幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議課件

《指南》精神帶來的思考：教育VS學(xué)習(xí)快樂教育VS快樂學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)VS自由活動……7/8/20231幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議《指南》背景下幼兒園語言教育活動的組織指導(dǎo)?《指南》語言領(lǐng)域目標(biāo)和內(nèi)容的新變化?幼兒園語言教育活動的組織指導(dǎo)7/8/20232幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議《指南》語言領(lǐng)域目標(biāo)和內(nèi)容的新變化子領(lǐng)域語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)傾聽與表達(dá)認(rèn)真聽并能聽懂常用語言愿意講話并能清楚地表達(dá)具有文明的語言習(xí)慣閱讀與書寫準(zhǔn)備喜歡聽故事，看圖書具有初步的閱讀理解能力具有書面表達(dá)的愿望和初步技能7/8/20233幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議一、《指南》語言領(lǐng)域目標(biāo)和內(nèi)容的新變化

傾聽與表達(dá)的三個目標(biāo)是平行式、交叉式的呈現(xiàn)。

閱讀與書寫準(zhǔn)備的三個目標(biāo)是階梯式的呈現(xiàn)，符合幼兒閱讀心理發(fā)展的特點(diǎn)。7/8/20234幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議一、《指南》語言領(lǐng)域目標(biāo)和內(nèi)容的新變化?強(qiáng)調(diào)對兒童聽說能力及語言文明習(xí)慣的培養(yǎng)。?將兒童文學(xué)作品學(xué)習(xí)整合在語言教育活動中。?加強(qiáng)對兒童早期閱讀理解能力的培養(yǎng)。7/8/20235幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議幼兒園語言教育活動的組織指導(dǎo)一、幼兒園語言教育活動的類型二、幼兒園語言教育活動的特征三、幼兒園語言教育活動的目標(biāo)四、幼兒園語言教育活動的設(shè)計五、幼兒園語言教育活動的組織7/8/20236幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議幼兒園語言教育活動的類型一、文學(xué)活動二、講述活動三、談話活動四、聽說游戲五、早期閱讀六、語言區(qū)域活動7/8/20237幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議文學(xué)活動的基本特征

1.圍繞文學(xué)作品教學(xué)開展活動。2.整合相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.提供多種與文學(xué)作品相互作用的途徑。7/8/20238幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議講述活動的基本特征

1.講述活動有一定的憑借物。2.講述活動有相對正式的語境。3.講述旨在訓(xùn)練一種獨(dú)白語言。7/8/20239幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議講述活動的目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒感知、理解講述對象的能力。2.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立構(gòu)思與清楚完整地表述的意識、情感和能力。3.培養(yǎng)幼兒掌握對語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能7/8/202310幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議講述活動的組織指導(dǎo)1.感知理解講述對象。2.運(yùn)用已有經(jīng)驗講述。3.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗。4.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗。7/8/202311幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議談話活動的基本特征1.具有一個有趣的中心話題。2.具有多方面的信息交流。3.具有寬松自由的交談氣氛。4.談話活動中教師起間接引導(dǎo)作用。7/8/202312幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議談話活動的目標(biāo)1.幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽他人的談話，并及時從中捕捉有效的語言信息。2.幫助幼兒學(xué)習(xí)圍繞一定話題談話，充分表達(dá)個人見解。3.幫助幼兒學(xué)會基本的運(yùn)用語言進(jìn)行交談的規(guī)則，提高語言交往水平。7/8/202313幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議談話活動的組織指導(dǎo)1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。2.圍繞話題運(yùn)用已有經(jīng)驗自由交談。3.引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話的范圍。7/8/202314幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議聽說游戲的基本特征1.在游戲中包含著語言教育目標(biāo)2.將語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一定的游戲規(guī)則3.在活動過程中逐步擴(kuò)大游戲的成分7/8/202315幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議聽說游戲的目標(biāo)1.在游戲中包含著語言教育目標(biāo)2.將語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一定的游戲規(guī)則3.在活動過程中逐步擴(kuò)大游戲的成分7/8/202316幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議聽說游戲的組織指導(dǎo)1.設(shè)置游戲情境。2.交代游戲規(guī)則。3.教師引導(dǎo)游戲。4.幼兒自主游戲。7/8/202317幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議早期閱讀的基本特征1.有廣闊的閱讀環(huán)境。2.有表意性質(zhì)的閱讀材料。3.有整合的閱讀內(nèi)容。7/8/202318幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議語言區(qū)域活動的基本特征1.滿足幼兒個別化學(xué)習(xí)的需要。2.自主性。3.有自由、寬松的語言交往環(huán)境，在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展語言能力。7/8/202319幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議語言區(qū)域活動的目標(biāo)

子領(lǐng)域語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)傾聽與表達(dá)認(rèn)真聽并能聽懂常用語言愿意講話并能清楚地表達(dá)具有文明的語言習(xí)慣閱讀與書寫準(zhǔn)備喜歡聽故事，看圖書具有初步的閱讀理解能力具有書面表達(dá)的愿望和初步技能7/8/202320幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議語言區(qū)域活動的組織指導(dǎo)（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定語言區(qū)域活動的目標(biāo)（二）整體構(gòu)思，設(shè)計語言區(qū)域活動的計劃（三）動手實(shí)踐，研發(fā)語言區(qū)域活動的內(nèi)容（四）觀察記錄，分析語言區(qū)域活動的問題（五）學(xué)科教研，拓展語言區(qū)域活動的研究（六）指導(dǎo)家庭，提高語言區(qū)域活動的效益7/8/202321幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議

謝謝傾聽！7/8/202322幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議

祝大家7/8/202323幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議幼兒園語言教育活動的特征一、文學(xué)活動二、講述活動三、談話活動四、聽說游戲五、早期閱讀六、語言區(qū)域活動7/8/202324幼兒園語言教育活動的設(shè)計和指導(dǎo)建議幼兒園語言教育活動的目標(biāo)一、文學(xué)活動二、講述活動三、談話活動四、聽說游戲五、早