初中英語期末考試復習計劃（通用11篇）

初中英語期末考試復習計劃初中英語期末考試復習計劃（通用11篇）復習是學習中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，通過復習,使學生對知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,對自己的學情進行分析，找到自己的長處和缺陷部分，然后據(jù)此進行有目的的復習。那么你有了解過復習計劃嗎？下面是小編精心整理的初中英語期末考試復習計劃（通用11篇），希望能夠幫助到大家。初中英語期末考試復習計劃篇1根據(jù)本年級教材特點及學生現(xiàn)狀，特作期末考試前的復習計劃。希望通過對本冊教材中知識點的復習與整理，加深學生對所學詞匯、句型和語音知識的理解和記憶，幫助學生對所學知識進行歸納和總結，為孩子們形成系統(tǒng)知識體系的認知奠定較為堅實的基礎。一、復習計劃首先，將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述，幫助學生構建知識框架。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”；之后是強化練習階段，具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插練習與測評，對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進行及時，集中的糾正輔導；最后幫助學生再次整合歸納知識結構框架，總結應試和做特定題型的技巧。二、具體目標與復習重點1.通過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的能力。2.掌握四會單詞、詞組。3.掌握每個單元的基本句型。4.掌握日常交際用語及應答。5.培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6.加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。三、復習策略與措施第一階段的復習，主要針對于教材的復習與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。第二階段的復習是橫向復習。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結，幫助學生構建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復習Arethese/those.的一般疑問句時就可以和單數(shù)形式的Isthis/that…對比起來學習，讓學生通過問不同的物品體會單復數(shù)，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則，讓學生通過對比進一步加強理性認識，然后通過針對性練習題做到靈活運用。第三階段的復習是對各單元做總結，進行書面表達方面的指導。在學生對基礎知識已掌握的前提下老師適當引導，鼓勵學生運用學過的知識進行“練筆”，然后全班交流，相互學習，共同提高。第四階段的復習，有選擇性的做一些練習題和模擬題，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。比如做單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學生掌握每題的做題技巧。當然，在復習的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點,還應多加復習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。對于“學困生”還要倍加關注?？傊诮酉聛淼膹土曔^程中，我會力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不同程度的進步與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。初中英語期末考試復習計劃篇2一、復習目標通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的`所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。二、復習措施1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能背通單詞。2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。5、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。6、及時做好檢測和小結工作，以便做及時地復習調(diào)整。7、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家地的學習情況。8、特別關注“學困生”三、復習內(nèi)容從以往的畢業(yè)考試內(nèi)容來看，六年級所學內(nèi)容考試出現(xiàn)頻率最高。因此，我以六年級上下兩冊為主要復習重點。因為班級學生的英語基礎薄弱，主要還是以單詞，句子為重點，再適當?shù)膹土曋匾木湫秃统？荚嚦３霈F(xiàn)的詞匯句子。1、四會單詞2、日常句子初中英語期末考試復習計劃篇3一、復習目的期末臨近，為了幫助學生對所學英語知識進行歸納和總結，加深學生對所學26個字母，詞匯、日常用語、句型的理解和記憶，提高期末考試成績，為學生后續(xù)學習奠定較為堅實的基礎，特制定此學習計劃.二、復習內(nèi)容復習內(nèi)容1、26個英文字母的正確認讀2、26個英文字母的規(guī)范書寫3、三會，四會單詞的認讀4、課文重點句型的理解，認讀5、語言學習的正確靈活運用三、復習措施（一）復習字母，人人過關本學期學習的26個英文字母是重點部分，首先要求學生能夠正確認讀，其次，要求學生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在復習時候，我準備采用人人過關的形式，由我來檢查學生一個個的認讀和書寫，力求基礎知識人人過關。（二）復習單詞，同桌合作過好單詞關。單詞是學習英語的基礎，針對目前學生存在的基礎差、習慣差的現(xiàn)狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。（1）按詞匯表復習單詞。（2）按詞性歸類復習單詞。（3）多作練習題（三）復習句型，小組合日常用語是本冊課本學習的重點，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓學生掌握不同用語的使用條件和場合，指導學生在語境中復習并熟記他們的讀寫。因此，我準備采用四人小組合作的形式：1、小組合作背誦課文2、讀單元重點句型3、利用黃岡小狀元來復習句型初中英語期末考試復習計劃篇4為了使學生在最后一次期終考試中能取得好成績，發(fā)揮出他們應有的水平，也為了能使我校的英語教學走出低谷，經(jīng)過全體英語老師的討論及學校的有關規(guī)定，作出以下的幾點期末復習計劃：一、精心備課，很抓課堂有效性。臨近期末，天氣漸熱，不少學生上課精神不佳，導致課堂效率不高，而影響最后的復習效果。所以我們組打算從精心備課一頭著手，把握學生學習興奮點，全面觀注學生學習狀態(tài)，從激發(fā)興趣著手，開展如比賽，表揚，激勵等方法來進行教學，爭取更好的成績。二、認真抓基礎，清理課文內(nèi)容。本學期初一共教學7個單元，初二共有6個單元，課文內(nèi)容多，詞匯多，詞組多，我們五個老師分工合作，負責每一單元的詞匯，詞組，句子的整理工作，教師在上課時與學生仔細閱讀課文，提煉出關健東西，再通過抄寫，默寫來使學生掌握。具體由郁建衛(wèi)，王漪負責初二的整理工作，張秀娟，張永珍，李鶯負責初一工作。對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組，語法點，句子作出歸納總結，然后再打印發(fā)與學生，并督促學生進行背誦及默寫，對不能過關的學生作課外輔導，爭取做到課課清。對于作業(yè)的編制，應由組長進行審核。三、認真出好每一分試卷，提高應試能力。期終考試說到底還是應試，所以出好一份試裝，并進行練習和講評是很重要而且必要的。所以我們五個教師分工，由每人負責一單元的練習卷的編制。由老師對每一單元進行有效的練習及講評。對出現(xiàn)錯誤進行匯總和歸類。復習的時間安排：初二：1、1——3第一單元的復習及作業(yè)練習。（郁建衛(wèi)）2、5——7第二單元的復習及作業(yè)練習。（郁建衛(wèi)）3、8——10第三單元的復習及作業(yè)練習。（郁建衛(wèi)）4、12——14第四單元的復習及作業(yè)練習。（王漪）5、15——17第五單元的復習及作業(yè)練習。（王漪）6、19——21第六單元的復習及作業(yè)練習。（王漪）7、22——考試綜合練習并歸類。初一：1、1——107A第六單元，7B第一，二單元復習及作業(yè)練習（張永珍）2、11——16第三，四單元復習及作業(yè)練習（張秀娟）3、17——23第五，六單元復習及作業(yè)練習。（李鶯）6、24——綜合練習并進行錯誤匯總分析。初中英語期末考試復習計劃篇5期末考試在即，期末復習工作相繼展開，如何有效利用時間，提高復習效率成了老師們議論的重點話題。期末復習質(zhì)量的好壞，直接影響到學生期末的總成績，同時也會影響學生今后的繼續(xù)學習。這是學生學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。因此，認真、全面的搞好期末綜合復習，意義非常重大。一、班級情況分析三年級有25名學生。三年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些最基礎的內(nèi)容，對于一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對于那些學習懶散的的學生有一定的難度。四年級23人，大部分同學學習興趣濃厚，考試成績能達到優(yōu)秀，但仍有三四個后進生，背單詞背句型十分費勁，每次考試都處于不及格或是剛剛及格的狀態(tài)。五年級有學生19人，由于基礎沒打好，所以一般學生雖然能夠及格，但是很少達到優(yōu)秀。有個別優(yōu)異學生。剩下的七八個對英語學習沒有興趣，每次上課都是勉強跟著聽，一到自己背的內(nèi)容就皺起眉頭，后進生比較多。二、復習目標通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型，能靈活地運用所學知識。通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。三、復習內(nèi)容1、每單元的單詞、詞組、句型和本學期所學的歌曲。2、?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。四、具體措施1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。6、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。7、及時做好檢測和小結工作，以便及時地調(diào)整復習計劃。8、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。五、關注“學困生”1、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。2、堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。3、開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。六、復習進度16周復習1—3單元主要是課文和單詞17—18周復習4—6單元主要是單詞、課文和單元綜合檢測。19周復習練習冊以最后綜合檢測為主。初中英語期末考試復習計劃篇6本學期內(nèi)容多，導致本次復習時間較短，只有兩個周的復習時間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測，實現(xiàn)預定的教學目標，以取得較好的成績，結合所教學班級學生的情況，對期末復習作以下安排：一、復習目標落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。1、通過單元區(qū)塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣；2、通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。二、復習方式1、總體思想：先分單元專題復習，再綜合練習；2、單元專題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺；3、綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固訓練。三、方法和措施第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡：期末復習從27號開始，根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，前面三章花3天的時間復習結束，最后兩章雖然是剛學的內(nèi)容準備加強復習、主要把復習的重點放在第11章、第14章、第15章。12月27日復習第十一章全等三角形12月28日復習第十二章軸對稱1月4日復習第十三章實數(shù)1月5日復習第十四章一次函數(shù)1月8日復習第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解1月9日復習第十五章整式的乘除與因式分解實際操作：一節(jié)課復習，一節(jié)課檢測。一課時講解。初中英語期末考試復習計劃篇7初二階段是一個分化階段，為了使初二的數(shù)學考試取得理想的成績，做好期末的復習工作，我們備課組以課標為大綱，以考試規(guī)律為指導，現(xiàn)制定教學計劃如下：一、復習原則1、基礎性原則鉆研課標，掌握課標要求，低起點復習?；貧w課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學思想方法的滲透。面向所有學生，讓所有人都有所收獲和提高。2、框架性原則讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點，幫助學生形成知識網(wǎng)絡，使學生對所學知識有一個整體認識和提升。3、規(guī)范性原則強調(diào)例題的示范作用，通過例題引導學生規(guī)范地進行思考和規(guī)范地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。二、復習模式：1、知識點整理，注重基礎知識考查。復習中以印試卷形式為主，按照知識點——例題——跟蹤訓練——方法總結為主線展開復習。試卷以填空選擇及簡單的解答題為主，注重題目多樣化，注重層次性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數(shù)學教育。2、加強集體研討。通過研討，進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。3、狠抓及格率，提升優(yōu)秀率。我所教的七班，八班中八班兩極分化現(xiàn)象嚴重，學困生較多，為此，在復習中我將會更多的關注他們，讓他們樹立信心，課堂上多提問，多鼓勵；作業(yè)設計最基礎的內(nèi)容，只有打好基礎，才能活用知識。4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生所學知識進行排查，盡可能讓百分之八十的同學通過。5、制定有效的教學策略。高效課堂是我們的目標，課堂45分鐘是關鍵，復習中我將充分利用4+1教學，提高學生的合作意識，競爭意識，并結合評價表及時表揚和鼓勵。初中英語期末考試復習計劃篇8本學期期末考試為市調(diào)研考試，為了有好的效果，特對試題進行了分析和對后期復習提出計劃。一、試題預測：基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應用；基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向；基本計算沒有難題，強調(diào)單位換算、解題格式。實驗探究初次接觸，知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識，適當練習。二、重點內(nèi)容的梳理：各章的重點內(nèi)容：第一章：聲現(xiàn)象——-聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關計算。第二章：光現(xiàn)象——--光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運用；光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運用；光的色散現(xiàn)象；第三章：透鏡及其應用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖；生活中的透鏡了應用；凸透鏡成像的規(guī)律；眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應用。第四章：物態(tài)變化——溫度的相關知識；六種物態(tài)變化及對應吸、放熱的應用；熔點，凝固點；沸點的理解。第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關知識；會使用電流表；認識串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應用于實際電路中分析。三、學情分析：本班沒有領物，大多數(shù)同學能學習，但缺乏主動性。好的學習習慣沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問題。所以復習中有以下的要求。四、復習的基本要求：1.梳理知識，形成結構——便于記憶；2.重點內(nèi)容，細講多練——技能知識需要過手、過腦、過心；3.注意糾錯，規(guī)范習慣——易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習慣。4.綜合練習，評講拓展——練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維五、復習時間安排：1月10前結束新課，全面進入復習階段。加上晚自習共約12課時。第五章計劃3課時第四章計劃3課時第二三章計劃3課時第一章計劃1課時查漏補缺、方法指導計劃2課時六、復習資料編寫參考物理組的復習計劃。本人負責二三章的學案。初中英語期末考試復習計劃篇9一、復習目標:1、鞏固本冊書所學的基礎知識，做到會讀、會寫、會用。2、背記要求背誦的課文以及語段，做到能正確書寫，并且理解一些語句的含義，積累精練的語句，提高學生的語文素養(yǎng)。3、分析課文中精彩的語段，學習一些常用的寫作方法，提高學生的讀寫能力，交際能力，分析能力。4、通過復習，使學生明白:知識貴在積累，溫故知新的道理，養(yǎng)成勤學好問的習慣。二、復習重點:1、本冊教材的字、詞、文學常識等基礎知識。2、講讀課文的內(nèi)容及習題。背誦。3、精要語段的閱讀分析。4、文章的寫作方法。三、復習難點:揣摩和品味詞、句;學困生主要是習題的記憶。四、復習用具:1、投影儀。2、教科書、練習冊以及復習題單。五、計劃課時:略。六、復習順序及反饋方式:1、復習講讀課文，重點復習課文內(nèi)容及課后習題，對學生進行思想教育，積累字、詞，學習一些寫法。用題單檢驗學生對知識的掌握情況。2、復習說明文，記憶字詞及作者，理順課文內(nèi)容，把握說明對象、特征、說明方法，揣摩準確、生動的語言，記憶習題，分析重點語段。當堂復習，當堂發(fā)題單鞏固，然后用小卷或試卷檢測復習情況，對學困生要“一幫一”，稍微降低一些要求。3、復習文言詩文。記憶常識，背寫課文，理解寫法和情感，記憶課后習題，重點是對精彩語句的理解。用現(xiàn)代漢語翻譯課文，記憶一些文言字詞的用法。4、欣賞一些佳作，拓寬學生的選材范圍，會圍繞中心選材敘事，表述感情，并且會描寫、議論抒情。5、用綜合試卷檢查學生的復習情況，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生良好的審題、答卷的習慣。初中英語期末考試復習計劃篇10時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)學完所有課文，進入了緊張的復習階斷，我們到了大顯身手的時候，“平時不燒香，臨時抱佛腳。”“臨陣磨刀，不快也光?！钡膫鹘y(tǒng)終于可以好好的發(fā)揚一下了，為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”，我擬定了一份期末復習計劃，具體內(nèi)容如下：先從語文方面說吧!我語文閱讀題做得不太好，所以我要獨立完成閱讀題，增強我對閱讀題的理解。我們要想把閱讀題做好，就必須多讀，多想。下面我有幾點針對閱讀題的方法：(1)要多讀幾遍，理解題意。(2)理解問題的要求，不能敷衍了事。(3)不能漏題，要把每題都看清楚。(4)要看懂題，仔細體會自己受到的啟發(fā)要想把作文寫好。必須多讀、多寫、多看，只有這樣我們才能把作文寫好，下面我還有幾點關于考試寫作文的方法：(1)要看清題目，不能寫跑題。(2)要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分。(3)字要寫得端正，不然就會被扣分。然后，數(shù)學方面。尤其是數(shù)學方面，我漏洞百出。不是填空錯，就是計算錯。算面積的我算成體積，求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù)，所以我以后要多做些練習題，提高我的數(shù)學水平。最后是英語，你們可別小看英語哦，前幾天，還考了一次英語，我英語主要錯的就是選擇和連詞成句，所以老師以后讓背課文的時候就一定要背的滾瓜爛熟，不能應付。希望大家和我一起要做到以上幾點，正確復習，找到自己的不足，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰(zhàn)刀，在考場上奮勇殺敵，取得優(yōu)異成績，歡歡喜喜回家過暑假。初中英語期末考試復習計劃篇11本次歷史試卷，注重基礎，重視應用，凸顯能力。以課標為準繩，本學科的重點內(nèi)容為核心，設計巧妙，立意高遠，與時俱進。以基礎立意轉(zhuǎn)向基礎與能力并舉，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，把握了教學的改革方向，體現(xiàn)了新課程理念，導向鮮明，是一份融綜合性、開放性和時代性于一體的好試題。一、試題及答題情況分析：1、試題注重對學生基礎知識的考查?？疾榈闹R點