2022年遼寧省沈陽市第一七八中學高一生物模擬試卷含解析

2022年遼寧省沈陽市第一七八中學高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關于右面的概念圖的分析正確的是（

）A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量；B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質；C．大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞；D．蜜餞腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關。參考答案：B2.某三十九肽中共有丙氨酸4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖)，下列有關該過程的敘述，錯誤的是()A．肽鍵數目減少了8個B．新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基C．如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在—R(側鏈基團)上D．4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子參考答案：A3.下列關于糖敘述，正確的是A.葡萄糖和果糖分子均有還原性B.葡萄糖和麥芽糖均可被水解C.構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收參考答案：A【Ks5u解析】葡萄糖和果糖分子都是還原糖，A正確；麥芽糖是植物二糖，可被水解成兩個葡萄糖，而葡萄糖是單糖，不可被水解，B錯誤；構成纖維素的單體是葡萄糖，C錯誤；乳糖是動物二糖，可以水解成一分子葡萄糖和一分子半乳糖，不能被直接吸收，D錯誤。4.關于細胞核結構和功能的相關敘述中，正確的是

A.真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質B.原核細胞的核膜也具有兩層膜，有利于控制物質的進出C.核仁中的RNA控制著細胞代謝D.染色質上的DNA儲存著大量的遺傳信息參考答案：D5.層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白，由一條重鏈（α）和兩條輕鏈（β1、β2）經二硫鍵交聯而成．若將層粘連蛋白徹底水解，不可能產生的物質是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；氨基酸的分子結構特點和通式．【分析】1、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，糖蛋白中有多糖分子．2、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團．【解答】解：A、層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白，所以徹底水解產物有糖類和氨基酸，可能獲得葡萄糖，A正確；B、層粘連蛋白徹底水解產物有糖類和氨基酸，該結構符合氨基酸結構通式，B正確；C、該結構符合氨基酸結構通式，C正確；D、該結構不符合都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查糖蛋白組成，重點考查對氨基酸結構通式的理解和分析判斷能力．6.下列敘述中對酶的描述不正確的是

A．活細胞產生的，具有催化作用的蛋白質

B．酶的催化效率很高C．一種酶只能催化一種或一類反應D．能分泌蛋白質的細胞一定能合成酶參考答案：A7.下列敘述錯誤的是

A.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫B.通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有15個肽鍵C.m個氨基酸組成n條肽鏈時，共失去水分子(m－n)個D.兩條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數目和氧原子數目至少為2和n+1參考答案：BD8.在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法不正確的是①染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液②用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離，使DNA水解③滴加生理鹽水的目的是使口腔上皮細胞維持原有的形態(tài)④用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA和呈紅色的RNA分子A.①③

B.②③④

C.①④

D.①②參考答案：D9.有關蛋白質和核酸的描述，錯誤的是：A．蛋白質水解的最終產物是氨基酸B．兩個氨基酸是通過脫水縮合的方式結合在一起的C．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸D．DNA只分布在細胞核內，RNA只分布在細胞質中參考答案：D10.下列關于原核細胞的敘述，正確的是A.有核糖體 B.有葉綠體C.有成形的細胞核 D.在光學顯微鏡下能觀察到染色體參考答案：A【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖

細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】A．真核生物和原核生物都具有的細胞器是核糖體，A正確；B．如藍藻是原核生物，能進行光合作用，但是沒有葉綠體，B錯誤；C．沒有成形的細胞核，但是有擬核，C錯誤；D．原核生物沒有細胞核也就沒有染色體，有環(huán)狀的DNA分子，D錯誤；故選A。11.根據細胞的功能推測，下列敘述錯誤的是()A．汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體B．心肌細胞比唾液腺細胞具有更多的線粒體C．胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體D．生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體參考答案：A12.生活于沙漠中的仙人掌細胞和生活于海洋中鯊魚細胞的元素種類()A．完全相同B．完全不同

C．基本相同

D．無法比較參考答案：C13.下表資料顯示四組馬鈴薯條分別浸入Ⅰ~Ⅳ四種不同溶液1h后質量轉變百分率，根據表中資料可得到的結論是：

溶液ⅠⅡⅢⅣ質量轉變百分率+5%-5%-3%0%A.溶液Ⅰ的濃度最小

B.溶液Ⅱ的濃度小于溶液ⅢC.溶液Ⅳ的濃度最大

D.溶液Ⅳ是蒸餾水參考答案：A14.生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導致A.蛋白質水解為多肽鏈

B.多肽鏈水解為若干短肽C.多肽鏈水解為氨基酸

D.氨基酸水解為氨基和碳鏈化合物參考答案：C根據題干可知該肽酶是水解最后一個肽鍵，將多肽鏈水解成一個氨基酸和一條少一個氨基酸的多肽，同時酶在反應前后質量不變，可以繼續(xù)發(fā)揮作用，最終將多肽鏈分解成氨基酸，故C正確。【考點定位】酶的作用15.控制人的血型的等位基因ⅠA、ⅠB、i之間的關系如下圖所示，該圖不能說明（

）A．基因突變是不定向的B．基因突變是可逆的C．基因突變產生等位基因，等位基因可以通過突變相互轉化D．基因突變是發(fā)生在細胞分裂的間期參考答案：D略16.近幾年，全球局部地區(qū)不時地爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關于該病毒的敘述，正確的有()。①甲型H1N1流感病毒屬于生命系統結構層次中的最小層次②甲型H1N1流感病毒具有細胞膜而沒有核膜

③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中④為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機理，可用含有各種營養(yǎng)物質的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒A．0項

B．1項

C．2項

D．3項參考答案：A17.施萊登和施旺共同提出

A．提出細胞學說

B．構建磷脂雙分子層模型C．提出進化學說

D．發(fā)明顯微鏡參考答案：A18.以黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）的豌豆作親本進行雜交,F1植株自花傳粉，從F1植株上所結的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子，這兩粒種子都是純合子的概率為（

）A.1/3 B.1/4 C.1/9 D.1/16參考答案：A【分析】根據題意，F1植株的基因型為YyRr，則F2中綠色圓粒yyR_占3/16，其中yyRR占1/3、yyRr占2/3；綠色皺粒為yyrr，據此分析?！驹斀狻縁2代綠色圓粒種子中，任取1粒，是純合子的概率為1/3，而綠色皺粒種子一定是純合子，所以這兩粒種子都是純合子的概率為1/3×1=1/3，A正確。19.細胞學說證明了（

）A、生物與非生物具有統一性

B、生物進化C、只有細胞才有生命現象

D、細胞的統一性和生物體結構的統一性參考答案：D20.下列對于細胞分化不同水平的分析，不正確的是A．從細胞水平分析，細胞分化是細胞形態(tài)、結構和功能改變的結果B．從細胞亞顯微結構水平分析，細胞分化是由于細胞器的數目、形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果C．從蛋白質分子的角度分析，細胞分化是由于蛋白質種類、數目、功能改變的結果，這是細胞分化的根本原因D．從核酸分子的角度分析，細胞分化是由于基因選擇性表達的結果參考答案：C21.如圖是生長素的生理作用示意圖，有關說法正確的是（）A.若幼苗胚芽鞘向光側生長素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側生長素濃度大于2mB.若某植物頂芽的生長素濃度為m時，則側芽生長素濃度范圍為（2m，i）C.若水平放置植物的莖部，近地側生長素濃度為2m，則莖部遠地側生長素濃度應低于mD.圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性參考答案：C若幼苗胚芽鞘向光側生長素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側生長素濃度大于m，又由于背光側生長速度大于向光側，所以幼苗胚芽鞘背光側生長素濃度小于2m，A錯誤；植物具有頂端優(yōu)勢，即低濃度促進頂芽的生長，高濃度抑制側芽的生長，若某植物頂芽的生長素濃度為m時，則側芽生長素濃度范圍為大于i，B錯誤；水平放置植物的莖部，由于受到重力的作用，使生長素向近地側運輸，近地側生長素濃度升高，且促進作用高于遠地側，所以若近地側生長素濃度為2m，則莖部遠地側生長素濃度應低于m，C正確；圖示只說明了生長素具有促進作用，不能體現生長素的兩重性，D錯誤?！军c睛】學生對生長素的兩重性理解不清同一器官不同濃度下的作用的曲線思考Ⅰ.若曲線表示植物的幼苗，其出現向光性時，且測得其向光側生長素濃度為m，則其背光側生長素濃度范圍應為大于m小于M。Ⅱ.若曲線表示植物的莖，在植物水平放置，表現出莖的背地性時，且測得其莖的近地側生長素濃度為M，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于m。Ⅲ.若曲線表示植物的根，在植物水平放置，表現出根的向地性時，且測得其根的遠地側生長素濃度為m，則近地側濃度范圍應為大于i。Ⅳ.若曲線表示植物芽，在頂端優(yōu)勢中，且測得頂芽生長素濃度為m，則側芽的濃度范圍為大于i。頂端優(yōu)勢現象中頂芽和側芽的濃度大小與下圖中點①②③④⑤的對應關系為：A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。22.下列有關生物膜系統的敘述中，不正確的是A．細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內部環(huán)境B．細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的C．生物膜把細胞器分隔開，保證細胞生命活動高效、有序的進行D．生物膜系統的生物膜是指具有膜結構的細胞器參考答案：D23.細胞學說指出：一切動植物都由細胞發(fā)育而來。這個學說的科學價值主要是()A.告訴人們所有的生物均由細胞構成

B.證明了生物彼此間存在著共同的結構基礎C.說明了動植物的細胞是一樣的

D.使人們對生物體的認識進入分子水平參考答案：B細胞學說指出一切動植物都由細胞發(fā)育而來，只能說明動植物都由細胞構成；細胞學說證明了生物彼此間存在著共同的結構基礎，應有著或遠或近的親緣關系；動植物的細胞不完全相同；細胞學說使人們對生物體的認識進入細胞水平。選B。24.下列普遍存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器是（） A．高爾基體 B．中心體 C．葉綠體 D．液泡 參考答案：A．A、動植物細胞都具有高爾基體，A正確； B、高等植物細胞沒有中心體，B錯誤； C、動物細胞沒有葉綠體，C錯誤； D、動物細胞沒有液泡，D錯誤． 25.雞蛋煮熟后，蛋白質變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質的()A.肽鍵

B.肽鏈

C.空間結構

D.氨基酸結構 參考答案：C26.南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜、也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖所示。下列說法不正確的是A．P中黃果的基因型是aaB．F1中白果的基因型為AA和AaC．由圖中③可以判定白果為顯性性狀D．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3參考答案：B27.如圖表示以洋蔥表皮為實驗材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進行相關實驗（時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間n表示開始用清水處理洋蔥表皮），測得該細胞原生質體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結果的是（）A．a B．b C．c D．d參考答案：B．【考點】物質進出細胞的方式的綜合．【分析】從圖中提取信息：圖中在m時間加入不同的材料以后，發(fā)生不同的變化，其中a不發(fā)生質壁分離復原，發(fā)生質壁分離復原的是bcd；m時間以后，不加清水能發(fā)生質壁分離復原的是b，在n時間加入清水后發(fā)生質壁分離復原的是c，不發(fā)生質壁分離復原的是d．【解答】解：分析圖中的曲線：①、a曲線：原生質體的體積增大，說明細胞吸水，外界溶液的濃度低于細胞液的濃度，根據題目中給的材料，a曲線應該是將洋蔥表皮細胞放在清水中，①錯誤；②、b曲線：細胞先失水發(fā)生質壁分離，后主動吸水發(fā)生質壁分離復原，原因是細胞主動吸收外界溶液中的物質，導致細胞液的濃度上升，進而導致細胞吸收水分，細胞發(fā)生質壁分離復原，在材料中能夠細胞能夠主動吸收的物質是0.3g/mL尿素，②正確；③、c曲線：細胞先失水發(fā)生質壁分離，后發(fā)生質壁分離復原，發(fā)生質壁分離復原的原因是在n時間換成清水，植物細胞才發(fā)生紙幣分離復原，符合條件的材料是0.3g/mL蔗糖溶液，③錯誤；④、d曲線：細胞發(fā)生質壁分離以后，在將外界溶液換成清水，細胞不能發(fā)生質壁分離復原，說明細胞失水過度導致細胞死亡，符合條件的材料是0.5g/mL蔗糖溶液，④錯誤．28.大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制．用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖．據圖判斷，下列敘述正確的是（）A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B．F1與黃色親本雜交，后代有三種表現型C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D．用F2中的一只黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中可能不出現米色大鼠參考答案：D【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用．【分析】分析系譜圖：大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制（用A和a、B和b表示）．F1灰色自交后代為灰色：黃色：黑色：米色=9：3：3：1，說明F1的基因型為AaBb，灰色的基因型為AB，黃色的基因型為Abb（或aaB），黑色的基因型為aaB（或Abb），米色的基因型為aabb．假設黃色的基因型為Abb，黑色的基因型為aaB，則親本的基因型為AAbb（黃色）×aaBB（黑色）．據此答【解答】解：A、由F1灰色自交后代灰色：黃色：黑色：米色=9：3：3：1可知，灰色為顯性性狀，米色為隱性性狀，黃色和黑色均為重組性狀，A錯誤；B、F1為雙雜合子（AaBb），與黃色親本（假設為aaBB）雜交，后代的基因型為（AaB_，aaB_），故后代為兩種表現型，B錯誤；C、F2出現性狀分離，體色由兩對等位基因控制，則灰色大鼠中有1/9的為純合體（AABB），其余為雜合子，C錯誤；D、若黑色大鼠的基因型是aaBB，與米色大鼠（aabb）雜交，后代不出現米色大鼠，D正確．故選：D．【點評】本題結合遺傳圖解，考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生掌握基因自由組合定律，能跟遺傳圖解判斷基因型與表現型之間的對應關系，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱理解和應用層次的考查．29.下列關于同源染色體的敘述中，正確的是A.一條來自父方，一條來自母方的染色體

B.由一條染色體復制而成的兩條染色體C.在減數分裂過程中聯會的兩條染色體

D.形狀和大小一般相同的兩條染色體參考答案：B30.下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據圖判斷下列敘述中正確的是

(

)A.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

B.該蛋白質中含有1條肽鏈，124個肽鍵

C.圖2共有4種氨基酸，4個肽鍵

D.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基參考答案：D31.基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F1自交得到F2，結果符合孟德爾定律。在F2中與兩親本表現型相同的個體一共占全部子代的:

A．1/4

B．3/4

C．3/8

D．5/8參考答案：C32.人體內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動。下列各項生理活動中，與內環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關系的是（

）A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快 C．血液運輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘渣形成糞便排出體外參考答案：D33.關于實驗方法及技術的敘述，不正確的是:

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了“假說____演繹法”B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上C．格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質時運用了放射性同位素標記法D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法參考答案：C34.圖A和圖B是處于不同分裂階段的同一物種的兩個動物細胞。下列關于它們的敘述中錯誤的二項是A．細胞A的同源染色體正在開始發(fā)生聯會B．細胞A產生的子細胞與親代細胞染色體數目相同C．細胞B的染色體數目將發(fā)生2N→4N→2N的變化過程D．細胞B產生的子細胞與親代細胞染色體數目相同參考答案：AB35.在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化（變性）蛋白質組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是A.特殊活性蛋白質

B.DNA C.微量元素類 D.大量元素類參考答案：CA、由題意知，動物的角主要是由死亡細胞的角化（變性）蛋白質組成，不是具有特殊活性的蛋白質，A錯誤；

B、DNA不是羚羊角等的有效成分，B錯誤；

C、由題意知，該成分用量少，作用極大，因此可能是微量元素，C正確；

D、由C分析知，D錯誤．【考點定位】大量元素與微量元素的概念及無機鹽【名師點睛】解題技巧：據題干信息結合大量元素與微量元素的概念及無機鹽的知識進行推理的能力是本題考查的重點

36.已知在甲DNA分子中的一條單鏈（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一條單鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應的堿基比例分別為（）A．m、1/n

B．1/m、nC．m、1D．1、n參考答案：B37.下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中錯誤的一項是（）A．番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，但不適合用作還原糖檢測的材料B．用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴散最慢的一條色素帶呈黃綠色C．探究溫度影響酶活性的實驗中，可以不設空白對照實驗D．將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中時，就出現磚紅色沉淀參考答案：D．【考點】檢測還原糖的實驗；探究影響酶活性的因素；葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．定還原糖時，要選用白色或近乎白色的材料進行實驗，番茄汁中雖富含還原糖，但呈紅色，所以不能作為鑒定還原糖的替代材料．（2）分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關．根尖分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂．解：A、用作還原糖鑒定的實驗材料應是白色或近于白色，番茄汁是紅色，會掩蓋還原糖用斐林試劑（沸水?。╄b定后產生的磚紅色沉淀的結果，A正確；B、紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從上到下依次是：橙黃色（胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍綠色（葉綠素a）和黃綠色（葉綠素b），因此擴散最慢的一條色素帶呈黃綠色，B正確；C、探究溫度影響酶活性的實驗中，不同的溫度形成了相互對照，所以可以不設空白對照實驗，C正確；D、斐林試劑可用于鑒定還原糖，需要在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀，D錯誤．38.下列四項中，能用于觀察四分體的實驗材料是（

）A．蓖麻子種仁

B．洋蔥根尖

C．菠菜幼葉

D．蝗蟲的精巢參考答案：D略39.水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統計這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應是A．1∶1

B．1∶2

C．2∶1

D．3∶1參考答案：A40.下列關于核酸的敘述中，正確的是

（

）

A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．組成DNA與ATP的元素種類不同C．雙鏈DAN分子中嘌呤數等于嘧啶數

D．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內）的實驗，據圖回答下列問題：

（1）根據上述實驗對下列問題進行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)

，其內的營養(yǎng)成分中是否含32P？

．（2）對下列可能出現的實驗誤差進行分析：①測定發(fā)現在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體

，仍存在于

．②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體

．（3）請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗：①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入

，作為合成DNA的原料；②在掊養(yǎng)基中接種大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后再接種T2噬菌體，繼續(xù)進行培養(yǎng)；③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內的

被標記上32P．參考答案：（1）大腸桿菌不含有（2）①沒有侵入大腸桿菌

培養(yǎng)液中②從大腸桿菌體內釋放出來（3）①用32P標記的脫氧核苷酸③DNA【考點】噬菌體侵染細菌實驗．【分析】分析題圖：圖示表示噬菌體侵染細菌實驗過程．T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．【解答】解：（1）圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液用于培養(yǎng)大腸桿菌，用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌時，錐形瓶內的營養(yǎng)成分中不能含有32P．（2）①測定發(fā)現在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中．②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內釋放出來．（3）①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標記的脫氧核苷酸，作為合成DNA的原料；③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內的DNA被標記上32P．42.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題：（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇區(qū)細胞，請按