2021中考生：在家復(fù)習(xí)全科詳盡指南

2020中考生：在家復(fù)習(xí)全科詳盡指南語文：從“大有可為”到“大有作為”中考前最后一個(gè)寒假，語文學(xué)習(xí)怎樣從“大有可為”到“大有作為”？其實(shí)，只要制定合適的目標(biāo)，采取科學(xué)的行動(dòng)，就能從“可為”到“作為”。制訂目標(biāo)前，首先要明確寒假語文學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的依據(jù)：期末考試情況和中考范圍。期末考試是對(duì)中考的模擬，失分多的版塊是考生急需彌補(bǔ)、提高的地方，寒假時(shí)要對(duì)這些版塊進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)、專項(xiàng)突破。然后再根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。中考語文試卷包括知識(shí)積累與運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀、名著閱讀、現(xiàn)代文閱讀和寫作五大板塊。這幾大板塊在復(fù)習(xí)時(shí)需要注意：一、知識(shí)積累與運(yùn)用語文中考試題該部分主要考查字音、字形、標(biāo)點(diǎn)、基本語法知識(shí)（修改病句）、修辭方法、語句連貫等知識(shí)點(diǎn)。字詞范圍廣泛，怎么復(fù)習(xí)？大家平時(shí)要多積累，看書或做完閱讀題后，對(duì)文章中不認(rèn)識(shí)的字詞要查詞典，并做好筆記；注意多音字，如“載著（貨物）”與“載入史冊(cè)”中“載”的不同讀音；注意四字詞語的具體意思，尤其是成語。二、古詩(shī)文閱讀這部分主要包括默寫、詩(shī)歌內(nèi)容理解及欣賞、文言文閱讀三方面。詩(shī)歌內(nèi)容理解及欣賞部分：考生要圍繞給定范圍的詩(shī)歌，理解每首詩(shī)的主要內(nèi)容及表達(dá)特點(diǎn)，把握作者想要抒發(fā)的思想感情。文言文閱讀部分：考生要理解規(guī)定篇目中重要文言詞語的含義，能做到熟練翻譯課內(nèi)篇目，充分理解文章內(nèi)容；詞語含義方面，比如“理解加點(diǎn)字的意思”這類題目，考生平時(shí)要“做一題，積累一題”，做完后要查詞典找出每個(gè)加點(diǎn)字的意思，做好筆記；課外文言文方面，考生要注意重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的積累，這樣才能幫助大家在遇到陌生篇目時(shí)把握每個(gè)句子的大意，理解文章的主要內(nèi)容。三、名著閱讀考生要認(rèn)真閱讀中考規(guī)定的閱讀書目，了解作品主要內(nèi)容，了解創(chuàng)作背景，了解作品主旨，了解作者基本情況等。此外，也要重視課內(nèi)非必考書目的閱讀；重視課外名著閱讀！四、現(xiàn)代文閱讀進(jìn)行閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，考生要精選文章，專項(xiàng)練習(xí)，一次做兩三篇，對(duì)完答案后，要分析自己的答案出現(xiàn)偏差的原因，要及時(shí)總結(jié)這類文章閱讀的方法。如記敘文閱讀，怎樣感知主要內(nèi)容，把握中心，理解文章思路等。五、寫作假期復(fù)習(xí)時(shí)，考生可結(jié)合自己的興趣，從最近幾年的中考真題作文題目中挑兩三個(gè)進(jìn)行獨(dú)立寫作，寫完后可以讓老師看看。同時(shí)，要注重作文素材積累，課內(nèi)課外皆有素材，只要有心，即可發(fā)掘到。數(shù)學(xué)：如何實(shí)現(xiàn)“質(zhì)的飛躍”？第一：整理考生寒假期間要做好知識(shí)的整理和解題反思，首先可從上學(xué)期的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（期中考試、月考、期末考試）的試卷中找到某一章（單元）或?qū)ｎ}性的試題，加強(qiáng)知識(shí)梳理，形成思維提升的通道。第二：作業(yè)與復(fù)習(xí)考生可把寒假作業(yè)與初三第一輪復(fù)習(xí)結(jié)合起來，安排兩周的一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，如數(shù)與式、方程與不等式的首輪復(fù)習(xí)。這樣不但可以培養(yǎng)自己閱讀教材、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更能為復(fù)習(xí)贏得充足時(shí)間，切忌無規(guī)劃練習(xí)與復(fù)習(xí)。在寒假作業(yè)的設(shè)置中，要體現(xiàn)復(fù)習(xí)的痕跡、作業(yè)分層結(jié)構(gòu)、思維形成的過程，知識(shí)的單元化和整體化。第三：閱讀與實(shí)踐活動(dòng)寒假期間，考生可安排有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書籍閱讀，最好是有關(guān)數(shù)學(xué)史類的課外讀物，這樣可以拓展考生的視野，從閱讀中體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性，更深入理解和了解數(shù)學(xué)。考生還可安排一些實(shí)踐活動(dòng)，如幾何模型手工制作等，積累豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)資源。寒假是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好時(shí)段，也是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的好時(shí)段。只有平時(shí)腳踏實(shí)地進(jìn)行積累，才會(huì)在中考中厚積薄發(fā)，更具競(jìng)爭(zhēng)力。英語：制訂假期計(jì)劃提高復(fù)習(xí)效率寒假是查漏補(bǔ)缺、自我提升的好機(jī)會(huì)。制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于在有限的時(shí)間里提高效率尤為重要。通過上學(xué)期幾次月考和期末考，考生可發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題。針對(duì)這些問題在寒假進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練很有必要。一、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)通過平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試，考生普遍存在一些知識(shí)漏洞，如單詞掌握得不錯(cuò)，卻不會(huì)在填單詞的題目中運(yùn)用，失分很多；重點(diǎn)句型記憶不牢固，不會(huì)靈活變換句式；語法知識(shí)欠缺，在寫作中出錯(cuò)率高。針對(duì)這些問題，為避免以后出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，為中考奠定基礎(chǔ)，考生可在寒假期間夯實(shí)基礎(chǔ)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。第一，增加詞匯量。詞匯量較少的考生在做閱讀完形時(shí)看不懂文章。想要在短時(shí)間內(nèi)增大詞匯量不太容易?？忌衫眉倨诩杏洃?，拓展詞匯量?？忌砂褧兄匾暮隗w字部分的單詞加強(qiáng)記憶，每單元的重要詞組要背熟，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。第二，提高單選題正確率。針對(duì)單選題，考生可把單選題中涉及的語法知識(shí)和練習(xí)整理一遍；把單選題弄通吃透；把常錯(cuò)的題寫在糾錯(cuò)本上，經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)。第三，強(qiáng)化重點(diǎn)題型——完形填空題。完形除了考查考生認(rèn)單詞和閱讀短文的能力，更考查考生是否能靈活運(yùn)用各種知識(shí)的能力。相對(duì)于單選題，完形題更注重考生的綜合運(yùn)用能力。因此，假期里除了背單詞，考生還要對(duì)完形題加強(qiáng)練習(xí)。二、閱讀理解練習(xí)閱讀理解通?？疾?部分內(nèi)容：細(xì)節(jié)考查、主旨大意題、推斷題、作者寫作意圖題、猜測(cè)詞義題。針對(duì)閱讀理解考查的題型，考生不要只關(guān)注做題和做題的正確率，還要關(guān)注所讀材料的主旨大意、中心思想，掌握文中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié)；理解具體事實(shí)情節(jié)，對(duì)其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等；既要求理解文章中某句、某段的含義及全文邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理。由于閱讀題在考試中占的比重較大，所以考生要加大閱讀的力度。每天都要練習(xí)兩個(gè)閱讀篇章，做完后核對(duì)答案，對(duì)做錯(cuò)的題分析原因，對(duì)生詞或短語要進(jìn)行記錄，以擴(kuò)大自己的詞匯量。此外，要限定時(shí)間提高閱讀的速度和能力。三、寫作訓(xùn)練考生可閱讀并練習(xí)近5年的英語作文試題及范文。通過對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多話題是重復(fù)出現(xiàn)的，某些單詞也是重復(fù)出現(xiàn)。此外，要研究范文，先理解范文的意思，然后試著朗讀背誦。當(dāng)把范文背下來后，考生要對(duì)范文進(jìn)行仿寫，并找老師及時(shí)批改，改錯(cuò)后繼續(xù)寫，直到能寫出正確的文章，以此強(qiáng)化寫作規(guī)范和句式結(jié)構(gòu)。每天背一篇范文，再寫一篇類似的作文，將范文中的好詞好句加以運(yùn)用，并摸索范文中用詞的規(guī)律。這樣考生寫起來就不會(huì)摸不著頭緒，集中練習(xí)也會(huì)有所提高。物理：寒假?gòu)?fù)習(xí)三階段第一階段，利用好期末試卷，將上學(xué)期知識(shí)充分查漏補(bǔ)缺。考生可以根據(jù)自己在上學(xué)期期末考試中的扣分點(diǎn)認(rèn)真改錯(cuò)，進(jìn)行試卷分析，找出失分原因，把試題中需要用到的公式、定律和相關(guān)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn)充分落實(shí)。有一定余力的考生還可再找一些與錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)相關(guān)或者題型相類似的練習(xí)題，進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充訓(xùn)練。第二階段，考生可以開展總復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。比如，找齊全部初中階段的筆記和教材，瀏覽并總結(jié)，畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖，然后針對(duì)教材中出現(xiàn)過的實(shí)驗(yàn)加以回憶，也可以利用網(wǎng)上的視頻資源對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回顧。此后，還可以復(fù)做以前的試題，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識(shí)或者遺留的問題，加以歸納整理。第三階段，利用假期考生可涉獵一些與初中所學(xué)物理知識(shí)相關(guān)的科普趣聞。不僅能針對(duì)中考科普閱讀題型做好準(zhǔn)備，也可加強(qiáng)現(xiàn)有知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的聯(lián)系，同時(shí)還通過引發(fā)興趣，獲得更多學(xué)習(xí)動(dòng)力。附：寒假物理學(xué)習(xí)重要注意事項(xiàng)：?對(duì)于寒假物理復(fù)習(xí)，考生不要沉迷于做題復(fù)習(xí)，尤其是一些新的綜合題和某一類的特殊專題。因?yàn)樵跊]有充足的指導(dǎo)下，考生不好把握綜合題的考查點(diǎn)，遇到問題不容易分析出癥結(jié)所在；而特殊題型通常側(cè)重某一類知識(shí)點(diǎn)或某一種能力，考生做多了既浪費(fèi)精力，也難以掌握知識(shí)脈絡(luò)的全局，不如將這種專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)留給開學(xué)后由老師帶領(lǐng)進(jìn)行。總之，考生要以回顧和總結(jié)為主，做題只要起到輔助回憶和發(fā)現(xiàn)問題的作用即可。?寒假期間每天都要保證一定的物理學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)物理不能靠突擊，在短時(shí)間內(nèi)集中復(fù)習(xí)大量的復(fù)習(xí)知識(shí)事倍功半。保持每天有穩(wěn)定的物理學(xué)習(xí)時(shí)間，可以保持住物理思維方式和學(xué)科表達(dá)的形式。如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，容易丟掉良好縝密的思維方式與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)形式，開學(xué)需要很長(zhǎng)時(shí)間重新進(jìn)入狀態(tài)?；瘜W(xué)：有的放矢全面復(fù)習(xí)初三下學(xué)期，各學(xué)科進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，但化學(xué)由于新授課程內(nèi)容較多，往往“落后于”其他科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度。因此，初三同學(xué)要結(jié)合自身情況和定位，在寒假有計(jì)劃地做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。考生在完成新課學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)要開展自主復(fù)習(xí)，做好知識(shí)梳理及初步訓(xùn)練。梳理時(shí)可參考往年《考試說明》的考點(diǎn)逐條復(fù)習(xí)，練習(xí)應(yīng)以基礎(chǔ)題型和中等題型為主。這樣既明確了考試方向，做到有的放矢，也能系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)知識(shí)。道德與法治道法和歷史2門科目共同組成文科大綜合，有些同學(xué)因此就掉以輕心，不做復(fù)習(xí)，這樣的做法是錯(cuò)誤的。一、要對(duì)教材進(jìn)行“再認(rèn)識(shí)”要結(jié)合過去學(xué)習(xí)的筆記仔細(xì)通讀教材，逐一落實(shí)考點(diǎn)，并建立考點(diǎn)之間的聯(lián)系?？梢悦刻鞆?fù)習(xí)教材中兩個(gè)單元4-5課內(nèi)容，一周復(fù)習(xí)完一個(gè)年級(jí)（兩冊(cè)教材）的知識(shí)點(diǎn)。二、了解時(shí)事熱點(diǎn)考生在假期要關(guān)注新聞、了解熱點(diǎn)。時(shí)事熱點(diǎn)的時(shí)間劃定可以從去年7月開始，要注意其中連續(xù)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，尤其是與所學(xué)知識(shí)密切相關(guān)的內(nèi)容，如國(guó)家建設(shè)成就、生態(tài)文明建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化傳承與傳播、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等。歷史寒假歷史學(xué)科復(fù)習(xí)建議如下：一、回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，考生要根據(jù)自己的讀書情況制訂讀書計(jì)劃，努力將六本教材通讀一遍。首先，考生要關(guān)注每個(gè)單元的單元主題和單元概述。單元主題很多都是對(duì)時(shí)代特征的精煉概括，而單元概述則將時(shí)代特征進(jìn)行了進(jìn)一步闡述或建立本單元內(nèi)容間的聯(lián)系，有助于建立知識(shí)框架；其次，關(guān)注老師課堂教學(xué)中沒有提及的內(nèi)容，包括每課最后的“知識(shí)拓展”部分，彌補(bǔ)由于教學(xué)時(shí)間