小學(xué)生安全教育防踩踏閃電制作

藍天救援隊?中國藍天救援隊，成立于2007年，由熱心于社會公益事業(yè)的戶外運動愛好者志愿發(fā)起，是從事戶外遇險救援的民間公益團體，成員遍布各行各業(yè)。藍天救援隊致力于為城市及周邊群眾性戶外

運動提供免費的公益緊急救援服務(wù)，同時積極參與自然災(zāi)害救援、城市應(yīng)急救援、社區(qū)安全自救知識和技能普及等社會公益行動。山東省紅十字藍天救援隊安全知識宣傳系列安全教育之防踩踏2015年1月圖中發(fā)生了什么事？在2014年最后一天的最后一小時里，上海陳毅廣場發(fā)生的踩踏事故引起了全世界人民的注意，有心者會發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外歷年歷次發(fā)生的踩踏事故，遇難者多為婦女兒童，作為兒童安全的關(guān)注者，我們再次整理防踩踏相關(guān)知識，望大家認真學(xué)習(xí)。生命無返程安全記心中什么是踩踏事故？踩踏指在聚眾集會中，特別是人群產(chǎn)生擁擠移動時，有人意外跌倒，后面的人群依然擁擠前行、對跌倒的人產(chǎn)生踩踏，從而產(chǎn)生驚慌、加劇擁擠和新的跌倒人數(shù)，并惡性循環(huán)的群體傷害意外事件。歷史上的嚴(yán)重踩踏世界各國都發(fā)生過嚴(yán)重的踩踏事故。最悲慘的踩踏發(fā)生在

1990年的麥加，1426名朝覲者被踩死或窒息而死。麥加朝覲經(jīng)常發(fā)生踩踏。

2005年1月22日，姆尼耶圣地在投石避邪橋一帶發(fā)生朝覲者嚴(yán)重擁擠事故，約500名朝覲者傷亡……印度也是踩踏多發(fā)的國家。

1954年的教宗教集會上約800人在混亂和踩踏中喪生。1986年和1984年，印度北部城市先后發(fā)生兩起踩踏事件分別導(dǎo)致50人和200人喪生。為什么會發(fā)生踩踏？踩踏發(fā)生的原因：踩踏事故誘因眾多，多發(fā)于空間有限但人群集中的場所，或人流移動的瓶頸口，如橋梁隧道、樓梯及拐角等。由于道路狹窄濕滑、人群擁擠無序、存在不安定情緒，比如謠言、暴力等因素導(dǎo)致人們急于逃生。如：自殺炸彈謠言造成伊拉克巴格達過橋朝拜者的混亂，841人喪生。遇難者多因踩踏窒息和溺水。如：菲律賓馬尼拉體育館，人群中有人喊

“有炸彈”，造成混亂，66人死亡。商家活動發(fā)生踩踏事件重慶家樂福踩踏事件：工作人員缺乏危機意識，危機突然來臨，人們不能臨危不懼、從容應(yīng)對，而是慌不擇路、驚慌失措、胡亂擁擠等。3死10多人傷。云南小學(xué)踩踏事件，6人死亡，26人受傷。2014年9月26日，昆明明通小學(xué)學(xué)生午休起床，因一學(xué)生不慎擊打棉墊滾落在地，引起學(xué)生逃離恐慌，造成踩踏事件，6人遇難，26人受傷。生命無返程安全記心中生命無返程安全記心中2009年12月7日晚9時30分，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，8名學(xué)生當(dāng)場死亡，26名學(xué)生受傷。生命無返程安全記心中親身經(jīng)歷過的踩踏事件容易發(fā)生踩踏發(fā)生場合：擁擠人群+人流無序流動+通道不暢+不安定情緒，如重大民俗節(jié)慶活動、重大演出活動、體育賽事、學(xué)校！湖南婁底某校下體育課的和上體育課的學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，10名同學(xué)受傷！學(xué)校擁擠踩踏事故的特點？發(fā)生時間：多再晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會，集中上下樓梯，切心情急切。發(fā)生地點：多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。發(fā)生群體：中小學(xué)生年齡小，自我控制和保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷害。發(fā)生管理因素：個別學(xué)生搞惡作劇，在混亂的情況下狂歡亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生。如何避免校園踩踏？汶川地震災(zāi)害時，四川桑棗中學(xué)96秒2200名學(xué)生全部疏散。他們是怎么做到的？樹立危機意識對人群密度要有警惕性：測試 當(dāng)一平方米范圍內(nèi)：有5個人時，你會接觸旁邊人衣物；有6個人時，可以揀拾腳下物品,可轉(zhuǎn)身；有7個人時，肩、肘有壓力；有8個人時，人和人之間可以勉強擠過去；有9個人時，手不能上下動作；有10個人時，周圍感到壓力、身體不能動,發(fā)生呼救；（以上數(shù)據(jù)引用自：南開大學(xué)城市公共安全研究中心任常興研究員《城市公共場所人群擁擠踩踏事故分析》如何避免校園踩踏？每個班的疏散路線固定。標(biāo)準(zhǔn)教室前后有門，學(xué)生哪些從前門撤離，哪些從后門撤離，走哪條通道，事先記牢、演練好。教室在1、2樓的學(xué)生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在3樓、4樓的學(xué)生剛開始要跑得慢些，否則會在樓道

中造成人流積壓。對疏散老師的站位有要求，那就是各層樓梯拐彎處。因為拐彎處最容易摔，孩子如果摔倒，老師可以一把把孩子從人流中抓起來，不至于讓別人踩到。2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流邊緣。發(fā)覺擁擠的人群向自己走來時，應(yīng)立即避到一旁（商店等），切記遠離店鋪玻璃窗和不可靠的欄桿，以免因玻璃破碎而被扎傷，或墜落。不慌亂，不要奔跑，避免摔倒。3、在人群中走動，遇臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被推倒。4、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，生命永遠比財產(chǎn)重要。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開。5、在擁擠的人群中，時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。如何避免踩踏？1、舉止文明上下樓梯輕聲慢步并靠右走，禁止追逐打鬧。人多時不擁擠、不起哄、不制造緊張恐慌氣氛。出現(xiàn)人群混亂的局面怎么辦？1、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

不要好奇看熱鬧。出現(xiàn)人群混亂的局面怎么辦？2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，救命的“后退”。為后退哥點贊！集體演示

“人體麥克法”出現(xiàn)人群混亂的局面怎么辦？人體麥克法自救！如果你身陷在人潮洶涌、進退不得的人群中，為了避免發(fā)生踩踏事故，最好的自救方法是聯(lián)合你前后左右的人一起，采用人體麥克法，有節(jié)奏地呼喊：“后退，后退”或者“一二、后退，一二、后退”，通過共同努力，控制人群向前集中。疏散后集體演示出現(xiàn)人群混亂的局面怎么辦？3、養(yǎng)成聽從指揮，絕對服從規(guī)則、遵守秩序的好習(xí)慣。不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令，組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，個人逃生靠心理鎮(zhèn)靜，集體逃生靠服從大局。隨身帶哨子，關(guān)鍵時刻可挽救生命。危急時刻請這樣做！在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護好頭、頸胸、腹身體最脆弱的部位。設(shè)法靠近墻壁或拐角，利用生命三角將傷害降低。因兒童其骨骼不夠強壯，所有防踩踏的救命動作在使用時效果都會大幅減弱。危急時刻請這樣做！危急時刻請這樣做！如多名成年人結(jié)伴而行，萬一發(fā)生擁擠踩踏事件，應(yīng)多人結(jié)伴形成菱形或

圓形隊伍，菱形兩銳角

指向與人潮前進方向一

致，將兒童和其他易受

傷人員置于菱形中央。學(xué)校等兒童密集的機構(gòu)、場所應(yīng)備疏散應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常性開展防踩踏、消防逃