòng)情況是

，引起突觸后膜興奮．（4）為研究鈣離子對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時(shí)先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引起

定向移動(dòng)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)；②將能迅速結(jié)合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時(shí)電刺激突觸前神經(jīng)元，若

，則說(shuō)明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但對(duì)于神經(jīng)元之間興奮地傳遞是必需的．參考答案：（1）激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子（缺一不可）

防衛(wèi)、監(jiān)控、清除

淋巴因子（2）FasL

第一、二（或第二）