山西省晉城市陽城縣第三中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

山西省晉城市陽城縣第三中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖，A家庭的母親是色盲患者(圖中●)，這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子，請確定調(diào)換的兩個孩子是

A.1和3

B.2和6

C.2和5

D.2和4參考答案：C2.反射和反射弧的關(guān)系是A．反射活動的完成可不通過反射弧實現(xiàn)B．反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的參考答案：B3.下列關(guān)于育種特點的敘述中，正確的是（）A．轉(zhuǎn)基因育種利用了基因突變的原理

B．雜交育種能提高染色體畸變率C．誘變育種能組合多個優(yōu)良性狀

D．單倍體育種能縮短育種年限參考答案：D4.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是A．機(jī)體接受同種抗原再次刺激時，漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來B．漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原，但漿細(xì)胞不能識別抗原C．受抗原刺激后的B細(xì)胞，核糖體等的活動增強(qiáng)，導(dǎo)致細(xì)胞周期變長D．T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，只有前者的細(xì)胞膜上具有相應(yīng)抗原的受體參考答案：B5.若要表示某動物細(xì)胞（2n）減數(shù)第一次分裂結(jié)束時形成的細(xì)胞，下列示意圖中正確的是A.

B.C.

D.參考答案：D減數(shù)分裂第一次分裂結(jié)束形成的細(xì)胞無同源染色體，每條染色體含2條單體，D正確?！究键c定位】減數(shù)分裂【名師點睛】減數(shù)分裂第一次分裂后期同源染色體分離，第二次分裂后期，染色單體分離。6.種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中，不屬于種群水平研究范疇的是（）A．各種群之間的相互關(guān)系如何B．單位面積印度榕樹的數(shù)量多少C．各種群數(shù)量的變化規(guī)律D．各種群的年齡結(jié)構(gòu)參考答案：A【考點】F1：種群的特征．【分析】種群水平研究種群內(nèi)部的問題，如種群數(shù)量的變化、種群密度、種群的空間特征；群落水平研究種間關(guān)系、種群分別占據(jù)什么位置、種群數(shù)量上的優(yōu)勢種．【解答】解：A、各種群之間的相互關(guān)系如何，屬于種間關(guān)系，是群落水平研究范疇，A錯誤；B、單位面積印度榕樹的數(shù)量多少屬于種群密度，是種群水平研究范疇，B正確；C、各種群數(shù)量的變化規(guī)律是種群水平研究范疇，C正確；D、各種群的年齡結(jié)構(gòu)是種群水平研究范疇，D正確．故選：A．【點評】本題考查了種群水平研究范疇和群落水平研究范疇的區(qū)分，重要的是區(qū)分二者的概念和范圍，群落水平研究種間關(guān)系，研究不同的種群，種群水平研究種群內(nèi)部的問題，出生率、死亡率等．

7.某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，為此他設(shè)計了如圖所示的取樣器，取樣后，分別統(tǒng)計小取樣瓶中的小動物種類和數(shù)量。該同學(xué)調(diào)查的目的不可能是調(diào)查該池塘A．可能存在的食物鏈

B．不同水層小動物類群C．同一水層小動物類群

D．常見的小動物類群參考答案：A8.質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端，二者結(jié)合過程中一般會出現(xiàn)幾種結(jié)合情況(

)A．一種

B．兩種

C．三種

D．四種參考答案：C9.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)參考答案：D10.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（）①體細(xì)胞全能性②離體植物器官、組織或細(xì)胞③根、芽④生長素和細(xì)胞分裂素⑤生長素和乙烯⑥愈傷組織⑦再分化⑧脫分化⑨植物體A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：A離體組織器官或細(xì)胞培養(yǎng)經(jīng)脫分化形成愈傷組織經(jīng)再分化成根芽，發(fā)育植物體，培養(yǎng)過程中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比有利于細(xì)胞分裂分化過程的發(fā)生，植物組織培養(yǎng)過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性，所以A選項正確。11.在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是

A．葉片吸水膨脹，密度減小的緣故

B．葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上的緣故

C．溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上的緣故

D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的緣故參考答案：B12.

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A．碳元素在細(xì)胞中的含量一定是最多的B．細(xì)胞中很多元素的作用能被其他元素替代C．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要D．組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在參考答案：D【考點】1R：組成細(xì)胞的元素．【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、活細(xì)胞中含量最多的元素是O，A錯誤；B、元素的作用不能被其他元素替代，B錯誤；C、微量元素的含量雖然極少，但作用很大，C錯誤；D、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在，D正確．故選：D．13.某男X和其兩任妻子M、N分別各生有一子，但均在戰(zhàn)亂中走失，現(xiàn)右圖為X、M、N及4個孤兒的DNA樣品指紋圖，試判斷M及N的孩子最可能是(

)A．M的孩子是b，N的孩子是cB．M的孩子是c，N的孩子是bC．M的孩子是d，N的孩子是aD．M的孩子是d，N的孩子是b參考答案：B14.科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示．由此可初步推測（）A．濃度高于10﹣6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長B．該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，植物開始合成乙烯C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的參考答案：B【考點】生長素的作用以及作用的兩重性；植物激素的作用．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是探究生長素和乙烯對植物生長的影響，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、與對照組相比可知，生長素濃度高于10﹣6mol/L時，仍能促進(jìn)莖段的生長，只是促進(jìn)作用減弱，但不是抑制生長，A錯誤；B、由曲線圖可知看出，植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，植物開始合成乙烯，B正確；C、該植物莖中乙烯含量的增加會抑制生長素的合成，C錯誤；D、植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，植物開始合成乙烯，但隨著乙烯含量的增加，生長素的含量逐漸下降，可見乙烯含量的增加會抑制生長素的合成，且植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查探究實驗，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力和能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．15.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是

（

）A．①③上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量B．胰島素的合成和分泌中涉及到的細(xì)胞器有①②③等C．①與③之間膜能相互轉(zhuǎn)化，表明不同生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似D．這些結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下都能看到，但觀察前均需用染液進(jìn)行染色參考答案：D16.普通小麥?zhǔn)橇扼w，每個體細(xì)胞中有42條染色體，科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出小麥幼苗是

A．三倍體、21條染色體

B．單倍體、21條染色體

C．三倍體、三個染色體組

D．單倍體、一個染色體組參考答案：B17.下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是

A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程

B．草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替

C．群落的初生演替速度通常非常慢

D．火災(zāi)過后的森林發(fā)生的演替是初生演替參考答案：D18.如圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），一個神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是（）A．刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位B．刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加動作電位逐漸增強(qiáng)C．在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出D．在S5～S8時期，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)參考答案：A【考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：刺激強(qiáng)度從S1增加到S4過程中，沒有電位變化；S5增強(qiáng)到S8過程中，電位有變化，但電位變化并沒隨刺激增強(qiáng)而增強(qiáng)．【解答】解：A、由圖中曲線可知，刺激強(qiáng)度低時，膜電位無變化，當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到S5時，膜電位發(fā)生改變，說明刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位，A正確；B、刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，雖然刺激強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，但興奮強(qiáng)度不再增強(qiáng)，B錯誤；C、在S1～S4期間，神經(jīng)細(xì)胞表現(xiàn)為靜息電位，此時K+外流，所以細(xì)胞膜上有離子的進(jìn)出，C錯誤；D、在S5～S8時期，神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了動作電位，細(xì)胞膜的電位是外負(fù)內(nèi)正，D錯誤．故選：A．19.PCR技術(shù)是將某一特定DNA片段在體外酶的作用下，復(fù)制出許許多多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段。它的基本過程如下：注：圖中“▄”表示每次擴(kuò)增過程中需要的引物(用P代表)。每個引物含20個脫氧核苷酸，并分別與DNA片段兩端堿基互補(bǔ)，其作用是引導(dǎo)合成DNA子鏈。請據(jù)圖分析回答：（1）PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)_______________的過程。（2）PCR擴(kuò)增過程中對DNA片段進(jìn)行高溫加熱處理，其目的是_________________，其作用相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)________酶的作用。（3）在③適溫延伸過程中，必須加一特定的DNA聚合酶，從圖示中可判斷，該酶與一般人體細(xì)胞中的DNA聚合酶相比，最主要的特點是__________________。（4）假如引物都用3H標(biāo)記，從理論上計算，DNA片段經(jīng)3次擴(kuò)增所得的8個DNA分子中，含有3H標(biāo)記的DNA分子占________%。（5）假定DNA片段含200對脫氧核苷酸，經(jīng)3次擴(kuò)增，從理論上計算，除需要引物14個外，還需要游離的脫氧核苷酸________個。參考答案：

(1).DNA復(fù)制

(2).使DNA雙鏈解開成為單鏈

(3).解旋

(4).耐高溫

(5).100

(6).2520【分析】PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)DNA分子復(fù)制的過程，利用DNA分子熱變形原理，通過控制溫度控制控制DNA分子的解聚和結(jié)合，DNA分子體內(nèi)復(fù)制過程DNA的解旋是在解旋酶的作用下實現(xiàn)的；PCR擴(kuò)增DNA片段過程最高經(jīng)過n次擴(kuò)增，形成的DNA分子數(shù)是2n個，其中只有2條單鏈不含有引物。【詳解】（1）PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)DNA分子復(fù)制的過程。（2）PCR擴(kuò)增過程中通過95℃高溫處理，使DNA雙鏈解開成為單鏈，形成單鏈DNA分子；在生物體內(nèi)DNA分子解旋形成單鏈?zhǔn)窃诮庑傅淖饔孟峦瓿傻?。?）圖示中看出該DNA聚合酶在65-75℃發(fā)揮功能，與一般人體細(xì)胞中的DNA聚合酶相比，最主要的特點是耐高溫。（4）經(jīng)3次擴(kuò)增，形成了8個DNA分子，其中只有兩條DNA單鏈上沒有引物，且兩條這兩條單鏈不在同一個DNA分子中，故含有3H標(biāo)記的DNA分子占100%。（5）DNA片段含200對脫氧核苷酸，經(jīng)3次擴(kuò)增，形成了8個DNA分子，其中只有兩條DNA單鏈上沒有引物，因此該過程中需要的游離的脫氧核糖核苷酸數(shù)是200×2×（8-1）-14×20=2520個。【點睛】對于PCR擴(kuò)增DNA片段和體內(nèi)DNA分子復(fù)制的區(qū)別與聯(lián)系及堿基互補(bǔ)配對原則的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。20.檢驗還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的試劑分別是A.斐林試劑、蘇丹III、碘液、雙縮脲試劑

B.蘇丹III、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液C.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹III

D.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III、碘液參考答案：D21.將下列細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離的是（）A．人的口腔上皮細(xì)胞 B．人的成熟紅細(xì)胞C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞參考答案：D【考點】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．2、有大液泡（成熟）的活的植物細(xì)胞，才能發(fā)生質(zhì)壁分離；動物細(xì)胞、無大液泡的或死的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離．【解答】解：A、人的口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，能發(fā)生滲透作用，但不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因為沒有細(xì)胞壁，A錯誤；B、人的成熟紅細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，能發(fā)生滲透作用，但不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因為沒有細(xì)胞壁，B錯誤；C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于未成熟的植物細(xì)胞，沒有大的中央液泡，C錯誤；D、洋蔥表皮細(xì)胞屬于成熟的活的植物細(xì)胞，當(dāng)外界溶液濃度高時，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確．故選：D．

22.如圖是血糖調(diào)節(jié)模型，有關(guān)敘述正確的是（）A．曲線AB段與EF段血糖濃度上升的原因相同B．曲線BC段與DE段血液中胰島素變化趨勢相同C．FG段血糖維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)﹣激素調(diào)節(jié)的結(jié)果D．當(dāng)血糖偏低時，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解參考答案：C．A、在AB段由于食物中糖類的消化吸收，使得血糖濃度較高，而EF段是體內(nèi)肝糖原水解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化引起的，A錯誤；B、曲線BC段是胰島素分泌增多導(dǎo)致，而DE段運動導(dǎo)致代謝增強(qiáng)，血糖濃度降低，則胰島素的分泌量減少，B錯誤；C、在血糖平衡調(diào)節(jié)中有體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，C正確；D、當(dāng)血糖濃度偏低時，胰高血糖素只促進(jìn)肝糖原水解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，不能促進(jìn)肌糖原水解，D錯誤．23.示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的圖是

參考答案：A24.如下圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射人。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是

A．②④

B．③④

C．①②

D．①③參考答案：答案：B25.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是A．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，使人幾乎喪失一切免疫功能B．獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體D．HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大參考答案：A26.美國農(nóng)業(yè)部指導(dǎo)農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是（

）A．保護(hù)物種多樣性

B．保護(hù)害蟲的天敵C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率

D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動參考答案：C27.下面圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是：（

）A．a(chǎn)—質(zhì)粒RNA

B．b—限制性外切酶

C．c—RNA聚合酶 D．d—外源基因參考答案：D28.下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中數(shù)字分別代表三種酶。請回答下列問題：（1）基因中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換而引起的___________的改變叫作基因突變，A基因和a基因最本質(zhì)的區(qū)別是______________________。（2）若酶①由n個氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于___________。若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，可通過直接化驗___________而達(dá)到目的。從圖A可以看出，基因通過___________，進(jìn)而控制性狀。（3）圖B所示Ⅱ1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ4不幸患血友病（伴X染色體隱性遺傳），上述三種性狀的等位基因分別用P/p、A/a、H/h表示。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________。Ⅱ3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個健康但同時攜帶三種致病基因女孩的概率是___________。參考答案：

(1).基因結(jié)構(gòu)

(2).堿基序列不同

(3).6n

(4).患兒的尿液中是否含有過多的苯丙酮酸

(5).控制酶的合成來控制代

(6).PPAaXHXh

(7).1/12試題分析：明確基因突變的內(nèi)涵，理清基因的表達(dá)過程、基因控制性狀的途徑等相關(guān)知識，據(jù)此，從圖A中提取有效信息并結(jié)合題意進(jìn)行第（1）（2）題的解答。以題意“Ⅱ1患有苯丙酮尿癥、Ⅱ3患有尿黑酸尿癥、Ⅱ4患血友病、一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因”為切入點，依據(jù)圖B中呈現(xiàn)的親子代的表現(xiàn)型明辨有關(guān)個體的基因型，進(jìn)而圍繞自由組合定律、伴性遺傳的知識對（3）題進(jìn)行解答。(1)基因中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變叫做基因突變。A基因和a基因為不同的有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此二者最本質(zhì)的區(qū)別是堿基序列不同。(2)在基因表達(dá)過程中，如果不考慮基因的非編碼區(qū)和內(nèi)含子以及mRNA上的終止密碼子，則DNA(基因)堿基數(shù)∶mRNA堿基數(shù)∶多肽鏈氨基酸數(shù)＝6∶3∶1，據(jù)此可推知：若酶①由n個氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于6n。患兒缺乏酶①則患有苯丙酮尿癥，可通過直接化驗患兒的尿液中是否含有過多的苯丙酮酸而進(jìn)行鑒定。從圖A可以看出，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀。(3)分析圖B可知：苯丙酮尿癥和尿黑酸尿癥均為常染色體隱性遺傳病。由“Ⅱ3患有尿黑酸尿癥、Ⅱ4患血友病”可知：Ⅰ3相關(guān)的基因組成為AaXHXh，再結(jié)合題意“一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因”可進(jìn)一步推知：Ⅰ3個體涉及上述三種性狀的基因型是PPAaXHXh。綜上分析，Ⅱ2的基因型是1/3PP或2/3Pp、AA、XHY，Ⅱ3的基因型是PP、aa、1/2XHXH或1/2XHXh；Ⅱ3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個健康但同時攜帶三種致病基因女孩的概率是2/3×1/2Pp×1Aa×1/2×1/4XHXh＝1/24。29.生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明（）①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素A．②③④

B．③④

C．②④

D．①②④參考答案：C30.圖中（一）代表某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核，圖中（二）的哪些圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子

參考答案：A31.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是 參考答案：C32.下列不屬于生物多樣性的是（）A．遺傳多樣性 B．細(xì)胞多樣性C．物種多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：B【考點】B6：生物的多樣性．【分析】生物多樣性的內(nèi)涵包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性（遺傳的多樣性）和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解答】解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．33.科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為

A．基因工程

B．蛋白質(zhì)工程

C．基因突變

D．細(xì)胞工程參考答案：B34.一條染色單體含有一個雙鏈DNA分子，那么一個四分體含有A.兩個雙鏈DNA分子

B.四個雙鏈DNA分子C.一個雙鏈DNA分子

D.一個單鏈DNA分子參考答案：B35.錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知（

）A．該生物的基因型是雜合的

B．該生物與水母有很近的親緣關(guān)系C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)D．改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光參考答案：C36.蕃茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器是（

）

A．線粒體

B．葉綠體

C．核糖體

D．葉綠體和線粒體參考答案：A37.賴氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，當(dāng)某基因片段中的GAC突變?yōu)锳AC時，這種突變的結(jié)果對該生物的影響是(

)A．一定是有害的

B．一定是有利的

C．有害的概率大于有利的概率

D．既無利也無害參考答案：D38.動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對下圖的相關(guān)敘述中，錯誤的是（

）A．a(chǎn)過程表示干細(xì)胞能自我更新B．b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力C．a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同D．b過程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用參考答案：D39.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長素作用的部位分別是A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)參考答案：C①燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；

②燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；

③燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)生長素作用的部位即向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段。

故選：C．40.將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是

（

）A．

耗氧量減少，立毛肌放松

B。

耗氧量增加，體表血管收縮C．耗氧量減少，心律變慢

D。耗氧量增加，體溫升高參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同。例如心肌含水約79％呈堅韌的形態(tài)，血液含水約82％卻呈川流不息的液態(tài)，對這種差異的解釋是A.