2020年美術(shù)老師的工作計劃

美術(shù)老師的工作計劃

新學期開始各科老師都會制定新的工作計劃那么以下是小編給

大家整理收集的美術(shù)老師的工作計劃供大家閱讀參考

新的學期又開始了在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程

改革還將更加深入地進行面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的

實際狀況結(jié)合生活中的藝術(shù)我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點狠抓

40分鐘的課堂教學效率聯(lián)系學生的日常生活努力提高教育教學質(zhì)量

為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù)現(xiàn)制定出本學期工作計

劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準更新教學觀念和理念并運用

新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作使美術(shù)教學工作有一個新的突

破

二、教學目標：

（一）低年級段

1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識并能運用彩筆畫出富有兒童特

點的作品

2、學會簡單的手工制作培養(yǎng)其動手制作的興趣

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己讓學生

自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排鍛煉其欣賞能力及水平

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作從中感受不同

的美

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫鍛煉學生的想

象能力及創(chuàng)作能力給學生一個自由想象的空間

（二）中高年級段

1、讓學生自行欣賞中外名作提高學生的欣賞能力審美水平學

習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式

2、通過各種形式的繪畫鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、

掌握多種形式的繪畫技巧

3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫讓學生更加了解

中國傳統(tǒng)繪畫增強其民族自豪感

4、對美術(shù)字有一定的認識對其作用有一定的了解能夠獨立設(shè)

計出適合一定主題的板報鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識

5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活改造生活讓美術(shù)真

正的與實際生活聯(lián)系起來

（三）無論是低年級還中高年級在課堂教學中都要大力提倡學生

主動參與放手給學生充分調(diào)動學生的積極性讓學生自覺地去思維、

質(zhì)疑能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題發(fā)揮學生自由思維的空間教師真

正的成為學生發(fā)展的助手參謀與引導(dǎo)者與學生共同參與教學過程共

同研究、探索、解決疑難

三、教學措施：

1、區(qū)別年級差別把握學生的審美特點進行引導(dǎo)因材施教循序

漸進注重點、面相結(jié)合以點帶面共同進步

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境營造適合學生成長的課堂氛圍激發(fā)

他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨激活他們的思想充分表達學生

對美的向往與追求

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié)正確判定教學

重點難點重點突出教材中的美感因素教法靈活層次清晰得當結(jié)合各

年級的學生特點加以把握課堂讓課堂真正成為學生自由成長的天地

4、在新課改形式下轉(zhuǎn)變觀念努力學習新課標相關(guān)理念領(lǐng)會課

改精神關(guān)注每一位學生讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)

展同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系使學生在積極的情感體

驗中提高想象力、創(chuàng)造力提高審美意識、能力增強學生對大自然和

人類社會的熱愛及責任感發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力

6、進行美術(shù)作品展覽

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準更新教學觀念和理念并運用

新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作使我校的美術(shù)教學工作有一個

新的突破

二、教學目標：

本學期我擔任二、四、年級的美術(shù)教學工作周課時每班兩節(jié)課

我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗針對于學生的心理特點和學習情況通過美

術(shù)課教學將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起以多種有趣的

教學手段來開闊學生的美術(shù)視野使學生掌握繪畫技法繼續(xù)接受色彩

的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習提高學

生對美術(shù)的興趣和愛好擴大學生的知識面更好地提高學生的審美能

力和動手能力并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想

象和動手能力的提高讓學生能夠脫離開書本教材自己獨立的、大膽

的去完成學習任務(wù)

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓深化教學觀念和理念

本學期我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓利用一切時間自學、勤

練、尋找自身的不足要以課堂教學研討為主要研究活動加強自己對

案例研究使自己由認識新課程到走進新課程

2、課堂教學活動

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究在美術(shù)課堂教學

中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習作為一種文化傳承的教學研

究”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新

理念、嘗試新教法不斷提高自己的教學水平

針對于學生在心理上漸漸成熟的特點針對于對知識高要求、學

生對知識的探索、研究的心理我在課堂上將討論交流、分工合作、

資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一

起以調(diào)動學生積極性有主使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能

3、為促進學生發(fā)展而進行評價

我在教學中改變過去的評價觀念應(yīng)關(guān)注學生在學習情境中的表

現(xiàn)興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度

關(guān)注學生的學習方式與學習策略主動探究能否與他人合作交流能否

汲取信息和運用信息形成個人觀點關(guān)注學生解決問題的能力作業(yè)效

果和對自己觀點的自圓其說以及的體驗和對學習方法的領(lǐng)悟等方面

的評價評價用語也要改變過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、

“那張最差”之類的語言應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”強調(diào)個性審

美取向；“你能改進他的創(chuàng)造啟發(fā)創(chuàng)造思維完善他人創(chuàng)造的語言

四、教材的特殊處理：

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演但是我覺得一年級可以

適當?shù)氖痉兑材艽龠M課程的學習

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物而課本中的平面實物

圖像不能滿足教學的需要為克服這一不足我在教學將準備一些實物

使教學更直觀提高教學質(zhì)量

3、根據(jù)實際教學的需要將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)

容從而更利于學生的實際情況突出本校美術(shù)課的特色教學

4、要求學生作好材料的準備工作要做到：課前布置課時檢查

課后整理材料的準備寧可充足有余不可臨時不足影響教學進程

五、教學要注意的問題：

1、注意課堂秩序防止意外發(fā)生美術(shù)課在操作過程中比較活躍

是正常的但不能因此影響教學秩序影響其他班級上課

2、自調(diào)顏料比較難把握應(yīng)該注意課室衛(wèi)生用品的清洗

總之美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下以課程標

準為準繩以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地以培養(yǎng)學生良好的

美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造

意識為教學的目標提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量本學期的科研小課題美

術(shù)作為一種文化學習作為一種文化傳承的教學研究

時光荏苒轉(zhuǎn)眼間新的學期又開始了在新的學期里為了使自己的

美術(shù)工作有條不紊的開展工作上一個新臺階特做個人的工作計劃如

下：

（-）思想方面

“教書者先強己育人者先律己”首先要提高自己的政治思想素

質(zhì)教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作

用“學為人師身為世范”引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念教育學生學會

畫畫、學會做人、學會創(chuàng)造培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才把學

生的做人教育放在首位樹立為學生一生負責的理念培養(yǎng)人、塑造人

形成自己獨有的工作風格

（二）專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識當今世界科技突飛猛進、信息與日俱

增不斷向更深更廣的層面發(fā)展我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動

向、新信息不斷更新知識以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求

無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)作為一名美術(shù)教師必

須有豐富的專業(yè)文化底蘊在工作中才能得以游刃有余得心應(yīng)手

（三）教學工作方面

1、提高自己的管理能力做一名快樂有活力、幽默有親和力的

受學生的美術(shù)老師向全市優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗及時積累教育教

學工作中的成功與失敗總結(jié)經(jīng)驗、教訓堅持教學相長在師生交往中

發(fā)展自己遵循“以人為本”的管理原則增強自己的管理能力

2、學會做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師對自己的

教學活動及時進行反思積累經(jīng)驗要堅持用腦子工作力爭做到在反思

中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新時刻把工作與思考相結(jié)合在思

考中工作在工作中思考創(chuàng)造性地開展工作

3、積極參與各項活動認真撰寫論文和繪制美術(shù)作品提高自己

的業(yè)務(wù)工作水平我緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮自己的光和熱

促進教師與教師之間的和諧、學校與教師之間的和諧與發(fā)展

涓涓溪流匯成江河點滴的知識積累結(jié)出碩果我相信只要勤勤懇

懇的刻苦鉆研美術(shù)準也知識一定會有收獲明天定會更美好

一、學生現(xiàn)狀分析：

初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等

美術(shù)知識有了一定的了解和掌握在學習上有一定的認識知道學習的

重要性在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高對學好本冊教材

打好了一定的基礎(chǔ)但初三的學生學習的積極性很不夠參與獲得的主

動性較差對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全

二、教學內(nèi)容分析：

立足于面向全體學生以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)

驗強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)社會

的近步與發(fā)展以及多元文化突出時代感和地方特色在結(jié)構(gòu)上以美術(shù)

形式語言集中劃分單元淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)

知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求兼顧

學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容繪畫包括版畫和抽象藝

術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識

四、工作目標

1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌

及其回環(huán)成就初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力初步了解

他們的社會歷史價值和審美價值

2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品

感受其文化內(nèi)涵使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境體會認識

生活格調(diào)確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)學會自己美

化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界

4、讓學生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識認識造型藝術(shù)的不同表

現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式

5、通過欣賞中國民間美術(shù)作品認識中國民間美術(shù)獨特的美感

和表現(xiàn)特點感受