六年級課文《匆匆》教學課件

朱自清圖片來源：百度資源義務教育教科書六年級下冊《匆匆》第一課時

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧泛起在荷塘里，葉子和花仿佛在朱乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢?！逗商猎律穲D片來源：百度資源

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！洞骸穲D片來源：百度資源

一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著藍蔚的天，頗像荒江野渡光景;那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗;令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了?！稑暉粲袄锏那鼗春印穲D片來源：百度資源（一）跟著老師讀圖片來源：百度資源（二）挑戰(zhàn)難句讀1我不禁頭涔涔而淚潸潸了。2太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。3我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。圖片來源：百度資源（一）出示詞語，讀一讀躲藏挪移蒸融徘徊赤裸裸圖片來源：百度資源(二)積累詞語，寫一寫圖片來源：百度資源躲藏挪移蒸融徘徊赤裸裸視頻來源：騰訊視頻資源躲藏挪移蒸融徘徊赤裸裸4半畝方塘一鑒開，天光云影共

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。問渠那得清如許？為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》5潛逃逃匿逃避隱匿圖片來源：百度資源躲藏挪移蒸融徘徊赤裸裸（三）自主圈劃，改一改蒸融赤裸裸挪移徘徊躲藏自批：A.對的打勾，錯的圈出來。B.全對打上100分。

C.錯誤了，訂正1遍。圖片來源：百度資源動圖來源：國學大師網(wǎng)站資源

（四）看拼音寫詞語，默一默zhēngróngnuóyí

（）（）duǒcángchìluǒluǒpáihuái（）（）（）

圖片來源：百度資源（一）主問題梳理

課文中有三處地方使用了問句，找出來讀讀，說說分別表達了作者怎樣的內(nèi)心感受？找出相應的句子讀一讀，并完成下面的表格。匆匆123（一）主問題梳理

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？圖片來源：百度資源（一）主問題梳理

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？圖片來源：百度資源（一）主問題梳理

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？圖片來源：百度資源（一）主問題梳理

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？圖片來源：百度資源（二）導圖梳理圖片來源：百度資源（二）導圖梳理圖片來源：百度資源

文章說，“八千多日子從我手中溜走”，從這里可以看出，作者大概也就二十幾歲，就是這樣一位年輕人怎么發(fā)出如此深沉的呼喊“時間匆匆”呢？圖片來源：百度資源作業(yè)必做：合格級跟著配樂熟讀課文。優(yōu)秀級熟讀成誦。選做：用思維導圖的形式，梳理文章信息。義務教育教科書六年級下冊《匆匆》第二課時朱自清圖片來源：百度資源匆匆·朱自清

“朱自清,雖則是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。文學研究會的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。”——郁達夫圖片來源：百度資源（二）朱自清散文

《匆匆》一文到底美在哪里呢？

請同學們自由默讀課文，邊讀邊圈劃和批注。（可以是一個詞、一句話、一個段落）圖片來源：百度資源（一）疊詞之美匆匆漸漸斜斜白白默默頭涔涔淚潸潸赤裸裸茫茫然輕輕悄悄伶伶俐俐圖片來源：百度資源（一）疊詞之美騰騰迢迢縷縷層層一粒粒陰森森蓊蓊郁郁遠遠近近高高低低曲曲折折朦朦朧朧渺渺茫茫模模糊糊輕輕的影曲曲的波《荷塘月色》二十六處疊詞《漿聲燈影里的秦淮河》七十二處疊詞圖片來源：百度資源（二）修辭之美燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。圖片來源：百度資源（二）修辭之美于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。圖片來源：百度資源具體事例（二）修辭之美（排比的巧用）___________的時候，日子從___________；___________的時候，日子從___________；___________的時候，日子從___________。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。仿寫圖片來源：百度資源（二）修辭之美（排比的巧用）圖片來源：百度資源（二）修辭之美（比喻）

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。圖片來源：百度資源（二）修辭之美（比喻）

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。圖片來源：百度資源（二）修辭之美（擬人）

太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。圖片來源：百度資源板塊二：品味散文之美（二）修辭之美仿寫：運用多種修辭相結(jié)合的方式描寫春天的大平原，從而表達對大平原的喜愛之情。

他很喜歡這兒的天地。春天的大平原一片綠色，像_____________（比喻）。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥和野兔，到處是_________（排比）。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽____________，喜歡聞_______（排比）。瞧，那只水鳥正在______________（擬人）。一切都是那么有趣！圖片來源：百度資源（二）修辭之美圖片來源：百度資源（三）意境之美

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？圖片來源：百度資源（三）意境之美

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？圖片來源：百度資源（三）意境之美在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸