一年級(jí)新生入學(xué)教育培訓(xùn)內(nèi)容

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)組一、教育目的日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生從感性上了解什么樣的處所是學(xué)校；學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活墊。二、課程內(nèi)容安排表1、老師自我介紹，要求說出姓名及性格特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的喜愛之情。學(xué)生要求說出并寫出姓名，說出年齡，家住哪兒，家庭電話號(hào)碼。從自我介紹中物色培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理。2、理順班級(jí)管理體制（排座位、分小組、編序43、隊(duì)列訓(xùn)練：排隊(duì)、列隊(duì)，站朝會(huì)隊(duì)形，站放學(xué)路隊(duì)和放學(xué)要求。41校園圍墻、操場(chǎng)、草坪、升旗臺(tái)、教學(xué)大樓、教師辦公室、功能室、男女廁所等（開展模擬訓(xùn)練）。2屜整理好，不亂扔垃圾，看到垃圾能主動(dòng)拾撿放到指定的地方，飯前便后要洗手。3、值日生模擬表演（經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生）。第三版塊訓(xùn)練課堂常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生1、現(xiàn)場(chǎng)演練：坐（坐端正，手放平）、立（站習(xí)慣養(yǎng)成初步感知什么叫自律”。要直，頭要正）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）、說（大膽說，用普通話）等學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。模擬上下課的行為表演。2、訓(xùn)練舉手等各種姿勢(shì)。1．交代開學(xué)有關(guān)事宜。1、準(zhǔn)備好書包、文具、可以自己帶水。不帶第四版塊2開學(xué)準(zhǔn)備揚(yáng)好人好事。2、每天要求：剪指甲、帶紙巾、衣著整潔等。3、按時(shí)到校不遲到。三、班主任準(zhǔn)備內(nèi)容：1．本著為學(xué)生服務(wù)的思想，一年級(jí)的班主任老師早早地把教室布置一新，清理干凈，給每一位學(xué)生留下了深刻而又美好的印象。2．一年級(jí)老師要讓孩子愛上學(xué)、盼上學(xué)，知道為什么上學(xué)？可活好，知道學(xué)校的生活是豐富多彩的。3．做好學(xué)生入學(xué)信息登記。四、學(xué)生特點(diǎn)：1．對(duì)小學(xué)生活既充滿好奇、渴望，同時(shí)又存在很多擔(dān)心和疑慮。存在差距，入學(xué)前，孩子心中有一幅關(guān)于學(xué)校的圖景，但是進(jìn)入學(xué)校邊學(xué)邊玩，上課時(shí)，注意力一點(diǎn)都不集中。孩子還沒有形成對(duì)待作業(yè)貪玩而忘記作業(yè)。這些都需要老師的教育和引導(dǎo)，必要時(shí)，應(yīng)該采取規(guī)定的方式來幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣。用新穎的形式可以引起他們的學(xué)習(xí)興趣，但他們不太會(huì)考慮學(xué)習(xí)的目的、內(nèi)容和結(jié)果，這種直接的學(xué)習(xí)興趣也無法長(zhǎng)時(shí)間吸引他們，如果在學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到困難，他們就會(huì)失去興趣。4．孩子在這個(gè)階段的情感非常豐富，但是他們的自我調(diào)節(jié)能力比較差，受到某個(gè)具體的刺激，就很容易引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。這時(shí)往往表現(xiàn)為兩個(gè)極端：易沖動(dòng)、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會(huì)影響他們與同伴交往。此外，初入學(xué)兒童的思維大部分還停留以自我為中心，帶有強(qiáng)烈的自我中心主義傾向，認(rèn)為“順從自己就是響同伴交往。幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)盡量滿足孩子的要求?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家里父母也好，爺爺奶奶也好，都是寵著他。要注意引導(dǎo)學(xué)生與同學(xué)友好相處。五、學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容：么叫班集體、學(xué)校一日學(xué)習(xí)和生活常規(guī)、入學(xué)前的準(zhǔn)備工作等等，為學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教室、操場(chǎng)、教學(xué)樓、廁所、以及操場(chǎng)上的設(shè)施。在參觀的過程中，進(jìn)入，哪些地方不可攀爬，哪些地方不安全。己認(rèn)為最美麗的地方和最危險(xiǎn)的地方也畫出來。請(qǐng)學(xué)生說一說自己所畫的內(nèi)容，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。情感。同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的必要性，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力、自我動(dòng)手能。3．上好班級(jí)預(yù)備課，進(jìn)行好學(xué)校班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。培訓(xùn)的內(nèi)容包紀(jì)律教育、隊(duì)列訓(xùn)練等。使孩子們知道正確的讀書、寫字、坐、立、行等的姿式，書包、學(xué)具的整理和擺放，教會(huì)新生了解掌握小學(xué)生在造良好的班級(jí)氛圍，大大減輕新生的陌生感，爭(zhēng)取取得較好的效果。4．了解學(xué)生家庭及在幼兒園生活學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)學(xué)生慢慢進(jìn)入排好座次。具體教育內(nèi)容如下：（一）清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到校學(xué)生：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，核對(duì)學(xué)生姓名及報(bào)名號(hào)。（二）安排座位：1．把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小組的順序編上序號(hào)。方便午休學(xué)生搬、還椅子，同時(shí)能教育學(xué)生管好自己的桌椅。2．按男女從高到矮排兩列，逐個(gè)安排座位。男生女生搭配同桌。先排各組前座，再排后座。3．辨認(rèn)各大組、小組和同桌，方便日后交本子、上課做游戲等。4．班主任記錄座位表，熟悉學(xué)生，學(xué)生一周之內(nèi)會(huì)經(jīng)常走錯(cuò)位置。（三）訓(xùn)練隊(duì)列：1．按男女生從高到矮排兩列，每個(gè)學(xué)生站一個(gè)點(diǎn)。每列的學(xué)生編上序號(hào)，讓學(xué)生記住自己的序號(hào)，并互相認(rèn)一下前后的同學(xué)。以前只記位置，經(jīng)常亂。2．解散回到課室座位，再訓(xùn)練學(xué)生按照自己的序號(hào)排隊(duì)，直到熟練為止。3．熟悉隊(duì)形之后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“快靜齊”的教育。即排隊(duì)要做到快速站點(diǎn)、安靜進(jìn)場(chǎng)、整齊排隊(duì)，播放進(jìn)場(chǎng)曲訓(xùn)練，學(xué)會(huì)聽音樂。4．練習(xí)排隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)和放學(xué)規(guī)程隊(duì)。做到隊(duì)形整齊，擺臂有力，步伐整齊。5．練習(xí)立正、稍息的基本動(dòng)作。（四）認(rèn)識(shí)廁所：帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地訓(xùn)練，分清男女廁所，男生分清大便池小便池。教育學(xué)生在廁所內(nèi)不擁擠、打鬧、跑跳和玩水。上完廁所一定要及時(shí)沖水和洗手。（五）認(rèn)識(shí)學(xué)校、班級(jí)：1．老師自我介紹，用有趣的方式吸引學(xué)生，消除學(xué)生的恐懼感。方便挑選班干部。3．介紹班級(jí)情況，知道自己是幾班，班級(jí)有什么物品，哪些不4．介紹學(xué)校，讓學(xué)生熟悉各場(chǎng)所，排隊(duì)參觀校園。實(shí)地走一走、不蹦跳臺(tái)階。不隨手觸摸墻壁。（六）文明禮儀教育：1．路途遇到老師、來到課室見到班主任或任課老師、下課見到2．同學(xué)之間互相謙讓，友好相處。4．放學(xué)主動(dòng)與老師說再見。（七）坐姿訓(xùn)練：1．熟悉學(xué)校的鈴聲。學(xué)會(huì)聽上課、下課鈴聲。2．老師進(jìn)教室，學(xué)生眼睛看著老師，班長(zhǎng)喊起立，大家恭敬向老師問好。3．坐姿訓(xùn)練：坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳平4．訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢(shì)。舉手：要說話先舉手，得到允許站起來說。坐手臂自然舉起，五指并攏。（八）訓(xùn)練課前準(zhǔn)備：1．教學(xué)生看課程表，每一天上什么課，拿什么書回校，每一節(jié)上什么課，準(zhǔn)備什么材料。2．一下課先做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，看著課程表，在桌子中間放好要用的書、練習(xí)本、筆袋。3．如果是上專用室的課，則拿整個(gè)文件袋（裝書、筆袋）排隊(duì)，提前5隊(duì)上樓梯的紀(jì)律。（九）衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣，不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學(xué)校，不隨手扔垃圾。每天帶好手帕或紙巾，不亂涂亂畫，保持墻壁整潔。建議每個(gè)學(xué)生做一個(gè)小垃圾盒，有垃圾的時(shí)候，及時(shí)放進(jìn)去，放學(xué)前再倒掉垃圾。教學(xué)學(xué)生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對(duì)線，保證全班的桌椅都整齊。（十）課間紀(jì)律：1．下課后先做什么？（先上廁所后活動(dòng)）2．課間活動(dòng)做什么？（做健康衛(wèi)生的游戲，如跳繩、踢毽子）3．課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？要愛護(hù)墻壁，公物和各種設(shè)施，不在樓內(nèi)亂竄、打鬧和停留，不4．聽到上課鈴聲后怎樣做？停止一切活動(dòng)，安靜、迅速、按順序走進(jìn)教室，在自己的座位上坐好。（十一）作業(yè)的收發(fā)：（1）每個(gè)小組定下一個(gè)小組長(zhǎng)，讓小組成員認(rèn)識(shí)。（2）學(xué)會(huì)打開練習(xí)冊(cè)或者作業(yè)本，交到組長(zhǎng)那里。（3）組長(zhǎng)把每一本都打開，夾好，放到講臺(tái)。（4）發(fā)作業(yè)的時(shí)候，由于組長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)學(xué)生姓名，不宜一個(gè)個(gè)發(fā)。（5）為了更好地清點(diǎn)學(xué)生交作業(yè)的情況，建議在練習(xí)書或者本子的右下角寫上學(xué)生所在組的編號(hào)。（十二）上課問好訓(xùn)練：（1）上課鈴響，學(xué)生走進(jìn)課室，課本放在桌子中間。老師：上課！班長(zhǎng)：起立！學(xué)生：老師好！老師：同學(xué)們好！班長(zhǎng)：坐下?。ㄊ┥蠈Ｓ檬疑舷聵翘荩海?）上課鈴響，全班帶好書安靜排隊(duì)。（2）手拉手，跟著直線走。（3）上樓梯靠右走，不超過中線。（4）保持腳步輕輕，嘴巴不說話，不打鬧，不跳跑樓梯。注意事項(xiàng)：（1）以上的內(nèi)容并不是一天的新生培訓(xùn)能夠完成的。但最好能夠用一周的時(shí)間基本過一遍，而且不斷強(qiáng)化。一般來說，經(jīng)過一個(gè)月入教育教學(xué)的正軌。（2）在訓(xùn)練的時(shí)候，最好不要用太多的說教式，畢竟一年級(jí)小作訓(xùn)練的圖片、歌曲、游戲甚至動(dòng)畫等去吸引他們；教師的示范非常重要，學(xué)生模仿能力強(qiáng)；還可以樹立典型，表揚(yáng)棒的同學(xué)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)等等。（3）在班級(jí)管理過程中，班干部的作用非常重要，既能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理。所以，需要認(rèn)真觀察，正確選拔能力較強(qiáng)的學(xué)生干部，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，讓班級(jí)管理更科學(xué)、順利。（4）班主任工作，安全第一。只有把學(xué)生的安全放在第一位，慣回來考勤，缺席的必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)；午休再次考勤，詳細(xì)記錄；六、家長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容：1．召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略。和諧的家庭環(huán)境，要做好孩子的第一任老師，處處以身作則，用自己良好的實(shí)際行動(dòng)，給予孩子以正面積極的影響，讓孩子健康成長(zhǎng)。3．向一年級(jí)新生家長(zhǎng)介紹學(xué)校生活、課程設(shè)置、常規(guī)要求等方面情況，以