2022年靈山縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監(jiān)控能力B.教師的自我校正能力C.教師的自我強化能力D.教師的教學效能感【答案】：D2.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師人格D.教師威信【答案】：D3.學生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.知覺整體性B.粗心C.定勢D.注意分散【答案】：C4.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.配置性評價B.形成性評價C.總結性評價D.診斷性評價【答案】：B5.“教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.制裁性規(guī)范B.獎勘性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：C6.教師教學和學生獲得知識的基本材料是（）。A.教學大綱B.課程計劃C.教科書D.教學指導書【答案】：C7.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質教育和公民教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育【答案】：B8.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的教學水平B.教師對學生的期望C.教師的人格特點D.教師的威信【答案】：B9.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教學方法B.教學態(tài)度C.教育理念D.教育勞動實踐【答案】：D10.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.意圖性侵犯B.動機性侵犯C.行為性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D11.人格的（）是心理健康的重要指標。A.整合性B.穩(wěn)定性C.功能性D.獨特性【答案】：A12.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎之一，其提出者是（）。A.加涅B.加德納C.斯騰伯格D.卡特爾【答案】：B13.厭惡療法屬于（）。A.行為矯正法B.精神分析法C.合理情緒療法D.人本主義療法【答案】：A14.當代德育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導地位的德育模式是道德教育的（）。A.建構主義模式B.體諒模式C.社會模仿模式D.認知模式【答案】：D15.教育心理起源論的代表人物是（）。A.孟祿B.沛西·能C.盧梭D.利托爾諾【答案】：A16.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.自我教育法C.示范法D.鍛煉法【答案】：A17.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.社會本位的教育目的論B.教育的無目的論C.神學的教育目的論D.個人本位的教育目的論【答案】：B18.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應的是（）。A.權宜從眾，從眾B.真從眾,權宜從眾C.真從眾，不從眾D.權宜從眾，不從眾【答案】：B19.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.責任倫理學B.美德倫理學C.制度倫理學D.個體倫理學【答案】：A20.狹義的教育主要是指（）。A.家庭教育B.社會教育C.職業(yè)教育D.學校教育【答案】：D21.班級管理的主要對象是（）。A.班級信息B.學生C.班級公共財產(chǎn)D.班級資料【答案】：B22.以下問題屬于無結構的問題是（）。A.數(shù)學應用題B.《背影》的作者是誰C.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識D.2008年奧運會主辦方是哪個國家【答案】：C23.現(xiàn)代班級管理強調以（）為核心來建立管理機制。A.學校B.學生C.教育內(nèi)容D.教師【答案】：B24.短時記憶操作性強，因此又可以稱為（）。A.瞬時記憶B.工作記憶C.內(nèi)隱記憶D.長時記憶【答案】：B25.學期結束時,班主任都會對學生思想品德的發(fā)展變化情況進行評價。這項工作屬于（）。A.班主任工作計劃B.建立學生檔案C.班主任工作總結D.操行評定【答案】：D26.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.挑刺者C.小組成員D.領導者【答案】：B27.關于內(nèi)在動機與外在動機的關系，下列說法中正確的是（）。A.外在動機會削弱內(nèi)在動機B.內(nèi)在動機會削弱外在動機C.外在動機會促進內(nèi)在動機D.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結合，能最有效地促進學習【答案】：D28.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.逆推法B.爬山法C.算法式D.手段——目的分析法【答案】：C29.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.安德森B.桑代克C.奧蘇伯爾D.賈德【答案】：C30.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師幸福B.教師良心C.教師義務D.教師公正【答案】：C31.強調應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.認知心理學【答案】：C32.班級組織能夠為班級成員提供發(fā)展的機會,這說明班級具有（）功能。A.促進發(fā)展B.社會化C.校正D.診斷【答案】：A33.負強化是指（）。A.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率B.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率C.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率D.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率【答案】：B34.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.間接性B.抽象性C.理解性D.概括性【答案】：D35.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.遺傳素質對能力的影響B(tài).社會實踐對能力的影響C.家庭環(huán)境對能力的影響D.學校教育對能力的影響【答案】：B36.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.品德C.道德D.人格【答案】：A37.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和（）。A.思維程序B.論證假設C.調查研究D.驗證假設【答案】：D38.以下不屬于新時期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生命教育B.生存教育C.生態(tài)教育D.生活教育【答案】：C39.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.個別差異性B.不平衡性C.順序性D.階段性【答案】：B40.將心理學引入教育的第一人是（）。A.夸美紐斯B.亞里斯多德C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系C.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度D.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度【答案】：BCD42.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四常”內(nèi)容的是（）。A.常懷利己之心B.常去非分之想C.常思貪欲之害D.常修為政之德【答案】：BCD43.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.特定社會的道德價值觀念C.教師道德規(guī)范體系D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：BCD45.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式【答案】：ABD46.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義理論B.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神C.社會主義榮辱觀D.愛國主義為核心的民族精神【答案】：BCD47.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個人深層次問題不易暴露B.對帶團的領導者要求高C.個體差異難以照顧周全D.不適合人際關系適應不良的人【答案】：ABC48.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾C.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.情感因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：AC50.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們C.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它D.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法【答案】：ABC51.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率B.嚴守承諾C.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳D.客戶至上，質量第一【答案】：BD52.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.近因效應B.暈輪效應C.低球效應D.首因效應【答案】：ABD53.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.道德信念的確立C.了解道德規(guī)范D.態(tài)度定勢的形成【答案】：AC54.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)B.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用C.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：ACD55.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.知識C.能力D.資格證書【答案】：ABCD56.學習職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.提升待遇C.社會進步D.自身工作【答案】：ACD57.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實踐B.職業(yè)道德品質C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德知識【答案】：BCD58.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.身體、智力、情緒十分調和B.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD59.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習能力差異C.認知水平差異D.學習動機差異【答案】：ABCD60.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.制度B.國家C.黨和人民D.工作機構【答案】：ABC61.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律B.學習科學技術知識，在業(yè)務上精益求精C.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明D.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求【答案】：AC62.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.墨守成規(guī)期B.自我保護期C.盡責期D.自治期E.自覺期【答案】：ABCD63.根據(jù)教師的需要和不同時