信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文九篇

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文合集九篇

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1

一個(gè)學(xué)期的工作馬上完畢，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)四、五、六年級(jí)共十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)備課、上課、廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

１、備課在開(kāi)學(xué)之處，仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)規(guī)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。２、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是通過(guò)上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”，準(zhǔn)時(shí)修理。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和制造力，在把握根底學(xué)問(wèn)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)找出缺乏。

要保證各種活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必需有一個(gè)良好的環(huán)境，因此，我盡職盡責(zé)，做好每一環(huán)節(jié)的工作。

學(xué)校機(jī)房機(jī)器的日常修理工作，電子備課室的機(jī)器壞了，得盡快進(jìn)展修理，以確保教師們的正常工作。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！泵總€(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必需擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、校本培訓(xùn)。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生力量的培育。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生留意力。

2、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù)，培育他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫忙同學(xué)，一起進(jìn)步。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過(guò)程中不斷的進(jìn)展完善的。信任在大家的幫忙下我能不斷地加以克制缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的頂峰！

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，擔(dān)當(dāng)三至五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際狀況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，我校機(jī)房的電腦接近報(bào)廢，進(jìn)展了更新，現(xiàn)在學(xué)期接近完畢，電腦使用良好，回憶一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)使用年限已久的電腦進(jìn)展更換，更換時(shí)間占用了三個(gè)周的正常上課時(shí)間，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)展了仔細(xì)的教學(xué)分析，做了具體的教學(xué)規(guī)劃。三個(gè)周的信息技術(shù)課在教室里開(kāi)展，由于不是在電腦室，在上課過(guò)程中學(xué)生沒(méi)有電腦操作，大局部教學(xué)內(nèi)容都是傳授信息技術(shù)的理論學(xué)問(wèn)。五年級(jí)本學(xué)期的全部課時(shí)都運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的條件下，學(xué)生承受學(xué)問(wèn)力量下降，操作力量受到影響，考慮到學(xué)?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)的軟硬件還處在長(zhǎng)期無(wú)法解決的狀況，為此，我要求五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期注意練習(xí)“打字”，學(xué)生在“打字”學(xué)習(xí)方面都比擬弱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生打字速度得到提高，收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我常常討論學(xué)生的思想進(jìn)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的狀況下，我從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既穩(wěn)固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力進(jìn)展。經(jīng)本學(xué)期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生非常喜愛(ài)的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學(xué)生學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，比方有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素養(yǎng)的凹凸直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，我們信息技術(shù)教師仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，探究新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)展核查、登記，并做好新學(xué)期能正常使用的維護(hù)工作。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進(jìn)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進(jìn)展的前沿，力爭(zhēng)外派學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，努力提高業(yè)務(wù)力量。除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)，學(xué)校其它的業(yè)務(wù)材料、學(xué)籍治理等。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷進(jìn)展的學(xué)科，我覺(jué)得還有很多學(xué)問(wèn)要學(xué)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，盼望在今后的工作上有所提高。

一、教學(xué)方面：

１、備課

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)規(guī)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和制造力，在把握根底學(xué)問(wèn)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既把握學(xué)問(wèn)又把握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)找出缺乏。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必需擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇4

在這個(gè)學(xué)期中，以學(xué)生為本，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；本人能在保持原有良好工作態(tài)度的根底上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況進(jìn)展總結(jié)如下：

一、思想方面

從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，悄悄無(wú)聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)和教師的確定使我在以后的工作中變得更有信念、更有動(dòng)力去做好每一項(xiàng)工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作包括：一是擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)全部的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是兼任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)治理員，三是積極開(kāi)展高中學(xué)分登記系統(tǒng)各項(xiàng)工作。

為了做好微機(jī)室治理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期連續(xù)以發(fā)覺(jué)和培育具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，詳細(xì)分工，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按教師要求進(jìn)展正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

本學(xué)期的選修課是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底，一共分為五章；在教學(xué)中，備好每堂課，上好每天課，并做好復(fù)習(xí)；對(duì)每次的考試都進(jìn)展具體的講解。理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生真正體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用技術(shù)。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，準(zhǔn)時(shí)把握最新的科技資訊。為此，我平常常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的學(xué)問(wèn)。同時(shí)積極參與教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取時(shí)機(jī)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)。

在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持優(yōu)良作風(fēng)的根底上不斷進(jìn)展，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

四、積極聽(tīng)課、評(píng)課，改良教學(xué)方法

通過(guò)學(xué)校組織的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)閱歷，創(chuàng)新自己獨(dú)特的教學(xué)方法。

五、計(jì)算機(jī)治理

為了延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)壽命，宣傳“愛(ài)護(hù)電腦，人人有責(zé)”，并且在每個(gè)班選兩名班級(jí)網(wǎng)管，進(jìn)展衛(wèi)生清理、日志登記。

規(guī)劃：

1、信息技術(shù)興趣小組的開(kāi)展。

2、機(jī)房的整理要抓緊，要爭(zhēng)取能用播送教學(xué)軟件進(jìn)展上機(jī)教學(xué)。

3、學(xué)校網(wǎng)站要開(kāi)頭建立。

4、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持，才能制造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)！

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期馬上完畢，回憶這一學(xué)期，我努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)展計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所遇到的問(wèn)題仔細(xì)思索，加以總結(jié)，千方百計(jì)，想出良好的解決方法。

一、教學(xué)工作

１、備課方面

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)規(guī)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我積極制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問(wèn)點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給學(xué)生。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量，注意學(xué)生創(chuàng)新思維的進(jìn)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展手把手的輔導(dǎo)。課后，準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出缺乏，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決缺乏的方案。

二、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。同時(shí)，幫忙其它學(xué)科教師制作多媒體課件，仔細(xì)做好日常工作。

三、今后準(zhǔn)備

１、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

２、對(duì)學(xué)困生多關(guān)懷，多愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力，培育學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱忱。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的共性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決學(xué)生教育和治理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我專心去教導(dǎo)我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵，將來(lái)肯定能結(jié)出成熟的果實(shí)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇6

“教師是一份奉獻(xiàn)的職業(yè)”，在這一年來(lái)，我始終遵循這句話，在自己的工作崗位上努力地耕耘著、收獲著。信息技術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科，是一個(gè)走在時(shí)代前沿的科目，卻不是學(xué)校教學(xué)中的“主課”，但它在現(xiàn)代化的教學(xué)手段中卻處于領(lǐng)導(dǎo)的地位。經(jīng)過(guò)一年的努力，我開(kāi)頭明白，我們這一學(xué)科有自己獨(dú)特之處，要想教好、學(xué)好是一件很不簡(jiǎn)單事。

下面是我從事教學(xué)工作一年來(lái)的教學(xué)體會(huì)和心得，詳細(xì)分為四個(gè)方面：

一、愛(ài)崗敬業(yè)執(zhí)著追求

俗話說(shuō)：干一行，愛(ài)一行，沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的精神你怎樣善待自己的學(xué)生?教師是憑良心上課的，尤其是對(duì)于一個(gè)信息技術(shù)教師來(lái)說(shuō)。因此，我把這句話作為自己教學(xué)的準(zhǔn)則。要想有所作為，首先應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)自己的本職工作，但僅這樣還不夠，還應(yīng)努力的鉆研業(yè)務(wù)。信息技術(shù)不像其它學(xué)科，它的進(jìn)展速度太快了，信息技術(shù)日新月異。教師要給學(xué)生“一杯水”，自己就必需要有“一桶水”。

二、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

托爾斯泰曾說(shuō)：“勝利的教學(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”因此，在新授前，我都通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的探求和認(rèn)知興趣，這樣一節(jié)課下來(lái)，才會(huì)有較為抱負(fù)的效果。例如講WORD中的插入圖片時(shí)，我這樣引導(dǎo)學(xué)生：朋友過(guò)生日時(shí)候，你們喜愛(ài)買賀卡送給他，其實(shí)運(yùn)用今日我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，你可以制作出美麗卡片，不但經(jīng)濟(jì)，而且有意義，但是，你們得好好聽(tīng)，否則是做不出來(lái)的。這樣一來(lái)，學(xué)生有興趣了，帶著疑問(wèn)去學(xué)，效果會(huì)很好的。

三、使教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、明白。

信息技術(shù)的教學(xué)過(guò)程是特別實(shí)在的過(guò)程，教師不能空談。例如在講軟件、硬件時(shí)，我們應(yīng)拿一些實(shí)物，讓學(xué)生真正明白其中的含義。要給學(xué)生足夠的操作、嘗試時(shí)間，讓他們自主的去把握相關(guān)的學(xué)問(wèn)操作技能。再有，作為一名教師要學(xué)會(huì)歸納。一節(jié)課下來(lái)，我們應(yīng)讓學(xué)生明白自己究竟學(xué)了什么。

四、利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。

除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將每班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)展競(jìng)賽，比速度，比勝利率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。

以上就是我教學(xué)一年來(lái)的心得和體會(huì)，在教育教學(xué)上仍舊存在著眾多的缺乏，但是我會(huì)連續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇7

信息技術(shù)作為一門(mén)重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今及將來(lái)社會(huì)，把握信息技術(shù)是對(duì)人的一種根本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新課，還很年輕，需要我們教師同行及社會(huì)各界人士等不斷地關(guān)懷、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。這個(gè)學(xué)期我教高一10個(gè)班90—99班和初一年級(jí)。以下就是我在一個(gè)學(xué)期以來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受、體會(huì)和總結(jié)。

怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的學(xué)生，嫻熟地把握最根本的學(xué)問(wèn)，這是開(kāi)頭上課前首先思索的問(wèn)題。也是教學(xué)討論的第一個(gè)課題。

1、揭開(kāi)神奇的面紗。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課是一個(gè)生疏學(xué)科，大多學(xué)生有很大的神奇感。首先我們留意幫忙學(xué)生揭開(kāi)“信息技術(shù)”這個(gè)神奇的面紗，讓學(xué)生沿著正確的軌道去吸取新奇的學(xué)問(wèn)。這樣我們從開(kāi)頭的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——gt；先進(jìn)”的進(jìn)展過(guò)程給學(xué)生講清，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的，只是沒(méi)有明確提出。從理解簡(jiǎn)潔落后的信息技術(shù)，上升到了解當(dāng)今最先進(jìn)的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對(duì)什么是信息技術(shù)有了占據(jù)深刻的熟悉。攻破了這一難題，順理成章地過(guò)渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，漸漸講到當(dāng)今處理信息的最先進(jìn)的工具——計(jì)算機(jī)。提到計(jì)算機(jī)，學(xué)生就不那么生疏，引導(dǎo)他們答復(fù)在哪些地方見(jiàn)到過(guò)計(jì)算機(jī)，這樣便引出計(jì)算機(jī)的廣泛地應(yīng)用。由此介紹計(jì)算機(jī)的進(jìn)展過(guò)程，從原始的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及性能，讓學(xué)生清晰的知道計(jì)算機(jī)的根本構(gòu)造的演化和性能的提高，了解計(jì)算機(jī)這個(gè)高科技產(chǎn)物的驚人進(jìn)展速度，繼而從心里佩服這個(gè)先進(jìn)的產(chǎn)物，漸漸開(kāi)啟奇怪之門(mén)。有了這些根底，接下來(lái)的工作就很簡(jiǎn)單做了，敘述計(jì)算機(jī)中的信息是怎樣表示的；計(jì)算機(jī)是怎樣處理信息的.；信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題及計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題等等。

2、登堂入室。

經(jīng)過(guò)上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問(wèn)題，根本上打破了信息技術(shù)的神奇感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)這個(gè)先進(jìn)的工具了。

講使用計(jì)算機(jī)，首先我們留意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟——微型計(jì)算機(jī)的使用了。

先敘述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學(xué)生明白自己所進(jìn)展的操作都是通過(guò)操作系統(tǒng)軟件來(lái)完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng)。在這里，我們留意了把微機(jī)從開(kāi)機(jī)到windows98啟動(dòng)勝利這個(gè)過(guò)程講清晰，這有助于建立學(xué)生的整體意識(shí)。敘述windows98時(shí)，我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：先講清最根本的鼠標(biāo)操作，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，這里我們?cè)黾恿艘恍W(xué)生感興趣的小嬉戲，如紙牌、掃雷等加強(qiáng)鼠標(biāo)操作的訓(xùn)練。實(shí)踐證明，學(xué)生很快把握了鼠標(biāo)的使用方法。然后可以從最直觀的桌面講起，漸漸擴(kuò)展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。把握了這些根本內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對(duì)文字信息進(jìn)展各種簡(jiǎn)潔處理、文件及文件夾的概念、磁盤(pán)上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的根底。這樣，windows98的學(xué)習(xí)根本完成。實(shí)際上，在整個(gè)信息技術(shù)課中，學(xué)習(xí)windows98是一項(xiàng)最重要的內(nèi)容，它是一個(gè)橋梁，溝通著用戶和微機(jī)，只有真正把握了這一層，用戶才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個(gè)問(wèn)題，以后的教學(xué)就輕松多了。

3、自由探尋。

通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì)簡(jiǎn)潔的使用計(jì)算機(jī)了。但是，究竟學(xué)生求知欲比擬強(qiáng)，這樣在后期的教學(xué)中，我們實(shí)行讓學(xué)生自主地發(fā)覺(jué)問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對(duì)自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探究、去討論，在不斷地探究中提高自己的水平。比方，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)WPS20xx時(shí)，對(duì)插入圖片提出了問(wèn)題：怎樣在引入之前，對(duì)圖片作一下處理，讓它變成自己喜愛(ài)的樣子？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學(xué)生的熟悉和操作力量得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料，依據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)展輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名教師全部靠上輔導(dǎo)，師生相德益彰，都有很大收益。

4、教師要不斷更新學(xué)問(wèn)、提高自身素養(yǎng)。

信息技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展快速、更新很快，新學(xué)問(wèn)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎每天消失。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問(wèn)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的前端，跟上不斷進(jìn)展的時(shí)代的步伐。

5、結(jié)合現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生為強(qiáng)國(guó)而學(xué)習(xí)的信念和決心。

我認(rèn)為，信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是培育學(xué)生的一種思想、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)展?fàn)I造一種良好的氣氛。學(xué)生，是將來(lái)國(guó)家的建立者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作奉獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀敘述給學(xué)生，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力，讓我國(guó)的IT業(yè)快速進(jìn)展，以期早日趕上和超過(guò)IT業(yè)的興旺國(guó)家。

6、論與實(shí)踐相結(jié)合。

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。只是學(xué)校的機(jī)房的機(jī)子都不能用，盼望這個(gè)學(xué)期學(xué)?？梢源罅抠?gòu)進(jìn)電腦，讓學(xué)生有機(jī)可上。

綜上所述，我深深感到，只有立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持，才能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇8

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

(1)積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我圍繞努力培育學(xué)生信息素養(yǎng)這個(gè)中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獵取、處理信息力量的工作。

(2)做到期初有規(guī)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)展下去，使得信息技術(shù)理論學(xué)問(wèn)和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。

(3)根據(jù)學(xué)校工作治理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比擬少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)教師來(lái)講是比擬難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學(xué)中或教學(xué)之余利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的進(jìn)展。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比擬特別，由于擁有不少的插班生，與其它學(xué)科不同的是，這些插班生在以前對(duì)電腦接觸較少，甚至不知道開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的學(xué)生，嫻熟地把握最根本的學(xué)問(wèn)，我進(jìn)展了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，根本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

(5)在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參與各級(jí)各類教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從行動(dòng)上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參與學(xué)校組織的其它教學(xué)討論和培訓(xùn)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，并爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的有力支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使自己的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)工作總結(jié)(20xx.7-20xx.7)

緊急勞碌又特別充實(shí)的一個(gè)學(xué)年馬上完畢，本學(xué)年根據(jù)教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想熟悉

在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，協(xié)作班主任們做好各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

第一學(xué)期擔(dān)當(dāng)了六、七、八、九四個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，六年級(jí)3個(gè)班，七年級(jí)3個(gè)班，八年級(jí)四個(gè)班，九年級(jí)五個(gè)班，每班每周一節(jié)信息技術(shù)課，每周15節(jié)的教學(xué)工作，外加三個(gè)輔導(dǎo)，共計(jì)18節(jié)課.

其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)了六、七、八三個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，六年級(jí)3個(gè)班，七年級(jí)3個(gè)班，八年級(jí)四個(gè)班，每班每周一節(jié)信息技術(shù)課，每周10節(jié)的教學(xué)工作，外加三個(gè)輔導(dǎo)，共計(jì)13節(jié)課.

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。做到期初有規(guī)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)展下去;使大量電腦理論學(xué)問(wèn)和操作技能得于傳授給學(xué)生。固然也有不利的一面，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多，個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的時(shí)機(jī)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特殊加于重視解決。能夠根據(jù)學(xué)校工作治理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用。

三.網(wǎng)管工作

在這一學(xué)年的其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的網(wǎng)管工作，依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，主要作了以下幾方面的工作：

1、微機(jī)室維護(hù)工作

兩個(gè)微機(jī)室因長(zhǎng)期沒(méi)有維護(hù)，已不能適應(yīng)學(xué)校正常的教學(xué)，為此，對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)展了維護(hù)。

2.教師用機(jī)的維護(hù)

學(xué)校教師用機(jī)的型號(hào)不同，性能也不一樣.特