2023年湖北省荊州市中考模擬英語(yǔ)試卷（附答案）

2023年湖北省荊州市中考模擬英語(yǔ)試題

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、單項(xiàng)選擇

1.—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.

一Right.It?soneoftheofmyfamily.

A.hobbiesB.rulesC.gamesD.choices

2.—WhichhalfshouldItake?

—Youcantake.Theyareexactlythesame.

A.bothB.eitherC.neitherD.all

3.WelcometoJingzhou!Andyou'dbetterstayherelongerifyouwanttoexperiencethelife

ofpeople.

A.localB.specialC.richD.young

4.一Lily,Ifeelsorryforthepoorboyintheshow!

一Thelivesoftheperformersaremadeup.So,don'ttakethoseshowstoo

A.wiselyB.simplyC.actuallyD.seriously

5.—Whatdoyouthinkofyourschool,Linda?

一It'sagoodplaceforustoourselvesfbrthefuture.

A.promiseB.preventC.prepareD.prefer

6.——Idon'tknowhowtomyoldclothes.

—Youcangivethemawaytocharity.

A.handinB.dealwithC.takeoutD.cleanup

7.—Howdidyoutogetthereintime?

—MyneighborMarysawmerushoutofmyhouseandofferedtogivemealift.

A.refuseB.changeC.encourageD.manage

8.—Willhecomeagain?

—Sorry,Idon'tknow.hearrives,rilletyouknow.

A.WhenB.SinceC.BecauseD.Though

9.—Kevin,doyouknow9

一I'mnotsure.Maybenextweek.

A.wherewillthepartybeheldB.whenMr.Smithwillvisitus

C.whetheritwillraintomorrowD.howwillwearriveinthetown

10.—TommycamelateagainandwaspunishedbyMr.Morton.

一.Itoldhimyesterdaytoarriveearly.

A.ApieceofcakeB.Well,yesandno

C.ServeshimrightD.Ifsnotabigdeal

二、完形填空

JudywaswalkingtoMrs.Lippett'sofficewhenshesawthebackofaman.Hehadvery

longlegsandarms.

Judy11theoffice.Mrs.Lippettspokeatonce,"Judy!Didyouseethegentleman

whojustleft?”“I12sawhisback,^^Judyreplied.

“He'soneofourtrustees（理事）.Hetoldmenottotellyouhisname."Mrs.Lippett

continued,t4DoyourememberCharlesBentonandHenryFreize?Well,thisgentlemansent

13andtheotherboystocollege.However,atthemeetingtoday,youwere14.

Nowyou'retoooldtostayattheorphanage（孤兒院）.Normally,youwouldworkbut

15yourexcellentgrades,thisgentlemanhasofferedtosendyoutocollege.^^

Judywas16.“Tocollege!^^shesaid."Yes,thisgentlemanthinksyouhavegreat

17andwantsyoutobecomeawriter.Inreturn,youmustwritealettereverymonth

tellinghimofyour18.TheletterswillbewrittentoMr.JohnSmith.Itisnothis

19name.Hewillnotwritebacktoyou,20don'taskhimanyquestions.,,Judy

didn'tknowwhattosay.Shewasfiillofexcitement.Shejustsaid,"Yes.Thankyou,ma'am.”

Then,shelefttheroom.

11.A.leftB.enteredC.checkedD.closed

12.A.onlyB.seldomC.nearlyD.also

13.A.youB.themC.usD.him

14.A.toldB.educatedC.refusedD.discussed

15.A.recordingB.doubtingC.consideringD.describing

16.A.scaredB.disappointedC.surprisedD.worried

17.A.talentB.funC.stressD.trouble

18.A.importanceB.answerC.valueD.progress

19.A.realB.fullC.goodD.famous

20.A.forB.soC.orD.as

三、閱讀單選

FriendshipHighSchool

Name:LiHua

Grade:9

Term:Spring

Date:April19,2022

SubjectScoreComments

ChineseBPaysattentionwellbutisoftenlateforclass

MathDMusttryharder

ScienceFVerypoor

SocialStudiesC+Showsinterest

ArtA+Hasgreatability

EnglishB-Ismakingprogress

Average:C

ToParents:LiHuaisagoodstudentinsubjectshelikes,buthedoesnotreallytrythe

oneshedoesn'tlike.Hemusttryharderifhewantstosucceedatschool.

21.InwhichclassdoesLiHuahavethelowestgrade?

A.Art.B.English.C.PE.D.Science.

22.WhyisLiHua'shighestgradeinartclass?

A.Helikestheteacher.B.Hehasgreatability.

C.Hisparentspushhim.D.Theteacherisinteresting.

23.Fromthisreport,LiHuaseemstobe.

A.workinghardinclassB.notdoinghisbest

C.thetopstudentD.theworststudent

Whatkindofchoresdoyouusuallydoaroundthehouse?Maybeyoucleanyourroom,

washthedishesorsweepthefloor.Alltheseareindoorchores.

Butinmanyplaces,especiallyinruralareasintheUS,kidshavedifferentoutdoor

choresduringdifferentseasons.

Infall,themostcommonoutdoorchoreissweepingleaves.Treeslosetheirleavesin

fall.Itisuptoeachfamilytoputtheleavesinbigtrashbags.

Afteraheavysnowfallinwinter,childrenhelpclearsnowinthefrontyard.Otherwise,it

maybehardforfamilytoleavetheirhomes.

Springandsummerbringlotsofrainandsun,whichmakesthegrassinpeople'syards

growtall.Itiscommonforkidstomow（割草）theiryardstokeepthemfreshandneat.

Doingallthesechoresmightsoundlikealotofwork.Mostfamiliesgivetheirkidsa

littlebitofmoneyfordoingthem.Peoplewhodon'thavechildrenmightevenpay

neighborhoodkidstodoit.

24.HowmanyindoorchoresarementionedinParagraph1?

A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.

25.IntheUS,themostcommonoutdoorchoreinfallis.

A.washingcarsB.walkingdogsC.sweepingleavesD.mowingyards

26.Inwinter,peopleclearsnowintheirfrontyardsbecause.

A.theyliketokeeptheiryardscleanandneatB.grasswon'tgrowifsnowisonit

C.itisatraditionalwinteroutdooractivityD.thesnowmightgetintheirway

27.Thepassageismainlyabout.

A.waysofgettingmoneyintheUSB.differentoutdoorchoresintheUS

C.activitiesindifferentseasonsintheUSD.whypeopleintheUShaveyards

Mostofyourtextbooksaresingle?use.Aftergraduating,oldtextbooksarethrownaway,

whichisabigwasteofmoneyandpaper.

InChinastudentsbuy2.8billionnewtextbookseveryyear.Ifthefollowingyear's

studentscanreusethesebooks,itwouldsaveover20billionyuanperyear.That'senough

moneytobuild40,000primaryschools.

NowmanyschoolstudentsinseveralChinesecitiesarereusingmusic,art,science,and

ITtextbooks.Thafsbecausestudentsdon'thavetotakenotesintheirtextbooksforthese

subjects,whichmakesthemsuitableforrecycling.

However,thesebooksareonlyasmallamountofthetotalnumberoftextbooks.Asthere

isnogoodwayforusingsecond-handtextbooks,mosttextbooksstillendupaswaste.

Changesincurriculum（課程）alsomakeithardtoreusetextbooks."I'mamongthefirst

groupofstudentstotakeclassesaftertherecentcurriculumreform（改革），soIhavetobuy

newtextbooks.,,SunRun,ahighschoolstudentfromBeijingsaid.

28.Theunderlinedword“single-use“inParagraph1means"

A.veryexpensiveB.onlytobeusedonce

C.lastingforalongtimeD.madeofhigh-qualitypaper

29.FromParagraph2,weknowthat.

A.reusingtextbookscanbeexpensive

B.Chinadoesn'thaveenoughmoneyfbrtextbooks

C.Chinastillneeds40,000primaryschools

D.Chinaspendsbillionsontextbookseveryyear

30.Whichisoneofthereasonstomaketextbooksrecyclingsohard?

A.Changesinschoolcurriculum.B.Notenoughprimaryschools.

C.Ageneraldislikeforsecond-handbooks.D.Noprotectionforsecond-handbooks.

31.Afterreadingthepassage,whatdoyouthinkwillhappennext?

A.Papertextbookswon'tbeusedanymore.

B.Thecurriculumreformmustbestopped.

C.Wemaypaymoreattentiontotextbooksrecycling.

D.Studentsarenotallowedtotakeanynotesintextbooks.

Ninadidn'tknowwhatwaswrongwithGrandma.Shewasalwaysforgettingthings,like

wheresheputthesugarandwhattimetohavedinner.

“ShemighthaveAlzheimer'sdisease（阿爾茨海默癥）Jhermothersaid."Wemight

havetoputherinanursinghomesoshecangetpropercare.”

“Oh,that'sterrible!She'llmissherownhouse!^^Ninasaid.

“Maybe,butwecanseeheronweekends,hermotheranswered.€€Wecanbringher

presents.^^

“Likeicecream?Grandmalovesstrawberryicecream!vNinasaid.

ThefirsttimetheyvisitedGrandma,Ninawantedtocry.Grandmasatallbyherselfin

thecorneroftheroom.

NinahuggedGrandma."Look,“shesaid,“webroughtyoustrawberryicecream!”

Grandmatookitandbeganeatingwithoutsayingaword.

“Shedoesn'tseemtoknowus."Ninawasupset."Youhavetogiveherhermother

said.Butthenexttimeitwasthesame.Grandmaatetheicecream,butdidn'tsayanything.

“Grandma,doyouknowwhoIam?”Ninaasked.

“Youarethegirlwhobringsmetheicecream,Grandmasaid.

“Yes.ButI'mNina,too,yourgranddaughter.Don'tyourememberme?”

“Sure.You'rethegirlwhobringsmeicecream."SuddenlyNinarealizedthatGrandma

wouldneverremember.

“Oh,howIloveyou,Grandma!^^shesaid.JustthenshesawtearsinGrandma'seyes.

“Love,"Grandmasaid,“Irememberlove.^^

“Yousee,dear,that'sallshewants.^^hermothersaid."Love."

'THbringhericecreameveryweekendthen,andhugherevenifshedoesn'tremember

me,"Ninasaid.Afterall,rememberingtoloveismoreimportantthanjustbeingableto

rememberaname.

32.WhatwasthematterwithGrandma?

A.Sheforgotthatshewassick.B.Sheatetoomuchsugaryfood.

C.Shehadaveryseriousdisease.D.Shedidn'twanttoliveinthenursing

home.

33.ThefirsttimeshevisitedGrandma,Ninawantedtocrybecause.

A.sheforgottobringstrawberryicecream

B.shehatedtoleavethenursinghome

C.Grandmawastreatedbadlyinthenursinghome

D.Grandmaseemedlonelyanddidn'tknowher

34.Whathappenedthesecondtimetheyvisitedthenursinghome?

A.GrandmarememberedNina'sname.B.GrandmaforgotaboutNina'spresent.

C.Grandmakeptsilentallthetime.D.Grandmarememberedthefeelingof

love.

35.Whichwouldbethebesttitleofthepassage?

A.NoPlaceLikeHomeB.LoveCanAlwaysLast

C.WealthBringsHappinessD.LaughterIstheBestMedicine

四、閱讀還原5選5

InEnglishclasses,wespendmuchtimestudyinggrammarandnewwords.Wework

hardtoimproveourreadingandlisteningskills.36Sobodylanguageisnot

important,isit?

Theansweris,"Yes!"Astheoldsayinggoes,"Actionsspeaklouderthanwords.”

37Forexample,shrugyourshoulders（聳肩）,and,withoutaword,we'vejustsaid,

"Idon'tknow.^^

Bodylanguagecanhelpusstresswhatwe'resaying.Itcanhelpusexpressourtrue

feelings.38Often,peoplewhoarelyingdonotmakeeyecontact.Theymayturn

awaybecausetheyareuncomfortablewiththeconversation.

39Itcanshowifyoureallycareaboutyourfriends.Leaningforwardintothe

conversation,forexample,meansyouareinterestedinwhatisbeingsaid.

40Theysaymorethanseventypercentofourmessagesaredeliveredthrough

bodylanguage.Sometimes,bodylanguageismoreaccuratethanthewordsweuse.

A.Bodylanguageisimportantinourpersonallives,too.

B.Fewofus,however,payenoughattentiontobodylanguage.

C.Scientistshavebeenstudyingbodylanguageforalongtime.

D.Moreover,bodylanguagecanhelpusfindoutifsomeoneislying.

E.Sometimes,wecancommunicatethingsevenwithoutasingleword.

五、短文綜合填空

閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或根據(jù)括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式

填空(1?3個(gè)單詞)或根據(jù)音標(biāo)填詞。

Lucyisalittlegirl.Shelovesallanimals-fromrabbitsandtortoises41cats.

Lastsummer,she42(send)tolivewithhergrandparentsinthecountryside.

Lifeinthecountrysidewas43(peace).However,onedayafterlunch,Lucy

shoutedloudlyfromthekitchen.Grandmahurriedintothekitchen.Shethoughttheremust

havebeen44accident.Instead,thelittlegirlwasstandingonthediningtable.She

lookedscared,pointingtowardsthecorner.

“Whatisit??,askedGrandma.

4*Asmallmouse!”criedLucy.

Grandma45/smaiId/.AsGrandmabroughthergranddaughterdownfromthe

table,sheasked,"46doyoufearasmallmousesomuch?Don'tyoulikeallanimals?^^

“Ijustcan'thelpit.EachtimeIseeamouseIwant47(shout).Idon'tlikethe

wayitlooksJLucyanswered.

Grandmasaid,“Oh,that'snotverynice.Theseanimalscannotchangethewaythey

look,canthey?”

“WhenIwasalittlegirl,therewasawar,“Grandmacontinued."We'renotallowedto

playoutonthestreets.Watching48(mouse)wasfunandhelpedmeforgetaboutmy

troubles.Anditturnedoutthattheywereexcellentteachers.Theyshowedmehowtowalk

49(quiet).SoIwasabletovisitmyfriendswholivedacrossthestreet.Ialsolearned

howtohide50(I)fromsoldiersandavoidproblems.^^

Lucywassurprised."PerhapsJshesaid,"Asmallmouseisnotsobadafterall.^^

六、完成句子

51.Katealwaysherfriendsonweekends.

凱特總是在周末和朋友們閑逛。(hang)

52.我媽媽花了一個(gè)半小時(shí)打掃屋子。(half)

Ittookmymomtocleanthehouse.

53.Sheherparentsforalongtime.

她很久沒(méi)收到父母的來(lái)信了。(hear)

54.警察正追趕小偷的時(shí)候，發(fā)生了一起事故。(run)

Thepolicemanathiefwhentheaccidenthappened.

55.Nowtheshoppingmalltheparkinglotbyapedestrianbridge.

現(xiàn)在一座人行橋連通購(gòu)物中心和停車(chē)場(chǎng)。(connect)

七、書(shū)信作文

56.假設(shè)你是王新，最近收到美國(guó)朋友Oliver的來(lái)信，以下是信件的一部分，請(qǐng)

你閱讀后回復(fù)，詞數(shù)80左右。

…I'mreallylookingforwardtomeetingyourbrotherwhenhecomestoLosAngeles

thissummer.Icanshowhimaroundthecity.Pleasetellmesomethingabouthim.Howold

ishe?Whatdoeshelooklike?Whatkindofpersonishe?What'shisfavoritefood?What

abouthishobbies?

Hopetohearfromyousoon.

Love,

Oliver

DearOliver,

___Yours,

WangXin

參考答案：

1.B

【解析】

【詳解】

句意:——聽(tīng)說(shuō)你每天早上都要早起?！獙?duì)的。這是我家的規(guī)矩之一。

考查名詞辨析。hobbies愛(ài)好；rules規(guī)矩，守則；games游戲;choices選擇。根據(jù)“haveto

getupearlyeverymorning”可知早起是自己家的規(guī)矩。故選B。

2.B

【解析】

【詳解】

句意：——我應(yīng)該拿哪一半？——你可以拿任何一半。它們完全一樣。

考查代詞辨析。both兩者都；either兩者中任何一個(gè)；neither兩者都不；all（三者以上渚上

根據(jù)"Theyareexactlythesame”可知，兩者完全一樣，所以可以拿任何一個(gè)。故選B。

3.A

【解析】

【詳解】

句意：歡迎到荊州！如果你想要體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝说纳?，你最好在這待得更久。

考查形容詞詞義辨析。local當(dāng)?shù)氐?；special特別的；rich富有的；young幼小的,年輕

的。根據(jù)題干“WelcometoJingzhou!Andyou'dbetterstayherelonger”可知在這待得更久可以

體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝说纳?。故選A。

4.D

【解析】

【詳解】

句意：——Lily,我為劇中那個(gè)可憐的男孩感到難過(guò)！——表演者的生活是編造的。所

以，不要把這些節(jié)目看得太認(rèn)真。

考查副詞辨析。wisely明智地；simply簡(jiǎn)單地；actually實(shí)際上；seriously嚴(yán)肅地。根據(jù)

“don'ttakethoseshowstoo”可知，此處用takesthseriously表示"認(rèn)真對(duì)待"，故選D。

5.C

【解析】

【詳解】

答案第1頁(yè)，共12頁(yè)

句意：——琳達(dá)，你覺(jué)得你們學(xué)校怎么樣？——這是一個(gè)讓我們?yōu)槲磥?lái)做好準(zhǔn)備的好地

方。

考查動(dòng)詞詞義辨析。promise承諾；prevent阻止，預(yù)防；prepare準(zhǔn)備；prefer較喜歡。根

據(jù)短語(yǔ)搭配“prepareoneselffbr(thefuture)”為(未來(lái))做好準(zhǔn)備，可知，此空應(yīng)填

prepare?故選C。

6.B

【解析】

【詳解】

句意：——我不知道如何處理我的舊衣服。——你可以把它們捐給慈善機(jī)構(gòu)。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。handin上交；dealwith處理；takeout取出；cleanup打掃。根據(jù)"Youcan

givethemawaytocharity.”可知，此處是指怎么處理衣服。故選B。

7.D

【解析】

【詳解】

句意：——你是如何及時(shí)趕到的？——我的鄰居瑪麗看到我沖出家門(mén)，主動(dòng)提出要載我一

程。

考查動(dòng)詞辨析。refuse拒絕；change改變；encourage鼓勵(lì)；manage設(shè)法做成。根據(jù)“My

neighborMarysawmerushoutofmyhouseandofferedtogivemealift”可知鄰居載他去的,

所以上文應(yīng)詢(xún)問(wèn)是如何設(shè)法到達(dá)那里的。故選D。

8.A

【解析】

【詳解】

句意：——他會(huì)再來(lái)嗎？——對(duì)不起，我不知道。他來(lái)了我會(huì)通知你的。

考查從屬連詞辨析。When當(dāng)時(shí)；Since自從；Because因?yàn)?；Though雖然。根據(jù)”...he

arrives,I'llletyouknow.”可知，當(dāng)他到達(dá)，會(huì)讓你知道，用When引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，故選

A?

9.B

【解析】

【詳解】

句意：——Kevin,你知道史密斯先生什么時(shí)候拜訪我們嗎？——我不確定。或許下周。

答案第2頁(yè)，共12頁(yè)

考查賓語(yǔ)從句。此處是賓語(yǔ)從句，從句用陳述語(yǔ)序，排除A和D選項(xiàng)。根據(jù)答語(yǔ)“Maybe

nextweek”可知，詢(xún)問(wèn)與時(shí)間有關(guān)，所以用when引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，故選B。

10.C

【解析】

【詳解】

句意：——湯米又遲到了，受到了莫頓先生的懲罰。——他活該。我昨天告訴他早點(diǎn)到。

考查情景交際。Apieceofcake小意思；Well,yesandno好吧，是還是不是；Serveshim

right他活該；Ifsnotabigdeal沒(méi)什么大不了的。根據(jù)“Itoldhimyesterdaytoarriveearly.“可

知，說(shuō)話人昨天讓湯米早到了，此處應(yīng)是說(shuō)他遲到了活該。故選C。

11.B

12.A

13.B

14.D

15.C

16.C

17.A

18.D

19.A

20.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文主要講述了住在孤兒院的成績(jī)優(yōu)異的Judy即將被約翰?史密斯先生資助上大學(xué)的事。

11.

句意：Judy進(jìn)入了辦公室。

left離開(kāi)；entered進(jìn)入；checked檢查；closed關(guān)閉。根據(jù)“JudywaswalkingtoMrs.

Lippett,sofficewhenshesawthebackofaman.”可知，Judy走向Mrs.Lippett的辦公室時(shí)，

她看到了一個(gè)人的背影。故此處表達(dá)的是Judy“進(jìn)入”辦公室，故選B。

12.

答案第3頁(yè)，共12頁(yè)

句意：我只看到了他的背影。

only僅僅，只；seldom很少；nearly幾乎；also也。根據(jù)“JudywaswalkingtoMrs.Lippett's

officewhenshesawthebackofaman.”可知，Judy走向Mrs.Lippett的辦公室時(shí),她看到了

一個(gè)人的背影，根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表達(dá)的是她“只”看到了他的背影。故選A。

13.

句意：這位先生把他們和另外一名男孩送入了大學(xué)。

you你，你們；them他們；us我們；him他。上文提到了CharlesBenton和HenryFreize

兩個(gè)人，則此處應(yīng)是把“他們”和其他的男孩送入了大學(xué)。故選B。

14.

句意：然而，在今天的會(huì)議上，你是被討論的（那個(gè)孩子）。

told告訴；educated教育；refused拒絕；discussed討論。下一段講到了Judy現(xiàn)在的情況，

此處指Judy在會(huì)議上“被討論”，故選D。

15.

句意：正常情況下，你可以工作了，但是考慮到你成績(jī)優(yōu)異，這位先生提出要送你去上大

學(xué)。

recording記錄；doubting懷疑；considering考慮：describing描述。根據(jù)“yourexcellent

grades”可知，此處表達(dá)的是“考慮到“Judy成績(jī)優(yōu)秀，故選C。

16.

句意：Judy感到很驚喜。

scared害怕的；disappointed失望的；surprised驚喜的;worried擔(dān)心的。根據(jù)“this

gentlemanhasofferedtosendyoutocollege''以及"Shewasfullofexcitement.“可知，Judy聽(tīng)至

這個(gè)消息是感到很驚喜的。故選C。

17.

句意：是的，這位先生認(rèn)為你有很好的天賦，并且希望你成為一名作家。

talent天賦，才能;fun樂(lè)趣;stress壓力；trouble麻煩。根據(jù)后文“wantsyoutobecomea

writer”可知，這位先生想要她成為一名作家，則此處應(yīng)表達(dá)的是這位先生認(rèn)為她有很好的

答案第4頁(yè)，共12頁(yè)

"天賦故選A。

18.

句意：作為回報(bào)，你必須每個(gè)月寫(xiě)一封信給他，講述你的進(jìn)步。

importance重要性；answer答案；value價(jià)值；progress進(jìn)步。根據(jù)前文所提到的內(nèi)容可

知，這位先生資助Judy上大學(xué)，肯定是希望看到她的進(jìn)步，故此處表達(dá)的是，寫(xiě)一封信來(lái)

講述她的進(jìn)步。故選D。

19.

句意：這不是他的真名。

real真的；full滿的;good好的;famous著名的。根據(jù)“Hetoldmenottotellyouhisname.”

可知，這位先生不想讓Judy知道他的名字，故此處寫(xiě)信的對(duì)象的名字也不是真名，故選

Ao

20.

句意：他不會(huì)給你回信，所以不要問(wèn)他任何問(wèn)題。

for因?yàn)?；so所以；or否則，或者；as作為，當(dāng)……時(shí)。此處“他不會(huì)給你回信”和下文"不

要問(wèn)他任何問(wèn)題“為因果關(guān)系，故此處應(yīng)用“so”，故選B。

21.D

22.B

23.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是李華春季在友誼高中的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)告單以及老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。

21.

細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"Score”這一列的內(nèi)容可知，科學(xué)成績(jī)最差，故選D。

22.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Hasgreatability”可知，他在藝術(shù)很有天賦，故選B。

23.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"LiHuaisagoodstudentinsubjectshelikes,buthedoesnotreallytrythe

答案第5頁(yè)，共12頁(yè)

oneshedoesn'tlike”可知，李華似乎沒(méi)有盡全力，故選B。

24.B

25.C

26.D

27.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文主要介紹了美國(guó)孩子在不同的季節(jié)做的室外家務(wù)。

24.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Maybeyoucleanyourroom,washthedishesorsweepthefloor.Alltheseare

indoorchores.”可知，洗碗、打掃房間和掃地一共是三種室內(nèi)家務(wù)。故選B。

25.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Infall,themostcommonoutdoorchoreissweepingleaves.”可知,秋天,

最常見(jiàn)的戶(hù)外家務(wù)是掃樹(shù)葉。故選C。

26.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Otherwise,itmaybehardforfamilytoleavetheirhomes.”可知，冬天如果

不掃雪，家人會(huì)很難離開(kāi)家。即雪會(huì)擋住他們的路。故選D。

27.

主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了美國(guó)孩子在不同的季節(jié)做的室外家務(wù)。故選

Bo

28.B

29.D

30.A

31.C

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文主要講述了有關(guān)課本重復(fù)利用的情況。

28.

詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Aftergraduating,oldtextbooksarethrownaway,whichisabigwasteof

moneyandpaper.”可知，畢業(yè)后舊課本被扔掉了，這是很大的浪費(fèi)，可推測(cè)出single-use意

答案第6頁(yè)，共12頁(yè)

為“一次性使用的”。故選B。

29.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Ifthefollowingyear'sstudentscanreusethesebooks,itwouldsaveover20

billionperyear.”可知，中國(guó)每年在課本上花了很多錢(qián)。故選D。

30.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Asthereisnogoodwayforusingsecond-handtextbooks,mosttextbooks

stillendupaswaste.”以及“Changesincurriculum（課程）alsomakeithardtoreusetextbooks.“可

知，沒(méi)有好的方式再分配二手書(shū)以及課程改革使教科書(shū)難以循環(huán)利用。故選A。

31.

推理判斷題。根據(jù)“Changesincurriculum（課程）alsomakeithardtoreusetextbooks.”以及通

讀全文可知，最后一段說(shuō)了教科書(shū)重復(fù)利用過(guò)程中遇到了困難，后面應(yīng)是說(shuō)要重視教科書(shū)

重復(fù)利用。C選項(xiàng)“我們可以更加關(guān)注教科書(shū)的回收利用?！狈险Z(yǔ)境。故選C。

32.C

33.D

34.D

35.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文講述了Nina的奶奶得了阿爾茲海默癥，Sally每次去看望奶奶都會(huì)帶一個(gè)冰淇淋給

她，但是奶奶不記得Nina是誰(shuí)，最后Nina明白記住愛(ài)比記住一個(gè)人的名字更重要。

32.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Shewasalwaysforgettingthings,likewheresheputthesugarandwhattime

tohavedinner.”及“ShemighthaveAlzheimer'sdisease”可知，奶奶總是忘記一些事情，得了

一種很?chē)?yán)重的病。故選C。

33.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“ThefirsttimetheyvisitedGrandma,Ninawantedtocry.Grandmasatallby

herselfinthecomeroftheroom.”及“Shedoesn'tseemtoknowus.”可知第一次去看望奶奶的時(shí)

候，Nina想哭，因?yàn)槟棠炭雌饋?lái)很孤獨(dú)，而且不認(rèn)識(shí)她。故選D。

34.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二次去看望奶奶時(shí)她說(shuō)的話“Irememberlove.”可知奶奶記得愛(ài)的感

答案第7頁(yè)，共12頁(yè)

覺(jué)。故選Do

35.

標(biāo)題歸納題。本文以Nina和奶奶的故事告訴我們：記住愛(ài)比記住一個(gè)人的名字更重要。選

項(xiàng)B“愛(ài)可以永恒”符合主題，故選B。

36.B

37.E

38.D

39.A

40.C

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文介紹了學(xué)習(xí)和研究肢體語(yǔ)言的重要性。肢體語(yǔ)言是生活中一種常見(jiàn)的表達(dá)方式，它在

人們的日常交流中非常重要。

36.

根據(jù)"Sobodylanguageisnotimportant,isit?”可知，此處引出與肢體語(yǔ)言有關(guān)的話題，選項(xiàng)

B“然而，我們中很少有人足夠重視身體語(yǔ)言”符合語(yǔ)境。故選B。

37.

根據(jù)"Forexample,shrugyourshoulders（聳肩），and,withoutaword,we5vejustsaid,41don't

know.一可知，下文舉了個(gè)例子：我們不說(shuō)話，光通過(guò)聳肩這一身體語(yǔ)言就可以表達(dá)“我不

知道”的意思。則橫線處與“不說(shuō)話”有關(guān)，選項(xiàng)E“有時(shí)，我們可以不說(shuō)一句話就能交流。”

符合語(yǔ)境，故選E。

38.

根據(jù)"Itcanhelpusexpressourtruefeelings.”可知，肢體語(yǔ)言可以幫助我們表達(dá)真實(shí)的感情，

且根據(jù)后文“Often,peoplewhoarelyingdonotmakeeyecontact."可知，撒謊的人通常是沒(méi)有

眼神交流的。則橫線處內(nèi)容跟“撒謊”相關(guān)，D項(xiàng)“另外，肢體語(yǔ)言可以幫助我們弄清是否有

人在撒謊?！狈险Z(yǔ)境。故選D。

39.

根據(jù)"ItcanshowifyoureallycareaboutyourfHends.”可知，肢體語(yǔ)言可以體現(xiàn)你是否真的關(guān)

心朋友，而關(guān)心朋友是個(gè)人生活中的事，A項(xiàng)“肢體語(yǔ)言在我們個(gè)人生活中也很重要。”符

合題意。故選A。

答案第8頁(yè)，共12頁(yè)

40.

根據(jù)橫線后“Theysaymorethanseventypercentofourmessagesaredeliveredthroughbody

language.Sometimes,bodylanguageismoreaccuratethanthewordsweuse.“可知，這里是科學(xué)

家研究肢體語(yǔ)言后得出的結(jié)論，即“我們百分之七十的信息是通過(guò)肢體語(yǔ)言傳送的。有時(shí)候

肢體語(yǔ)言比我們使用的語(yǔ)言更精確”。故C項(xiàng)“科學(xué)家研究肢體語(yǔ)言已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了”符合題

意。故選Co

41.to

42.wassent

43.peaceful

44.an

45.smiled

46.Why

47.toshout

48.mice

49.quietly

50.myself

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文介紹了Lucy在鄉(xiāng)下看到老鼠害怕，奶奶給她講了小時(shí)候跟老鼠學(xué)習(xí)的故事，Lucy就

沒(méi)那么害怕老鼠了。

41.

句意：她喜歡所有動(dòng)物——從兔子、烏龜?shù)截?。from...to表示“從……到……"。故填to。

42.

句意:去年夏天，她被送到鄉(xiāng)下和爺爺奶奶住。she與send之間是動(dòng)賓關(guān)系，根據(jù)“Last

summer”可知描述過(guò)去的事，用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wassent。

43.

句意：鄉(xiāng)下的生活是安靜的。此空為形容詞作表語(yǔ)，peace的形容詞為peaceful,表示“安

靜的故填peaceful。

44.

句意：她想一定有事故。accident以元音音素開(kāi)頭，且此處表泛指，用an修飾。故填an。

答案第9頁(yè)，共12頁(yè)

45.

句意：奶奶笑了。根據(jù)音標(biāo)可知，此