2021中考化學全真模擬卷9（上海專用）（學生版）

【贏在中考?黃金20卷】備戰(zhàn)2021中考化學

上海市中考化學全真模擬卷09

一、單選題

1.（2021?上海浦東新區(qū)?九年級一模）物質的用途錯誤的是

A.氯氣：填充飛艇B.金剛石：制鉛筆芯

C.氧氣：供給呼吸D.活性炭：吸附異味

2.（2021?上海金山區(qū)?九年級一模）化學方程式書寫正確的是

點燃點燃

====

A.P+O2^P2O5B.2C+O22CO

點燃點燃

====

C.Mg+O2MgO2D.CO2+C2CO

3.（2021?上海浦東新區(qū)?九年級一模）屬于同素異形體的是

A.水和雙氧水B.氧氣和液氧C.銀和水銀D.金剛石和石墨

4.（2021?上海黃浦區(qū)?九年級一模）以下實驗中發(fā)生的反應，屬于分解反應的是

A.二氧化碳通入灼熱的碳B.硫酸銅粉末中滴入水

C.高溫加熱木炭與氧化銅的混合粉末D.雙氧水與二氧化鎬混合

5.（2021?上海黃浦區(qū)?九年級一模）物質在氧氣中燃燒的現象，描述正確的是

A.氫氣：產生濃厚的白煙B.鎂帶：生成氧化鎂

C.硫：產生明亮的藍紫色火焰D.鐵絲：發(fā)出紅光，生成黑色固體

6.（2021?上海閔行區(qū)?九年級一模）加碘食鹽含有碘酸鉀（KI。?），其中碘元素⑴化合價為

A.+2B.+3C.+5D.-5

7.（2021?上海黃浦區(qū)?九年級一模）自來水生產中通入氯氣的作用是

A.除去異味B.殺菌消毒C.凝聚懸浮物D.沉降顆粒物

8.（2021?上海金山區(qū)?九年級一模）對實驗中出現的異常情況分析不合理的是

A.過濾后，濾液仍然渾濁——液面高過了濾紙邊緣

B.點燃氫氣時發(fā)生爆炸—在點燃前可能沒有檢驗氣體純度

C.加熱試管中固體時，試管破裂——試管口未向下傾斜

D.用紅磷測定空氣中。2體積分數，實驗誤差較大——紅磷足量

9.（2020?上海九年級期中）有關“粗鹽中難溶性雜質的去除“實驗中說法不正確的是

A.多加水，讓粗鹽加速溶解

B.玻璃棒用了4次，但作用各不相同

C.粗鹽經過溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶可以得到初步提純

D.當蒸發(fā)皿中出現較多量固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干

10.（2020?上海九年級期中）粗鹽提純實驗包含稱量，溶解、過濾和蒸發(fā)，下列裝置和操作能達到實驗目的的是

11.（2021?上海嘉定區(qū)?九年級一模）以下說法正確的是（）

A.Imo［氧氣的摩爾質量為32g

B.Imol任何物質都約含有6.02x1023個分子

C.2gH2中含有Imol氫

D.質量相等的和它們的物質的量之比為3:2

一定條件

12.（2021?上海虹口區(qū)?九年級一模）某反應的化學方程式為Xz+3丫2-....."2Z,相關分析正確的是

A.該反應中沒有氣體生成

B.每個Z分子中含有1個X原子

C.mgX2和ngY2充分反應后生成（m+n）gZ

D.若X2sY2的摩爾質量分別為Mg/moKNg/mol,則Z的摩爾質量為（M+N）g/mol

13.（2020?上海九年級單元測試）下列關于溶液的說法正確的是

A.溶液一定是混合物

B.飽和溶液的濃度比不飽和溶液的濃度一定大

C.醫(yī)用碘酒是碘的水溶液

D.添加溶質是不飽和溶液變成飽和溶液的唯一方法

14.（2017?上海寶山區(qū)?九年級期中）如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣''實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是

取少量氫氧化鈉溶液收集干燥的氧氣

15.（2020?上海九年級單元測試）小明自制了一杯蔗糖水（無固體剩余），用于緩解運動后出現的低血糖癥狀,

之后他結合下表蔗糖的溶解度數據，歸納出以下問題，其中正確的是

溫度/℃01020406080100

溶解度/g182191204238287362487

A.配制的蔗糖溶液下層比上層甜

B.降溫，糖水中一定有晶體析出

C.20℃時、蔗糖飽和溶液質量一定為304g

D.升溫，糖水中蔗糖的質量分數不變

16.（2019?上海）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小強同學按如圖所示進行家庭小實驗.以下關于此實驗現象的描

述中錯誤的是

內壁蘸有澄清石

灰水的玻璃片

—醋精（主要成分是酬酸）

￡^^^潔凈的鮮雞蛋殼

A.有氣泡產生

B.玻璃片內壁有渾濁出現

C.雞蛋殼逐漸溶解

D.燒杯中溶液的質量不變

17.（2020?上海九年級單元測試）木炭與氧化銅反應的實驗如圖所示。說法錯誤的是

澄清的

石灰水

A.實驗中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色

B.剛開始預熱，b試管中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁

C.碳在反應中表現出還原性

D.實驗結束后，應先停止加熱，再將導管從澄清石灰水中撤出

18.（2020?上海九年級專題練習）某混合溶液含有一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋼，為逐一分離其中的金屬元

素，所加試劑均過量，且理論上氫氧化鈉的消耗量最少。所加試劑1-3順序正確的是

A.氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉B.氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉

C.氯化鈉、稀硫酸、氫氧化鈉D.硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉

二、填空題

19.（2021?上海楊浦區(qū)?九年級一模）人類離不開空氣，從化學的角度認識空氣。

①空氣屬于_______（選填“混合物'’或"純凈物”），氧氣（O?）和臭氧（。3）互為。高空中兩種物質可發(fā)

紫外線

生轉化：20；、302,該變化屬于（填“物理”或“化學”）變化，O.lmol的中約含個氧原

子，質量是_______g,它與mol。2含氧量相當。

②鎂在空氣中燃燒的化學方程式是。

③催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，化學反應的微觀示意圖如下。說法正確的是（填序

號）。

丙丁底

A反應前后分子數目不變B反應前后原子的種類不變

C反應前后元素化合價不變D反應后丁、戊的分子個數比為2:1

④設計實驗方案驗證生石灰是否已變質（寫出操作步驟、現象及結論）。

20.（2021?上海浦東新區(qū)?九年級一模）從科學家認識物質的視角認識二氧化碳。

①組成角度：二氧化碳（CO?）是由______種元素組成的。

②分類角度：CO?屬于（選填“單質”或"化合物”）。

③性質角度：如圖，b處木條首先熄滅，說明CO2的密度比空氣（選填“大”或“小”）。

④應用角度：用CO2生成甲醇，反應的微觀示意圖為:

碳原子

與一氧原子

O—氫原子

參加反應的兩種分子個數比為

⑤制取角度：實驗室用含0.2molCaCO3的大理石和足量稀鹽酸反應，可生成CO、.mol。（根據化學方程式列

式計算）

21.（2021?上海浦東新區(qū)?九年級一模）水和水溶液與人類的生產生活關系緊密。請回答下列問題。

①自來水的生產流程如下圖:

天然水

其中通入氯氣的作用是.

②電解水裝置如圖所示。玻璃管a端的電極連接電源的極，水通電后發(fā)生反應的化學方程式為—。

活塞

③己知KNO-3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示:

溫度/℃0204060

溶解度（g〃00gKNO313.331.663.9110

水）NaCl35.736.036.637.3

I.20℃時，NaCl的溶解度為g/lOOg水；

Il.如圖中表示KNC）3溶解度曲線的是—（選填“甲”或“乙”）;

IILKNOj溶液中混有少量NaCl時，可用）_（選填“降溫結晶''或"蒸發(fā)結晶”）的方法提純KNO3：

1\;.20℃時打開碳酸飲料瓶,有大量氣泡冒出。飲料瓶打開前后,CO?的溶解度由圖中的a點變化到___（選填“b”、

"c”、"d"或"e"）點。

三、實驗題

22.（2019?上海）金屬材料在生產、生活中的應用非常廣泛.

（1）吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因為銅合金具有很好的（填序號）.

A導電性B導熱性C延展性

（2）金屬銹蝕造成浪費.鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、一等發(fā)生化學反應的過程.

（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是.

A節(jié)約金屬資源B合理開采礦物C防止鋼鐵生銹

（4）實驗室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質，小紅選擇合適的物

質，設計了以下三種方法對鋅、銅、鐵的金屬活動性順序進行驗證.

①方法一所選用的3種物質是、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液.

②方法二所選用的3種物質是鋅片、銅片和.

③方法三所選用4種物質是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.

（5）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應.在實驗室里，可用如圖所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內的粉末

由_______色變黑色.

（6）某鋼鐵廠每天需消耗5OOOt含Fe2C）38O%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產含Fe98%的生鐵t.（計算結果保

留1位小數）

23.（2020?上海九年級專題練習）過氧化鈉（Na?。?）可作為供氧劑。興趣小組同學查閱資料發(fā)現過氧化鈉有如

下性質：

a.與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣；b.和水反應生成氫氧化鈉和氧氣。

實驗目的：驗證過氧化鈉能與二氧化碳反應，并檢驗生成的碳酸鈉和氧氣。興趣小組用如下裝置進行實驗，其中

A