關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃方案集錦9篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于培訓(xùn)方案方案集錦9篇關(guān)于培訓(xùn)方案方案集錦9篇培訓(xùn)方案方案篇1為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面進(jìn)步老師職業(yè)道德程度。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開(kāi)展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動(dòng)以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.進(jìn)步責(zé)任意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的老師。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：沈永海副組長(zhǎng)：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國(guó)毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國(guó)三、培訓(xùn)對(duì)象和要求〔一〕培訓(xùn)對(duì)象全校教職員工?！捕撑嘤?xùn)要求1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)方案，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室審批。每位老師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成假設(shè)干作業(yè)〔個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì)、學(xué)校平安問(wèn)題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書(shū)，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建立組內(nèi)討論書(shū)面匯總材料〕?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過(guò)"省中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)管理平臺(tái)"給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)方案、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，報(bào)道培訓(xùn)的信息。四、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕以"紀(jì)念中國(guó)____成立XX周年"為主題，通過(guò)錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨XX周年以來(lái)的光芒歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)決在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書(shū)育人，進(jìn)步學(xué)生勤勉自勵(lì)、發(fā)奮有為的責(zé)任感和使命感?！捕惩ㄟ^(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)假設(shè)干規(guī)定〔試行〕》、《杭州市中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)施行意見(jiàn)》和《余杭區(qū)中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)施行細(xì)那么》，深化領(lǐng)會(huì)以老師為本的培訓(xùn)原那么，實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)老師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)"的工作目的。老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)將列入學(xué)校開(kāi)展性評(píng)價(jià)考核、與老師年度績(jī)效考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、老師資格證書(shū)五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)老師要制定個(gè)人專業(yè)開(kāi)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)方案，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、催促、搜集、反響，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校老師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度方案,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校存檔?！踩惩ㄟ^(guò)專家講座，深化學(xué)習(xí)教科研知識(shí)，進(jìn)步教科研才能，進(jìn)一步進(jìn)步教改、創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。〔四〕深化開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)"精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度。通過(guò)自查自糾、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生效勞意識(shí)，樹(shù)立良好的老師形象。1.開(kāi)展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)?！?〕自學(xué)全國(guó)、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，進(jìn)步政策理論程度，做到依法執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)從教。〔2〕通過(guò)看錄像、聽(tīng)報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范老師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)決職業(yè)信念，使"愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己"成為每個(gè)老師的根本素養(yǎng)和自覺(jué)行動(dòng)。〔3〕通過(guò)講座、自查、測(cè)試等形式，進(jìn)步每位老師的學(xué)校平安意識(shí)，理解學(xué)校常見(jiàn)的平安問(wèn)題，掌握根本的平安預(yù)防和處置常識(shí)，排查校園平安隱患，創(chuàng)立平安和諧的校園?！?〕自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書(shū)面測(cè)試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中老師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的"四查四看"內(nèi)容，進(jìn)展自查自糾，并簽訂書(shū)面承諾書(shū)?！?〕開(kāi)展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建立大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中老師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的"十查十看""五比五看五爭(zhēng)當(dāng)"內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書(shū)面材料，組長(zhǎng)進(jìn)展大會(huì)發(fā)言。明確下一步進(jìn)步自身師德修養(yǎng)的方案和做法?！?〕開(kāi)展"百名老師進(jìn)千家"活動(dòng)。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，反響學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，家?；?dòng)進(jìn)步育人效果。要求"人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄"，詳細(xì)安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象。暑假完成，材料9月上交。2.開(kāi)展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰XXX周年，區(qū)陶研會(huì)專門編寫了《陶行知教育文選》，老師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的老師。〔1〕學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神。即"非金錢所能買得來(lái)"的精神，"不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉"的精神?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以老師的人格去感化學(xué)生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。〔3〕學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知，人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵(lì)老師"虛心，虛心，虛心，成認(rèn)一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能"?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì)即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一，也應(yīng)該是我們施行根底教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費(fèi)辦理最好的教育"的艱辛創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他擅長(zhǎng)"運(yùn)用困難，以開(kāi)展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，先生之最大的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召，要當(dāng)創(chuàng)造型的老師和第一流的教育家，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。培訓(xùn)方案方案篇2制定培訓(xùn)方案的步驟：1、進(jìn)展培訓(xùn)需求分析^p公司假如確定必需要進(jìn)展培訓(xùn)，那可以通過(guò)每個(gè)部門的詳細(xì)情況進(jìn)展分析^p。例如針對(duì)某個(gè)部門可以針對(duì)員工平時(shí)實(shí)際情況的業(yè)績(jī)考核記錄，或者前期進(jìn)展一些技能考試看看成績(jī)，哪些方面需要培訓(xùn)，或者是調(diào)查員工自己想要什么樣的培訓(xùn)?！矊?shí)際中這一步就是很費(fèi)事的，而且也需要很長(zhǎng)的時(shí)間?！?、工作崗位說(shuō)明例如招聘專員的崗位，首先的知道這個(gè)崗位需要做什么事情，搜集簡(jiǎn)歷、打通知、接待……根據(jù)這些來(lái)明確假如對(duì)這類人進(jìn)展培訓(xùn)是培訓(xùn)的內(nèi)容里面要包括什么內(nèi)容，哪些不需要。〔這一步的情況是根據(jù)上一步中我們需求里面調(diào)查的情況〕3、工作任務(wù)分析^p不同工作崗位所工作的內(nèi)容不同，需要專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)或者是部門出現(xiàn)一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確詳細(xì)部門工作人員根據(jù)實(shí)際情況，他們對(duì)培訓(xùn)提出的要求。4、培訓(xùn)內(nèi)容排序之前的前三步當(dāng)中我們進(jìn)展了許多的調(diào)查，所需要的培訓(xùn)可能比擬多，那就是根據(jù)哪些是比擬緊急的或者重要的來(lái)進(jìn)展排序，確定先進(jìn)展哪些培訓(xùn)?！策@一步假如各部門配合的并不是很好，就省略了；根據(jù)經(jīng)理的要求排一排序〕5、描繪培訓(xùn)目的把第二步里面要求的進(jìn)展轉(zhuǎn)化，也就是需要什么我們培訓(xùn)什么，但是之后我們要有一個(gè)目的，到底要干什么，也是保證培訓(xùn)的有效性。不要培訓(xùn)之后就完畢了，費(fèi)錢有費(fèi)時(shí)間，大家還抱怨。6、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容假如公司就想自己做的話，那就是確定詳細(xì)的培訓(xùn)工程和要培訓(xùn)的內(nèi)容，老師以及教材都確定好。7、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法就是根據(jù)不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進(jìn)展培訓(xùn)，假如就是讓他們提升領(lǐng)導(dǎo)才能，那就是選案例分析^p法，課堂中進(jìn)展角色扮演的形式來(lái)分析^p案例解決問(wèn)題……或者假如對(duì)一個(gè)銷售小組進(jìn)展培訓(xùn)，平時(shí)就加班沒(méi)時(shí)間，那就選擇一個(gè)時(shí)間段集中培訓(xùn)，時(shí)間短而且內(nèi)容精；再或者對(duì)一些員工還可以直接在工作中一邊理論一邊教……〔就是不同的員工組成，不同的工作時(shí)間情況要選擇不同的方法〕8、設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)非常重要經(jīng)常被忽略。專業(yè)的找些專家來(lái)測(cè)評(píng)，培訓(xùn)之前確定好什么結(jié)果是到達(dá)預(yù)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的，也就是培訓(xùn)是有效的。簡(jiǎn)單說(shuō)我們自己做的一些方法，一種是做個(gè)簡(jiǎn)單的試卷〔看詳細(xì)情況，很多人都有意見(jiàn)就算了〕；評(píng)估表一定要，對(duì)培訓(xùn)的想法，有用還是沒(méi)用，老師教材的選擇，再有就是請(qǐng)他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)以備以后來(lái)改正【一定要匿名的，要不什么也得不到】〔這個(gè)對(duì)你們公司如今情況比擬有用，之前沒(méi)有什么借鑒，有這些評(píng)估表以后再做起來(lái)就很順手了，一定要做成檔案?。?！〕；過(guò)一個(gè)月或三個(gè)月看員工的績(jī)效有沒(méi)有改良或者是詢問(wèn)他身邊的同事……培訓(xùn)方案方案篇3一、培訓(xùn)目的根據(jù)公司對(duì)餐廳效勞員的工作要求，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)優(yōu)秀的效勞人員，使培訓(xùn)過(guò)的效勞員具有良好的職業(yè)道德和行為標(biāo)準(zhǔn)，掌握餐廳效勞根底知識(shí)和各項(xiàng)操作技能。二、培訓(xùn)對(duì)象公司各店在職效勞人員。三、培訓(xùn)課程崗位培訓(xùn)課程設(shè)置采用才能模塊組合，共設(shè)置公司管理工程、餐廳效勞員職業(yè)素質(zhì)、餐飲效勞根本技能、酒水效勞、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳效勞根本程序等七個(gè)培訓(xùn)模塊。四、培訓(xùn)形式半脫產(chǎn)，分期分批學(xué)習(xí)。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、公司管理工程餐廳效勞員培訓(xùn)1.1講究職業(yè)道德(1)遵紀(jì)守法：理解和遵守公民的職責(zé)和義務(wù)，文明執(zhí)業(yè);理解國(guó)家提倡的“五愛(ài)”內(nèi)容(2)敬業(yè)精神：養(yǎng)成守時(shí)、守信、守紀(jì)的良好品質(zhì);養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì);養(yǎng)成樂(lè)于助人、精益求精的良好品質(zhì)(3)從業(yè)原那么：自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)1.2公司員工手冊(cè)1.3公司管理制度2、餐廳效勞員職業(yè)素質(zhì)2.1職業(yè)道德及崗位職責(zé)：餐廳效勞員的職業(yè)道德;迎賓員、看臺(tái)員和傳菜員的崗位職責(zé)2.2顧客的飲食習(xí)慣與就餐心理：我國(guó)各地區(qū)的飲食習(xí)慣;少數(shù)民族的飲食習(xí)慣;歐美亞洲人們的飲食習(xí)慣;賓客的就餐心理2.3飲食衛(wèi)生根底知識(shí)：公共飲食行業(yè)特點(diǎn);公共飲食行業(yè)的衛(wèi)生管理;效勞員個(gè)人衛(wèi)生要求;餐廳環(huán)境衛(wèi)生要求;預(yù)防食物中毒;餐具洗滌和消毒衛(wèi)生2.4餐飲效勞平安：火災(zāi)防范與處理：盜竊和意外事故防范與處理2.5餐飲效勞禮儀：禮貌效勞的根本要求;效勞接待禮節(jié);學(xué)會(huì)著裝、衛(wèi)生修飾要求;學(xué)會(huì)正確的站立、行走、操作姿態(tài)3、餐飲效勞根本技能3.1端托技巧：理解托盤的種類及作用;掌握輕托和重托方法;學(xué)會(huì)端托行進(jìn)步法3.2餐巾折花：理解餐巾作用與種類;餐巾折花根本技法;餐巾花的造型種類與擺放;餐巾折花圖譜3.3擺臺(tái)效勞：理解中、西餐擺臺(tái)的根本要求4、酒水效勞4.1理解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點(diǎn)：理解中國(guó)酒水的分類、特點(diǎn);理解外國(guó)酒水的分類、特點(diǎn);理解軟飲料的分類、特點(diǎn);理解茶葉的分類、特點(diǎn)4.2酒水效勞的技巧與程序：學(xué)會(huì)冰鎮(zhèn)、溫燙方法;注意斟酒順序;掌握酒水效勞操作要領(lǐng)5、上菜及分菜5.1理解菜品知識(shí)：理解中國(guó)菜的特點(diǎn);理解西餐菜的主要特點(diǎn)5.2上菜與分菜：理解中西餐上菜的操作要領(lǐng);掌握中西餐分菜的'根本方法6、撤換餐用具6.1中餐臺(tái)面撤換餐用具：學(xué)會(huì)撤換餐用具操作方法;知道正確的收臺(tái)工作步驟6.2西餐臺(tái)面撤換餐用具：理解西餐菜肴與餐具、酒水的搭配規(guī)律;理解西餐臺(tái)面撤換餐用具的特殊要求7、餐飲效勞根本程序7.1掌握中、西餐接待效勞：理解零點(diǎn)效勞特點(diǎn);掌握?qǐng)F(tuán)體包餐效勞要求;理解咖啡廳效勞程序六、培訓(xùn)講師工齡較長(zhǎng)的員工、餐廳大堂經(jīng)理、總經(jīng)理七、培訓(xùn)時(shí)間每周一至周五停業(yè)后10:30至12:00，連續(xù)一個(gè)月。八、培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)備餐廳內(nèi)，餐廳內(nèi)的所有設(shè)施九、考評(píng)方式1、考試：效勞員學(xué)完課程設(shè)置中的每一個(gè)培訓(xùn)模塊后，由培訓(xùn)師采取筆試、口試等方法對(duì)學(xué)員進(jìn)展階段測(cè)驗(yàn)。2、考核：表達(dá)“以技能為最終成果”的培訓(xùn)理念。由公司組成考評(píng)組在培訓(xùn)基地對(duì)效勞員進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)考核，考核可采取現(xiàn)場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作、圖示等形式，重點(diǎn)檢查效勞員崗位技能掌握情況。十、調(diào)整方式可調(diào)至周六或周日晚上，詳細(xì)時(shí)間不變，但需上報(bào)總經(jīng)理，并得到三分之二以上的培訓(xùn)員工的同意。十一、培訓(xùn)預(yù)算屬于內(nèi)部培訓(xùn)，講師都是餐廳雇員，無(wú)需多少預(yù)算，培訓(xùn)期間為培訓(xùn)員工每人準(zhǔn)備一頓夜宵，為講師適當(dāng)發(fā)放一些津貼，初步預(yù)算在3萬(wàn)人民幣以內(nèi)。培訓(xùn)方案方案篇4根據(jù)市教育局要求各校每周組織老師進(jìn)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想:著眼于進(jìn)步老師綜合素質(zhì)與專業(yè)程度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型老師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目的:1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)步教育教學(xué)科研潛力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我開(kāi)展?jié)摿Α?、老師信息化培訓(xùn)，全體老師能純熟制作課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx成員:xxx四、培訓(xùn)光陰、形式及資料:(1)培訓(xùn)光陰、形式:每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教誨處安排領(lǐng)導(dǎo)或老師主講，光陰以每周一通知為準(zhǔn)。(2)培訓(xùn)資料:1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):目的:進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，幫助老師理解各學(xué)科課程改革的打破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的推薦，使老師能以此為根據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)展充分分析^p和研究的根底上，將理論運(yùn)用于理論，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。2、教育教學(xué)技能培訓(xùn):在全體老師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決潛力等培訓(xùn)。3、老師信息化培訓(xùn):要求老師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”:會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)____，同時(shí)老師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資。4、老師讀書(shū)活動(dòng):45周歲以內(nèi)的老師每月讀兩本書(shū)，45周歲以上的老師每月讀一本書(shū)。老師自學(xué)與群眾組織相結(jié)合，并組織讀書(shū)征文、寫心得體會(huì)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)老師讀書(shū)的用心性。五、詳細(xì)措施:1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教誨處牽頭，堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的理論狀況，組織全體老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)光陰分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資庫(kù)的成效，加強(qiáng)老師信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的應(yīng)用程度。3、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況將納入老師業(yè)務(wù)檔案袋，與老師績(jī)效考核，評(píng)先表模掛鉤。培訓(xùn)方案方案篇5為了使實(shí)習(xí)生和新入職的員工在半個(gè)月內(nèi)能盡快適應(yīng)工作并投入到工作角色當(dāng)中,可以去為客人提供效勞,(如:清掃房間.衛(wèi)生間衛(wèi)生以及一些工作當(dāng)中的其他簡(jiǎn)單的效勞),把客房的整體程度統(tǒng)一化,標(biāo)準(zhǔn)化,為此做出以下培訓(xùn)方案。詳細(xì)內(nèi)容如下：一：初步講解,培訓(xùn)班前,班后工作；班前工作:1.檢查樓道電梯廳衛(wèi)生。2.巡視、檢查房間狀況,為自己準(zhǔn)備工作,有掛請(qǐng)即清掃房間牌的立即清掃。3.根據(jù)當(dāng)日情況,會(huì)有局部流動(dòng)人員隨時(shí)調(diào)動(dòng)進(jìn)展搶房工作。班后工作:4.備車,清點(diǎn)綿織品數(shù)量，清理效勞間。5.與中班交接好當(dāng)日未能及時(shí)處理的情況并上報(bào)。6.及時(shí)上繳客人的遺留物品,不得存放效勞間或私自處理。二:敲門程序、清掃房間、衛(wèi)生間的程序內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),在培訓(xùn)期內(nèi)加大力度檢查,督導(dǎo)，舉例幾點(diǎn)以前發(fā)生過(guò)的問(wèn)題(著重培訓(xùn)工作當(dāng)中以前時(shí)常出現(xiàn)的問(wèn)題,和各項(xiàng)硬性規(guī)定.如:地漏、燈罩、各項(xiàng)開(kāi)關(guān)、、床框、床上毛發(fā)等)；1.工作中不得在房間內(nèi)聊天、逗笑、大聲喧嘩。2.當(dāng)班期間員工手機(jī)必須調(diào)到無(wú)聲或震動(dòng)狀態(tài),不得在客人房間內(nèi)接聽(tīng)。3.當(dāng)班期間不得使用客房?jī)?nèi)的打私人或長(zhǎng)途。4.房間地毯的茶跡,臟跡要保證隨時(shí)處理。5.壁紙,踢腳板上的鞋印，臟跡隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)處理。6.鋪床:3分鐘房間檫塵:8分鐘,清理衛(wèi)生間:10分鐘補(bǔ)充客用品:3分鐘吸地：3分鐘查房：1分鐘三:同時(shí)貫穿著培訓(xùn)房間物品擺放的要求及標(biāo)準(zhǔn)；四:查房程序,內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)及所應(yīng)注意的事項(xiàng),在培訓(xùn)之后,由老服員每日進(jìn)展帶著查房,直到每人獨(dú)立完成此項(xiàng)工作為止；1.每一種酒水飲用完之后，必須如實(shí)填寫酒水單并讓客人簽字，及時(shí)送到前臺(tái)轉(zhuǎn)賬，并且進(jìn)展補(bǔ)充。2.如查房時(shí)，房間數(shù)量超過(guò)5間以上，樓層效勞員集中人力查房，領(lǐng)班。主管協(xié)助查房。3.查房時(shí)無(wú)酒水單，應(yīng)先與前臺(tái)核對(duì)確定是否被客人帶到前臺(tái)后再進(jìn)展填寫。4.查房時(shí)房間內(nèi)有人，要在門口等待客人分開(kāi)房間后再進(jìn)展查房。5.查房時(shí)要要保證查一間報(bào)一間。6.有客人的遺留物品要及時(shí)報(bào)告前臺(tái)，確定好是否帶走，不要的物品待上交后統(tǒng)一處理。7.單據(jù)如實(shí)填寫數(shù)量，時(shí)間，姓名，日期，單價(jià)，總價(jià)填寫清楚。五：對(duì)講機(jī)的使用及其有關(guān)規(guī)定；1.隨時(shí)檢查對(duì)講機(jī)，發(fā)現(xiàn)電量缺乏，提早通知更換。2.對(duì)講機(jī)必須隨身攜帶，不得隨意存放。3.對(duì)講機(jī)必須保證在樓層，如吃飯，去衛(wèi)生間，送棉織品，到前臺(tái)送單據(jù)等要交接。4.使用對(duì)講機(jī)，講話清楚準(zhǔn)確并使用敬語(yǔ)。5.班前班后按照規(guī)定進(jìn)展交接。六：樓層鑰匙的正確使用和有關(guān)規(guī)定；1.隨身攜帶不得用于取電或存放工作車等部位。2.給客人開(kāi)門時(shí)確保查看，出示開(kāi)門條或者打〔前臺(tái)〕核對(duì)身份。3.鑰匙必須在工作期間內(nèi)，確保在樓層，如吃飯、去衛(wèi)生間、送棉織品、到前臺(tái)送單據(jù)等，要如實(shí)交接，以便順利工作。4.不得與有金屬性的物品混放在一起，以免消磁，不能保證房卡的正常使用。5.開(kāi)門時(shí)，門鎖電量缺乏會(huì)有其他顯示，要及時(shí)上報(bào)更換電池。七：認(rèn)真講解不得使用棉織品擦塵，及棉織品的正確使用；1.杜絕用棉織品擦塵，見(jiàn)一罰一。2.杜絕用潔廁劑情節(jié)臺(tái)面、浴盆、面盆、墻面等，見(jiàn)一罰一。3.使用所規(guī)定的口杯布擦口杯。4.更換棉織品時(shí)數(shù)量要如實(shí)清點(diǎn)。5.使用潔廁劑時(shí)倒入恭桶后，要待其發(fā)揮成效后再進(jìn)展刷洗、沖洗。6.如發(fā)現(xiàn)不是本賓館的棉織品及時(shí)上報(bào)更換。八：收取客衣應(yīng)注意的事項(xiàng)；1.核對(duì)客衣數(shù)量是否準(zhǔn)確。2.收取客衣時(shí)檢查客衣是否有損壞情況，如有要當(dāng)時(shí)特殊注明。3.仔細(xì)檢查客衣衣兜內(nèi)是否有客人的遺留物品。4.當(dāng)時(shí)核對(duì)后送還客衣的時(shí)間。5.如有加急的客衣或要求特殊處理的客衣，要及時(shí)報(bào)告上級(jí)。九：做住人房時(shí)的有關(guān)規(guī)定及要求，主要的考前須知；1.客人的物品制止亂翻、亂拿、亂動(dòng)。2.只需檢查電視屏幕是否明晰，客人自己鎖定的屏道不得更改。3.客房?jī)?nèi)茶杯、飲料杯假如有客人放進(jìn)的食品、飲料等不要私自處理。4.如上午12點(diǎn)之前房間開(kāi)DND，或者連續(xù)幾天不讓清掃衛(wèi)生的房間，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)班主管。5.房間內(nèi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或反動(dòng)書(shū)刊、雜志、可疑人物，及時(shí)上報(bào)。6.發(fā)現(xiàn)客人的貴重物品及時(shí)上報(bào)并做好登記〔如：金銀首飾、手機(jī)、較多現(xiàn)金〕。7.房間內(nèi)有客人在時(shí)應(yīng)如何清掃：根據(jù)情況和客人的要求簡(jiǎn)單清掃，整理。8.散客房間衛(wèi)生，在上午10點(diǎn)以后進(jìn)展清掃。十：講解各班次的工作流程；詳細(xì)時(shí)間：每周四下午四點(diǎn)半。詳細(xì)規(guī)定：1.每位培訓(xùn)員工應(yīng)帶好自己的培訓(xùn)記錄本，由主管統(tǒng)一講解。2.培訓(xùn)后由每位員工填好自己的培訓(xùn)檔案。3.培訓(xùn)時(shí)要把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)。4.定期內(nèi)由主管進(jìn)展實(shí)操考核。5.當(dāng)班期間如發(fā)現(xiàn)效勞員做房，未按相應(yīng)的程序做，應(yīng)由領(lǐng)班在此培訓(xùn)期間，進(jìn)展講解。培訓(xùn)方案方案篇6為了培養(yǎng)一支政治堅(jiān)決、團(tuán)務(wù)純熟、作風(fēng)過(guò)硬的團(tuán)干____伍、增強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用，武漢商貿(mào)學(xué)院管理學(xué)院制定團(tuán)校培訓(xùn)方案，詳細(xì)方案如下:一、培訓(xùn)目的：本次團(tuán)校培訓(xùn)以“進(jìn)步團(tuán)干部理論素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)干部工作才能”為中心，以“拓展”為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生干部進(jìn)展培訓(xùn)。通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)，以進(jìn)步團(tuán)干部的工作積極性，使其理解團(tuán)組織的現(xiàn)狀和開(kāi)展方向，以進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)步工作才能，增進(jìn)溝通與交流。因此，此次團(tuán)校培訓(xùn)的課程也會(huì)按此設(shè)置。二、培訓(xùn)主題：關(guān)注社會(huì)，完善自我三、培訓(xùn)對(duì)象：我院校培訓(xùn)對(duì)象為我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)局部學(xué)生干部、以及07、08級(jí)各班主要學(xué)生干部。四、報(bào)名方式：08級(jí)每班5名，07級(jí)每班2名〔并交照片一張〕五、培訓(xùn)安排第一講時(shí)間：4月9日〔星期四〕下午4：20—6：00地點(diǎn)：c301主講人：賈先國(guó)課程主題：團(tuán)校開(kāi)幕式和團(tuán)員的責(zé)任與義務(wù)。目的：進(jìn)步工作才能。通過(guò)培訓(xùn)是團(tuán)學(xué)干部理解和掌握?qǐng)F(tuán)的相關(guān)知識(shí)和工作方法，進(jìn)步團(tuán)學(xué)干部的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、工作才能、學(xué)習(xí)才能和組織才能，明確工作的思路，進(jìn)一步做好我們負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)工作。第二講時(shí)間：4月11日〔星期六〕上午8：30—10：30地點(diǎn)：c301課程主題：觀看50周年閱兵儀式視頻目的：建國(guó)60周年的今天，XX年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊，不同的年齡觀看的態(tài)度有所發(fā)生，讓我們回憶過(guò)去展望將來(lái)。第三講時(shí)間：4月11日〔星期六〕上午10：50—11：50地點(diǎn)：管院教室課程主題：義務(wù)勞動(dòng)——擦桌子目的：培養(yǎng)團(tuán)干部的實(shí)際動(dòng)手才能，增強(qiáng)團(tuán)干部的熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。第四講時(shí)間：4月13日〔星期一〕4：20—6：00地點(diǎn)：c301課程主題：應(yīng)用文寫作講課老師：待定目的：培養(yǎng)學(xué)生干部及團(tuán)員團(tuán)干的公文的撰寫才能、學(xué)會(huì)運(yùn)用公文語(yǔ)言、掌握常用公文寫作格式和要領(lǐng)，為今后的工作奠定基矗第五講時(shí)間：4月16日〔星期四〕4：20—6：00地點(diǎn)：c301主講人：徐雷課程主題：素質(zhì)與技能培養(yǎng)和觀看視頻《金融危機(jī)下的我們》目的：進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)，使各位團(tuán)干部理解和掌握我系學(xué)生工作的開(kāi)展思路，特別是增強(qiáng)就業(yè)才能的工作目的和要求以及目前大學(xué)生所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。同時(shí)通過(guò)道德素質(zhì)教育和理論素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變思想觀念，擴(kuò)展工作思路，進(jìn)步團(tuán)學(xué)干部的思想認(rèn)識(shí)程度。第六講時(shí)間：4月18、19日〔星期六、星期天〕課程主題：參觀武漢紅色紀(jì)念館目的：分小組由組長(zhǎng)帶隊(duì)，自由選擇參觀的地點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)干部的歷史責(zé)任感。第七講時(shí)間：4月23日〔星期四〕下午4：20—6：00地點(diǎn)：d501d502d503課程主題：結(jié)業(yè)考試第八講時(shí)間：4月27日(星期一)下午4：20—6：00地點(diǎn)：c301課程主題：結(jié)業(yè)典禮考勤制度：1、團(tuán)員、團(tuán)干考勤工作由分團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)。2、考勤表有辦公室制定，團(tuán)校學(xué)員需提早15分鐘到上課地點(diǎn)，進(jìn)展考勤簽到。3、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不得隨意請(qǐng)假，假設(shè)無(wú)法參加活動(dòng)，需持有班級(jí)團(tuán)委證明的請(qǐng)假條向教務(wù)組請(qǐng)假，但不能超過(guò)2次。4、一般情況下，上課期間不能隨意分開(kāi)，假設(shè)臨時(shí)有事，須向教務(wù)組請(qǐng)假并批準(zhǔn)后才能分開(kāi)。凡有以下情況之一者，均取消學(xué)員資格：a、缺席1次以上者〔含1次〕b、請(qǐng)假2次以上者〔含2次〕c、遲到或早退達(dá)4次者〔含4次〕學(xué)習(xí)和作業(yè)制度1、結(jié)業(yè)考試內(nèi)容從上課內(nèi)容里摘選，請(qǐng)同學(xué)們做好課堂筆記。2、學(xué)員要按時(shí)上課不遲到、不早退，認(rèn)真聽(tīng)講。3、學(xué)員努力學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，在黨的方針政策指導(dǎo)下理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步思想政治素養(yǎng)，促進(jìn)團(tuán)的建立工作。4、按時(shí)按量完成作業(yè)，不得遲交、缺交。5、學(xué)員作業(yè)及考勤情況與學(xué)員結(jié)業(yè)及本學(xué)期評(píng)優(yōu)相聯(lián)絡(luò)。培訓(xùn)方案方案篇7一．培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果分析^p20xx年12月，綜合管理部在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展了一次培訓(xùn)需求調(diào)查，本次調(diào)查廣泛搜集了員工的實(shí)際培訓(xùn)需要、理解員工的工作心態(tài)和現(xiàn)狀，為合理、科學(xué)的制定年度培訓(xùn)方案提供了充足的根據(jù)。通過(guò)近幾年的培訓(xùn)工作，員工對(duì)培訓(xùn)有了較初步的認(rèn)識(shí)，在某些方面仍有較的改善空間。在課程的需求方面，絕大多數(shù)員工認(rèn)為《藥品gmp知識(shí)》、《消費(fèi)管理》、《質(zhì)量管理》、《設(shè)備平安操作標(biāo)準(zhǔn)》、《平安消費(fèi)》、《微生物學(xué)根底知識(shí)》、《崗位sop》、《消費(fèi)操作技能》是必須的培訓(xùn)課程。從需求調(diào)查反映的情況還可以看出，員工在公司任職期間參加的由公司組織的培訓(xùn)不夠系統(tǒng)，且針對(duì)性不強(qiáng)，而員工對(duì)公司培訓(xùn)的期望還較高。公司存在的一些問(wèn)題也能反映出公司的培訓(xùn)需要提升，培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和針對(duì)性有待加強(qiáng)，以便進(jìn)步員工的職業(yè)素質(zhì)和崗位技能。二．培訓(xùn)目的20xx年，公司培訓(xùn)規(guī)劃的總體目的是：以實(shí)用性、有效性、針對(duì)性為根本指導(dǎo)原那么，以進(jìn)步員工的實(shí)際工作技能和工作績(jī)效為重點(diǎn)，打造一支高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)員工隊(duì)伍的成長(zhǎng)。加強(qiáng)年度培訓(xùn)的工作管理，進(jìn)步培訓(xùn)工作的方案性、針對(duì)性、有效性，使培訓(xùn)工作更為實(shí)在地發(fā)揮作用，進(jìn)步員工工作技能、中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、隊(duì)伍的執(zhí)行力、良好心態(tài)與優(yōu)異的工作績(jī)效。詳細(xì)培訓(xùn)目的如下：1．完善員工的培訓(xùn)課程，修訂員工培訓(xùn)教材，加強(qiáng)培訓(xùn)系統(tǒng)性和針對(duì)性，顯著進(jìn)步員工的專業(yè)知識(shí)、崗位技能、職業(yè)素養(yǎng)，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；2．積極宣傳企業(yè)文化，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，進(jìn)步企業(yè)對(duì)員工的凝聚力。引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與開(kāi)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。3.樹(shù)立正確的質(zhì)量管理觀念和gmp意識(shí)，全面擴(kuò)大企業(yè)質(zhì)量管理和制藥領(lǐng)域的專業(yè)視野；更新現(xiàn)有質(zhì)量管理和gmp專業(yè)知識(shí)，充實(shí)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)藏，進(jìn)步現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能，穩(wěn)固和進(jìn)步公司質(zhì)量管理程度。4．強(qiáng)化員工在消費(fèi)中自覺(jué)遵守gmp規(guī)定和按照標(biāo)準(zhǔn)操作程序〔sop〕操作，促進(jìn)廣闊員工的平安消費(fèi)及gmp意識(shí)不斷進(jìn)步。5.理解國(guó)家平安消費(fèi)方針、法律法規(guī)和常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施根本常識(shí)；掌握崗位平安操作規(guī)程；進(jìn)步職工平安消費(fèi)意識(shí)；減少或杜絕平安隱患和事故的發(fā)生。三．培訓(xùn)體系運(yùn)作方案在20xx年度培訓(xùn)分析^p總結(jié)的根底上，結(jié)合公司20xx年培訓(xùn)工作的實(shí)際開(kāi)展情況，確定了以下20xx年度的公司培訓(xùn)工作運(yùn)作方案：1、在既有的培訓(xùn)課程目錄的根底上，繼續(xù)豐富和完善課程體系。重點(diǎn)開(kāi)發(fā)一線員工的崗位操作技能與gmp意識(shí)培訓(xùn)課程、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程，同時(shí)引進(jìn)重要職位所需的技能培訓(xùn)課程、管理技能課程。引進(jìn)的方式有兩種，一是派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程，進(jìn)展二次開(kāi)發(fā)，形成公司內(nèi)部培訓(xùn)課程；二是直接聘請(qǐng)外部培訓(xùn)師，形成外部培訓(xùn)課程。通過(guò)以上各種方式，最終形成一套較完善的培訓(xùn)課程體系。2、建立學(xué)習(xí)型組織——內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)是20xx年培訓(xùn)組織部門的工作重點(diǎn)之一。公司力爭(zhēng)通過(guò)派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程、內(nèi)部交流、自學(xué)等方式培訓(xùn)一批較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師。在本培訓(xùn)年度內(nèi)，綜合管理部為內(nèi)部培訓(xùn)師創(chuàng)造多種時(shí)機(jī)進(jìn)步培訓(xùn)技能，提供開(kāi)發(fā)課程便利，使內(nèi)部培訓(xùn)師能高效地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。3、20xx年培訓(xùn)工作的又一重點(diǎn)是編制合適公司現(xiàn)有培訓(xùn)的教材。公司力爭(zhēng)在20xx年編制一套適用于公司全員培訓(xùn)的通用型教材，包括公司《員工手冊(cè)》、《各部門崗位職責(zé)》、《藥品gmp知識(shí)》等，這些都將作為公司培訓(xùn)的根本綱領(lǐng)性文件，是公司培訓(xùn)尤其是針對(duì)新員工的培訓(xùn)的主體。另外，編制一套適用于公司各崗位有針對(duì)性的分教材，包括《各崗位sop》，《各崗位設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)》等，以保證培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，并重在促使員工反響、學(xué)習(xí)、改變行為進(jìn)而轉(zhuǎn)化為完成工作任務(wù)的成果。4、繼續(xù)完善培訓(xùn)設(shè)施，力爭(zhēng)建立一個(gè)獨(dú)立的適宜的培訓(xùn)教室，添置各類dvd光盤等培訓(xùn)設(shè)施。5、繼續(xù)完善培訓(xùn)管理制度，根據(jù)執(zhí)行反響的情況修改現(xiàn)有的管理制度，增添新的培訓(xùn)管理制度。在整個(gè)公司內(nèi)部建立一個(gè)運(yùn)行良好的培訓(xùn)管理體系。6、繼續(xù)改良培訓(xùn)方式，完善現(xiàn)有的培訓(xùn)形式，積極探究新的培訓(xùn)形式。減少枯燥的課堂講授，增加和現(xiàn)有工作工程相關(guān)的案例分析^p、研討會(huì)等培訓(xùn)形式，以進(jìn)步受訓(xùn)人員的參與程度和實(shí)際培訓(xùn)效果。實(shí)用性、專業(yè)化應(yīng)是20xx年度培訓(xùn)的主題。無(wú)論是普通員工還是中層管理人員，自我減壓、時(shí)間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)都應(yīng)列入20xx年度的培訓(xùn)目的。對(duì)于專業(yè)的培訓(xùn)，那么必須和車間消費(fèi)嚴(yán)密結(jié)合，從公司實(shí)際工作的理論出發(fā)引入課程。7、逐步改善培訓(xùn)效果評(píng)估管理——實(shí)在進(jìn)步各種培訓(xùn)效果。深化開(kāi)展培訓(xùn)效果的評(píng)估，嘗試開(kāi)展講師和學(xué)員互動(dòng)性評(píng)估，加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟進(jìn)工作，確實(shí)將培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際的工作中。對(duì)于公司的各種培訓(xùn)進(jìn)展各項(xiàng)評(píng)估、考核、反響管理，實(shí)在提升參與培訓(xùn)人員對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)同，進(jìn)步學(xué)員、受訓(xùn)部門的培訓(xùn)效果，并做到有據(jù)可依。四．培訓(xùn)紀(jì)律要求1、授課時(shí)處理好自己的，以防止影響別人。2、要求授課人事先填寫《培訓(xùn)記錄表》相關(guān)局部，完畢時(shí)要安排培訓(xùn)對(duì)象簽名。3、培訓(xùn)期間嚴(yán)格考勤，無(wú)故不參加或早退者按曠工處理。4、培訓(xùn)過(guò)程中的課間休息，由授課人自行安排。5、各自負(fù)責(zé)出的試題應(yīng)單獨(dú)配標(biāo)準(zhǔn)答案。6、請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)前3天通知待培訓(xùn)人員。培訓(xùn)方案方案篇8為貫徹落實(shí)思南縣老師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)施行方案，根據(jù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校老師繼續(xù)教育和新課程師資培訓(xùn)的實(shí)際，特制定我校老師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資，以進(jìn)步老師繼續(xù)教育與施行新課程的教育教學(xué)才能和程度為目的，以推動(dòng)老師終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，形成課程目的明確，構(gòu)造優(yōu)良，內(nèi)容精當(dāng)，設(shè)計(jì)合理的培訓(xùn)體系，促進(jìn)我校老師的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性開(kāi)展，為老師的專業(yè)開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)資和有效效勞。二、培訓(xùn)目的(一)通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步進(jìn)步老師師德程度和施行素質(zhì)教育和新課程的才能。(二)進(jìn)步高中老師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，特別是保證廣闊