先進班集體申報材料

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先進班集體申報材料

我班是培智ｘｘ班級，也是培智班級里的最高班級，在學校領導的關心支持和班主任及各科任課老師的辛勤培育下，通過班委干部及全班同學的共同努力，班級各項工作有序開展、不斷進步，在各方面都取得了較好的成果，特申報黃山市特別訓練學校優(yōu)秀班集體?，F(xiàn)就班級工作總結如下：

一、班級建設方面

培智ｘｘ班級是一個團結向上、樂觀進取、生氣勃勃的集體，由12名同學組成。其中男生6名，女生6名。我們經(jīng)受了風雨，但看到了彩虹；經(jīng)受了挫折，更看到了盼望。

1、堅持不懈抓思想工作

思想觀念是前進的動力。自入學以來，每周一下午第三節(jié)支配主題班會。定期召開主題班會，由班干部輪番當主持人，以熬煉他們管理班級的力量。每學年召開一次以上的家長會。有針對性的找同學談心，進行家訪。對同學進行思想訓練，讓同學從思想上熟悉到讀書的重要性，樹立起自己的奮斗目標，找準自己的坐標。增加了同學學習的樂觀性和主動性。

2、培育良好的班級風氣

培育良好的班級風氣，是我們班委始終努力追求的目標。師生齊心協(xié)力，加大訓練力度，杜絕遲到、早退、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。一年多以來，全班同學勤奮努力，腳踏實地，學習成果節(jié)節(jié)上升。

3、發(fā)覺和培育班干部

首先，讓他們意識到班級好壞同自身工作的關系，以及帶領全班同學共同進步的重要意義，樹立為班集體服務的思想，擺正自己和同學的關系，團結互助，并以自己的模范行動去取得全班同學的相信；其次，關心班干部明

確自己的職責，班主任常常和班干部一起分析班級狀況，指導他們?nèi)绾胃玫墓芾戆嗉?。?jīng)過努力和磨練我們班我們班形成了一套完整的班委體系，每人都能明確自己的職責，都能為自己的工作有一個明確的定位。從而涌現(xiàn)出很多得才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀班干部。

4、推行民主化管理

我們班采納班干部輪番值周的管理制度，每天由一位班干部同學擔進行管理，這樣不僅體現(xiàn)了公正、公正的原則，更培育了我們管理方面的力量。班務日志記錄著我們開學至今的全部點點滴滴，由每天的班干部報告班主任，班主任負責填寫，記錄了培智ｘｘ班級成長的腳印?????。

5、建立公平的同學、師生關系。

師生在尊嚴上不分貴賤，人格上彼此敬重，思想上相互溝通。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、感情交融的同志和伴侶，讓同學感到老師是在和他們一起建設美妙的集體。并要求同學之間要相互敬重，盡管每個同學都是作為個體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有凹凸之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的尊嚴是肯定公平的。特殊是喚起"后進生'內(nèi)心的尊嚴感，使他們產(chǎn)生"我有著其他任何人都有的才智'的自信與自尊，從而形成真正的公平意識。

二、榮譽收獲方面

集體榮譽：

20242024學年度第一學期，學校班級文化建設評比三等獎

20242024學年度第一學期，學校2024"迎新春'文藝匯演二等獎

個人榮譽：

安徽省第三屆特別奧林匹克運動會（名單略）

黃山市第三屆"陽光訓練'杯實踐與創(chuàng)新作品賽

過去一年的日子里，留下了我們的才智、我們的激情和我們的熱忱。培智ｘｘ班級是一個大舞臺，在這里有我們靈動的音符，有我們真情的笑容。操場上有我們颯爽的英姿，教室里有我們埋頭苦讀的身影。我們傲慢，由于這里有我們最堅實的腳步；我們驕傲，由于我們是培智ｘｘ班級!

這就是我們，是如此的獨特，卻又如此融洽，張揚著共性，匯聚成一道培智ｘｘ班級所獨有的風景線，不同的我們制造著不同的只屬于我們的絢爛，去努力開創(chuàng)更美妙的明天！

學校先進班集體申報材料

我們班現(xiàn)有同學50人，男女生各25人，共同組成了一個暖和、和諧的大家庭，樂觀向上的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印?????，展現(xiàn)了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風

良好的班風是班級順當開展工作、健康進展的前提。一個班集體要想有分散力，首先必需加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出"班級是我家，建設靠大家'的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級驕傲感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級分散力。

當然，沒有法規(guī)不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們經(jīng)常組織班委或是召開班會，共同爭論班級建設方案和進展問題，發(fā)揚民主精神，調動廣闊同學的樂觀性，讓大家一起參加到班級的建設當中。我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細則》、《班級公物愛護制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順當前進打下了堅實的基礎，一個班級的班風建設好了，才會有深厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到驕傲！優(yōu)秀的同學更奮勉，中等同學不再安居中游，后進同學也激勵得要不斷進步。

二、培育優(yōu)秀的班干部

一個勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與同學的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過同學自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作仔細、責任心強，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中，中隊長程智結的作用可謂是功不行沒。他既要負責籌劃和協(xié)調各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于全部的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，就是這樣工作主動、仔細負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。

日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持最辛苦的工作，而這個大梁就是由勞動委員姜嘉藝扛起的。她不僅每天支配、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生總是沒得挑。

班干部們的工作是精彩的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和關心同學，班級才得以蓬勃得進展。

三、鼓舞爭做當家人

一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個同學的樂觀性，給他們不斷展現(xiàn)的機會。只有讓同學在集體中充當合適滿足的角色，真正感受到自己是集體中不行缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能布滿新的生氣和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們樂觀制造條件，讓同學擔當主角，給同學供應自我管理、施展才華的舞臺。所以在清潔委員姜嘉藝的領導下，每天的清潔衛(wèi)生都會選一個小組負責人負責當天的清潔，每天輪換，這不僅讓每個同學都體會當家作主的辛苦與劇烈的責任感，從而進一步喜愛和關懷自己的班集體，也給同學供應了表現(xiàn)自我的好機會，增加了他們的自信念和自主能動性。

四、注意班級文化的建設

剛開學時，我努力營造健康歡樂的班級文化的同時增進了同學之間的友情，融洽了班級感情，提高了集體分散力。日常的文化建設主要體現(xiàn)在班會課上，通過班會課，我們探討了很多人生的哲理，并且準時總結過去的閱歷教訓，為各項工作供應了源源不斷的動力，更鼓舞同學們展現(xiàn)自己的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的小報等等，讓他們自然而然地受到美的熏陶和啟迪，這也是利用班級文化氛圍去浸潤同學的心靈，熏陶同學的性情，提升同學的價值觀念。

五、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心細心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩競賽、歌詠活動等等，讓每位同學在實踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。同學在集體中相互關心，共同切磋，相互鼓舞，提高了學習成果，形成了良好的學風。就上學期，我班榮獲學校2024年體育活動月跳繩競賽ｘｘ班級組二等獎和2024年元旦歌詠競賽ｘｘ班級組二等獎，取得了不錯的成果。

我們這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，究竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會樂觀開展批判與自我批判，我們更會滿懷盼望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。"學無止境'，同學們?nèi)詴B續(xù)努力，這是我們對過去取得成果的熟悉，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更絢爛美妙的明天。

中學先進班集體申報材料

我們ｘｘ班一年來堅持民主管理的模式，努力創(chuàng)建"學習型、創(chuàng)新型、合作型、自律型'班級體，培育同學的信念、孝心、愛心、責任心，樹立班級仆人翁觀念，增加了上進心與競爭意識、協(xié)作意識和責任意識。在平凡的日子里，我們在學習中提升，在實踐中鞏固，在創(chuàng)新中享受。攀登求索的路途，我們揮灑的汗珠在陽光下閃耀?；仨^去，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在學習過程中，同學們相互學習，互幫互助；在聯(lián)歡會上，同學們樂觀參加，盡情展現(xiàn)自己多才多藝的一面32顆晶瑩的心，32張漂亮的笑臉構筑成ｘｘ班暖和的家。

一、堅持德育為先的原則

一年來，我們實行多種形式進行了一系列的思想道德訓練，先后進行了愛父母、愛同學、愛老師、愛集體、愛人民、愛祖國、愛自己的訓練，提出了把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把熱心獻給同學、把決心獻給學習、把信念留給自己的六心訓練目標，通過德育訓練主題班會、演講會、小組爭論會、觀看有關視頻、個人對比自查、小組爭論互查等形式，讓同學在自省互查中不斷反省提高，使同學的思想道德素養(yǎng)有了大幅度的提升，為同學的進展和班級建設供應了思想道德和非智力因素的保障，班級風氣和同學感情得到了升華。一年來，班級沒有發(fā)生同學之間的打架大事，同學之間互幫互學、愛護關懷蔚然成風，同學關系、師生關系、同學與家長的關系融洽和諧，班級分散力和向心力不斷提高。

二、加強班風建設

堅持敏捷有序地開好主題班會。在班級剛剛組建之時，為了使同學們在今后的學校生活中有更加明確的方向，我班召開了"青春的宣誓'主題班會。在此次班會中，同學們暢談自己的抱負和理想，并承諾在今后的學習過程中將為了自己的抱負而努力奮斗。這次莊重的宣誓，極大地鼓舞了同學們的士氣。在抱負的指引下，班級里形成了一個你追我趕，拼搏向上的良好學風。在這之后，我們在自愿的原則之下，把班級32人分成了6個小組，每個小組確定小組名稱，小組奮斗目標、小組座右銘、小組標識，加強了小組文化建設，使班級形成了班、組、個人三級競賽模式，有效地調動了同學的樂觀性和制造性。

面對九班級更加繁忙的學習和中考的壓力，同學們需要的不僅僅是學習方面的指導，更需要心靈上的啟迪和鼓舞。在這個關鍵時刻，我班借家長會的大好機會開展了"感恩之心，與愛同行'主題班會，邀請了全部同學和他們的家長及部分校領導和老師。期間，同學們樂觀參加，有的以生動活潑的小品反映了家庭生活中的喜怒哀樂，有的以飽含神情的詩歌頌揚了父母和老師對我們的愛，有的以稚嫩卻真摯的歌喉唱出了子女對父母的感謝。班會過后，通過反饋調查，同學和家長普遍對本次班會贊譽有加，并從中體會到了感恩之情的重要性，同學們在今后的學習和生活中也更加用一顆感恩的心對待身邊的人和事。

三、加強道德和情感訓練

一年來，結合學校的家長會，我們大膽創(chuàng)新，創(chuàng)設情境讓同學把蓄積已久的對父母的感恩之情表達了出來，這些活動帶領大家進入思想的探究，精神的提升和生命的追問，實現(xiàn)自我熟悉，自我訓練和自我升華。明辱知恥，曉義存理，用高尚的道德品質引領我們健康的進展。

四、建章立制民主管理

民主科學是現(xiàn)代管理的靈魂，在班級管理中我們堅持民主決策、科學布置、全員參加、制度優(yōu)先、責任到人，不斷完善班級的各項規(guī)章制度，以制度管人，以制度管事，保證了班級各項工作的有序高效開展。在管理中我們堅持全員參加，實行了班級干部值周制度和值日班長制度，讓全體同學參加到班級的日常管理中來，有效地培育了同學的參加意識和仆人翁精神。

五、加強班級學風建設

對學問的渴望，流淌出的是歡樂。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者'，"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺'，同樣，"學習中不是缺少歡樂，而是缺少發(fā)覺'，基于這樣的熟悉，在班級剛組建之時，我們系統(tǒng)地進行了在學習中發(fā)覺歡樂活動，引導同學感受和發(fā)覺學習中的樂人樂事，同學的學習主動性和樂觀性有了很大改善，在此基礎上我們開展了班級、小組、個人三級學習競賽，和一幫一，一對紅互幫互學活動，定期進行學法研討和溝通活動，并準時總結表揚和嘉獎在各項活動中涌現(xiàn)出的個人和小組，從而極大的激發(fā)了同學的學習熱忱，學風日漸深厚，班級形成了你追我趕、奮勇爭先的良好學習氛圍，得到了任課老師和學校家長的全都好評，在各級考試和競賽中取得了喜人的成果。

六、強化文體建設，促進同學的全面進展

中同學的學習生活是緊急而繁重的，為了緩解同學的學習壓力，豐富同學的課余生活，增加同學的體質，我們除了樂觀參與學校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講競賽（感恩父母做一個有孝心的兒女，感恩老師做一個維護班級榮譽的好同學，感恩社會做一個有責任的社會人；網(wǎng)絡與青少年等）讓同學明白了做人的很多道理；開展了同學才藝大展現(xiàn)，小組才藝大競賽，學習《同學損害事故處理方法》等法律法規(guī)，增加了同學的法制觀念；開展學習溝通和閱讀競賽、英語手抄報競賽，既鞏固了同學的學習成果，又提高了同學學習的樂觀性和主動性。普及健康保健學問，以小組為單位，開展豐富多彩的體育活動，既提升了同學的身體素養(yǎng)，陶冶了同學的情操，也培育了同學的協(xié)作意識和團隊精神。

七、加強班級文化建設，營造良好育人環(huán)境

"讓墻壁說話，讓花草育人'。良好的班級文化氛圍會陶冶我們的情操，升華我們的人性。一年來我們非常重視班級的文化建設：綠色醒目的"氣有浩然，學無止境'是我們的商定；"學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會制造'是我們努力的方向；"厚德自省、勤奮專注、堅毅自信'的班訓我們永不遺忘；"團結協(xié)作、共同進步、提高素養(yǎng)、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級體'班級奮斗目標我們牢記心中；"學習園地'解決了我們學習中許多的難點；"名人名言'和"無思厭思廢思思而無用，自學好學勤學學而有功'、"勤奮博學出狀元，懶散厭學難成器'的對聯(lián)讓我們養(yǎng)成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣；定期更換的黑板報成為我們溝通學習方法和思想感情的有效陣地；為我們奮勇爭先、堅韌拼搏供應了不竭情感動力。

仔細扎實的德育訓練，切實有效的兩風建設，豐富多彩的文體活動，生動深厚的文化氛圍，使我們班級"學風濃、班風正'布滿生氣與活力，讓我們的身心更加健康和愉悅，讓我們前進的步伐更加堅實和自信。我們班的成果在不斷進步：第一次月考我班有四名同學進入班級前十名，九名同學進入班級前二十名；其次次月考我班有四名同學進入班級前十名，十名同學進入班級前二十名；第三次月考我班有五名同學進入班級前十名，十二名同學進入班級前二十名；第一學期期末考試我班有六名同學進入班級前十名，十三名同學進入班級前二十名。我們堅信，在領導和老師關懷下，在班主任老師的帶領下，通過努力，我們的班級會更加的和諧，我們的班級會更加的優(yōu)秀。讓我們自信堅毅地接受人生的第一次重要選擇，用蛇年六月的驕人的答卷，來報答全部關懷我們、愛惜我們、支持我們的人，也為正在騰飛的大辛中學做出我們應有的貢獻！

高校先進班集體申報材料

旅游管理學院ｘｘ級01班是一個由39人組成的的集體，從進入遼東學院旅游管理學院開頭，在輔導員老師的帶領下，同學們相親相愛，團結全都，攜手共進，在所經(jīng)受的歲月里取得了一個又一個的驕人的成果。

在39人組成的團體中，匯合了超出人數(shù)力量范圍內(nèi)的才能和才智。在學習中，他們始終保持仔細，嚴謹，一絲不茍的標準，不斷的向困難挑戰(zhàn)。在生活中，他們始終擁有樂觀，奮勉，熱忱洋溢的態(tài)度。

在一個樂觀向上的班委團隊的帶領下，旅游管理B01班在班風、學風建設、班級管理和思想道德上都取得了驕人的成果。

一、班風、學風建設上

對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領他們前進的旗幟。"班風正才能學風正，學風正才能成果好'，旅游管理B01班班委將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。全班同學都樹立了塌實仔細的學習態(tài)度和生活態(tài)度，以學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

一個班集體要想有分散力，必需加強團結。旅游管理B01班同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成果，增加了同學們的班級驕傲感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著他們不斷向前進，形成了一股強大的班級分散力。

作為一個班集體，最首要的任務就是抓好學風建設，給大家供應一個良好的學習氛圍。"班風正，學風濃'是該班的形象和特色。在歷次考試中，80%的同學平均在80分以上，合格率達96%。在全部考試中班級嚴厲?考風，受到院系領導的全都好評。在林蔭小路、茂密樹林、圖書館總能看到他們的勞碌的身影。在課堂上，他們樂觀向老師發(fā)問，抓緊課堂時間，保證學習效率。課后他們也會與老師進行溝通，抓緊課余每一刻每一秒的時間。他們在每次考試中都能考出好成果，受到院、校的好評。就連和他們一起上課的人都說："旅游管理B01班班的學風真好。'學海無涯，學問是沒有邊際的，他們還會連續(xù)努力，把優(yōu)良的班風帶給整個學院。

圍圍著學風建設，旅游本1班經(jīng)過一系列的探究和努力，已形成了"勤學、好問、慎思、明辨、篤行'的優(yōu)良學風。

在優(yōu)良的班風和學風的影響下，ｘｘ級一班涌現(xiàn)出了一批成果優(yōu)異，品德優(yōu)秀的高校生楷模。在學校和學院的各種競賽以及學習考試中，取得了優(yōu)異的成果。

遼東學院數(shù)學競賽中，劉曉洪、任小翠、何松等同學分別獲得一、二、三等獎；

學院學問百部圖書學問競賽活動中，王鑫、齊艷等同學獲得二等獎；

學院英語風采大賽活動中，王鑫、孫迪等同學分別獲得名次獎；

20ｘｘ20ｘｘ第一學年有二人獲得遼寧省政府一等獎學金，六人獲遼寧省政府二等獎學金，三人獲得校二等獎學金，八人獲得校三等獎學金。

20ｘｘ20ｘｘ年度共有17名同學通過高校英語四級考試，其中500分以上6人；通過高校英語六級考試5人，成果均超過450分。此外，該班已經(jīng)有3名同學打算考討論生，并為此做著樂觀的預備。

20ｘｘ20ｘｘ年度有一名同學獲得校一等獎學金，三名同學獲得校二等獎學金，六名同學獲得校三等獎學金。

二、班級管理上

該班經(jīng)過兩年多的集體生活，在班級管理方面也漸漸建立了自己的制度和方法。

無法規(guī)不能成方圓，一個班集體假如沒有一套完善的班級制度來管理，就不行能有強大的分散力。班委同學多次聚集一堂，共同爭論班級建設方案，發(fā)揚民主精神，調動廣闊同學的樂觀性，讓大家一起參加到班級的建設當中。班級制定了班級管理制度，強調紀律的重要性，加強制度建設，為其他工作的開展供應了先決條件。

對于班級班費的使用，一班制定和實行班費統(tǒng)一管理制度。開展班級活動時，班費的使用要經(jīng)過班干部的爭論。同時要求全部的班費使用要有票據(jù)，使班費的使用做到有據(jù)可查，突出班費使用的公開化和透亮?????化，使同學們了解班費的使用狀況也使班費真正的為班級建設所用，切實做到班費的統(tǒng)一收取和合理支出。

綜合測評是班級對同學綜合素養(yǎng)進行量化評定的標準，一班依據(jù)同學們學習，工作，課外文體活動的參加和獲獎狀況，進行量化評定。的確做到公正、公開、公正，使班級建設更趨制度化、規(guī)范化。

在全體班委和同學們的努力下，該班從未消失違規(guī)違紀的事情。在量化制度和同學們的共同努力下，該班有多次受到學校和學院的表彰和嘉獎，全部的成果為創(chuàng)建優(yōu)秀班級打下了堅實的基礎。

遼東學院第一屆英文話劇競賽該班獲集體其次名，劉彧、王鑫等同學獲得名次獎；

遼東學院辯論賽，由魏俊博等多名同學參與并獲獎；

ｘｘ、ｘｘ年度校級運動會,王琳同學兩次獲400第一名；

20ｘｘ20ｘｘ年度該班有三名同學被評為遼東學院"優(yōu)秀同學干部'，二名同學被評為遼東學院"優(yōu)秀團干部'，三名同學被評為遼東學院"三好同學'。

20ｘｘ20ｘｘ年度該班兩名同學被評為"優(yōu)秀干部'，一名同學被評為"三好同學'，一名同學被評為"優(yōu)秀團干部'，兩名同學被評為"優(yōu)秀團員'。

貧困生問題始終是ｘｘ級1班班委特殊關懷的問題。旅游管理B01班是一個團結友愛，齊心協(xié)力的溫馨大家庭，特困生就是這個大家庭中倍受呵護的孩子。剛入校的時候，很多家庭困難的同學只帶了幾件御寒的衣服.了解到這些狀況，班級準時開頭了冬補工作。在班委同學的共同努力下，使貧困生暖溫和和地過冬，安安心心地學習。對于一年一度的"特困補助'，旅游管理B01班班委總是提前預備，深化宿舍了解困難同學的狀況。在班級篩選評困生時，班委成員總是竭力多爭取幾個貧困生指標，為貧困生以后的生活帶來優(yōu)待條件，給他們生活更多盼望。由于工作做的細致到位，班級上報的申請補助的同學都得到了準時的補助。班委同學還樂觀的為特困生查找勤工助學崗位，為相當一部分有困難的同學解決了實際問題。在學期中間，班委同學樂觀為特困生同學聯(lián)系勤工助學崗位，比如：為同學餐廳幫忙，打掃教室衛(wèi)生，做家教等等，他們可以利用課余時間做這些工作，既不耽擱學習，又可以解決經(jīng)濟困難。到目前為止，該班的十幾名貧困生有一半在肯德基、麥當勞等處兼職，有3個在學校的勤工助學崗位，還有一些做著家教工作。這些業(yè)余的工作對于減輕貧困生的經(jīng)濟壓力，增加他們的自信念有著樂觀的影響。

每逢佳節(jié)倍思親，在中秋節(jié)這個團聚的日子里，同學們，特殊是那些外省的同學，不能和家人團聚，但這個暖和的集體讓他們體會到家的感覺。在中秋節(jié)晚上，他們舉辦了別開生面的中秋晚會。同學們品嘗著精致的月餅，觀看著精彩的節(jié)目，一個又一個妙趣橫生的嬉戲讓參加的同學們臉上無不流露出絢爛的笑容，還有很多多才多藝的同學們的傾情表演也為整場晚會增光添彩。

像這樣的事情已經(jīng)成為他們生活中最熟識的部分，細細想來卻又如此的寶貴和感人。經(jīng)常有人說：這是一個物質比任何時代都要豐富的時代，也是一個情感比任何時代都要匱乏的時代。然而，在旅游管理B01班班這個大家庭中，他們所能感受到的從來都是暖和和愛，是絲絲縷縷存在于心中和生活中的真情。雖然只有短短的兩年時間，他們的心卻早已緊密相連。

三、思想道德建設上

在團支部建設中，他們以依法治理，民主管理為宗旨，加強制度建設和干部隊伍建設，正確處理好內(nèi)部的關系，民主決策、科學治理，增加團體意識，對外樹立良好的整體形象。結合團支部自身狀況，他們制訂了一系列規(guī)章制度，使團支部的各項工作走向制度化、正規(guī)化，系統(tǒng)化。仔細搞好團務日常工作，樂觀落實團費收繳、推優(yōu)工作，樂觀開展批判與自我批判，關懷團員，舉辦各種各樣的文體活動。通過這些工作融合同學之間的關系，更重要的是，為他