小學(xué)生愛閱讀演講稿五篇

小學(xué)生愛閱讀演講稿五篇

學(xué)校生愛閱讀演講稿篇一

書是人類進步的階梯。就在我與它心與心的接觸時，我已經(jīng)綻開了一對才智羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛行。

每當我的同學(xué)談?wù)撜n外書時，我就會說：“我看過很多書，里面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事。”同學(xué)們總是向我投來艷羨的目光。不過有的時候，他們談?wù)撘恍┱n外書時，我悄悄地心想：我還要再多看幾本書呀!讀書的感覺真好!

我有的時候，媽媽帶我去商場時，我就會跑去圖書角看幾本課外書，我看完了，媽媽的東西也買完了，我們就高興奮興地回家了。我感覺到我的學(xué)問越積越多了。

有一次我們奧語班開展學(xué)問競賽，老師神奇地問：“最早是誰創(chuàng)造了電燈?”我信念十足地說：“是愛迪生。”老師興奮地又問：“孔子的老師是誰?”這下可把全班同學(xué)難住了，(我例外)有的目瞪口呆，有的冥思苦想。我略加思考地站起來，驕傲地說：“老子。”老師又興奮地問：“是哪個朝代有了芭蕾舞?”同樣其他同學(xué)還是目瞪口呆。我胸有成竹地說：“清朝?！崩蠋熖岢龅拿恳粋€問題我都對答入流，老師欣賞地說：“你的學(xué)問真淵博呀!從哪學(xué)到了那么多學(xué)問?”我驕傲地說：“書。”

在我成長過程中，味道會隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫順的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。讀書的感覺真好呀!

學(xué)校生愛閱讀演講稿篇二

我是一個小“書蟲”，由于每時每刻我都想埋在書堆里，所以我變成一個“眼鏡妹”。

從我誕生起，我就喜愛書。雖然媽媽沒有像猶太人傳統(tǒng)的那樣：把蜂蜜滴在書上，讓孩子去舔，猶太人孩子小小的味蕾頃刻間就綻放了，從小便知道了“書是甜的”。

還是“黃毛小娃娃”時，幼小的我在家里一發(fā)覺書，不管它是不是塵封已久，是不是已經(jīng)落滿灰塵，立即放到鼻子底下如饑似渴地用力嗅著，盡管被灰塵嗆得真打噴嚏。

長成一個一班級的新生時，我就已經(jīng)勉牽強強地開頭看拼音書了。每當上了一天學(xué)回家時，媽媽在做飯的時候我就看書。和我朝夕相伴，怎么也看不厭的書有《小豬唏哩呼?！贰ⅰ稌呗返男》孔印?、《公主的才智》、《一班級鮮事多》、《藍鯨的眼睛》、《光草》等等，里面都有一個個暖和人心的故事。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴厲?的小姑娘了。在成長的三年中，我已經(jīng)摒棄了以前的伴侶：芭比娃娃。洋娃娃，布玩具，但我卻還像以前那樣，把書看作知己，在書中成長。我的書架從來沒有缺過一個位置，一看完一本書，立即補一本進去。

只要有空，我從不放過讀書的機會，連我說夢話都是：“讀書的感覺真好!”

我愛讀書，讀書的感覺真好。

學(xué)校生愛閱讀演講稿篇三

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

能夠轉(zhuǎn)變世界的人是佛陀、耶穌、孔子、亞歷山大、成吉思汗、拿破侖他們睿智，他們頑強，他們有著無法戰(zhàn)勝的力氣，有著無法解釋的機緣，他們無需轉(zhuǎn)變自己，世界已傾倒于他們的腳下。而身為蕓蕓眾生的我們，或才力不逮，或命途多舛，此時，學(xué)會轉(zhuǎn)變自己，也不失為才智之道。

“信而見疑，忠而被謗”的屈原不愿轉(zhuǎn)變自己，他行吟澤畔，“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，最終懷石自盡。千百年來，人們憐憫他，敬重他。然而他的選擇成就了一個宏大的愛國詩人，卻絲毫無助于他那摯愛著的祖國。假如屈原能夠外圓內(nèi)方、敏捷處世，或許可以為自己的祖國做出更大的貢獻。死是無望，是放棄了一切的可能?！耙嘤嘈闹瀑?，雖九死其猶未悔”，“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”，再讀起這樣動人心魄的詩句，心里竟泛起了一絲的圓滿。

清末重臣李鴻章，由于主持簽訂多個喪權(quán)辱國的條約，始終被視為國人皆欲殺的賣國賊。直到今日，對他的評價才有所改觀。李鴻章面對的是一個脆弱無力、搖搖欲墜的封建王朝，是武裝到牙齒的根本無法戰(zhàn)勝的饕餮列強，是貌似完全正確卻根本無法踐行的洶洶民意。他能夠感情用事嗎?他只能苦痛的轉(zhuǎn)變自己，承受著罵名，在自己力所能及的范圍內(nèi)，為這個千瘡百孔的王朝做最終的修補。他的行為是冒天下之大不韙，他的地位和作用卻是任何人也無可取代的。轉(zhuǎn)變自己的李鴻章得到了清政府的倚重，備極哀榮。一個世紀過去后，更多的人開頭理解并且稱揚他。轉(zhuǎn)變自己對于李鴻章，是一種舍我其誰的擔當，是一種“我不入地獄，誰入地獄”的決絕。

時代在進展，社會在進步，個人在滾滾前行的歷史面前，愈來愈渺小不值一提。身負大志的青年當然可以大聲宣布：我不是來適應(yīng)這個世界，我是來轉(zhuǎn)變這個世界的。當也應(yīng)當熟悉到，想要轉(zhuǎn)變世界，你也不得不轉(zhuǎn)變自己去贏得人們的認同，在民智開化的現(xiàn)在，這條路的困難可想而知。

或許，轉(zhuǎn)變自己，不忘初心，是條更接地氣的道路。

轉(zhuǎn)變自己，不是要將自己變成自己厭煩的人，而是驕傲著我還是我，其實并沒有轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變自己，不要遺忘我們那美妙純凈的抱負和品質(zhì)，只是有時需要隨機應(yīng)變，曲線救國。轉(zhuǎn)變自己，不要在這條路上愁眉苦臉、唉聲嘆氣，而要讓這種轉(zhuǎn)變順理成章，止于至善，把轉(zhuǎn)變自己的過程變成一條“茍日新，日日新，又日新”的陽光之路。

學(xué)校生愛閱讀演講稿篇四

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

歲月的路，走過留下了抹不去的記憶，歡樂、淚滴、哀痛，這條路上我們揮灑辛苦的汗水，流過晶瑩的淚珠。這是我們必走的一條路，這條路路叫“成長”。在這條路上，我們收獲友情、親情，同樣，在這條路上我們也失去純真，天真。成長之路是真的“路漫漫齊修遠?！?/p>

歲月的步伐，永不停留地往前走去。他輕松，急速路過童年，留下歡聲笑語;他奇怪???，探究走過少年，留下責任和付出;他一腔熱忱，對將來無限期望匆忙踏過青年，留下使命和責任的真諦;他邁著沉重的步伐走過負擔如山的壯年;他緩緩前行，度過老年。最終，留下那些歷經(jīng)滄桑的人們，他們心中已經(jīng)沒有了凌云壯志，只想要一份安定，靜度夕陽下的萎靡時間

童年是，我們天真爛漫，無憂無慮。緊扣時間的步伐了，安享年幼帶給我們的無限閑適。

少年時期，少男少女初長成。我們知道自己身上有父母師長期許的目光。那時還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們絕望，便付出玩樂時間潛心來學(xué)習(xí)。

青年時期明白的更多了，曉得國家的榮譽了，還有自身的利益?！笆姑边@是一個多宏大的詞。是個人對社會共同抱負的自覺和擔當。體現(xiàn)的是國家和民族對個人的殷切盼望，也體現(xiàn)的是個人對國家和民族的喜愛與奉獻。于是將全部磅礴志氣加于自己。

可到了壯年，沒有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計的碌碌無為中。把當時自己形同幻想的抱負掩埋于時間的一角抑或記不起對將來那或多或少的期許。

老年時候變更安于現(xiàn)狀，這是個慵懶的時期，時間磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時的凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上，曬著那便是滿意。

時間帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的全部，轉(zhuǎn)變我們的一切。這條路走過，我們都是個丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。

或許在某個午后悄悄坐下，品一杯清茶細細回味走過的路，清點時間，不忘初心，看看有沒有什么留著了?那段時間之中。

學(xué)校生愛閱讀演講稿篇五

這周，我讀了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，對我啟發(fā)很大。

《鋼鐵是怎樣煉成的》寫的是仆人公保爾柯察金生活在一個貧苦的家庭里，當時正是一個黑暗的社會，西蒙彼得留拉統(tǒng)治下的波蘭白軍，無惡不作，保爾早就恨死了那些人，他從小立志要成為紅軍的一員，在保爾十六歲的那一年，他和他的伴侶加入了紅軍，實現(xiàn)了他愿望，他加入紅軍后為黨奉獻了一切，最終不幸雙目失明，全身癱瘓，但他靠著頑強的毅力，開頭文學(xué)創(chuàng)作，并且取得了勝利。

這本書讓我感動，使我受益匪淺，讓我明白了什么叫執(zhí)著，什么叫無畏，什么叫頑強，什么叫英勇。

假如說人生如畫，書就是那多彩的顏色;

假如說人生如海，書就是那奔瀉的江河;

假如說人生如山，書就是那綿延的山