環(huán)保實踐活動總結(jié)7篇

環(huán)保實踐活動總結(jié)7篇環(huán)保實踐活動總結(jié)篇1

藍(lán)天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。為培育孩子的環(huán)保意識，近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動，開展了〞我是環(huán)保小衛(wèi)士〞走進(jìn)社區(qū)實踐活動。

在活動前孩子們對于環(huán)境愛護(hù)有肯定程度的認(rèn)識，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境又破壞空氣。活動中，老師充分調(diào)動幼兒的主體作用，給幼兒充分的時間去看、想、說、做，在活動中孩子們都由心發(fā)出：我們要愛護(hù)我們的環(huán)境。怎么愛護(hù)呢？玥寧說：“我們小區(qū)就很潔凈，因為我們那里的人都不亂扔垃圾，看到地上的垃圾還會撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。〞“對的對的，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了。〞“我們河里的垃圾也要先清理掉，不然小魚們會呼吸不到新奇空氣死掉的。〞活動中他們喊著“愛護(hù)樹木、關(guān)愛小鳥、愛惜我們的家園〞的口號，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣揚(yáng)著環(huán)保，有的小朋友發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)單，呼吁環(huán)保從我做起；有的小朋友跟著老師到社區(qū)進(jìn)行“垃圾大去除〞，建議環(huán)保從身邊事做起。

通過這一社會實踐活動，很好的培育了孩子們喜愛大自然、喜愛地球的美妙情感；增加了孩子們的環(huán)保學(xué)問；增添了孩子們喜愛動植物、愛惜環(huán)境等環(huán)保意識。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇2

最近，在寬闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今日我們到泉城廣場進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾〞的環(huán)保宣揚(yáng)活動，將低碳生活的重要性向大家宣揚(yáng)。

主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認(rèn)為辦的很勝利。低碳生活始終是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚(yáng)方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論〞落實在生活實踐中，向大家宣揚(yáng)低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到傲慢。

這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的建議傳播給了廣大市民，也一展了我們試驗學(xué)子的風(fēng)采。

看到大家人手都有宣揚(yáng)單的樣子，我覺得很欣慰，期望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參與此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。

我們也應(yīng)像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)……

我覺得我們應(yīng)當(dāng)帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離全部對我們家園有害的東西！讓我們從如今做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園！

讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，感謝各位對此次活動的支持與關(guān)懷。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇3

我校于20xx年10月14日舉行的“我為環(huán)境提建議〞活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，本次活動中，學(xué)生參與人數(shù)到達(dá)120多人，學(xué)生參加熱情高漲，紛紛為環(huán)保提出自己的建議?，F(xiàn)整理總結(jié)如下：

一、滲透環(huán)保教育

環(huán)境意識已成為當(dāng)代人類文化素養(yǎng)的重要組成部分。而小學(xué)生的環(huán)保意識一旦形成，對其一生的社會行為乃至對整個中國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與環(huán)境愛護(hù)，無疑將產(chǎn)生巨大的影響作用。所以培育學(xué)生的環(huán)境愛護(hù)意識，是一件事關(guān)將來、影響深遠(yuǎn)的大事情。

二、活動過程

1、開展社會調(diào)查活動。學(xué)生以小組為單位，就校內(nèi)發(fā)生的某一環(huán)境破壞現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的緣由及解決的方法。

2、并作好記錄。

3、對調(diào)查的資料進(jìn)行整理。

4、溝通調(diào)查結(jié)果。

5、開始填寫自己的建議

三、總結(jié)

對學(xué)生的環(huán)保教育，必需堅持在實踐活動中進(jìn)行，實行有效的途徑和方法，使學(xué)生提高環(huán)保認(rèn)識、形成環(huán)保觀念，化為環(huán)保習(xí)慣，逐步成長為有高尚道德的優(yōu)秀人才，信任學(xué)生在這次填寫環(huán)保建議中感受頗深，同時對以后的成長也有長遠(yuǎn)的影響。通過這一系列實踐活動，學(xué)生深深感受到了環(huán)境愛護(hù)的重要性，逐步增添環(huán)保意識，自覺地成為環(huán)保的宣揚(yáng)者和參加者。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇4

讓我們攜起手行動起來，共同努力愛護(hù)好地球——我們共同的家園。在此，要求我們應(yīng)從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處〞，我們就要主動參加和宣揚(yáng)；

3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢；

4、盡量不用、少用塑料袋，要主動使用可再生利用的用品，削減白色污染；

5、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時。

通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了，班級里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校內(nèi)欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費(fèi)水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動是宣揚(yáng)環(huán)保、實踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培育學(xué)生環(huán)境愛護(hù)意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延長下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇5

在第xx個世界地球日來臨之際，xx街道xx幼兒園結(jié)合區(qū)教體局“感恩社會，美好柯橋〞的主題教育活動精神，4月22日上午，該園開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士〞社會實踐活動。

活動中孩子們與爸爸媽媽一起制作“愛心標(biāo)語卡〞，在老師的帶著下一起用小手去除身邊的垃圾，一起給小花、小草喝水，并把“愛心卡〞掛在大樹或發(fā)放給路人，提示大家一起來愛護(hù)環(huán)境，為助推“山陰道上行，如在畫中游〞的印象柯橋建設(shè)傳遞上一份小小的正能量。

通過此次活動，孩子們學(xué)會了時時關(guān)注自己身邊的環(huán)境，使環(huán)保教育深入到每個孩子的心中，并成為他們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇6

中國__始終有“__山水甲天下〞之美譽(yù)，__山水的確讓人驚嘆，而漓江則是最具有代表性的__山水。來此的游客絕大部分會選擇乘坐竹筏或者游輪觀賞秀麗的漓江，但在此過程中卻忽視了漓江及其沿岸的環(huán)境愛護(hù)。

自暑期開始至今，__學(xué)計算機(jī)與信息安全學(xué)院20__級校級重點立項暑期實踐團(tuán)隊“綠美公益〞在__市區(qū)以及周邊，以多種形式開展了以環(huán)保為主題的大學(xué)生暑期社會實踐活動。

(一)愛護(hù)漓江

團(tuán)隊以“綠美公益—你我同行〞為活動口號，首先將實踐的地點支配在了__的“母親之河〞——漓江沿岸。我們徒步漓江，不難發(fā)覺在來往游客不多的路段，垃圾隨處可見。在烈日下，我們用自己的雙手以及自備的垃圾桶進(jìn)行清理。感受最深的便是指導(dǎo)老師__老師，不畏酷暑日曬，主動、仔細(xì)地清理現(xiàn)場。之后，我們來到漓江邊的濱江大道上，見到游客和路人對于大道上的垃圾幾乎視而不見，不免有些失望。于是，我們自發(fā)地從保潔人員那里借來了掃把和垃圾筐，在炙熱的陽光下用實際行動來呼吁大家愛護(hù)環(huán)境。四周的游人路見此景，紛紛將手中的垃圾扔入路邊的垃圾桶，或是投進(jìn)我們手中的垃圾筐中，并向我們致以贊同的微笑。

我們還去了漓江兩旁的水域進(jìn)行垃圾清理。手夠不著的垃圾，我們有時蹲著，有時趴著，有時借助工具進(jìn)行垃圾打撈。如果盡我們的微薄之力，能還大自然以美妙，何樂而不為呢?

(二)美化公園

接下來的幾天，我們團(tuán)隊的社會實踐地點分別是__七星公園以及一些中小學(xué)附近的社區(qū)。七星公園是__市內(nèi)最大的公園，有名的駱駝山便坐落于此，每天都有世界各地的游客紛至沓來。此外，由于這里綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，也成為了市民們納涼避暑的好去處。如此美景寶地，少部分游客卻不懂得愛惜它。雖然有保潔人員負(fù)責(zé)清理垃圾，但畢竟有力所不能及之處。環(huán)顧四周，樹蔭下的石桌上滿是游客們留下的食物殘渣。石凳上，仍殘留著游客們墊坐留下的紙張和各類空水瓶，草叢里也有不少廢棄物可見。我們鼓起士氣，照舊以我們的行動來呼吁大家愛護(hù)環(huán)境?；蛟S對每一個人來說，將廢棄物投進(jìn)指定的分類垃圾桶只不過是舉手之勞，但對大自然來說，卻是一個嶄新的開始。我們不僅是在在公園內(nèi)進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)和垃圾清理，我們也將“綠美公益〞的旗幟帶上了青山，我們登山進(jìn)行垃圾清理，使我們的環(huán)?；顒痈尤?。印象最深的是，當(dāng)們集體身著統(tǒng)一服裝在公園進(jìn)行環(huán)保活動時，游客們見到我們便會洋溢著喜悅之情地脫口而出“他們這是志愿者!〞?；蛟S這并不是最直接的贊揚(yáng)，但對我們來說，卻是我們活動多天以來的最大鼓舞!

(三)心系__

為將實踐活動帶入更深層的領(lǐng)域，我們帶著興奮的心情一同來到__市環(huán)保局。我們向相關(guān)負(fù)責(zé)人詢問了近些年__市內(nèi)圍繞環(huán)保，尤其是愛護(hù)漓江所做的重要舉措以及相關(guān)案例。在此我們得到了相關(guān)負(fù)責(zé)人的耐煩解說，為我們“綠美公益—你我同

行〞活動提供了幫助，更加增添了我們努力踐行的信念。

據(jù)了解，上世紀(jì)70年月以來，為了愛護(hù)漓江，__市關(guān)停了數(shù)十家利潤豐厚但對漓江有污染的企業(yè)。上世紀(jì)80年月至今，同樣是為了愛護(hù)漓江，__不惜影響工業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)展，也要想盡一切方法投入巨資進(jìn)行漓江愛護(hù)?？梢?，__對于城市環(huán)境尤其是漓江的重視程度。如今，隨著__城市建設(shè)的新步伐，承載了__數(shù)代人歷史情感的“漓江時代〞在多年的醞釀之后，正式地步入了“臨桂時代〞。這無疑是個具有劃時代意義的轉(zhuǎn)折。在__市行政中心西遷的城市變革中，漓江的“__母親河〞地位并未動搖。相反，這一舉動正是為了更好地愛護(hù)她，使之得到更好的開發(fā)。作為大學(xué)生的我們，對漓江以及迅猛進(jìn)展中的__更有著義不容辭的環(huán)保以及宣揚(yáng)義務(wù)!

近日，我團(tuán)隊部分成員也主動報名參與__電視臺“漓江環(huán)保行〞公益活動，期望在此活動中展示當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感以及對__這片熱土的喜愛。

本次社會實踐至此，我們深刻地感受到“綠美公益—你我同行〞的重要性。曠世美景是大家心神憧憬的，但若我們不去愛護(hù)它，珍愛它，那么再美的風(fēng)景也會不復(fù)存在。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇7

地球是人類唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問題正困擾著人類，威脅著人類的生存和進(jìn)展。愛護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、喜愛地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒劇烈的社會情感，玉屏縣試驗幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士〞社會實踐活動。

在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具仔細(xì)的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱藏角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。

孩子們在一