2022年上高縣中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育目的C.教育組織形式D.教育內(nèi)容【答案】：B2.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.身心健康權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A3.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為（）。A.描述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.感性知識(shí)D.理性知識(shí)【答案】：B4.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C5.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D6.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）。A.幫助恢復(fù)信心B.安慰C.有益的對(duì)談D.賦予尊嚴(yán)【答案】：A7.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問(wèn)題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.問(wèn)題情境D.心理定勢(shì)【答案】：A8.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)C.小班教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】：A9.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.皮亞杰B.班杜拉C.柯爾伯格D.弗洛伊德【答案】：C10.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（）。A.社會(huì)認(rèn)同B.獎(jiǎng)勵(lì)C.興趣D.懲罰【答案】：C11.下面哪一選項(xiàng)是遷移（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程，老師測(cè)驗(yàn)一元二次方程B.學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章，教師帶領(lǐng)學(xué)生用真實(shí)情景演示出來(lái)C.學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法D.學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文后，老師讓學(xué)生默寫【答案】：C12.在操作技能形成過(guò)程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來(lái)，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程是（）。A.認(rèn)知階段B.操作分解階段C.操作聯(lián)系階段D.自動(dòng)化階段【答案】：C13.狹義的教育主要是指（）。A.職業(yè)教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D14.下列選項(xiàng)不屬于動(dòng)作技能的是（）。A.書寫B(tài).體操C.想象D.舞蹈【答案】：C15.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.談話法【答案】：D16.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A.社會(huì)能力差的B.有殘疾的C.生活能力差的D.學(xué)習(xí)成績(jī)差的【答案】：B17.皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。A.加涅B.羅森塔爾C.波斯納D.皮格馬利翁【答案】：B18.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意（）。A.委婉B.含蓄C.幽默D.準(zhǔn)確鮮明【答案】：A19.遇有不良情緒時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.壓抑C.逃避D.合理宣泄【答案】：D20.有機(jī)體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的（）。A.行為學(xué)習(xí)期B.關(guān)鍵期或敏感期C.發(fā)展期D.習(xí)得期【答案】：B21.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A.態(tài)度B.欣賞C.接受D.興趣【答案】：D22.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對(duì)社會(huì)的責(zé)任B.對(duì)學(xué)生的責(zé)任C.對(duì)知識(shí)的責(zé)任D.對(duì)自己的責(zé)任【答案】：C23.米勒為了解釋短時(shí)記憶的容量，提出的一個(gè)概念是（）。A.單元B.組織C.單位D.組塊【答案】：D24.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）。A..感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：B25.中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）。A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制【答案】：B26.在我國(guó)的教育管理實(shí)踐中,學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及對(duì)學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無(wú)法通過(guò)（）方式獲得救濟(jì)。A.教育行政復(fù)議B.民事訴訟C.教育申訴D.行政訴訟【答案】：A27.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.調(diào)查法B.個(gè)案研究法C.觀察法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：C28.廣義的文化指的是（）。A.物質(zhì)文化和精神文化B.物質(zhì)制度文化和精神制度文化C.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化D.表層文化和深層文化【答案】：A29.喜怒哀樂(lè)指的是哪一種心理過(guò)程（）。A.意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.情緒過(guò)程D.激情【答案】：C30.中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系。“陰”的方位是（）。A.山之北、水之南B.山之北、水之北C.山之南、水之南D.山之南、水之北【答案】：A31.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.人本主義B.認(rèn)知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：D32.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過(guò)程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.外在調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.涉入調(diào)節(jié)【答案】：D33.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.考試成績(jī)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.升學(xué)率【答案】：B34.短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵是（）。A.元認(rèn)知策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C35.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.精加工策略B.計(jì)劃策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C36.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期稱為（）。A.關(guān)鍵期B.機(jī)能期C.發(fā)展期D.差異期【答案】：A37.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.集中性B.指向性C.可逆性D.選擇性【答案】：A38.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過(guò)程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.興趣B.技能C.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)D.能力【答案】：C39.為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)方法C.教學(xué)手段D.教學(xué)模式【答案】：A40.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認(rèn)知【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.一致性B.特殊性C.強(qiáng)制性D.約束性【答案】：ABC42.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充【答案】：ABCD43.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過(guò)社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)B.通過(guò)自我控制、約束實(shí)現(xiàn)C.通過(guò)法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)【答案】：ABD44.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.規(guī)范和要求D.教學(xué)反思E.培養(yǎng)方向【答案】：ACE45.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒有作用C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：ACD46.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢(shì)政策教育B.馬克思主義理論教育C.專業(yè)技能教育D.中國(guó)近現(xiàn)代史教育E.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育【答案】：ABDE47.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.努力辦好人民滿意的教育D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD48.調(diào)查法是在自然條件下，通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調(diào)查（談話法）B.書面調(diào)查（問(wèn)卷法）C.個(gè)案法D.觀察法【答案】：AB49.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.臨危不亂B.紀(jì)律松散C.遵守規(guī)定D.履行職責(zé)【答案】：CD50.以下說(shuō)法正確的是（）。A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益C.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大D.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】：AD51.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.全社會(huì)協(xié)同配合B.黨政齊抓共管C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)【答案】：ABCD52.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.命題學(xué)習(xí)B.配對(duì)材料學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：ACD53.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累【答案】：CD54.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)知階段B.角色信念階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認(rèn)同階段【答案】：ABD55.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國(guó)家B.美國(guó)C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.前蘇聯(lián)E.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】：CD56.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂(lè)權(quán)B.休息權(quán)C.不合理勞動(dòng)權(quán)D.健康權(quán)【答案】：BCD57.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護(hù)傷者C.事故善后處理D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】：BCDE58.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)B.義利相融，重在奉獻(xiàn)C.艱苦奮斗，勤奮工作D.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)【答案】：ABCD59.心理過(guò)程包括（）A.個(gè)性心理特征B.意志過(guò)程C.個(gè)性傾向性D.認(rèn)知過(guò)程【答案】：BD60.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的強(qiáng)化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD61.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：ACD62.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.組織策略D.意義策略