魯教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件卡羅納

我會(huì)讀：zāo

yù遭遇不幸háotáo號(hào)啕大哭fǔ俯下身來(lái)liánmǐn憐憫duānxiáng端詳bǐng

xī

níngshì屏息凝視zhuǎnjīng目不轉(zhuǎn)睛dīngníng

zhǔ

fù千叮嚀萬(wàn)囑咐huǎng

wù恍然大悟自讀課文，一邊讀一邊把文中最讓你感動(dòng)的語(yǔ)句和段落作上記號(hào)。并想一想，他們讓你感動(dòng)原因是什么？細(xì)讀感悟知識(shí)鏈接交流想法課外拓展學(xué)習(xí)要求：交流說(shuō)話1.卡羅納失去了母親,心情是怎樣的?可以從哪些地方看出來(lái),用“

”畫出來(lái)。2.而對(duì)遭遇到不幸的卡羅納,大家是怎么做的,用“~~~”畫出來(lái)。第一自然段第二自然段第八自然段第七自然段第三自然段昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開(kāi)玩笑，不許在他面前放聲大笑！”今天上午，可憐的卡羅納來(lái)到了學(xué)校。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病一場(chǎng)似的。我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝視地望著他?？_納走進(jìn)教室，突然放聲大

哭起來(lái)。他一定想起了往日的情景。那時(shí)候，母親差不多每天都來(lái)接他；要考試了，母親總是俯下身來(lái)向他

千叮嚀萬(wàn)囑咐。老師把卡羅納拉到

自己胸前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛

快快地哭吧，可憐的孩子！但你要

堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見(jiàn)你，她依然愛(ài)著你，她

還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)

呦！”我看見(jiàn)母親在等我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我并不明白母親的用意。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀，那神情仿佛在說(shuō)：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！蔽一腥淮笪颍瑳](méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家。面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳遞一種關(guān)愛(ài)，假如你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣去寬慰卡羅納呢？愛(ài)的奉獻(xiàn)這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻(xiàn)

這是人間的春風(fēng)幸福之花處處開(kāi)遍這是生命的源泉

在沒(méi)有心的沙漠

在沒(méi)有愛(ài)的荒原

死神也望而卻步

幸福之花處處開(kāi)遍啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間啊……愛(ài)的獻(xiàn)愛(ài)的奉獻(xiàn)愛(ài)愛(ài)是什么？愛(ài)是媽媽的撫摩，給人以溫暖；愛(ài)是老師的叮嚀，給人以鼓勵(lì)；愛(ài)是同學(xué)的問(wèn)候，奉溫暖我的心房；愛(ài)是伸出熱情的雙手，點(diǎn)燃生命的希望。拓展延伸請(qǐng)您給卡羅納寫一封信，給他以春天般的溫暖，讓他心頭的悲傷早日消退。《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)

人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，

還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他們都是具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫出了

他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)

老師和同學(xué)深厚而