斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字8篇

2/2斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字8篇斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇1

斑羚，一種多么團結(jié)，多么無私的動物啊!斑羚們成雙成對的飛渡場景深深刻在了我的腦里，更烙在了我的心上。

看，那一對對斑羚正在懸崖上劃過一道又一道最美的弧線。老斑羚們無私地用身體以及生命為小斑羚們開拓了一條生路，開起了一座生命之橋才是種群不會全部滅絕，救下了一半的希望。這是一幅多么感人，多么催人落淚的場景呀!每一只小斑羚的生存，就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想，在我們?nèi)祟愗S富的情感世界中，又會有多少個像這樣的老斑羚出現(xiàn)在你的生命里，甘愿為你無私犧牲呢?相信只要父母罷了。

在人類的眼里，動物是沒有人的情感的，是無情的。但是在這次斑羚飛渡下，它們用行動，用生命。證實了自己，告訴人們：動物絕不是無情的，動物也有情感!父母就猶如這一只又一只的老斑羚，為我們這些小斑羚可以做出一切的犧牲。無怨無悔，無私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風(fēng)擋雨，用他們那博大的臂膀守護著我們。

是啊!斑羚?父母?他們這份無私的愛在不知不覺中融入了我們的生命，融入了我們的血液。

斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇2

有些時候，動物做出來的事情，是人類無法想象的。我們也只能在它們身上悟出許多道理。這本書就告訴了我們兩個道理：舍己為人和勇于嘗試。

舍己為人表現(xiàn)在“斑羚飛渡”里的老斑羚身上;在獵人的追趕下，斑羚們被逼到了傷心崖上，為了逃命，老斑羚們決定先跳，讓年輕的斑羚踩著過去，自己摔下懸崖，以換取年輕斑羚的生存。然而奇怪的是，沒有一只老斑羚退卻，也沒有一只想到逃生隊伍里去，這點有些人就做不到。

勇于嘗試出現(xiàn)在“老鹿王哈克”里鹿王哈克身上;原本它是尊貴的鹿王，但是，就在那一天的比武上，它那王位被人奪走了，因為它老了，沒經(jīng)住侵略者的重重一擊。從那以后，它悶悶不樂，直到有一天，它聽說狼要進攻，決定為了鹿族安危，與老狼放手一搏。它幾經(jīng)周折，終于把老狼頂死在石頭上。這點有些人做不到。

有些時候，面對動物，人類非常愚蠢，微不足道?；叵胍幌?，我們不斷捕殺它們，難道就不覺得羞愧嗎?它們就是我們的老師，我們又有什么權(quán)利去捕殺我們的“老師”呢?

斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇3

沈石溪，原名沈一鳴，1952年十月生于上海亭子間，祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納落戶插隊，在云南邊疆生活了18年。1972年到當(dāng)?shù)厣絽^(qū)小學(xué)當(dāng)教員。1980年開始從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。他寫的小說都很生動、感人、有趣，《斑羚飛渡》這本書也不例外。

《斑羚飛渡》這本書其中記敘了：狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，這群斑羚走到了傷心崖就算走上了絕路，隨著頭羊的一聲吼叫，整個斑羚群迅速分成了兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥，一只老公羊和一只半大羚羊站了出來，先后起跳，我吃了一驚，怎么自殺也要老少結(jié)成對子?一對一對去死嗎?就在這時，半大羚羊的四只蹄子在老羊的背部猛蹬了一下，完成第二次跳躍。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛渡，就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨我以為會有個別老斑羚會溜到新生那撥去，但從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。就這樣，這群斑羚才沒有全部死在獵人手里。

歌頌了老斑羚無私奉獻、舍己為人的精神，動物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護動物，使它們開心的生活在大自然中。

斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇4

媽媽下午給我買了一本《大灰狼與小綿羊》，她說，她以前看第一篇《斑羚飛渡》感覺非常好看，還流淚了。我不禁想，為什么會流淚呢?斑羚飛渡是什么意思呢?

晚上回家，我看了之后才知道，原來是有一群獵人把一大群斑羚給逼到懸崖，那個懸崖叫“傷心崖”;。懸崖兩邊最近的距離有六米遠(yuǎn)，而這些斑羚雖然四肢強健，但它們頂多也只能跳五米。怎么辦呢?這時，它們的首領(lǐng)想出了一種辦法，讓老少兩只羚羊前后站列，一老一少，跳躍時間稍有先后，年輕的的跳到一半之后，踏到老羊的身上，等于在空中又完成了一次跳躍。所以，這也就是說犧牲老的，把希望留給年輕的一代，這才讓它們的種族繼續(xù)繁衍。但是如果沒踩到的話，那么它們一對這一老一少都會掉下萬丈深淵了。它們想出的這種辦法是多么偉大啊，怪不得媽媽當(dāng)時看得流淚了呢。

它們，為了種族的繁衍，寧愿送出自己的生命，正是這種精神，把我們深深地打動。

對了，忘了跟你們說了，這本書的作者是動物小說大王——沈石溪，你們可別誤認(rèn)為是韓國滑冰運動員啦。他，可是我們中國的動物小說大王哦!他跟動物接觸過很多，但你們一定不知道，他還是浙江人呢。讓我們一起多多閱讀他的動物小說系列吧。

斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇5

愛的力量，到底有多么強大?這個問題，恐怕沒人知道。但我在讀了這篇文章后，才對“愛”這個偉大而神秘的字眼有了更深的體會。

故事描述了一群斑羚的前面是萬丈深谷，后面是獵人，此時，它們的出路只有一條：跳到對面的山峰上去?？删嚯x有6米，怎么辦呢?面對這關(guān)乎種族生死的，十萬火急的情況，斑羚隊長毅然做出了一個決定：將斑羚分成老的一批和年幼的一批。先由每一批都派出一只斑羚，一起起跳，在空中，小斑羚再在老斑羚的背上蹬一下，就安然無恙地“飛”過去了?？墒悄抢习吡缒?卻像只折斷了翅膀的鳥，墜落下去。就這樣，沒有一只老斑羚會偷偷地溜到另一支隊伍中去，它們心甘情愿的犧牲了自己——為了下一代。

而我們的父母、老師，不也就是那些一心為了下一代的老斑羚嗎?生活中的每一個細(xì)節(jié)，不都是他們對我們的關(guān)愛嗎?生活中的每一件事，不都是因愛而變的絢爛多彩嗎?正是他們用愛，為我們鋪了一條平坦的大道，為我們建了一座通往幸福的橋梁。

“愛”是看不見的，是無影無形的;“愛”是清晰的，我們甚至能看得一清二楚。愛的力量之大，可以讓人們付出一切，犧牲自己。

愛就像是一塊巧克力，看起來平淡無奇，吃起來，卻能感受到它的芳香，它的濃郁，它的奇妙!

斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇6

我讀過許多書，其中最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。

文中講到一群斑羚遭到獵人追殺，被逼到幾十丈深的傷心崖邊，兩座山峰之間最窄的地方也有6米寬，而成年斑羚最遠(yuǎn)只能跳5米。在這危機時刻，鐮刀頭羊想到了一個辦法，它將斑羚隊伍分成了年輕斑羚和老年斑羚兩組，一只老斑羚先跳，另一只年輕斑羚緊接著跳，在半空中時，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬一下，跳過了懸崖，而老斑羚卻掉下懸崖摔死了，老斑羚心甘情愿用犧牲自己的生命為下一代開通了一條生存之道。斑羚們遇到危險和困難時，表現(xiàn)出的勇敢、機智給我留下了非常深刻地印象。而老斑羚自我犧牲的精神更是深深感動著我，它們的愛是多么的無私、多么的偉大呀!

讀到這里，我想到了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏?。?dāng)我生病的時候，爸爸媽媽總是悉心照顧我，陪伴在我的身邊;每次吃飯的時候，他們總是把最好吃的飯菜留給我;在休息時，他們會帶我去游樂園，陪我一起游戲我享受著爸爸媽媽的愛，在他們的關(guān)心呵護下，我健康快樂的成長著。我想我在享受愛的同時更應(yīng)該學(xué)會回報和感恩，我會聽爸爸媽媽的話，做一個乖巧懂事的好孩子，平時幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)事，好好學(xué)習(xí)，用好的成績來回報爸爸媽媽無私的愛。

斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇7

一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!

這是一個多么感人的故事呀!它們在危機時刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。這個故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的英雄們，他們不僅不顧自身安危，而且還都想著讓別人或幫助別人逃生，他們不正像羚羊們一樣嗎?

可是，在現(xiàn)在的社會上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著同伴，而有些人類卻會為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢?還有，人類和動物為什么就不能和睦相處呢?如果獵人不捕殺動物，能出現(xiàn)像這個故事類似的悲慘事件嗎?

《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來面對這一切。

斑羚飛渡四年級讀后感收獲400字篇8

最近我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會，也學(xué)習(xí)到了一種奉獻精神，犧牲自己，大愛無私的精神。

故事是這樣的：一群斑羚被狩獵隊圍追，逼到懸崖邊，無路可逃。雖然斑羚的跳躍能力很好，可懸崖的另一邊實在是太遠(yuǎn)了，想跳過這么寬的懸崖是不可能的。面對身后一個個冰冷的槍口，一個個狩獵者的步步逼近，羚羊們無可奈何。這時天空突然出現(xiàn)了一道彩虹，領(lǐng)頭羊想出了一個辦法——飛渡，它一聲“咩!”叫，斑羚群走到懸崖邊，迅速分為兩組：一組老斑羚，一組年輕的斑羚。隨即一只年輕的斑羚跳了出去，老斑羚也緊接著飛躍了出去，當(dāng)年輕斑羚身體逐漸下墜時，老羚羊及