2021高考語文知識點

2021高考語文知識點，高考語文答題技巧

收藏此文2021-02-02］編輯:周老師|閱讀:192

摘

要

高考語文如何能夠得高分,有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？自主選拔在線團隊為大家梳理高考語文

答題得分方法，供參考。

想要得高分，不僅僅要重視考試的知識點，更要在注重答題的技巧，自主選拔在線團隊為大

家梳理高考語文答題得分技巧，供參考。

知識梳理與重點把握

前提：所有文本閱讀，都要具備整體把握的意識：標(biāo)題、寫作對象；主要內(nèi)容、觀點；結(jié)構(gòu)、

思路；思想主旨、創(chuàng)作意圖。

（-）論述類文本閱讀（1—3題，9分，保6爭9）［約14分鐘］

一、樹立一種概念：“答案就在原文中”

二、具備兩種心態(tài)：1、做題時精神要高度專注，聚精會神、心無旁鷲。2、一定要認(rèn)真仔細。

三、明確六個步驟：用讀（圈點勾畫）、審（題干、選項）、找（篩選信息）、比（干擾項）、

排、選六步法解題。

（-）讀一一原文（整體把握，圈點勾畫）

整體把握：論述對象（論題）、中心論點、分論點；論據(jù)、論證方法；結(jié)構(gòu)、思路；寫作背

景與目的。

圈點勾畫：

①.重點闡述的名詞術(shù)語、概念。

②重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。

③關(guān)聯(lián)詞（表明段間、句間邏輯關(guān)系的詞）（因果、承接、并列、遞進、轉(zhuǎn)折、選擇、條件、

假設(shè)、主次……）

④中心句、要點句及聯(lián)結(jié)句、過渡句、總起句、總結(jié)句.

⑤論據(jù)與論證方法。（與觀點的對應(yīng)）

（-）審一一題干、選項：劃讀題干關(guān)鍵處找方向

題目要求、提示：正確還是不正確項？找正確項，可用排除法；找錯誤項，可運用重點突破

法。

錯因應(yīng)注意“內(nèi)容、對象方面”的“信息對應(yīng)”、“程度差異”、“范圍大小”與“邏輯錯誤”；

（三）找一一區(qū)間與差別（篩選信息）：對讀題目，找區(qū)位，找差別，找錯因，找答案。

1、內(nèi)查語意：對照原文，精讀找差別，尤其是一些細微的差別，如對象、程度、范圍、角

度、先后順序等。

2、外查關(guān)系：查找時，要注意上下文之間的邏輯關(guān)系，要注意整體把握整段甚至整篇的內(nèi)

容。

3、找錯因：移花接木、張冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非顛倒、曲解文意、無中生有、

時態(tài)混淆、必或混淆……

（四）比一一干擾項（務(wù)必要把選項看完！）聯(lián)系上下文劃區(qū)比照題肢，比照互證鄰里試題

的題干、題肢。

（五）排一一錯誤項：根據(jù)從文中篩選到的信息，對選項進行排除，將錯誤選項逐一排除。

（六）選正確項。

小竅門：有的選項看似與原文不符，其實是正確的；而有的選項看似與原文語句相符，卻因

在極細微處作了改動，反而是錯誤的。

（二）非連續(xù)性文本閱讀：（4一6題，12分，保10爭12）［約16分鐘］

要領(lǐng)：快速搜索、篩選關(guān)鍵詞，借助關(guān)鍵詞抓住文本的主要話題和結(jié)論。

1.看標(biāo)題，明話題（明確文本話題內(nèi)容）關(guān)注出處，搜尋命題暗示信息。

2.析文本，概中心（通過分析文本，概括材料中心，找出多則文本的中心話題（或事件）。）

3.理關(guān)系，找異同（理清材料間的關(guān)系，比較材料的異同點。明確材料闡述的側(cè)重點）

4.審讀題干，明確要求，快速確定答題指向，判斷答題涉及的是哪則材料。根據(jù)題目指向，

篩選文本的陳述重點，圈點勾畫關(guān)鍵詞句，進行轉(zhuǎn)換、組合、加工，組織答案；

5.對于單則材料為圖表的，還需根據(jù)圖表標(biāo)題和內(nèi)容，大致把握其重點。

答題對策：

①帶問題讀文本，題干引導(dǎo)答題。

②整體閱讀，不落圖表，分層概括。

③比對區(qū)間，敲定關(guān)鍵詞，合并同類項。

④合理使用原文詞句，言簡意賅。

（三）文學(xué)類文本閱讀（7—9題，15分，保12爭15）［約20分鐘］

1、整體把握：標(biāo)題、人物、事件情節(jié)、環(huán)境景物、思想情感，明確作品主題，時代背景；

寫作手法技巧。

2、辨明答題方向：梳理情節(jié)、人物性格形象分析、人物塑造方法、寫作手法、技巧、重要

詞句理解、作用類（標(biāo)題、句段、人物、意象、環(huán)境）、探究問題、創(chuàng)作意圖、歸納主旨、

語言賞析等；

（復(fù)習(xí)要建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，掌握知識術(shù)語，明確題型，熟記答題模式、步驟、角度。）

3、分析通用角度：“四循環(huán)”（人物、主旨、情節(jié)結(jié)構(gòu)、環(huán)境）；“一讀者”

4、分析遵循一個原則：回歸到“人物”與“主旨”！

5、組織答案原則：看分歸點（6分至少答3個點），怎么問怎么答，先主后次，先概括后分

析，分析有時需引用原文關(guān)鍵信息。

6、一定要力求準(zhǔn)確把握作品主旨，辨明作者的情感色彩（褒貶）、態(tài)度傾向，把人物放到時

代背景中去理解評價，明確“這一個”代表的是當(dāng)時時代社會中的“這一類”。

7、注意人物思想性格在故事情節(jié)中是否有所發(fā)展、變化、成長、成熟。

8、建議讀文作答順序：讀標(biāo)題一讀問答題一帶題讀文（圈點勾畫，簡單批注）一做選擇題

（幫助讀懂）一做問答題

圈點勾畫：標(biāo)題、主旨句、要點句、意蘊豐富耐人尋味句、過渡句、總起總結(jié)句、抒情議論

句、手法典型句、人物描寫、環(huán)境景物描寫……

9、解題前切記填涂選考題號！

規(guī)律點睛：①整體閱讀，把握主旨；②認(rèn)真審題，文題對應(yīng)；③瞻前顧后，考慮全面；④對

照要求，規(guī)范答題

（四）文言文閱讀（10—13題，19分，保15爭17）［約15分鐘］

1、整體把握，了解人物和事件；圈點勾畫：人物、時間、地點、任職變化，帝號、廟號、

年號。

2、借助選擇題參考理解文意。

3、看清題干“選正確”還是“選錯誤”。

4、斷句題：一看標(biāo)志詞；二看句式；三看語法；四看語境。

5、文言文翻譯，要遵循“留、換、補、刪、調(diào)”的原則，注意直譯，力求“信、達”，結(jié)合

語境，疏通文句。

★一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實，忠實于原文。

★一定要聯(lián)系語境，“瞻前顧后”?。ò〝嗑漕}）

①一般要將單音節(jié)換成雙音節(jié)，人名地名要清楚，不要翻譯鬧笑話。謹(jǐn)防現(xiàn)代漢語習(xí)慣的干

擾。

②具備采分抓關(guān)鍵處的意識：特別注意找出通假字、古今異義詞語、詞類活用、重點句式等

特殊文言用法準(zhǔn)確翻譯。

④可打草稿，由于文言句語言障礙較大，難以一錘定音，如果一下子寫在試卷上，然后再

改，造成卷面道遢。

⑤一定努力寫完答案，不要空題！只要寫了就有可能得分！高考是千軍萬馬過獨木橋，不要

放棄一分一厘！！

（五）詩歌鑒賞（14-15題，9分，保7爭9）［約8分鐘］

1、強調(diào)六看（看題目、看詩歌、看意象，看情語，看注釋、看題干）到位；強調(diào)“知人論

世”。

2、整體把握題材類別對應(yīng)思想感情特點，復(fù)習(xí)要能夠把各類題材的基本思想感情列舉出來。

3、用好兩輪教材，全面掌握詩歌的表達方式和寫作技巧。建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，掌握知識術(shù)語，

明確題型，熟記答題模式、步驟、角度。

4、借助選擇題來幫助理解詩歌，前提是提高選擇題的準(zhǔn)確率。

5、看分歸點（6分至少答3個點），根據(jù)題干判斷考點題型，先概括后分析，分析必須引用

原文關(guān)鍵詞句。

6、“句看修辭”“篇看手法”，注意如果要著眼于整首詩一定要兼顧每一聯(lián)，勿要遺漏要點。

7、要注意情感是否有其復(fù)雜性與豐富性。

8、詩歌鑒賞問答題最終一定回歸到思想情感的表達！

【答題模板】

1.形象：身份+性格、思想、品質(zhì)（+情感/塑造形象的意義）（要聯(lián)系文本分析，言之有據(jù)）

2.煉字：表層含義+深層含義（即解釋詩句）+手法技巧、表達效果+主旨情感

3.賞析詩句：詩意+手法技巧、表達效果+主旨情感（考查作用還要考慮結(jié)構(gòu)上的作用）

寫景句：描述畫面+營造氛圍+手法技巧、表達效果+主旨情感

體會意境：運用什么手法+抓住哪些意象+營造怎樣意境（兩個雙音節(jié)詞概括）+抒發(fā)什么情感

4、所抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓）什么感情（手法可答，但勿要喧賓奪主）

5.寫景藝術(shù)：觀察角度；感官角度；修辭手法；工筆白描；虛實、動靜、冷暖、色彩……

6、賞析表現(xiàn)手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）

（六）名句默寫（16題，6分，力爭5分以上）［約2分鐘］

1、64篇詩文考前必須逐一過關(guān)，不可放過。

2、印象不深的名句，要反復(fù)記憶。

3、一定要動手寫寫其中的易錯字，堅決消滅錯別字。

4、一定要仔細審題，辨明題干陳述詩句內(nèi)容是直接對應(yīng)填空處的詩句還是只是起到一個引

出提示作用。

5、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚（用正楷），筆畫清晰；“三

不”就是不添字，不漏字，不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些

詞往往是命題人設(shè)題的熱點，應(yīng)知其音，明其義；要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的

“盲點”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。

（七）語言文字運用（17—21題，20分，保16爭20）［約15分鐘］

今年高考題型變化較大的可能還是語言運用題，考生要有思想準(zhǔn)備。

讀題要細心，對所用的語言材料要逐字認(rèn)真看，忌一目十行。尤其是對選對與選錯的題干要

求。

1、成語的主要考慮角度：望詞生義、注意成語的感情色彩、注意成語的使用對象、范圍、

注意使用時的重復(fù)等。

①越是容易望文生義的成語越要注意陷阱。

②特別陌生的成語往往是對的。

③注意語義重復(fù)。

④主要抓“合乎語境”。

2、語?。簭?fù)習(xí)：語病類型重溫熟悉，典型錯題收集，已做過的試題等。

做題：①要善于尋找敏感點，標(biāo)志處，善于比較。

②句子成分分析法。可以找出搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺贅余、語序不當(dāng)?shù)儒e誤；

邏輯思維判斷法?可以找出不合邏輯、表意不明等錯誤

3、嵌句題：注意聯(lián)系上下文的語境；注意上下文的銜接和照應(yīng)；注意句式的一致和陳述角

度的統(tǒng)一；

4、得體：①要考慮是口語的還是書面的；（注意廣播稿的特點）②考慮接受語言信息者的身

份、特點。

③對話和應(yīng)用文改錯，要注意語言的場合、對象、目的、語體色彩及謙敬詞的使用和應(yīng)用文

的固定格式。

5、仿句：要注重分析被仿句的特點，結(jié)合要求。①話題要統(tǒng)一；②句式要統(tǒng)一；③修辭要

統(tǒng)一；④色調(diào)要統(tǒng)一

6、句式的選擇與變換

（1）句式變換的實質(zhì)是同義句間的轉(zhuǎn)換，變換前后可有語氣和表達效果的差異，但不改變

句子原意。

（2）長變短要先提出主干并單列為一個分句，然后將修飾語按順序變?yōu)槠渌志?；同時注

意上下分句的連貫。短變長要確定陳述對象（可在幾個短句中選定一個句子作為基本句），

將其它短句按順序鑲嵌到這個基本句中去，作為修飾語出現(xiàn)。最后務(wù)必檢查結(jié)果是否成為單

句。

（3）下定義要注意格式：被定義項=種差+鄰近屬概念；定義句應(yīng)該是單句形式。要注意

從語段中準(zhǔn)確篩選出能被定義項本質(zhì)特征的語意信息。

（4）整句是指一組結(jié)構(gòu)相同或相近的句子。散句改整句就是將散句變成排比句或?qū)ε季洹?/p>

7、壓縮與概括：

形式有新聞?wù)Z段的概括、一句話新聞、對聯(lián)式概括等，仔細分析信息點，不遺漏；準(zhǔn)確表達，

符合字?jǐn)?shù)要求。

8、圖文轉(zhuǎn)換:

★表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題：基本流程：圖表（源信息）一觀察認(rèn)讀一分析理解一歸納概括

一文字表達。要綜合分析三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度（主要是數(shù)據(jù)變化）。

★圖文轉(zhuǎn)換題：無論是徽標(biāo)類還是漫畫類，答題流程是：審讀畫面，觀察要素一合理想象,

描述畫面一分析寓意，文字表達。注意“三看一聯(lián)系”讀圖表要仔細全面。

9、其他創(chuàng)新題型：寫廣告語、頒獎詞或串場詞、對對聯(lián)、手機短信、新聞短評等。

★手機短信：答題技巧：（1）突出