大象版六年級下冊科學(xué)期末測試

六年級下冊科學(xué)期末測試一、填空（每空1分，共40分）1.人類和現(xiàn)代類人猿是（），有共同的（）。2.現(xiàn)在還存活的類人猿有非洲的（）和（）、東南亞的（）以及我國南方的（）。3.（）被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”。4.科學(xué)探究的過程，就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、（）和（）的過程。5.人類發(fā)展可分為（）、（）、（）、（）四個階段。6.進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為，現(xiàn)代生物有共同的（）。7.調(diào)查研究的方法有（）、（）等。8.進(jìn)一步開發(fā)（）、（）是人類的共同目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑。9.光照、溫度、（）、（）風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。10.（）對金魚的生活有著直接的影響，水溫急?。ǎ瑫鸾痿~的不適甚至死亡11.金魚是（）食性動物。養(yǎng)金魚時，把自來水靜置3天的目的是（）。12.走訪調(diào)查時，要注意講話的（）和（）。13.“放養(yǎng)密度”實驗只能改變（），而水質(zhì)、水溫、餌料投放量等都要（）。14.我們?nèi)粘Ｊ褂玫挠昃哂校ǎ?、（）、（）?5.分析雨具的缺點可以從以下三方面著手：（）、（）、（）。16.常見的材料可分為（）和（）。17.第一件能防水的膠布雨衣是英國工人（）發(fā)明的，第一個大量生產(chǎn)雨衣的商人是（）。18.在距今大約30萬年～5萬年前，人類的祖先已經(jīng)從用（）過渡到（）。

二、選擇（每空1分，共15分）1.古人類為了（）學(xué)會了直立行走。A方便B適應(yīng)環(huán)境C美觀2.長臂猿生活在（）。A我國南方B東南亞C非洲D(zhuǎn)南美洲3.一切生物，包括人在內(nèi)，都是從（）生物長期發(fā)展來的。A低級B單細(xì)胞C非4.首先提出進(jìn)化論思想的是（）A伽利略B達(dá)爾文C牛頓D法拉第5.人類按皮膚顏色可以分為（）A黃種人、白種人、紅種人B黃種人、紅種人、藍(lán)種人C黃種人、白種人、黑種人6.綠色社區(qū)的核心內(nèi)容是（）A垃圾處理B綠色建筑C節(jié)能環(huán)保D公眾參與機(jī)制7.調(diào)查研究要做到（），充分準(zhǔn)備，文明禮貌，注意安全。A團(tuán)隊合作B獨立行動C隨心所欲D抓緊時間8.綠色社區(qū)的硬件建設(shè)不包括（）。A綠色建筑和社區(qū)綠化B節(jié)水節(jié)能C垃圾分類D居民的綠色意識9.“綠色食品”是經(jīng)中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定的無污染的（）食品的統(tǒng)稱。A安全B優(yōu)質(zhì)C營養(yǎng)類D以上三個都對10.空調(diào)要節(jié)能，溫度設(shè)置不應(yīng)低于（）。A20度B18度C26度D22度11.洗衣機(jī)的（）功能更省電。A強(qiáng)洗B弱洗C標(biāo)準(zhǔn)洗D快速洗12.飼養(yǎng)金魚最適宜的水溫是（）度之間。A0—10B0—20C0—34D20—3013.放養(yǎng)密度對金魚的影響主要是因為（）。A密度越大，活動空間越小B密度越大，氧氣越少C密度越大，水溫越高D密度越大，光照越少14.為了減少實驗主誤差，實驗一般至少要重復(fù)（）次。A1B2C3D415.（）是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A理論學(xué)習(xí)B科學(xué)C實踐D歷史三、判斷1.現(xiàn)在的黑猩猩將來不可能演變成人。（）2.科學(xué)是不斷發(fā)展的，有些觀點會隨著研究的深入而發(fā)生改變。（）3.綠色社區(qū)就是綠化很好的社區(qū)。（）4.調(diào)查時各個小組之間取得的資料要互相保密。（）5.森林可以像抽水機(jī)一樣把地下水分散發(fā)到天空。（）6.為了實驗取得成功，必須盡量減小非關(guān)鍵因素對實驗的影響。（）7.為了提高經(jīng)濟(jì)利益，金魚養(yǎng)殖時，單位容積內(nèi)養(yǎng)得越多越劃算。（）8.重復(fù)試驗次數(shù)越多，得到的試驗數(shù)據(jù)更可靠。（）9.喂金魚時，按總食量的三分之一投放餌料就行了。（）10.現(xiàn)用的雨具都是經(jīng)過長期實踐才發(fā)明的，沒有缺點。（）11.改進(jìn)雨具可以從生活中其他事物得到啟示。（）12.需求是科學(xué)探究的動力和起點。（）13.在改進(jìn)雨具的過程中遇到了困難，我會想辦法克服。（）14.用科學(xué)的態(tài)度對待失敗，是成功的重要保證。（）15.對同一種物品可以應(yīng)用學(xué)過的知識，從不同的角度進(jìn)行改進(jìn)。（）四、連線（共10分）1.把著作和作者連起來。法布爾舊石器時代之藝術(shù)達(dá)爾文昆蟲記裴文中物種起源2.節(jié)能徹底斷電關(guān)閉電器環(huán)保家用太陽能3.人工材料木條熒光粉塑料玻璃天然材料石塊