句子專項(xiàng)訓(xùn)練（試題）部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

部編版語(yǔ)文六年級(jí)下句子專項(xiàng)訓(xùn)練一、按要求寫(xiě)句子。1．我只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。(改為雙重否定句)____________________________________________________2．那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不是和你們一條道？”(改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________________3．共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。(改為雙重否定句)_____________________________________________________4．低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)____________________________________________________5．安安興奮地說(shuō)，媽媽的眼睛里有她。(改為直接引述句)____________________________________________________6.仿照畫(huà)線句子續(xù)寫(xiě)句子,要求語(yǔ)意連貫,句式一致。例句:我們用友誼寫(xiě)一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;,,。二、給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。1．這個(gè)周末我終于把魯濱遜漂流記讀完了2.你過(guò)來(lái)名叫五月玫瑰的牛說(shuō)我給你一蹄子讓你永遠(yuǎn)不能忘記3．這位醫(yī)生想眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢會(huì)有什么關(guān)系呢三、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1.“他像一座山?！边@是一個(gè)比喻句，把“他”比作“一座山。”()2.“這些木雕藝術(shù)品太美了，真是________?！睓M線處可以填入“余音繞梁”。()3.“我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。”句中的破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。()四、按要求完成成語(yǔ)練習(xí)。（1）仿照下列成語(yǔ)的構(gòu)詞形式，再寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)。聚精會(huì)神（2）用下面的成語(yǔ)造句。司空見(jiàn)慣五、按要求完成句子練習(xí)。1．下面語(yǔ)段中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫(xiě)字的方法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感動(dòng)馬老師。2．《為人民服務(wù)》的作者是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的。(修改病句)____________________________________________________3．聽(tīng)了“抗震救災(zāi)英模代表團(tuán)”的報(bào)告，誰(shuí)都佩服那些救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。(改為反問(wèn)句)____________________________________________________4．一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)華麗的少年宮。(縮句)_____________________________________________________5．這里的景色那么美，怎能不使我們流連忘返呢？(改為陳述句)_____________________________________________________六、句子練習(xí)。1.仿照例句,描繪你最喜歡的一個(gè)人的外貌。他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。2.發(fā)揮想象,仿寫(xiě)句子。例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(高興的心情)校園里空無(wú)一人, 。(安靜的環(huán)境)

3.用修改符號(hào)在原句上修改。孔子三十多歲左右就從事教育事業(yè),他時(shí)常為能培育和培養(yǎng)出優(yōu)秀弟子而感到安慰。他還常常以謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、知難而退的態(tài)度鼓勵(lì)弟子勤奮好學(xué)。4．如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。(仿寫(xiě)句子)如果你種下的是西瓜，________天你將收獲___________________________